《工程测量实习》实践教学大纲

1、工程测量实习实践教学大纲一、课程基本信息1课程编号：0619005222课程类别：集中实践环节3课程性质：必修课4学时（周数）/学分：1周/ 1学分5先修课程：高等数学6适用专业：园林本科二、课程目标及学生应达到的能力课程实习是课程教学的重要组成部分，除验证课堂理论外，也是巩固和深化课堂所学知识与实践操作有机结合的重要环节，更是培养学生动手能力和训练严格的实践科学态度与工作作风的手段。通过一周的测量实习，会使用各种常规仪器，了解测量的基本工作，地形图测绘的基本方法及地形图的应用，为今后解决实际工程中有关测量工作的问题打下基础。具体课程目标及能力要求如下：课程目标1：掌握控制测量，包括平面控制和

2、高程控制；课程目标2：掌握地形图测绘的全过程；课程目标3：掌握地形图的应用。课程目标对毕业要求的支撑关系毕业要求毕业要求指标点课程目标对毕业要求的支撑关系知识4工程技术知识。掌握工程制图、测量学等相关工程技术的基本知识。1、2、3能力1获取知识能力。具备现场调查、基础资料收集、定量与定性分析、评价和综合能力。1、2能力2应用知识能力。具有一定的绘画及风景园林表现技法，具有应用艺术理论及设计理论对植物材料、自然景观进行艺术设计的基本能力，具有园林植物应用的基本能力。2、3素质3具备良好的专业素质。掌握园林相关领域的基础理论、基本知识和基本技能，具备绿地规划、设计、施工及园林植物栽植、繁育和养护等

3、方面的基本素质。1、2三、课程教学内容与学时分配知识单元知识点学时课程目标教学方式序号描述描述要求1测量实习的准备工作、测量设计、控制点的造埋石仪器的检查掌握1周1过程指导2等水外准测量闭合差小于40mm掌握3导线测量闭合差小于60掌握4控制测量内业计算相对闭合差小于1/2000掌握5碎部测量及图纸绘制整饰经纬仪测绘掌握26规划设计给出特征点坐标掌握3四、课程教学方法本实习为一门集中实践课程，所涉及的理论知识及方法在工程测量C课程中已讲解。指导教师在实习开始前下发实习指导书，进行实习动员，讲解技术要点，布置实习任务。学生领取仪器工具、收集查阅有关资料，进行技术设计，做好实习准备工作。实习开始后

4、，指导教师分阶段集中讲解实习要点及实习中出现的共性问题，然后进行个别辅导答疑。对于临时出现的问题，要给予及时指导。学生通过平面控制网内外业工作、数字测图的实践，得到控制点平面数据和测区地形图。五、课程的考核环节实习成绩按照实习大纲的要求，指导教师根据学生实习表现、实习成果等综合评定，分优、良、中、及格、不及格五级标准。等级完成情况得分优秀能正确理解实习的目的要求，能独立、顺利而正确地完成各项实习内容，会分析和处理实习中遇到的问题，能掌握所学的各项技能，能较好地完成实习报告及其它各项作业，有一定创造精神和能力。90-100分良好能理解实习的目的和要求，能认真而正确地完成各项操作，能分析和处理实习

5、中遇到的一些问题。能掌握所学实习技能的绝大部分，对难点较大的操作完成有困难。能一般完成实习报告和其它作业。80-89分中等能粗浅理解实习目的要求，能认真努力进行各项实习操作，但技巧较差。能分析和处理实习中一些较容易的问题，掌握实习技能的大部分。有30%掌握得不好。能一般完成各项作业和报告。处理问题缺乏条理。工作作风较好。能认真遵守各项规章制度。学习努力。70-79分及格只能完成60%所学的实习技能，遇到问题常常缺乏解决的办法，或解决的效果不理想。能一般完成实习报告，能认真遵守各项规章制度，工作中有小的习惯性毛病（如工作无计划，处理问题缺乏条理）。60-69分不及格只掌握50%的所学实习技能。实习效果不好，操作不正确。工作忙乱无条理。不能遵守各项规章制度。实习报告较多的时候有结果，遇到问题时说不明原因，在教师指导下也较难完成各项作业。60分以下六、本课程与其它课程的联系与分工先修课程和教学环节：高等数学后续课程和教学环节：园林规划设计、园林建筑设计等本课程根据园林专业需求，从理论和实践方面指导学生利用基本测量技术为园林设计服务，为今后在工作中应用测量技术奠定基