2022年第二学期英语教研工作计划

1、第 页2022第二学期英语教研工作方案第二学期英语教研工作方案日子如同白驹过隙，迎接我们的将是新的生活，新的挑战，做好方案，让自己成为更有竞争力的人吧。你所接触过的方案都是什么样子的呢？下面是我整理的第二学期英语教研工作方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。第二学期英语教研工作方案1一、指导思想本学期通过教研机制的改良，提高教研活动的实效，关注高效课堂教学的研究和实践，强抓课堂教学的实效性，坚持以课堂教学为主阵地，以培养学生的综合语言运用能力为根本，切实转变教师的教学观念，促进英语教师专业化开展；加大教科研力度，以加强教研组建设为途径积极开展新教材教法的研究，力争有实质性的突破，进

2、一步提高我县小学英语教学质量。二、工作思路从英语专业知识与教学能力以及教育教学理论方面入手，加大对英语教师的培训与考核力度；继续加强教材教法的研究，探讨有效的教研机制，优化教研质量，提高教学质量。三、主要工作一加强学习，促进教师英语专业化开展水平。二加强英语教师教学根本功培训，应对教育形势开展的挑战。三创新教研方式，提高课堂教学的实效性。四加强对教材教法的研究与培训，切实提高课堂教学质量。五以教育科研为先导，以课题研究为抓手，推动学科开展。六加强质量监控，把好知识达标关，促进学生能力的提高。四、月份工作安排三月份：1、参加市级教研例会，研制学科教研方案。2、?新标准英语?双册教材各年段的英语教

3、学目标及侧重点。3、下乡调研小小、大小。4、充实网络英语学科专栏。四月份：1、下校调研，深入基层，对学科“课题进行实地研究。2、菜单效劳，加大对骨干教师和青年新秀教师的培养力度。3、加强题库建设，作好月质量检测工作。4、充实网络英语学科专栏。五月份：1、举行县小学英语教师根本功大赛县级初赛上推市级，融汇在县小学英语学科“三杯赛活动中2、小学英语课堂教学实效性探究区域性研讨活动融汇在调研过程中。3、加强题库建设，作好月质量检测工作。4、充实网络英语学科专栏。六月份：1、撰写调研报告。2、加强学科题库建设，作好期末抽测准备工作。七月份：1、工作总结与资料归档。2、期末成绩统计与试卷分析。第二学期英

4、语教研工作方案2一、指导思想本学期我校英语教研工作以镇英语教研方案为指导，以新课程标准为教研导向，紧紧围绕课程实施中的问题而展开，不断研究、总结，推广教学经验，探索英语教学规律。在课程改革的实践中，激发和培养学生学习英语的兴趣，不断提升英语教师的教学水平，从而全面提高我校小学英语教学的质量，为学生的终身学习和开展打下良好的根底。二、主要工作学习教育教学理论，转变教育观念。1.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，如?广东教育?、?中小学英语教学研究?等，探寻以先进的、正确的教育教学思想，切切实实地改革课堂教学，提高教学效益的途径和方法，将素质教

5、育的要求真正落实到学科教学中。2.组织教师继续认真学习?PEP小学英语教师培训手册?，明确小学阶段英语课程的目的，坚持“以人为本，重视每一位学生，关爱学生中的弱势群体，耐心辅导后进生，让每一位学生得到良好的开展。3.加强英语学科教学业务进修，努力提高我校英语教师的整体素质，为提高英语教学质量奠定根底。同时要加强学习和掌握现代化教学手段，如课件Powerpoint,Flash,Authorware的制作，并适当地运用到英语教学中来，丰富和改良教学内容和方法，提高教学质量和效果。加强师资培训，促进教师专业成长。1.针对我校实际情况，将加强对教师的专业根本功的训练，把全面提升教师的专业水平放在首位，

6、要求教师在平时也要注意自身专业的提高，如进行学校内部的公开课、教学研讨课、教案设计、课件制作比赛等等。2.本学期我将抓好教师的跟踪听课及指导，特别是六年级，采取不定时随堂听课制度，帮助他们尽快掌握教学常规，提高驾驭教材及课堂教学的能力。3.抓好英语学科“教学能手的培养；鼓励和发动更多的教师积极参与各个层次各个种类的教改教研活动和各类竞赛活动，努力创造条件，提供时机，让更多的教师在活动中学习、锻炼和提高，本学期，我将鼓励五年级老师参加镇的英语优质课比赛活动以及继续组织科组老师参加外语研究出版社主办的“新标准杯英语网络教案、课件大赛等。重视教学研究，推进课程改革。1.把握课堂教学这个中心环节，探索

7、新课程理念下的小学英语教学。课堂教学坚持突出学生的主体地位，重点培养学生自主学习和运用语言进行交际的能力；坚持发挥教师的主导作用，充分调动学生的学习积极性。对于三、四年级初学英语的学生我们的教学重点是培养学生的学习兴趣和养成良好的学习习惯，对于五、六年级的学生来说，我们的教学重点不仅要培养学生积极参与语言交际的能力，同时也要开展学生的读写能力，使学生综合运用语言知识进行实践的能力逐步提高。2.开展扎实有效的英语教学研讨活动，做到重参与、重过程、重提高。活动的重点围绕课堂教学探究，要突出活动的设计与展开、教学的评价与实施、资源的利用与开发。我将不定期地组织教师上示范课、研讨课等，供大家观摩学习、

8、借鉴探讨，要求他们认真备课，保证公开课质量，加强评课活动，充分发挥公开课的研讨示范作用，营造良好的教学研究气氛。以提高我校的英语教学水平。3. 密切与兄弟学校联系，特别是英语特色学校的联系。给我校的英语教师创造时机，多学习其他学校老师的教学经验，充实我校的英语教学水平。4.教研活动除了学习教学理论外，重点工作还应放在课堂教学的研讨上，研讨要围绕主题，可以就如何上好用好?PEP小学英语?教材这一方面开展讨论和交流，探索可行的教学模式。5.抓好毕业班的教学工作，为有效地提高毕业班的英语教学和复习工作效率，我将组织毕业班小学英语教学研讨活动，同时做好有关资料的整理工作和信息的收集和反响等效劳工作。引

9、导校本教研，完善教研质量。本学期我将继续研究如何搞好校本教研，为教师提供交流的平台，工作重点是1突出主题；2课堂教学；3小学英语教研组建设。三、具体工作二月份：组织教师认真学习?PEP小学英语教师培训手册?，编写教材分析、学法指导等。三月份：继续组织教师认真学习?PEP小学英语教师培训手册?，编写教材分析、学法指导，加强校本课题研究等。四月份：五年级优质科比赛、 期中自查五月份：各年级组织学科竞赛活动六月份：期末复习、六年级毕业复习研讨。 各年级整理教学资料，入科组档案室。第二学期英语教研工作方案3一、 指导思想：本学期我们英语教研小组将继续以课程标准为依据，在按时按量完成教学内容，同步作业批

10、改，教案撰写和学生检测的根底上科组内互相听课交流，互帮互助，开展“快乐英语课堂教学，培养学生英语综合语言运用能力，提高课堂教学质量为目标，提高教师学习意识、效劳意识、合作意识和科教研能力，开展实效、和谐的教研活动，提高使我校英语教学工作，科学标准我校的英语教研工作。二、 年级教学重点内容和目标以及我校学生实情分析三四年级：英语字母的标准书写、能根据听到的词语识别或指认图片、实物；能根据指令做事情，如指图片、涂颜色、画图、做动作、做手工等是该年级的教学重点内容。该年级段的教学的目标在于培养学生学习英语的浓厚兴趣和良好的书写习惯。但根据上个学期教学工作的测评中发现学生们对英语书写存在格式不标准，很

11、大一局部学生出现英语字母和拼音混淆的情况。五六年级：培养学生听、说、读、写的综合语言运用能力，单词和句型的标准书写以及默写；开始学习阅读，能在老师的帮助下表演小故事或童话剧是该年级的教学重难点。五年级学生因为开始要求默写出现了分化现象，一局部的学生会因为难度的提高而减少英语学习的兴趣；六年级很大一局部学生会因为升初中，语、数学科任务的加重和英语学科不考试的现状或英语词汇和句型难度的增加而出现忽略或排斥英语学科学习的情况。根据上个学期教学工作的测评中发现学生们听说能力有了一定程度的提高，但在“写的方面仍然很弱，出现不识别单词，四会单词不会默写，句型书写词距不标准，标点符号不标准等情况，另外一个情

12、况是句型方面不能在相应的语境中正确使用，导致考试时补全对话，连线相应问答语时丢分严重。三、应对以上各年级教学重难点和上个学期学生考测反响出来的情况，本学期科组具体的措施方案1、教研组建设：英语组继续在微信群，经验交流和工作体会、个人意见分享的时机，实现资源共享，同伴互助的根底上，开展推门听课、同课异构，研讨等教研组活动，给予每一位教师教学困惑相互沟通，经验共享，业务水平共同提高的开展时机。2、年级的教研工作重点：三四年级：A英语学习兴趣培养。B. 培养学生的听说认读能力C.开展自我介绍的“说方面的比赛。五六年级：A .开展句型、课文阅读短文的抄写比赛。B.开展第三节课外活动英语阅读课。C.开展

13、每月班级英语之星的评选活动，激发学生的英语学习兴趣。3、 具体教研工作时间安排：按月安排二月1、群里对教材和年级教学目标的研讨。2、针对上个学期的问题，科组群里互相交流上个学期学生情况和应对改良的方案。3、推门听课。4、第一次集中教研活动，主要交流第一天学校安排推门听课的的心得体会和检查第一节课的教案撰写情况。三月1、第一次教学常规检查，包括作业、教案、同步的批改情况。2、进行第一、二单元的课堂检测出题准备和批改工作。四月1、集中教研组活动，研讨如何应对期中考试的复习工作。2、教师做好考前复习出题工作，群里分享题型。3、批改和讲解期中考试试卷4、分析试卷问题，群里研讨相应的教学对策。五月1、三

14、年级班级里进行“自我介绍英语说话比赛活动。2、四年级进行句型抄写比赛，3、五、六年级单词进行四会单词默写比赛。4、教研组集中研讨学生出现比赛折射出的问题，研讨如何克服问题。六月1、集中教研活动，研讨教学进度安排，统一预留复习时间和期末考试前检测时间。2、检查教学进度。3、同年级老师做好检测出题工作。4、教研组检查教案、反思、作业和同步的批改等教学常规检查。第二学期英语教研工作方案4指导思想：本学期我校英语组将以平阳县教研室工作方案为指导，以学校和教导处工作方案为依据；根据疫情时期的特殊性，做好线上线下衔接，密切关注学生的学习及心理变化。坚持立德树人，以深化初中课程改革为重点，促进育人模式变革，

15、面向全体学生，关注学生英语学科核心素养的提升，关注学生的可持续开展；开展教学质量精细化研究，提高教学质量。工作目标：1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。做好特殊时期的可行性教学方案，做好线上线下的衔接。2、继续以课改为中心，抓实英语学科教学常规。3、与信息技术整合，创立以活动课为主的教学模式。4、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。5、开展课外活动，激发学习兴趣，培养口语交际能力。工作措施：一、加强理论学习，转变教育观念1.组织英语教师继续学习?根底教育课程改革纲要?、?英语课程标准?、?英语课程标准解读?和?课程改革与课程评价?等专著，积极开展教学改革实践，关注课程，关注

16、课堂、关注学生的学习，提高教学的针对性和有效性，从而提高教学质量。同时，根据中学生的学习特点探讨中学英语教学，创立以活动课为主的教学模式，把教学重点放在培养学生语言交际的能力上。充分利用教学资源，采用听、做、说、唱、玩、演等方式鼓励学生积极参与，大胆表达，侧重提高中学生对语言的感受能力，同时开展初步的读写能力，缩短读、写与听、说间的距离。2.继续组织教师对教育教学理论的学习，系统学习一本理论书籍以及杂志上有关教学改革的经验文章，以先进的教育教学思想指导课堂教学改革实践，努力探索提高教学效益的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文，从实践上升到理

17、论。二、抓好常规实施，提高教学效益1.继续学习常规，对照常规，搞好外语教学的每一环节。切实有效地做好线上线下的衔接，摸清学生线上学习效果，并加以稳固。重点要抓好课堂教学常规的落实，着眼于培养学生综合语言运用能力。通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，充分利用我校先进的电教设备，加大信息技术辅助英语教学的力度，生动活泼地进行外语教学。2.充分发挥教研组作用。有效地组织好教研组常规工作，抓实业务学习、集体备课、听课等工作，发挥团队协作精神，用集体的智慧来促进自己的教学。在各年级的备课中，尽量做到教学资源共建、共享。

18、转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高教师的业务素质。标准作业的布置与批改，反响应及时，特别要把好每个单元检测练习的关。3.通过学习英语课程标准，实行新的外语教学评价机制，研究合理的评价操作体系。继续加强英语口语教学，营造浓厚的英语学习气氛，进一步标准小学英语口语测试，把它作为一项外语教学的常规工作来进行落实，提高学生英语口语的交际能力。4.防止分化现象，积极探索转化学困生的策略。现使用的省编中学英语教材外研版教材所涉及的教学内容面广、量大，局部学生学习时难度较大。教学中应重视英语学习中的薄弱群体，并采取有效措施，如做好辅差工作等，不让一个学生落伍。坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有

19、根底上获得最大开展。三、开展课外活动，激发学习兴趣课外活动是重要的教学辅助手段，有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动，可使学生生动、活泼、主动地学习，可以激发他们的学习热情，培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平，组织一些丰富多彩的课外活动。在课堂上继续用英语组织教学外，课外引导学生用英语打招呼、对话。开辟英语角，利用学校先进的电教设施，播放英语歌曲、英语电视节目，用英语布置教室开展兴趣小组活动等，营造良好的英语学习气氛，增加语言实践的广度和密度，培养学生交际运用英语的能力。第二学期英语教研工作方案5根据学校的教研工作方案的安排和区教研室

20、XX年年度的工作重点,我校英语科将继续致力小学英语教学研究，努力实现小学英语教育均衡开展，承前启后，坚持教育开展观,全面推进素质教育,不断提高大江苑小学英语教学质量，按照教育教学规律，扎扎实实，富有成效地开展教学和科研工作，为提升我校整体教学质量做出奉献。一、指导思想以?教育开展中心小学英语科XX年学年第二学期教研工作方案?和?大江苑小学教学教研工作方案?为依据，认真贯切落实?国务院关于根底教育改革与开展的决定?和国家英语?课程标准?提出的英语教学目标，以科研促教，开展“十一五科研子课题“启发Ji励，有效课堂教学研究，立足课堂教学，扎实、有效开展教学研究工作，全面提升我校英语教师教学研究能力，

21、促进教师专业化水平开展，促进学生全面开展和终身开展。二、工作要点1、继续组织全体英语教师学习新课程实施中“有效课堂教学的理论知识与展开新课程标准的专题研讨活动，使全体英语教师都提高对新课程的认识，彻底转变观念，更新教学方法，推进课堂教学实效性。2、深入开展“十一五科研子课题“启发Ji励，有效课堂教学研究。针对科组制定的研究课题子工程“创设英语教学情境，激发学生学习兴趣的研究，除了认真、积极参与学校组织的科研理论学习外，还应进行有针对性的理论学习，在研究实施过程中不断反思和总结。3、坚持进行集体备课，发挥团体合作精神，促进教师的专业开展，提高英语课堂教学效率。4、力争提高教学质量。面向全体学生，

22、做好培优工作，注重培养优秀学生，准备参加市小学生英语竞赛。同时做好补差工作，着力辅导后进生，促进全体学生的全面开展，使英语学习中常出现的“两极分化现象得到缓解。5、积极参加区教研室组织的各种学习讲座和课例研讨活动，学习兄弟学校的长处。做好准备，迎接十一周区英语中心教研组来我校进行的课例研讨。6、开展“百词不错竞赛。三、 活动时间表周次时间内容主讲参加人员地点4周三第6节 学习本学期工作方案，明确工作任务和目标何研全体英语教师展览室周三第6节集体备课四年级unit 11何研全体英语教师展览室6周12：30四年级课题研讨课陈锋李志文四年级老师开展中心7周12：30低年段口语教材研究、课题汇报罗艳文

23、宋恩一、二年级老师开展中心8周三第6节理论学习集体备课陈琼全体英语教师展览室9周12：30三年级教材研究欧阳韵婷冯丽仪三年级老师开展中心10周12：30?羊城揽胜?研讨课例黄凤珍邝士轩五、六年级老师新港路小学11周12：30中心组组内研讨课朱秀妍全体英语教师综合室12周三第6节理论学习“如何辅导学生参加竞赛冯欣茵全体英语教师展览室13周69：00市6年级小学英语能力竞赛赵诺嘉朱秀妍六年级学 宝玉直街小学14周三第6节理论学习集体备课方绮媚全体英语教师展览室15周12：30东部研训毛晓娇何咏伦四、六年级老师海珠小学16周三第6节复习课研讨筹备百词不错竞赛何研全体英语教师展览室17周三第6节复习课

24、备课与设计百词不错竞赛何研全体英语教师展览室18周三第6节制定复习方案评选免试生何研全体英语教师展览室第二学期英语教研工作方案6一、指导思想：本学期在教导处的领导下，以“关注每位学生的终身开展，创立新优质学校为目标，树立“让每一个孩子都闪光的课程理念，坚持“兴趣教育、“分层教学，以学习好习惯为抓手，以有效作业为切入点，加强学习，扎实工作，标准管理，努力提高英语学科教学质量。二、工作重点：1以区本教材?教学标准从这里开始?为纲，标准教学常规工作，加强教学流程管理。2继续加强学生英语学习习惯的培养。3坚持“基于课程标准的教学与评价，以?小学低年段英语学科基于课程标准评价指南?为引领，结合学校实际，

25、进行多元评价方式。以绿色指标为导向，设计有效作业，分层作业，控制周末作业量，使“增效减负落到实处。4以邀请课、研究课以及国家课程的校本化实施为契机，开展各种形式的教研活动，提升教师专业素养，争创特色。5注重家校合力，组织各年级“家长开放活动。6完成“一师一优课，一课一名师网上晒课。三、具体工作：一抓实教学常规，提高课堂教学效益1、备课方面：以徐汇区区本教材?教学标准从这里开始备课分册?为纲，以高质量的备课取代平庸的备课。备课需基于?课标?并进行单元整体设计，备课中注意格式与标准，增加与学生的互动，提高创新能力，及时反思修改，不断优化自己的教案。教案中根据学生的实际情况需表达分层教学设计与分层作

26、业设计，并用红笔划出。教龄3年以内的教师须有三分之一手写教案，教龄5年以内的教师须有四分之一手写教案。统一组内反思本的书写格式，教研组内做好备课及反思的自查，及时反响。2、上课方面：以区本教材?教学标准从这里开始上课分册?为纲，注重课堂教学的分层与有效性。关注课堂语境的创设，要求真实、自然；关注课堂教学活动的设计，要求可行、有效；关注课堂各环节的过渡语，要求自然、流畅；关注课堂中的德育，要求无声、无痕。做到不拖堂不流于形式，努力提高课堂实效。3、作业方面：以区本教材?教学标准从这里开始作业分册?为纲，注重课堂课后作业的分层与有效性。遵循高效减负的原那么，从对作业的精选到分层，切实减轻学生的课业

27、负担，从低年级起注重培养学生良好的学习习惯的养成，注重听说能力的训练。三到五年级根据教学需要和学生知识点的掌握情况进行专项练习。低年级要注重口头表达，每单元结束后进行录音。对于机械性的抄写作业可根据学生的默写情况减量或免抄。标准作业批改要求，组内认真做好自查，做好记录及时反响。每个年级都要控制好周末作业的量。4、试卷方面：以客观真实为原那么，认真组织各类考查。出卷教师要根据课程标准，大纲要求和教材精心命题制卷。二至五年级周练卷与单元考卷由出卷教师根据学生的分层情况出A、B两份，一份针对大局部学生，另一份针对小局部学困生降低难度。单元考卷设定一至二分学习习惯分，考查内容为卷面清洁、连线用尺，阅读

28、文章划出相关句等。各年级的练习卷只有等第，不出现分数。期末考查各年级交叉出卷，阅卷以流水方式交叉阅卷。提高质量分析的质量，标准格式与要求，分析必须有重点，有针对性，既要全面分析，又要有个例分析及解决方案，同时参加分层学生的考试情况分析，各年级的负责老师要把好关。一年级期末组织开心乐园活动。5、评价方面：以?小学低年段英语学科基于课程标准评价指南?为引领，继续落实以等第制为主的评价。标准学生评价活动，注重口语表达评价与课堂表现性评价相结合，在准确反映学生不同学习情况的根底上，切实减轻学生的负担。6、听评课方面：认真及时。星级教师认真准备示范课，其他教师认真准备邀请课，课后教研组内组织评课，开课教

29、师认真做好反思，分析得失。切实提高自己的综合能力。期中考试之后进行见习教师汇报课的评比。7、辅导方面：认真做好“大手牵小手工作，教师根据上学期期末考查情况定出各班辅导对象，并且利用课余时间进行补缺补差。教师要充满爱心，细致耐心地辅导学习有困难的学生，并且制定有针对性的帮困措施，树立他们的信心，提高他们的学习积极性。同时要做好分层学生的课后辅导工作。二注重学生英语学习习惯的培养本学期不同年级重点培养的英语学习习惯分别是：一年级能与小伙伴合作讨论交流学习。认真听读，模仿磁带中的语音语调。二年级课堂及时记忆单词。及时、认真订正课堂作业。三年级做语段练习时，在语段中找出相应的句子并划线作标记。四年级将

30、学到的知识运用到实际生活中，能有4个回合的交流。五年级将学到的知识运用到实际生活中，能有5个回合的交流。三加强英语学科建设，提升教师专业素养1、继续开展一至三年级英语拓展课程“节日英语故事。任课教师在开学初制定拓展课进度表，并根据班级的实际情况修改教案与课件，期末组织学生进行口语考查，并认真撰写考查小结，及时上传相关资料。2、积极研究国家课程的校本化实施，全组继续研读课标，在上学年对B册教材进行目标梳理和课时划分的根底上，按照统一样稿格式完成课时对应的教案，同时对已定的教学目标、课时任务等进行修改。并将其与科研课题及平时的教学实践活动有机地结合起来，提高课堂教学的成效。鼓励教师参加各类市级、区

31、级杯赛，争取获得名次。3、组织并开展英语学科竞赛活动，将同学们带入快乐的英语世界，激发学生学习英语的热情和主动性，为学生学习英语提供不竭动力，本学期一年级将进行英语儿歌比赛，二年级进行英语迷你故事书制作比赛，三年级进行英语单词拼写比赛，四年级进行英语作文比赛，五年级进行课本剧表演比赛，通过各年级指定不同的形式和内容为同学们创造一个展现自我才华的舞台。活动后做好表彰和反响。4、根据学校要求，以备课组为单位统计和调整晒课课题，由教研组长审核晒课内容和格式，在规定时间内完成“一师一优课，一课一名师网上晒课。第二学期英语教研工作方案7一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教

32、育教学观念为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的开展效劳。深入开展以校级和市级课题研究为主要途径的教育教学改革，进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好气氛；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。二、工作重点与措施一抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习?英语新课标?中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关

33、注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。二抓常规1、“教学常规的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。2、新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点确实立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，也是落实教学常规，提

34、高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动专题，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地表达探究性学习的特点，要重视对学生探究性学习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体

35、作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、单元试卷的编制，本学期一至六年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关，在期初安排教师出好全部的单元试卷，要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。6、协助教导处不定时深入课堂检查“教学常规执行情况，定期进行“六认真检查，尤其是备课质量、作业批改和听课评课情况的检查。三抓质量1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校开展生命线的思想，继续做好培优辅差工作。2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。4、重抓市级的各项调研测试和毕业班的考

36、试，制定合理有效的复习方案，并开展高效率的复习迎考工作，力争考试成绩的及格率达全市前三名。四抓师资1、新教师的培养，本组将积极配合学校进一步加强新教师的培养工作，对本组的两位新教师进行跟踪指导，每人每月上课不少于两次，听课不少于四次，并及时地给予课堂的指导和课后的指导，课后指导主要是反思的指导，对其所上的课的反思和对其学生的反思。对新教师的教科研方面也同样适时地进行指导，促其能快速而全面地成长。2、骨干教师的晋升，抓好组内一批骨干教师的开展，本学期的开展目标是：教学能手一名，教坛新秀三名。3、发挥组内非骨干、非青年教师在英语课改中不可低估的作用，注意教师的均衡性开展，在全体教师中掀起比、学、赶

37、、帮的良好气氛，真正促进英语教师队伍建设。4、组内全体英语教师力争在三、四月份的校A级课评比中都能取得理想的成绩。五抓科研1、教研组制定一个学期研究主题，制定详尽的研究方案，并要求组内教师围绕这个研究主题每人制定一个学期研究专题。教研组定期组织教师进行主题研究学习活动，围绕相应的研究专题，组织相应的研究课，通过研讨、观摩、评议等形式，使本组教师人人受益，共同提高。2、教研组的研究课题要完成五个“一：制定一份学期研究方案，读一本相关专著，举行一次校级及以上的公开研讨活动，撰写一篇高质量的论文，写好一篇研究总结。3、教师教育教学论文的发表和获奖，要求组内教师每人每学年至少有一篇教育教学论文发表或获

38、奖，组内的骨干教师每人每学年至少有两篇教育教学论文发表或获奖。六抓活动1、教研组要开展一些综合性的活动，尽量让更多的学生参与到活动中来，在参与中运用、在参与中体验。本学期除了组织开展好常规的一些活动外，学校还组织了校园英语节活动，要求全体组员积极配合学校，使活动有效地开展。2、教研组结合英语学科的特点通过竞赛的方式来带动学生的开展，本学期将举行英语单词默写比赛，比赛分班级比赛和学生个人比赛两种，以此来提高学生的根本能力，扎实学生的根本知识和养成学生的根本习惯。三、具体工作安排二月：1、制订教研组工作方案。2、制定各年级教学方案。3、期初学习活动。4、出好单元练习卷。5、寒假备课检查。6、学生作

39、业月查。三月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题研究学习活动。4、备课检查。5、学生作业月查。四月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题研究学习活动。4、期中检测和质量分析。5、校A级课。6、学生作业月查。五月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题研究学习活动。4、学生作业月查。六月：1、理论学习和集体备课。2、研讨课和评课。3、主题研究学习活动。4、制定各年级复习方案。5、单词默写比赛。6、学生作业月查。7、教研组工作总结。第二学期英语教研工作方案81、继续以新课程理念为指导，以课堂教学研究为切入口认真学习上级下发的?三标准的工作要求?，切实做好教

40、学工作，要加强英语教师间交流，互相学习，共同提高，教研课要注重教学过程的展开，要具有真实性与有效性。2、加强本镇英语教研组的建设，以组长的开展来带动其他教师的开展，使英语教研标准化，制度化，更具实效性；倡导教研组成员合作互助，养成良好的研究气氛，积极开展集体备课，相互听课评课，坚持教师自我反思，自主成长。3、尝试集体备课。针对本镇英语教师教案书写有待标准以及为解决备课相对封闭的情况，本学期尝试全镇集体备课，把备课任务下放到各个学校，力求备好、备精，做到活动形式多样，术语表达正确，格式符合要求，然后其他的教师参考、借鉴，到达资源共享。 4、搭建网络平台。加强本镇英语教师的网络意识，组织教师创立我

41、们镇的圈子，给教师提供学习交流的平台，共享教学资源，更好适应课改需要，通过学习、交流、探讨，形成浓厚的研讨气氛，促进教师的学习、实践、反思相结合。5、鼓励教师积极的撰写教学的心得，案例，论文。具体的活动安排：3月14日教研课l2how old are you马丽娟三年级l2what do you want to be刘凤彩五年级l3what happened to you王艳华六年级3月28日教研课l3how much is it吴春明三年级l3im scared!姜海舟四年级l4how about a pizza李大勇六年级4月18日l5wheres the g ift shop王淑环五年级

42、集体备课5月23日词汇教学的问题与对策刘文明研讨会6月13日如何进行有效教学丁庆方经验交流第二学期英语教研工作方案9一 指导思想：本学期，我们英语教研组紧紧围绕小学教研室工作方案和学校教学工作重点，坚持“务实、高效、诚信、求真的工作思想，坚持以深化课程改革为中心，以课堂教学改革和专业生长为重点，大力开展校本培训和校本教研，积极参与学校举行的网络技术培训，以课堂教学改革为契机，全面落实上级工作精神，树立新的教育教学理念，提高教研质量，树立良好的教风、学风、研风，全面提高教学质量，切实提高我们学片的教研工作总结。二 工作目标：我们英语组全体教师将继续加强教育教学理论的学习，认真领会课标精神，提高自

43、身理论素养，提升本组教师的综合素质。深入研究教材，加强集体教研力度，提高教研质量和教学效率，力争每节课都是优质课。加强教师队伍建设，深入开展校本培训和校本教研，不时提升全体教师的专业素养，努力缩小教师之间、班级之间的差异。加强五年级教研教学工作，全面抓好毕业班教学质量。三主要工作和措施1. 学习和传达学校、教导处工作方案，研究制定本组的教研方案。深入学习课标和研究教材，掌握教材的结构根据课时布置调整教学进度和内容。2.抓好政治理论学习。认真学习新修订的?义务教育法?和?山东省普通中小学管理标准?，进一步提高我组教师理论修养，增强师德修养和法律意识，标准教师教育教学行为。3.创新教研形式和内容。

44、我们将以课例为载体，通过教育教学，教学随笔，教学反思，同上一节课等多种形式开展校本教研。在集体备课中，我们将实施“六步骤校本教研方式，即：个人备课集体备课修改试讲观摩研讨总结反思再次执教。教研组内定期开展“人人讲课，互相听课、评课活动，在互相学习、同伴互助的校本教研活动中，不时提高教师的教学水平。三月份我们将举行教研组长率先执教课的活动，四月份学片将进行“有效教学月活动，以教促研，增强教师专业技能的提高。4.以有效教学活动为契机，大练教师根本功，为教师抽赛做准备。我组教师都要根据自身开展的实际情况和本学期的工作目标，制定适合个人生长的学习方案和工作方案。在工作中锻炼自身，提高自身，并为教师抽赛

45、和优质课评比做好充分的准备。5.开展“阳光读书活动，做书香型、学习型个人。结合教育局“打造书香学校，做学习型教师和我们学片的“阳光读书活动，开展形式多样的读书交流研讨活动，启迪教育智慧，提升教育素养，人人争做书香教师。6.开展丰富多彩的活动，全面提升同学素质。为配合学校的“六、一文艺汇演，我组教师将会积极行动起来，投入到同学的辅导中去。教研活动配档表三月：1. 学校、教研室传达工作方案2. 组内一起讨论制定本学片的教研活动方案3. 各年级教材重难点分析和教法研究，制定教学工作方案4. 集体备课Unit 2 My Favorite Season四月：1.教研组长执教观摩课2. 开展“阳光读书活动

46、，人人读一本教育名著。3. 学片“有效教学月活动，人人上好一节课。4. 参与信息技术培训五月：1. 同学良好学习习惯的养成2. 大练教师根本功，为教师抽赛做准备3. 集体备课Unit 5 How much is it?六月：1、参与“六、一文艺会演2、教师英语专业根本功训练3、五年级同学毕业考试复习第二学期英语教研工作方案10指导思想：本学期我们英语教研组将继续强化教育质量观，完善和深化英语学科教学常规，立足课堂教学行为研究，以学定教，提高教学实效，创学生喜欢的课堂，为提高我校的英语教学质量而努力开展各项工作：一、加强教研组建设，开展形式多样的教研组活动，每次活动要有主题及中心发言。方案进行教

47、育理论的学习；观摩评议优秀教学展示课；组内教师相互听课，交流教学经验，反思课堂教学行为；开展主题教研活动，形成重研讨、重实践、重反思、重合作的教研气氛，争创特色教研组。本学期拟开展的主题教研活动：第五周，青年教师汇报课之后的评课，反思，总结。第十四周，基于“学生提问的课堂教学实践探讨。二、加强备课组建设，倡导备课组内集体研究的气氛，每周一次的备课组活动要继续做到“四统一：统一教学目标、统一教学进度、统一作业要求、统一采分标准；“四确定：定时间，定地点，定内容，定中心发言人；“五研究：研究教材和学生，研究三维目标，研究学科根本要求与课程标准，研究教法和学法，研究评价体系，组织开展质量监测活动。切

48、实解决教学中的实际问题，增强备课的实效性。注重英语限定性拓展课的备课，如听力、阅读等拓展课，有相应专题教案。使用学校提供的统一备课本。三、坚持落实教学常规，为创学生喜欢的课堂，要不断研究教材，研究学生，研究教法，探索提高课堂教学效率的途径和方法。要根据学生的特点，以学定教，培养学生学习英语的兴趣，强化根底，适当提高，减负增效，提高教学质量。标准学生作业、课堂笔记，关注学生平时学习习惯的养成、优化。四、精心设计和布置作业。教师要根据教学要求和学生实际，精心选择、编写习题，设计作业，表达针对性、稳固性和实用性，开展校本作业的设计与规划。五、加强对学生的辅导。教师要及时捕捉学生存在的问题，从而对学生

49、进行个别或集体的学习辅导。对学困生要提高他们的学习兴趣，帮助他们掌握根底知识，提高合格率。而对一些学有余力的学生，教师可以探索适当的教学策略，努力提高他们的学科能力，培养他们主动学习的习惯，鼓励他们有更强的上进心。六、认真进行好各次阶段检测和仔细深入的质量分析，既要总结成功经验，又要分析存在的问题，并努力解决，提高整体教学质量。七、以教科研促教学实践。做好?基于“学生提问的课堂教学实践与研究?的学校课题研究工作，结合教研组建设做好英语学科的研究，提升教师专业水平。八、加强对青年教师的培养，帮助青年教师开展教学汇报课，做好“七个一工程等活动，让青年教师经历磨练，反思教学行为，加强教学研究，努力提

50、高教学水平。并且邀请教学参谋魏老师来指导，以专家引领教师专业成长。九、继续开展一些适合各年级学生特点的英语学科类竞赛，激发和培养学生学习英语的热情和兴趣，增长知识、开阔视野，在校园中营造英语气氛。拟定的时间内容：预备年级，第八周，词汇竞赛初一年级，第十六周，词汇竞赛初二年级，第十二周，英语故事演讲比赛初三年级，第十四周，阅读竞赛。十、加强光明链的活动，促进教师专业水平的提高。十一、开展好车墩中学的托管工作，进行两校教研组的交流。十二、平安工作。加强学习，提高平安意识，增加平安事故的防范能力。第二学期英语教研工作方案11指导思想：根据县教研室工作意见和学校工作方案，以认真贯彻党的教育思想，全面实

51、施素质教育为指导。通过学习新课程理念实践新理念，注重教学方式创新，抓住课改这一中心环节，充分依靠英语组全体教师的集体力量，一方面要不断提升教师素质，全面提高英语教学质量，另一方面要向全体学生，让全体学生在英语学习上有所获，有所新突破。工作方案：一、加强英语组自身建设。1、加强教育理论学习，在新形势下实现教育可持续开展，应在教育观念上进行转变，把传统教育理论与新课程理念进行整合，找到最好的切入点，为英语教学打好理论根底。2、加强业务实际能力的学习与提高。有了先进的教育理论为根底，教师应在业务能力方面有创新之举。加强对教材重点、难点的把握，加强课堂创新与优化，提高课堂效率，提高教学质量。教学质量提

52、高了，教师的业务能力也就表达出来了。二、抓常规教学，细化教学过程中的各个环节。1、教学达标应从：备课、上课，课外教学，作业批改，教学考评等五个方面入手，细化各个环节，认真做到：课前有完整的教案，教师需做精心准备。上课应把握好各环节之间的连接与过渡，充分调动学生的积极性，课外辅导对于英语这门学科来说非常重要的。因此要求全体英语教师充分利用课外时间，自习课时间下班辅导，单独辅导。解决学生在学习中遇到的困难。作业批改应按要求精心批好一套综合练习册，及时向学生反响情况，及时引导学生改正练习中的错误。2、重视听力教学训练。英语听力是英语运用中的重要一环，没有了听力，就是“哑巴了。从历年的考试来看，对英语

53、的听力要求在不断提高，因此英语组教师应精心设计听力训练材料，充分利用语音室，把听力教学训练抓实抓好。3、重视英语写作训练。英文写作是英语综合能力的表达。英文作文的好坏对教学来说事关重要，因此我们应从平时抓起，最好每周写一次英语小作文，由教师指定题目和给定材料，教师认真批改， 给学生指出错误，不断提高英文写作水平。三、加强教学研究与探讨。1、根据学校要求认真完成好每学年每位教师开一节公开课的方案，并认真做好评课、说课，让教师在交流中学习。2、组织开展英语教学叙事的评比，建好个人博客，积极上传交流教学思想。四、加强备课组的工作。1、各年段备课组应认真按学校要求，开展备课组活动。备课组活动应“四定定

54、时间、定地点、定次数、定人员，五统一统一目标，统一重点、难点，统，统一练习，统一考试。2、做好备课组活动记录，标准备课各个环节。3、以备课组为单位，组织开展竞赛活动，做到：定时间、定人员、定内容、定次数，保证辅导的质量。五、认真做好英语竞赛辅导，保证竞赛质量的提高。六、主要工作1、 参加县教研工作会议。2月2、传达县教研会议精神。3月3、初一教研活动。3月4、初二教研活动。4月5、初三教研活动。5月6、校中考研讨会。5月7、7名教师完成组内一年一次的公开课活动。3月5月第二学期英语教研工作方案12一、指导思想与思路以学校总体工作为依据，以新课程改革为契机，以更新教育教学观念为先导，以培养学生的

55、创新精神和实践能力为重点，紧紧围绕课程实施中的根本问题，深入而全面、扎实而有效地开展教育教学研究。总结课程实施过程中形成的经验，寻找解决问题的方法，为学生的开展效劳。进一步加强教育教学常规建设，努力营造英语教育教学的良好气氛；进一步加强师资队伍建设，努力提高每一位英语教师的教育教学水平和质量。二、工作重点与措施一抓理论教研组的活动要改变单一的听课和评课形式，增加教研组学习的新内容。本学期将继续学习?英语新课标?中的教学理念，建立全新的教学观念，灵活的课程体系，多元、开放的课程评价标准，重视根底，适应个性需求，关注学生情感，提高学生自主学习能力，为学生构建开展的平台。努力将新观念、新思路渗透到英

56、语课堂教学之中，真正做到理论与实践相结合。明确英语课程在根底教育阶段的根本要求，用这些理念来指导平时的课堂教学，以提高课堂教学效率。向学生学习，研究学生的学习心理，不断提高在小学英语教学领域里实施素质教育的水平。真正开展好活动，让教研组的活动发挥其实际的作用。本学期我们重点提高学生的听说能力。二抓常规1、“教学常规的学习和实施，组织本组教师学习常规，使实施常规成为全体英语教师的自觉行动。同时，就如何提高学生的听说能力进行进一步的研究学习。2、通过教研员对我们的新课程与新教材的培训，使教研组成员对英语课堂教学重点及难点确实立更加明确。3、集体备课，集体备课是发挥群体优势，提高备课质量的重要途径，

57、也是落实教学常规，提高课堂教学效率的必要措施。为此，本教研组要积极组织集体备课，做到有方案、有目标、有实效。本学期将继续坚持每月的集体备课活动，集体备课的活动时间是以确定的时间和不确定的时间相互结合为主，每月确定的时间集体备课时，每次的集体备课都要定主题、定地点、有分工、有记录，每位教师都要写好备课笔记。平时利用不确定的时间交流教学心得和教学方法，切实解决英语教学中的一些问题，努力提高课堂教学质量，完善英语教学。4、积极开展教研组的听课和评课活动，紧紧围绕教研组的活动主题-提高学生的听说能力，认真组织开展人人研究课活动，每位教师在自己的课堂中要能较好地表达探究性学习的特点，要重视对学生探究性学

58、习的研究，在评课和说课中，要以学生的主体作用为主，以探究性学习的实效性为重点。5、单元试卷的编制，本学期三至五年级的单元练习卷由各年级的备课组长分工和把关，在期初安排教师出好全部的单元试卷，要求知识点覆盖全面、难度适宜、题型丰富。三抓质量1、组内每位英语教师要树立教学质量为学校开展生命线的思想，继续做好培优辅差工作。2、组织组内教师探讨有效的教学方法，在教学效率上下功夫。努力提高学生听说能力。3、对后进生进行研究，教师畅谈对后进生在教学和辅导上的困难，大家相互交流经验，互相学习，取长补短，共同进步。第二学期英语教研工作方案13一、指导思想：本学期我们英语教研小组将继续贯彻学校教科研中心的指导思

59、想，认真履行小学部英语组新学期制定的工作要求，深入学习现代教学理论?英语新课程标准?，进一步提高根底教育外语教学研究对课程改革的适应潜力，努力搞好教学研究、教学指导、教学效劳等日常研究工作。在此根底上，以课堂教学创新为主旋律，以提高教学质量为目的，创造性地开展英语学科的教研工作，认真分析现有状况，总结提升现有经验，在目前的根底上，使小学部的英语教学教研工作再上一个新的台阶。二、现状分析三年级整体都十分不错，主要是英语对于他们是新学科，学生的兴趣比拟大。三年级的学员本学期又有新增，期望在班主任老师的大力协助下，能把成绩提高上来。五年级有10名下边学校来的学生，这几名学生本学期仍是辅导的重点。六年

60、级是毕业班，为了能与初一接好轨，还是要下功夫的。三、工作重点及具体措施1、教研组、备课组建设：在教导处的教学工作安排中，教研组与备课组的建设是本学期的重要工作之一，尤其是教研组与备课组的团队意识与合作意识，各校老师之间要增加经验交流的时机，实现真正的资源共享，做到更好的同伴互助。2、提高学生的英语实际应用潜力以开展性评价研究为突破口，在教导处的指导下优化课堂教学，从传统的教学中吸收他人先进的教学方法，使传统模式中教师为主体的课堂教学完全转变为以学生为主体的教学，在课堂中完全释放学生的能量，使学生的语言交际潜力得到更好的提升。3、各年级具体工作三四五年级教研重点a英语学习兴趣培养。b。课本知识尽