生产安全培训心得体会(优秀六篇)

1、Word - 11 -生产安全培训心得体会(优秀六篇)第一篇：关于平安生产心得体会在企业平安生产活动中，人们通常把管理者对员工提出平安规范要求称之为“要我平安”，而把员工的自觉平安行为称之为“我要平安”。两种提法，不仅表述了语言概念不同，且平安实现方式和管理效果也不一样。“要我平安”，是从客体动身，由外因发出平安生产约束掌握信息，作用于平安生产行为的主题，最终达到生产平安;“我要平安”则是从主体动身，由内因产生平安生产的动机，主观能动地实现平安生产。从管理角度来说，“要我平安”和“我要平安”是辨证统一的关系，“要我平安”是外因，是动力;“我要平安”是内因，是依据。两者相互关联，相辅相成，从不同

2、方面对实现平安生产起到推动或打算作用。如何实现从“要我平安”向“我要平安”的转变呢?笔者工作在电力建设企业，立足于生产第一线，对于平安是永恒的主题，平安是生产的保障，有了平安才有效益，有着深刻的熟悉和体会。首先、着眼人的平安心理进行平安教育平安心理是人在生产劳动这一特定环境中的心理活动的反映，是劳动过程中伴随着生产工具、机械设备、工作环境、人际关系而产生的平安需要与平安意识。主要包括：劳动生产中的平安心理、职业平安心理、平安管理过程中的平安群体心理、平安组织心理等。通过对平安生产工作中心理现象的总结，可以提高平安教育的质量，产生平安教育的心理效应，达到抓住人心、震撼人心、深化人心的效果。因此，

3、平安教育应抓住以下三个重点：一是利用平安心理的优先效应，抓好对新员工进厂后的平安教育，以先入为主的第一印象给新员工打下平安生产烙印。二是利用平安心理的近因效应，以本单位的典型平安案例对员工进行平安教育，用活生生的事实影响员工、激励员工。三是利用平安心理的示意效应，运用含蓄的、间接的方法，对员工的心理和行为产生潜移默化的影响，进行常规教育。不管采纳哪种教育方法，只要亲密联系实际，坚持从人的平安心理动身，牢牢抓住人的平安心理倾向，抓住不同时期人的平安心理状态，抓住不同类型人的平安心理活动，进行因时而异、因人而异的平安教育，就会使教育和心理形成共鸣，强化人的自我平安爱护意识，使员工产生“我要平安”的

4、剧烈倾向。其次、把握人的平安行为贯彻平安制度平安行为是人们在劳动生产过程中爱护自身和爱护设备、机器等物质的一切动作。在我们电力建设行业逐步实现科学化管理、自动化操作、现代化生产的条件下，平安行为不仅是个体自我爱护行为，而且是生产要素相互关联、相互影响、相互制约的总体行为。要建立起总体的平安防范系统，离不开个人的自我平安爱护，这就需要有一套能够把个人平安与总体平安亲密联系起来的制度规范人的平安行为。这套制度要站在平安行为者的角度来编制和操作，由平安行为者从内因产生“我要平安”的行为。就我们公司整体来说，由于企业生产性质不同，存在着多工种联合、多工序交叉、多环节连接作业的特点，所以就应当从各自的实

5、际动身，紧紧把握员工生产过程中的平安行为，建立和健全个人自我平安爱护制度。主要是：员工有权对违章的生产指挥不执行;有权对违章的生产工序不交接;有权对违章的生产设备不操作;有权不在违章的生产环境中作业。这就从行政法规上确立了员工劳动过程中的主观能动性，使之自觉地遵守平安规章制度，自觉地进行平安爱护。员工们说得好，事故不难防，重在守规章;最大祸根是失职，最大隐患是违章。只要我们真正把规章制度、操作规程当成生命之友，平安之伞，就能够站在平安生产的主题地位上，实现平安生产。第三、针对人的事项障碍绽开平安活动平安生产活动中的思想障碍是影响员工“要我平安”的重要问题，是各种担心全因素中的主要因素。在抓平安

6、生产的过程中发觉，一般状况下，员工都会为满意自己的平安需要而实行自我爱护措施，遵守平安生产规程，但有的时候，有些人则可能由于存在某些思想障碍，不仅遗忘了“我要平安”，而且做不到“要我平安”。这类思想障碍归纳起来，大体上有以下几种：对平安生产规程并没有真正理解，看不到违章操作的严峻危害性;对平安生产规程感到麻烦，图省事、求简便而不去遵守;因抢时间、赶进度，而忽视、遗忘平安生产规程;对自己的娴熟技术过分自信，心存侥幸，麻痹大意;逞强好胜，表现为胆大妄为的冲动，明知故犯;由于身体疲乏，精神松懈，留意力分散而顾不上平安生产规程等。近几年来，某些单位主管生产的领导和个别员工明知是违章作业，但他们为了赶生

7、产进度而在担心全环境下操作，违反操作规程，结果发生了严峻的事故，给个人或家庭带来极大苦痛，也给企业造成重大的经济损失。因此，各级领导和工作人员在生产过程中肯定要留意从消退员工思想障碍入手，对症下药、有的放矢地开展平安活动。例如：开展平安规章制度教育，让员工明确遵章的必要性、违章的危害性;开展平安学问培训，提高员工的平安技术素养;推行标准化作业和平安责任制，强化员工的平安爱护;乐观搞好均衡生产，使员工保持旺盛的精力、体力，掌握和削减担心全行为等等。通过这些方法，使员工逐步消退抵触、违反、消极、侥幸、松懈、逞能等思想障碍，增加“我要平安”的自觉性。总之、从“要我平安”向“我要平安”的转变，需要平安

8、生产行为的主体广阔员工从思想熟悉到心理、行为都来一个大的转变，实现这两个转变，离不开大量的宣扬、教育、检查、督促、奖惩等工作。依靠“要我平安”的外因动力，促进“我要平安”的内在变化，使平安生产成为广阔员工的自觉行动，这样，我们的平安生产就肯定会达到一个新水平。其次篇：平安培训心得体会平安，关乎我们生活的方方面面，讲求平安，你我有责。近期，车间和分厂安环科为员工们进行了多次深化的平安学问培训及考试，经过这些的平安学问和视频影像案例的学习，对我产生了深刻的影响，那将是我永久抹不去的记忆也就是由于这些平安事故，让我明白了在日常生产工作中，要增加自我的防范意识，提高预防事故的本领，提高自我的执行力。作

9、为公司的一员，在对平安生产方面我熟悉到:我们应当始终坚持“平安第一，预防为主”的方针，在正常生产过程中，必需遵守有关的“平安技术操作规程”，不断进行平安生产教育和培训，消退侥幸心理，了解把握必备的应急平安防护措施。在日常生产中，我们应进取应对各级平安单位的各项检查、规定和考试，做到时时自查、整改，时时学习，刻刻留意。经过这些次的平安考试和培训学习，我做为一名班组长，更加清晰了自我的目标：为了工作的平安，为了就家人和身边同事的幸福，在今后的工作中，我会从小事做起，从身边抓起，督促员工仔细执行“平安操作技术规程”，从根本上杜绝“三违”现象，为平安生产尽最大努力!第三篇：平安培训心得体会下头是我结合

10、我司近期平安事故的几点体会：一、加强平安管理每一次平安事故的发生都是由麻痹大意造成的。要从以前发生的平安事故中吸取阅历教训，不断加强对现场平安工作的管理，杜绝此类事故再次发生；要充分发挥公司平安员和班组平安员作用，对现场平安隐患进行定期、不定期排查，做到平安隐患准时发觉，准时处理；平安职责人要加强对生产现场的巡察工作，对违章操作进行严厉处理和订正，加强平安规章制度和操作规程的学习，提高员工执行力，增加员工职责感，把平安工作落到实处，确保平安生产的良好秩序。二、杜绝“三违”行为“违章，麻痹，不负职责”，三违行为就是野蛮行为，不树立坚固的平安意识，只图省事，存侥幸心理，怕麻烦，这就给了事故发生可乘

11、之机。作业人员严峻的违章，是导致事故发生的主要缘由，操作行车前不进行遥控器和行车的比配确认，远距离操作行车，都严峻违反平安操作规程。要加大对“三违”行为的查处，坚持开展班前五分钟平安早会，做到平安工作每天抓、每天讲，平安互保对子之间应做到时时监督，时时提示，发觉担心全因素，准时制止；把平安工作落到实处，坚决杜绝平安事故的发生。三、强化平安意识、加强技能培训要组织好员工的技能培训工作，不断提高员工的操作技能和职业素养；加强设备认知培训，让员工了解设备的基本原理和构造，增加其对操作规程的进一步理解；加强平安培训，让员工在透过不断的平安学习中进行反思，从中吸取阅历教训，强化平安意识，增加职责感。事故

12、通报的学习与分析，其目的旨在于警世及教育我们，帮忙我们查找自我工作中的不足。我会在以后的工作中不断学习，提高自我的平安管理水平，做到平安无小事。第四篇：平安生产心得体会在全国第十三个“平安生产月”里，6月13日下午，县委中心组（扩大）理论学习会邀请了省安监局副局长陈雄伟作了题为强化红线意识、关注平安生产专题讲座，陈局长深化浅出的讲解，让我们受益匪浅，我深刻理睬“平安第一，预防为主，综合治理”的方针。只要注意教育，社会参加、重视激励作用，就肯定有效遏制事故的发生，营造一个平安、少灾、无害、祥和的平安环境。一、加强教育、树立平安意识。平安管理，教育为先。现代平安生产管理要求的基础就是科学熟悉平安管

13、理，首先要提高对平安教育的熟悉，真正把平安教育摆到重点位置;在教育途径上要多管齐下。既要通过平安培训、平安日进行常规性的平安教育，让大家在潜移默化中强化平安意识。要通过多种形式的宣扬教育逐步形成“人人讲平安，事事讲平安，时时讲平安”的氛围，使广阔群众逐步实现从“要我平安”到“我要平安”的思想跨跃，进一步升华到“我会平安”的境界。预防为主，确保防范措施到位。二、以人为本、激发平安职责。在现代管理哲学中，人是管理之本。管理的主体是人，客体也是人，管理的动力和最终目标还是人。在平安生产系统中，人的素养(心理与生理、平安力量、文化素养)是占主导地位的，人的行为贯穿施工过程的每一个环节。人是最根本的，需

14、要重视人、激励人，就要在管理方式上实行民主化。三、激励作用转变平安方式。在企业平安管理中引入多种激励机制，成为平安管理文化现代化所要求的重要方向。目前，多数企业平安管理实行的是负激励即违章罚款，虽然有激励效用，但简单使人感觉平安生产很“冷”。因此，企业要留意多运用正激励，一方面可以在各层次平安生产责任制的基础上，对完成状况好的集体和个人进行物质嘉奖;另一方面，可以评比平安标兵，从管理层到基层都要有代表，满意个人的荣誉感。四、社会参加、坚持群众路线。要保障平安必需，形成“平安工作，人人有责”的共识，切实做到专业管理与群众管理相结合，在充分发挥专业平安管理人员骨干作用的同时，吸引大家参与平安管理，

15、充分调动群众的平安工作乐观性。平安工作责任制为全员参与平安管理供应了制度上的保证。第五篇：平安培训心得体会透过本周的平安教育学习，我更加深刻的感受到“平安”的重要性。企业成于平安，败于事故。任何一齐事故对企业都是一种不行挽回的损失，对家庭、个人更是造成无法弥补的伤痛。平安意识应始终牢牢扎根在每个人的心中，让大家明白若职责心不到位就会酿成事故，正确熟悉到平安不是一个人的问题，而是你中有我，我中有你，是一个上下关联、人人互保、环环相扣的链，是一张错综简单、紧密相连的网。回顾石化企业发生的重大事故，一次次映入我脑海的不外乎是以下资料：某人平安意识淡漠，严峻违反平安生产法；某某平安职责心不强，麻痹大意

16、习惯性违章；某某单位平安管理不严，尤其是现场平安监督检查不力等等。这些惨痛的案例，无不折射出我们的平安教育的缺失，表现出平安学问的宣扬普及尚存很大的缺陷，我们平安管理的体系还是那么的脆弱！“平安就是效益”，这种观点应根植于每个人（包括我自我）的心中。首先武装好自我，熟知熟会各项操作规程平安制度，仔细学习平安有关法律法规；其次养成良好的平安操作习惯，杜绝习惯性违章，敢于同身边的甚至是上级的担心全行为较真儿；第三是勤于检查，准时发觉整改事故隐患。一线岗位平安隐患和死角多，习惯性违章较普遍，假如只在形式上讲平安，应付检查，那么即使是投入再大，付出再多，平安环境也不能得到本质改善，平安管理水平永久不能

17、得到本质提升！假如每位员工在每日的工作中相互监督、相互提示、相互检查，查找漏洞和薄弱环节，防止担心全的因素存在，杜绝事故隐患，从小事做起，就能筑起平安大堤。无危则安，无损则全。平安就是人们在生活和生产过程中，生命得到保证，身体免于损害，财产免于损失。让人人都来重视平安，时刻关注平安，将“平安生产”牢记心中，不折不扣地遵操作规程之章，守平安生产之法！让人人都清晰地熟悉到违章就是走向事故，就是损害自我、损害他人，甚至走向死亡。不要抱有任何饶幸心理，由于，或许一次小小的不经意的违章，就会造成很大的损害或损失，就会变成违法。假如我们每个人都能真正意识到这一点，那么我们的平安生产工作必能做得更好，我们的

18、企业就能长盛不衰，我们个人就能在一个平安和谐的环境中幸福生活。第六篇：平安培训心得体会平安一词对于我们来说并不生疏，从诞生开头，父母就告知我们这个不能碰那个不能摸，上学后关于平安防范的讲座更是数不胜数，那么为什么在经受了那么多讲座之后还是有那么多的人因平安防范不够而受害呢?缘由很简洁，是对平安防范学问的不重视!是事不关己高高挂起的无所谓的态度!高校伊始，平安教育培训再度开展，平安教育是学院思想政治教育的一个重要内容，也是高校生学问体系不行缺少的一个组成部分，因此，抓好高校生平安教育，这对于加强学院的日常管理，维护学院的正常教学、科研及生活秩序，保障同学人身平安和财物平安，促进同学健康心理的形成，都具有非常重要的现实意义。当前高校生自我防范意识和自我爱护力量方面，主要存在以下几个方面问题：一是缺乏社会阅历。刚步入高校的同学由于从小都是在父母和老师的呵护下长大，没有经受什么挫折，思想比较单纯，对社会的不良风气和一些坏人坏事不能作理性熟悉。由于缺乏社会阅历，自我防范意识比较薄弱，如缺乏保管自己的珍贵物品、现金的阅历，易于发生财物被盗;缺乏人际交往中的阅历，简单上当受骗。也有一