职业高中心理学练习题

1、心理第七章填空（）是对人客观现实的态度的反映（）是情绪和情感产生的源泉（）是情绪和情感产生的前提和基础4没有对（）的认识，便不能产生任何情绪和情感5情绪和情感的性质以客观事物是否满足认得（）为中介6情绪和情感虽然有各自的特点，但又是（）（）的7 （）是传播情绪和情感的主要媒介8据心理学专家（）研究，人们面部表情是由七千多块肌肉控制的9情绪和情感都具有两极性，这时（）在研究人类和动物的表情时提出的一个对立性原则10 （）的情绪和情感是消极的，建立的可减低人活动的能力11两极对立的情绪可以在同一事物中（）12激动的情绪和情感是（）（）（）的态度体验13现代人适应现代社会发展的要求往往是通过调节情绪

2、来对对日趋复杂的（）和（）14 （）是驱策人行为的动机15所谓（）是激励人们行动的原则16情绪和情感的调节功能是指情绪和情感对人体的活动具有组织或 （）的作用17快乐的程序取决于（）的满足程度18如果愿望或理想的实现具有（）和（）则更会加强快乐的程度19 （）是与所热爱的对象所失去和所盼望的东西相联系的情绪体验20愤怒的程度取决于（）（）及（）的大小（）是指在某种时间或情境的影响下， 在一定时间内所产生的一定情绪状况（）是一种深入的，比较微弱而又持久的情绪状态23对心境起决定影响的是一个人的（）24 （）是在个人行为目的受到阻碍后所引起的情绪状态25引起挫折的情境可分为主观因素和（）26道德感

3、是由人们所掌握的（）和（）决定的27 （）是人们认识和追求真理的需要是否得到满足而产生的一种情感28美感具有（）与民族性29情绪是婴儿心里活动的（）和（）支配制约着婴儿的心理活动30情绪和情感对婴儿的认知活动起（）或抑制延缓的作用（）是婴儿与成人交往的重要工具之一（）时期是个性形成的奠基时期（）所出现时婴儿情绪社会化的开端，是婴儿发展中的首要事情34婴儿分离焦虑是否产生也与（）的能力有关35婴儿分离焦虑的发生与婴儿和（）的即时情境有关系（）对幼儿语言发展也有影响（）对婴幼儿正常生长发育的影响是十分明显的二、选择1、“聋者不觉噪音之讨厌，音者不知丽色之可喜”这说明（）A、情绪和情感是认知能力的功

4、力B、情绪和情感是认识的前提和基础C、认识是情绪和情感的功力D、认识是情绪和情感的前提和基础 TOC o 1-5 h z 2 “欣喜若狂”的情绪状态是（）A、心境 B、应激C、热情D、激情3、下列不输入情绪和情感的基本形式的是（）A快乐B悲哀C心境D恐惧4 “恶意”“忧伤”“焦虑”是指哪种情绪状态（）A激情B应激C心境D挫折 TOC o 1-5 h z 5幼儿的情绪因为受外界的影响，容易受暗示和（）A应激B激动C感染D焦虑6 “暴跳如雷”是指哪种情绪状态（）A激情B应激C心境D挫折7刚刚入园小班小朋友常常看到一个小朋友哭，大家就跟着哭起来；而看到一个小朋友笑时，也会跟着都笑起来。这反映了幼儿（

5、）A情绪内容的丰富性B情绪体验的深刻化C情绪的稳定性逐渐提高D情绪容易受到感染和暗示8适度的情绪兴奋性会使人的身心处于最佳活动状态，能促进主体积极行动，从而增进行为效率。这说明情绪具有（）A调节作用B动机作用C适应作用D信号作用9我们在野外看到一只老虎回答竟是事， 惊恐万分而在动物园或者马戏表演时却 无害怕之感。这说明（）A情绪和情感是认识的前提和基础B认识是情绪和情感产生的前提和基础C情绪和情感是认识的动力D都不是10出于意料的危险情境或面临重大压力的事件，如火灾，地震，突遭袭击，参加重大的比赛，考试等，都是（）出现的原因A挫折B激情C应激D心境 TOC o 1-5 h z 11 ”茅塞顿开

6、，轻松愉快”这时哪种情感的体现（）A道德感B理智感C美感D责任感12当婴儿处于陌生的，不能肯定的情境时，他们往往从成人的面孔上搜寻表情 信息，然后决定自己的行动。这一现象称为（）13展眉欢欣，扬眉得意，横眉冷对，指的是人类的那种表情（）A面部表情B身段表情C言语表情D都不是14在初生（）时，婴儿对各种不同刺激包括社会的和非社会的，如灯光铃声、人脸、图片、说话声音都产生微笑、而并不对人有所选择。A一个月左右B一个半月C两个月D两个月左右15 （）的形式是婴儿情绪社会化的另一个重要标志A陌生人焦虑B母婴依恋C社会性微笑D分离焦虑16陌生人焦虑一般在婴儿（）是发生A三到四个月B四到五个月C六到七个月

7、D六到八个17情绪对幼儿心理活动的组织左右有两种功能（）和破坏功能。A组织功能B调节功能C瓦解功能D符号功能18情绪不仅影响幼儿的心理健康，也影响幼儿的（）A身体健康B生理健康 C道德健康D智力健康19幼儿中期逐渐出现的友谊感，幼儿晚期进一步表现出的集体荣誉感，这属于（ ）A内容的丰富些B体验深刻化C变化具有情境性D容易受感染和暗示20婴儿于某个人产生依恋之后，又要与所依恋的人分离，就会表现出伤心、痛苦、拒绝分离。这属于（）A陌生人焦虑B母婴依恋C分离焦虑D都不是21当一个八个月大的婴儿正坐这吃东西时，一个陌生人靠近他，则他的脸会非 常紧张，眼睛在陌生人和母亲之间来回观看，突然，几秒钟后他“哇

8、”的大声哭 起来。（）A陌生人焦虑 B母婴依恋C分离焦虑D都不是22 “儿童是情绪的俘虏”说明情绪和情感对婴儿的生存具有什么作用（A情绪和情感是婴儿适应生存的重要心理工具B情绪和情感是婴儿心理活动的激发者C情绪和情感的推动、组织婴儿的认知加工D情绪和情感是婴儿人际交往的有力手段23情绪和情感的作用中，表现在情绪和情感对于认识活动和智慧行为所引起的（）,影响着个人智能活动的效率。A调节作用B动机作用C信号作用D适应作用24对（）起决定影响的是一个人的世界观A激情B应激C心境D挫折25下列不属于激情的特点的是（）A持续时间较强，少则几天，多则数月B具有明确的指向性，通常由特定的对象所引起C有明显的

9、外部表现D都不属于 TOC o 1-5 h z 26引起挫折的情境可分为主观因素和客观因素，如个人的能力低，人格有缺陷， 内心存在矛盾、冲突等属于（）A主观因素B客观因素C非智力因素D都不是27如敬佩、赞赏、憎恨、厌恶等是高级社会情感中的（）A美感B理智感C道德感D责任感28人受挫折后会引起各种反应有；攻击行为、冷漠和 （）A空想B幻想C恐惧D绝望29到（）时，每当成人面孔趋近，婴儿会主动报以兴奋的微笑和全身活跃。A 一至两个月 B二至三个月C三至四个月 D五至六个月三、判断 TOC o 1-5 h z 1情绪和情感是人对客观现实的态度的反映（）2离开了具体的客观事物，人不可能产生情绪和情感。

10、（）3没有对客观事物的认识，便不能产生任何情绪和情感。（）4情绪是情感的本质内容，情感是情绪的具体的表现（）5情绪和情感虽然有各自的特点，但又是相互联系，相互依存的（）6表情是人际交往的一种形式，是表达思想传递信息的重要手段，也是了解情绪和情感体验的主观指标（）7否定的情绪和情感是积极地，增力的，可提高人的活力能力（）8情绪和情感有紧张和轻松之别，这种两极性往往在人的活动的最关键时刻表现 出来（）9对情绪进行自我控制引导，调节和适当的发泄，既有利于人们适应当今复杂的 TOC o 1-5 h z 社会生活，有助于工作，有利于工作，也有利于身心健康（）10需要得到满足是行为的内驱力，不是行为动机的

11、主要来源（）11悲哀的程度取决于干扰的程度，次数及挫折的大小（）12主体的意识倾向于个体特征对人的悲哀程度也有重要的影响（）13根据愤怒程度，可把愤怒分为难过，极度悲痛，失望等（）14恐惧的程度取决于有机体处理紧急情况的能力（）15在一定条件下，悲哀，快乐，恐惧也可以起到积极地作用（）16心境持续时间较长，少则几天，长则数月（）17应激维持的时间比较短，冲动一过，时过境迁，应激也就弱化或消失了（18出乎意料的危险情景或面临重大压力的事件，都是应激状态出现的原因（ ）19引起挫折情境一定使所有的人都产生挫折心里（）20同一挫折情境一定使所有的人都产生挫折心理（）21对挫折的容忍力是指个人遇到挫折时，作为免于失常的能力（）22人受挫折后立即产生的反应多是冷漠（）23攻击行为通常变现为两种：一是直接攻击，二是间接攻击（）24道德感不仅产生于认识活动之中，而且也是推动人民探索、最求真理的强大 动力（）25情绪和情感是婴儿适应产生的重要的心理工具（）26儿童出生后既有情绪，新生儿就有情绪反应（）27情绪的社会性参考是婴儿情绪社会化的开端，是婴儿发展的首要事情（28陌生人焦虑一般是在七到八个月时发生（）29有许多实验研究证明了陌生人焦虑的发生依赖于当时的情境关系（30积极地情绪不可以提