人教语文四年级上册语文园地一基础学习教案

1、会计学1人教语文四年级上册语文园地(yund)一基础第一页，共31页。词语(cy)盘点读读写写宽阔 笼罩 不可计数 齐头并进 不容置疑恢复 灿烂 规律 应接不暇 人迹罕至树梢 静寂 兴奋 白茫茫 若隐若现(ru yn ru xin) 依旧风平浪静 竹竿 水天相接 沸腾 皑皑雪山漫天卷地 昂首东望 依旧 称呼 横贯江面 照耀 缝隙 奔腾 薄雾 闷雷滚动第1页/共30页第二页，共31页。词语(cy)盘点读读记记 颤动 霎时 反差 花卉 涨潮 榕树 镇静 梨黄 紫檀(ztn)色 百合色 葡萄灰 茄子色 金灿灿 笑盈盈 人声鼎沸 山崩地裂 不容置疑 神秘莫测 神来之笔 千姿百态 人迹罕至 应接不暇 涓

2、涓细流 帘帘飞瀑 滔滔江水 郁郁苍苍 恍恍惚惚第2页/共30页第三页，共31页。补充词语，并选择(xunz)恰当的词语填空。国庆节，我们一家人游览了庐山。山上云雾缭绕，给人（ ）之感，似乎走进了人间仙境，山间时而（ ），时而（ ），还有（ ）的树木沿途的景色(jngs)真是美不胜收，令我们 （ ）！齐头（ ） 神秘(shnm)（ ） 郁郁（ ）帘帘（ ） （ ）惚惚 涓涓（ ）（ ）不暇 人迹（ ） 不容（ ） 漫（ ）卷（ ）神秘莫测并进莫测 苍苍细流恍恍 飞瀑应接罕至置疑天地帘帘飞瀑涓涓细流郁郁苍苍应接不暇第3页/共30页第四页，共31页。第4页/共30页第五页，共31页。受到的启发(qf

3、)把画面呈现于脑海中，用生动(shngdng)形象的语言把它写出来 。第5页/共30页第六页，共31页。桂林山水 甲天下第6页/共30页第七页，共31页。 桂林山水 我看见过波澜壮阔的大海，玩赏过水平如镜的西湖，却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹，才让你感觉到船在前进，岸在后移。 我攀登过峰峦雄伟的泰山(tishn)，游览过红叶似火的香山，却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万

4、千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，好像一不小心就会栽倒下来。第7页/共30页第八页，共31页。 雾锁山头山锁雾天连水尾水连天典型回文联，意思(y s)是：云雾环绕着山峰，群山也吸引着云雾；蓝天和一望无际的水相连接。第8页/共30页第九页，共31页。 绿水本无忧 因风皱面青山(qn shn)原不老 为雪白头出自宁波，意思是：绿水本来么没有忧愁，只因风一吹，才愁眉苦脸；青山(qn shn)怎么会苍老，但是雪一下，愁啊愁，愁白了头。第9页/共30页第十页，共31页。水水山山处处(chch)明明秀秀第10页/共30页第十一页，共31

5、页。晴晴雨雨时时(shsh)好好奇奇第11页/共30页第十二页，共31页。 水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇出自杭州西湖，叠字联，也是回文联。意思是山水相依到处是明艳、秀丽的景色；时而晴天，时而下雨变换(binhun)不定，景色非常奇特。第12页/共30页第十三页，共31页。 重重叠叠(zhn zhn di di)山第13页/共30页第十四页，共31页。 曲曲(q q)环环路第14页/共30页第十五页，共31页。 丁丁冬冬泉 第15页/共30页第十六页，共31页。 高高下下树第16页/共30页第十七页，共31页。 二、对联的特点： 对联，俗称对子，它言简意深，对仗工整，是汉语(Hny)

6、语言的一种独特艺术形式。 对联的上下联语调和谐对应，使其在诵读是表现出神奇的音韵美。 例如：天对地，雨对风，大陆对长空。山花对海树，赤日对苍穹。第17页/共30页第十八页，共31页。雾锁山头山锁雾天连水尾水连天绿水本无忧(w yu) 因风皱面青山原不老 为雪白头水水山山处处明明秀秀晴晴雨雨时时好好奇奇重重叠叠山 曲曲环环路丁丁冬冬泉 高高下下树第18页/共30页第十九页，共31页。 拓展(tu zhn)练习回文联：白云观中观白云 流水河里_流香山碧云寺云碧山香 黄山落叶松_叠字联：翠翠红红 处处莺莺燕燕风_雨_ 年年暮_朝_佛脚清泉 飘飘飘飘 飘下两条玉带源头活水 冒冒冒冒 冒出一串珍珠河水(

7、h shu)叶落山(lu shn)黄风雨暮朝第19页/共30页第二十页，共31页。 拓展(tu zhn)练习叠字联深深浅浅绿，星星点点花， 迷迷漫漫(mnmn)云，稀稀落落人，浮浮沉沉心。劝学联 黑发不知勤学早 白首方悔读书迟 书山有路勤为径 学海无涯苦作舟第20页/共30页第二十一页，共31页。 拓展练习风吹杨柳(yngli)千门绿， _润_万树_。冬去山明水秀，_。植树造林绿大地，_。雨桃花(to hu)红春来鸟语花香(nio y hu xing)栽花种草美人间第21页/共30页第二十二页，共31页。好读书(d sh)，不好读书(d sh)；好读书(d sh)，不好读书(d sh)。 第2

8、2页/共30页第二十三页，共31页。好（ho）读书(d sh)，不好（ho）读书(d sh)；好（ho）读书(d sh)，不好（ho）读书(d sh)。 -【明】徐渭第23页/共30页第二十四页，共31页。趣味(qwi)语文好读书 不好读书 好读书 不好读书 上联是说，一个人年少的时候，耳聪目明，精力充沛，大好时光，此时为好读书也；可惜有人不知读书的重要(zhngyo)，只顾玩耍，不爱读书，这叫不好读书。下联是说，年老时方知读书重要(zhngyo)，而好读书，却因耳聋眼花力不从心，不能好好读书 ! 第24页/共30页第二十五页，共31页。第25页/共30页第二十六页，共31页。可以(ky)清心

9、也，以清心也可，清心也可以(ky)，心也可以(ky)清，也可以(ky)清心。 第26页/共30页第二十七页，共31页。练一练清心(qn xn)明目 第27页/共30页第二十八页，共31页。回文联(wn lin)回文联：它是我国对联(dulin)修辞奇葩(p)中的一朵。用回文形式写成的对联(dulin)，既可顺读，也可倒读。不仅它的意思不变，而且颇具趣味。回文：把相同的词汇或句子，在下文中调换位置或颠倒过来，产生首尾回环的情趣，叫做回文，也叫回环第28页/共30页第二十九页，共31页。叠字联在对联创作中，叠字法的运用是非常广泛的，几乎随处可见。 叠字，又名“重言”，指由两个相同(xin tn)的字组成的词语。人们在创作对联时，常常将叠字运用于联语创作的方法，就是叠字法第29页/共30页第三十页，共31页。内容(nirng)总结会计学。人教语文四年级上册语文园地一基础。补充词语，并选择恰当的词语填空(tinkng)。把画面呈现于脑海中，用生动形象的语言把它写出来