全等三角形的判定基础练习题精编版

1、最新资料推荐- -最新资料推荐- -全等三角形的判定练习巩固与提高A:知识点总结（一）三角形全等的识别方法1、如图： ABCt4DEF中2、如图： ABCtADEF中.AB登 ADEFISSS3、如图：ABCt4DEF中. .AB登 ADEI3 (SAS4、如图： ABCtADEF中5、如图：RtAABCW RtDEF中,. .AB登DEIZ( AAS).AB登 ADEI3 (ASA, Rt AAB（ Rt ADEF（二）全等三角形的性质. AB登 ADEFAB=, AC= BC= （全等三角形的对应边 / A=, / B=, / C=B:知识运用,理解运用 TOC o 1-5 h z 1.如

2、图，已知ACffi BD相交于O,且B0= DO,A&CO,下列判断正确的是（）A.只能证明 AO军ACOD厂7KdB.只能证明 AO%ACOB/C.只能证明 AO军ACOBD,能证明4AO军ACOtjPAAOD3ACOB最新资料推荐- -最新资料推荐- -ABC全等的图形是（）a.已知 ABC勺六个元素，下面甲、乙、丙三个三角形中和A .甲和乙 B.乙和丙 C.只有乙 D.只有丙 TOC o 1-5 h z .如图,已知M氏ND,/ MBAf / NDC下列不能判定 AB阵CDN勺条件是（）A. /M= N NB. AB= CD C. AWCND. AM/ CN.某同学把一块三角形的玻璃打碎

3、也成了三块，现在要到玻璃店去配一块完全一样的玻璃 那么最省事的办法是（）A.带去B.带去C.带去D.下列条件不可以判定两个直角三角形全等的是（A.两条直角边又t应相等B.两个锐角对应相等一条直角边和它所对的锐角对应相等一个锐角和锐角所对的直角边对应相等. ZXABC中,AB = AC,BD CE是AG AB边上的高，则BE与CD的大小关系为（）A. BECD B. BE= CD C, BE CDD,不确定.如图，是一个三角形测平架，已知A况AC,在BC的中点D挂一个重锤，自然下垂.调整架 身，使点A恰好在重锤线上，AD和BC的关系为.正方形ABCD ,AC、BD交于O,/EOF 900,已知A

4、已3,CF = 4,则EF的长为 .围为10.三月三，放风筝”，如图1244是小明制作的风筝 DEHk / DFH小明是通过全等三角形的识别得到的结论 母表示）.第8题第10题9、若 ABC的边a,b满足a2-12a+b2-16b+100 =0，则第三边c的中线长 m的取值范,他根据DE= DF,EH= FH,不用度量，就知道/第11题，请问小明用的识别方法是 （用字.已知如图，AE = AC,AB= AD,/EAB= / CAD试说明：/ B= / D.已知：如图，AB=DC ,AD=BC , OBDK点，过O勺直线分别与DA BC勺延长线交于E、F.求证：OE=OF二.拓展提高.如图，线段AB CD相交于点O,AD CB的延长线交于点E,OA=OC,EA=E豌明/ A=/ C.已知：如图,AB=AC,AEF分/ BAC求证：/ DBEW DCE.沿矩形ABCD勺对角线BD翻折 ABD得AbDAd交BC于F,如图所示，4BDF是何种 三角形？请说明理由.,r公.如图，在四边形ABCM，已知BD平分/ ABC,/ A+ / C= 180,试说明AD= CD.17、在AB/BAC锐角，AB=AC AD和BE是高，它们