马克思主义基本原理自考成人教育教育专区

1、马克思主义基本原理自考成人教育教育专区3、记忆简答题、论述题时，提纲挈领，背熟每题的要点即关键句词。论点的解释根据自己的理解自由发挥。4、每章重点需要掌握的简答题、论述题题目整理好，对照题目默想或默写答案，检验和巩固自己对知识的记忆5、查阅2015-2016考题，知己知彼百战不殆。6、坚持做题五是使用练习册时会有【识记】、【理解】这样的词语，凡是要求【识记】的知识点就是做单选、多选掌握，要求【理解】的知识点就是做简答题、论述题掌握。六是我在上课时会对某些知识进行拓展，以提高同学的理解力、知识面，不做备考要求。备考的重点、每题的要点在我的讲义中已做加红处理，复习时请注意。亲！希望老师的建议给你带

2、来好运啊！自考马克思主义基本原理概论要点精讲第一部分：是教材的绪论部分。绪论是把握全书的纲领。共掌握三个问题：马克思主义的产生和发展、马克思主义的理论特征、马克思主义的学习、运用和发展。马克思主义的产生和发展：作为基本常识，考生必须了解，马克思主义科学体系的内容，以及每一部分内容的直接理论来源和代表作。比如： 马克思主义哲学的直接理论来源德国古典哲学。代表作：关于费尔巴哈的提纲、德意志意识形态、哲学的贫困。马克思主义政治经济学的直接理论来源英国古典经济学。代表作：资本论。马克思主义科学社会主义理论的直接理论来源英法两国的空想社会主义学说。代表作：共产党宣言等。马克思主义的理论特征：必须理解并能

3、简单运用以实践为基础的科学性和革命性的统一是马克思主义的根本理论特征;马克思主义的理论品质是与时俱进;马克思主义的最高社会理想是实现共产主义。第二部分：马克思主义哲学是教材的第一、二、三章，共三个章节。马克思主义哲学分为辩证唯物主义和历史唯物主义两大块，共四方面内容。第一方面内容：唯物主义，教材的第一章。这里涉及到的问题有：哲学的基本问题、世界的物质统一性原理、运动是物质的根本属性、时间和空间是运动着的物质的存在方式、马克思主义的实践观、物质和意识的辩证关系、意识的起源和本质，以及尊重客观规律和发挥主观能动性的辩证关系等马克思主义的重要原理。根据考纲的要求，在全面领会这些原理的基础上，应重点掌

4、握列宁的物质定义、物质和意识的关系、尊重客观规律和发挥主观能动性等原理。第二方面内容：辩证法，教材的第一章。涉及辩证法的三大框架：唯物辩证法的总特征、唯物辩证法的基本规律和唯物辩证法的基本范畴。在全面掌握的基础上，重点是运用唯物辩证法的三大规律，联系实际，分析、解决现实问题。第三方面：认识论，教材的第二章。涉及认识的产生和本质、认识的辩证运动、马克思主义真理论、认识世界和改造世界的统一等四个理论内容。在全面复习的基础上，重点应注重掌握认识的本质、认识运动的全过程、真理的绝对性和相对性、实践是检验真理的标准，以及马克思主义认识论和党的群众路线、思想路线的关系。第四方面：历史唯物主义，教材的第三章

5、。涉及社会基本矛盾及其基本规律、社会历史发展的动力，以及人民群众在历史上的作用等三个重要内容。其中，重点是由社会基本矛盾引申出的人类社会发展的两条基本规律原理、社会改革在人类社会发展中作用的原理、人民群众和个人在历史上的作用的原理等等，联系实际，分析和解决问题。第二部分马克思主义哲学唯物论辩证法认识论历史唯物主义第三部分：马克思主义政治经济学是教材的第四、五章，共二个章节。马克思主义政治经济学的资本主义部分主要是三大理论：劳动价值论、剩余价值论帝国主义论。教材的第四章，通过对劳动价值论和剩余价值理论的阐述，重点分析资本主义制度的形成及其经济和政治的本质。这一章涉及的理论内容比较多，诸如商品经济

6、、劳动两重性、资本主义经济制度的基本特征、剩余价值的生产过程、生产方法，以及资本主义政治制度和意识形态的本质等理论。在全面掌握的基础上，考生应着重掌握商品经济的基本规律、商品价值量和劳动生产率的关系、剩余价值的生产方法，资本主义的政治制度及其本质等理论内容。剩余价值理论中的资本循环和分配理论。涉及产业资本的循环和周转、社会资本的再生产、资本的具体形式，以及各个剥削阶级集团如何瓜分剩余价值。在认真复习的基础上，重点把握资本周转速度对剩余价值的影响、社会资本再生产的实现过程和条件、平均利润以及剩余价值的具体表现形式。教材的第五章，帝国主义论。涉及资本主义的发展阶段、垄断资本主义阶段的社会经济特征和

7、发展变化、垄断资本主义的历史地位和发展趋势。这一章应重点把握垄断阶段的基本经济特征、国家的宏观调控、资本主义新发展的原因和实质，以及资本主义向社会主义过渡的历史必然性、长期性、曲折性。第四部分：马克思主义的科学社会主义部分是教材的第六、七两章。涉及社会主义和共产主义两个历史阶段的理论。社会主义社会，教材的第六章。涉及社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展，社会主义在一国首先取得胜利的理论、社会主义在20世纪的实践，以及马克思主义政党在社会主义事业中的地位和作用。在全面复习的基础上，重点掌握无产阶级革命、无产阶级专政和社会主义民主的特殊性、社会主义发展的历史贡献和教训、马克思主义政党在社会主义

8、事业中的地位和作用等重要理论。共产主义社会，教材的第七章。这一章涉及共产主义社会的基本特征、共产主义社会的历史必然性、为建设共产主义而奋斗三个理论内容。同学可重点掌握人的自由和全面的发展、共产主义实现的长期性、曲折性、复杂性，以及树立共产主义理想，积极投身中国特色社会主义事业等理论。根据马克思主义理论的整体性，结合自学考试的性质和要求，你们在复习时一定要脚踏实地，根据考纲的要求，全面理解和掌握，切忌随便地猜题、押题。 以上我从整体上介绍了马概的重点，下面 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节 马克思主义的产生和发展第二节马克思主义科学性与革命性的统一第三节 学习、运用和发展马克

9、思主义第一节 马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 三、马克思主义在实践中不断发展第一节 马克思主义的产生和发展马克思主义产生于19世纪40年代中期。(单选)一、马克思主义是时代的产物1、马克思主义产生是时代的产物。A社会化大生产已经成为主导趋势，B资本主义社会内部各种社会矛盾和阶级矛盾弃分显露，C无产阶级以独立的政治力量登上历史舞台争取自身和人类解放的斗争的历史时代。2、马克思主义作为工人阶级和人类解放的科学，是包括A、马克思主义哲学、B、政治经济学C、科学社会主义在内的统一整体。二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新对马克思主义的形成产

10、生最直接、最重大影响的，是德国古典哲学、英国古典经济学和19世纪的英法两国的空想社会主义学说，它们代表了19世纪上半叶人类思想的最高成就，是马克思主义的直接理论来源。 德国古典哲学的最高成果是黑格尔的辩证法和费尔巴哈的唯物主义。 黑格尔最卓越的贡献是辩证法，他是哲学史上第一个以唯心主义的形式系统地、有意识地叙述辩证法的基本规律即对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律的哲学家。(单选)费尔马哈是德国古典哲学的最后一位代表，是黑格尔哲学和马克思主义哲学的中间环节。费尔巴哈的伟大功绩在于，他旗帜鲜明地批判了宗教神学和唯心主义，恢复了唯物主义的权威。(单选)马克思和恩格斯从来没有完全赞同和接受费尔

11、巴哈的哲学思想，只是吸收了他的唯物主义的基本思想，同时摒弃了他的抽象的人本主义和自然主义，清除了他的理论中的形而上学和唯心主义杂质。(单选)在马克思主义哲学产生以前的哲学存在两个分离：一是唯物主义和辩证法相分离，二是唯物主义自然观和唯物主义历史观相分离。英国古典经济学产生于17世纪后半期即英国资产阶级革命时期，完成于英国工业革命后的19世纪初，创始人是威廉。配第，中间经济亚当。斯密的发展，到大卫。李嘉图结束。(单选)英法两国的空想社会主义指19世纪上半叶以对圣西门、傅立叶、欧文为代表的三大空想社会主义者的学说。细胞学说、能量守恒和转化定律与生物进化论这自然科学的三大发现，为整个马克思主义的形成

12、提供了坚定的自然科学基础。三、马克思主义在实践中不断发展(一)、马克思主义在实践中不断发展的原因-43页（二）、马克思主义在实践中不断发展的过程马克思主义在实践中不断发展的过程1、过程一马克思、恩格斯不仅是马克思主义的创立者，而且也是马克思主义的发展者。马克思1845年春天写作的关于费尔马哈的提纲和马克思、恩格斯1845-1846年合写的德意志意识形态一书，是标志马克思主义基本形成的著作。(多选)1847年7月发表的马克思的哲学的贫困和1848年2月发表的马克思、恩格斯合车的共产党宣言，则标志着马克思主义的公开问世。(多选) 2、过程二 马恩去世后，列宁在帝国主义和无产阶级革命的时代条件下，继

13、承、捍卫、发展了马克思主义，把马克思主义推进到一个新的阶段，即列宁主义阶段。列宁的(论欧洲联帮口号)和无产阶级革命的军事纲领两篇论文，提出了在特定的历史条件下，社会主义革命有可能在一国或几国首先取得胜利的思想。3、过程三马克思主义在19世纪末20世纪初传入中国，在指导中国革命和建设的过程中，逐渐形成了中国化的马克思主义，毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系中国特色社会主义理论体系包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。第一节 马克思主义的产生和发展一、马克思主义是时代的产物二、马克思主义对人类文明成果的继承与创新 三、马克思主义在实践中不断发展第二节

14、马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵二、马克思主义的理论特征三、马克思主义的理论品质第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵(单选)马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学。(简答)如何正确理解马克思主义的科学内涵?(1)马克思主义是马克思、恩格斯共同创立的。(2)马克思主义不仅包括它的创始人马克思、恩格斯的理论，而且包括它的继承人的理论，特别是列宁、毛泽东、邓小平等人的理论。(3)列入马克思主义范畴的理论，必须是在基本观点、基本立场、基本方法、价值取向等方面与马克思、恩格斯创立的理论前后相继、一脉相承，在本质上相一致的。(4)马克思主义的各个组成部分，不

15、是彼此孤立、互不联系的，而是组成一个具有内在逻辑联系的科学体系，其中马克思主义哲学是科学的世界观和方法论，政治经济学是马克思义的理论基础，处于核心地位的则是科学社会主义理论。 二、马克思主义的理论特征(单选)马克思主义的根本理论特征是以实践为基础的科学性和革命性的统一。(单选)马克思主义的革命性，集中表现为它的彻底的批判精神。(单选)马克思主义的革命性，还表现在它具有鲜明的政治立场上。 马克思主义的科学性-48首先在于它不带任何偏见，清除一切狭隘性和片面性的弊端，力求按照世界的本来面目去如实地认识世界，揭示自然界和人类社会发展的客观规律，并根据对客观规律的认识去能动地改造世界。其次，马克思主义

16、的科学性还在于它的深刻性，正如恩格斯所说，马克思在他所研究的每一个领域，甚至在数学领域，都有独到的发现，这样的领域是很多的，而且其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。再次，马克思主义之所以具有科学性，不仅仅在于它揭示了社会发展的客观规律，而且还在于它经受了实践的检验并随着实践的发展而不断发展。(单选)马克思主义的科学性和革命性都是以实践性为基础的。(单选)实践的观点是马克思主义的基本观点。是马克思主义的出发点和归宿。三、马克思主义的理论品质-与时俱进(论述)如何理解马克思主义的理论品质-与时俱进？第一关于与时俱进的含义：与时俱进就是党的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创新性。第二关于与

17、时俱进的意义：(1)坚持先进性和增强创造力的决定性因素。(2)创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个政党永保生机的源泉。(3)实践基础上的与时俱进、理论创新，是社会发展和变革的先导。第三关于理论创新的长期性第四、关于加强党的思想理论建设的重要性四、马克思主义的社会理想就理想的内容来划分，有生活理想、职业理想、道德理想、社会理想等。(单选)社会理想是最根本的，是全部理想的核心，它贯穿于生活理想、职业理想、道德理想之中，决定和制约着它们的发展和实现程度。(单选)马克思主义最高的社会理想，就是推翻资本主义、实现共产主义。(单选)共同理想是实现最高理想的必经阶段和必要基础。(

18、单选)实现共同理想，必须坚持以最高理想为根本方向。第二节马克思主义科学性与革命性的统一一、马克思主义的科学内涵二、马克思主义的理论特征三、马克思主义的理论品质第三节学习、运用和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南二、学习马克思主义的目的和根本方法三、在新的历史条件下丰富和发展马克思主义一、马克思主义是行动的指南-53541、马克思主义不是教条，它并不提供对一切问题的现成答案2、必须从客观存在的实际情况出发，而不能从马克思主义的一般原理出发。3、在中国现时代，就是用马克思主义的立场、观点、方法来研究和解决我国改革开放和现代化建设中的实际问题二、学习马克思主义的目的和根本方法(简答)学习马克思

19、主义的目的1. 树立正确的世界观、人生观、价值观。(单选)马克思主义的价值观以全心全意为人民服务为取向，以是否能推动生产力的发展，是否符合广大人民群众的根本利益、得到人民群众的拥护为价值评价标准。 2. 掌握认识世界和改造世界的伟大工具。 3. 全面提高人的素质 4、指导中国特色社会主义伟大实践(单选)理论联系实际是学习马克思主义的根本方法。(单选)我国今天所面临的最大的社会实际，就是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。要做到理论联系实际，在实际工作中必须反对经验主义和教条主义两种倾向。 绪论马克思主义是关于工人阶级和人类解放的科学 第一节 马克思主义的产生和发展第二节马克思主义科学性与革

20、命性的统一第三节 学习、运用和发展马克思主义本章结束第一章物质世界及其发展规律 第一节物质世界和实践唯物论的物质观和实践观第二节物质世界的普遍联系和永恒发展辩证法的两大特征、三大定律和五大范畴第三节客观规律性与主观能动性自然规律和社会规律、意识及其能动作用第四节 解放思想，实事求是实事求是是马克思主义哲学的精髓解放思想和实事求是的辩证关系第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界是统一的物质世界（二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。(三)运动是物质的根本属性二、实践的本质、特点、形式和作用(一)实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动(二)人生活于其中的世界是与人的

21、实践相联系的物质世界。三、社会生活在本质上是实践的第一章物质世界及其发展规律 第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在(一)世界是统一的物质世界(单选)世界观，就是人们对包括自然、社会和人类思维在内的整个世界的根本看法和根本观点。(单选)思维和存在或意识和物质的关系问题是哲学的基本问题。(一)世界是统一的物质世界1、世界的本质问题是哲学必须回答的问题世界观、哲学哲学的基本问题唯物主义和唯心主义可知论和不可知论历史唯物主义和历史唯心主义辩证法和形而上学哲学的基本问题：第一方面是物质和意识哪个是本原、哪个是第一性的问题。这在哲学上属于本体论的问题，是最重要的方面。如何回答这个问题是划分唯物主义和

22、唯心主义的标准。第二方面是思维和存在的同一性问题，主是指思维能否认识存在的问题，即世界可不可以认识的问题，这在哲学上属于认识论问题。如何回答这个问题区分为可知论和不可知论哲学的基本问题思维和存在的同一性问题物质和意识何者为第一性的问题唯心主义可知论不可知论主观唯心主义客观唯心主义历史唯物主义历史唯心主义 主张社会存在决定社会意识主张社会意识决定社会存在社会存在和社会意识的关系问题社会历史观基本问题历史唯物主义历史唯物主义辩证法形而上学 坚持联系发展矛盾的观点坚持孤立的静止的观点回答世界是怎样存在的问题 只有既坚持唯物主义，又坚持辩证法，才能全面地认识世界的本质和发展规律。只有达到唯物主义和辩证

23、法的内在统一，才能有科学的彻底的唯物主义和科学的彻底的辩证法。 2、在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题一元论、二元论的概念唯心主义一元论唯物主义一元论世界物质的统一性多元论主观精神 唯物主义一元论客观精神精神唯心主义一元论物质精神二元论物质精神世界物质世界客观知识世界唯心主义主观唯心主义客观唯心主义一元论唯物主义哲学随着社会实践和科学的发展，经历了三种基本形态：古代的朴素唯物主义，近代的形而上学唯物主义，现代的辩证唯物主义和历史唯物主义。(单选)古代朴素唯物主义把世界的本质或本原归结为某一种或某几种具体的物质形态。古代朴素唯物主义

24、的最高成就，是古希腊德谟克利特的“原子论”和中国的“元气说”(单选)近代形而上学唯物主义以当时在自然科学中占主导地位的原子论为依据，把原子看成是世界的本原，认为原子是构成世界万物的最小物质单位。形而上学唯物主义四个明显的局限性：一是机械性，它把一切运动都归结为机械运动，企图用力学原理解释一切现象，甚至把人和动物都看成受力学规律支配的机器，因为形而上学唯物主义也称机械唯物主义;二是形而上学性，它把一切事物都看作是彼此孤立的、在本质上是不发展变化的，三是直观性，它对待世界、认识，都缺乏实践的观点;四是不彻底性，它只在自然观上坚持唯物主义，在历史观上则陷入唯心主义，把精神看成是社会发展的决定力量。(

25、单选)辩证唯物主义和历史唯物主义，是唯物主义哲学的第三个历史形态，是唯物主义哲学的最高形态。3、辩证唯物主义和历史唯物主义科学的说明了世界的本质问题辩证唯物主义和历史唯物主义是彻底的唯物主义一元论，其基本思想是：第一，承认世界的统一性，坚持一元论，反对二元论。第二，认为世界统一于物质，坚持唯物主义一元论，反对唯心主义一元论。第三，认为世界是运动发展的、无限多样性的统一，克服了旧唯物主义把世界的本原归结为某一种或某几种具体的物质形态的局限性。自然界、人类社会和人本身构成了整个世界。一、物质世界的客观存在(一)世界是统一的物质世界1、世界的本质问题是哲学必须回答的问题世界观、哲学哲学的基本问题唯物

26、主义和唯心主义可知论和不可知论历史唯物主义和历史唯心主义辩证法和形而上学2、在世界的本质问题上一元论和二元论、唯物主义和唯心主义的对立世界的本质问题，实质上是世界的统一性问题一元论、二元论的概念唯心主义一元论唯物主义一元论3、辩证唯物主义和历史唯物主义科学的说明了世界的本质问题一、物质世界的客观存在 (一)世界是统一的物质世界（二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 (三)运动是物质的根本属性 (四)时间和空间是物质运动的存在方式（二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。物质的唯一特性是客观实在性。列宁的物质定义具有十分重要的

27、意义。(简述）第一，它指出物质是不依赖于意识的客观实在，同唯心主义划清了界限。第二，它指出物质是可以被人们认识的，同不可知论划清了界限。第三，它指出客观实在性是一切物质的共性，克服了旧唯物主义物质观的局限性。(三)运动是物质的根本属性1、运动是物质的根本属性和存在方式。运动是标志一切事物和现象的变化及其过程的哲学范畴物质和运动是不可分割的：一方面，运动是物质的存在方式和根本属性，物质是运动着的物质，脱离运动的物质是不存在的，设想不运动的物质，将导致形而上学；另一方面，物质是一切运动变化和发展过程的实在基础和承担者，世界上没有离开物质的运动，任何形式的运动，都有它的物质主体，设想无物质的运动，将

28、导致唯心主义。 2、所谓静止，是标志物质运动在一定条件下、一定范围内处于暂时稳定和平衡状态的哲学范畴。相对静止主要有以下两种情形：第一，一个事物对另一个事物来说没有发生位置的移动。第二，事物的质没有发生根本变化，即事物质的相对稳定性。相对静止存在的意义-65运动与静止的辩证统一关系：区别物质世界的运动是绝对的，运动的绝对性体现了物质运动的变动性、无条件性；静止是相对的，静止的相对性体现了物质运动的稳定性、有条件性。联系运动和静止相互依赖、相互渗透、相互包含，“动中有静、静中有动”。割裂二者联系会导致形而上学不变论和相对主义。无条件的绝对运动和有条件的相对静止构成了事物的矛盾运动。“道之大出于天

29、，天不变，道亦不变。” 董仲舒形而上学不变论：夸大相对静止而否定绝对运动 人连一次也不能踏进同一条河流。 克拉底鲁相对主义诡辩论：否定相对静止的存在看来人不能两次踏进同一条河流相对主义的观点辩证法的观点(四)时间和空间是物质运动的存在方式(单选)时间是指物质运动的持续性、顺序性。时间的特点是一维性，即时间总是朝着一个方向向前发展。即不是循环，更不是倒退，也就是具有不可逆性。(单选)通常说的“光阴好比河中水，只能流去不流回”、“失落黄金有分量，错过光阴无处寻”、“盛年不重来，一日难再晨”、“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“少壮不努力，老大徒伤悲”、“机不可失，时不再来”等谚语，都说的是时间的

30、一维性特点。空间是指物质运动的广延性、伸张性。特点是三维性。（单选）任何物体都有长、宽、高三个方向。三维性有如下两种情形：一是表现为一定的体积二是表现为一定的位置时间的无限性是指整个宇宙的持续性是无始无终、无尽无休的。空间的无限性是指整个物质世界的广延性是无穷无尽、无边无际的。时间的有限性是指每一具体事物的发展过程是有始有终、有尽有休的。空间的有限性是指每一个具体事物的广延性是有穷有尽、有边有际的。时间空间有限性与无限性的辩证关系：无限由有限组成，并通过有限而存在。以上单选 辩证唯物主义时空观的观点：1、时间和空间是内在统一不可分离的;2、时间和空间是运动着的物质的存在方式，时间和空间与运动着

31、的物质不可分离，世界上既没有脱离时间和空间运动的物质，也没有脱离物质运动的时间和空间;3、时间和空间既是绝对的、无限的，又是相对的、有限的，是绝对和相对、无限和有限的统一。一、物质世界的客观存在 (一)世界是统一的物质世界（二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 (三)运动是物质的根本属性 (四)时间和空间是物质运动的存在方式二、实践的本质、特点、形式和作用(单选)实践的观点是马克思主义哲学同旧唯物主义和唯心主义的根本区别。(单选)(一)实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动(单选)毛泽东把实践规定为“是主观见之于客观的东西”。实践主体可以划分为个人主体、集团主体和类主体三种

32、形式。实践客体是主体实践活动所指向的对象。实践客体具有客观性、对象性和社会历史性。实践的特点：实践具有客观性、自觉能动性、社会历史性。实践的基本形式有：物质生产实践、处理社会关系的实践、科学实验。(二)人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界。第一，人的实践活动与自然界的二重化。人通过自己的实践活动使自然界二重化，即分化为自在自然和人化自然。(单选)第二，社会历史是人们的实践活动创造的。(单选)第三，实践是人的存在方式。(简答)三、社会生活在本质上是实践的(单选)马克思主义认为，实践是人类社会生产、存在和发展的基础，是社会生活的本质。第一，劳动实践是人类和人类社会产生的决定性环节。第二，

33、物质生产实践是人类社会得以存在的基础。第三，实践活动是推动社会发展的动力。第一节物质世界和实践一、物质世界的客观存在 (一)世界是统一的物质世界（二)物质是不依赖于意识又能为意识所反映的客观实在。 (三)运动是物质的根本属性（四）时间和空间是物质运动存在的方式二、实践的本质、特点、形式和作用(一)实践是主体能动地改造和探索客体的客观物质活动(二)人生活于其中的世界是与人的实践相联系的物质世界。三、社会生活在本质上是实践的第二节物质世界的普遍联系和永恒发展一、联系与发展的普遍性和多样性(一)世界联系的普遍性和多样性(二)世界的运动发展(三）两种对立的发展观二、世界联系与发展的基本规律 (一)对立

34、统一规律（二）质量互变规律（三）否定之否定规律三、世界联系与发展的基本环节(一)原因和结果（二）必然性和偶然性（三）可能性和现实性（四）内容和形式（五）本质和现象第二节物质世界的普遍联系和永恒发展一、联系与发展的普遍性和多样性(一)世界联系的普遍性和多样性(二)世界的运动发展(三）两种对立的发展观第二节物质世界的普遍联系和永恒发展一、联系与发展的普遍性和多样性(一)世界联系的普遍性和多样性1、(单选)唯物辩证法认为，物质世界是普遍联系和永恒发展的，联系的观点和发展的观点是唯物辩证法的总特征。(一)世界联系的普遍性和多样性2、(单选)联系是指事物之间以及事物内部诸要素之间的相互影响、相互作用和相

35、互制约。(单选)如果只见事物之间的区别不见联系，就会把本来有联系的事物孤立起来，孤立地把世界，这是形而上学的观点。如果只见联系不见区别，就会抹煞事物之间质的界限，把世界看成是不分彼此的混沌状态，这是相对主义的观点。这两种观点都是错误的。3、联系的特点： 第一， 事物之间的联系是客观的。联系的客观性是指事物之间的相互联系是事物本身固有的，是不以人的主观意志为转移的。 第二，联系是普遍的。联系的普遍性是指：世界上任何事物都不能孤立地存在，都与周围的其他事物处于相互联系之中；每一事物内部各个要素也不能孤立地存在，都是与其他要素相互联系的；整个世界不是各种孤立的事物的机械堆积，而是由无数相互联系的事物

36、构成的统一整体。 第三，联系又是复杂多样的。事物联系的主要形式有：直接联系与间接联系、内部联系与外部联系、本质联系与非本质联系、必然联系与偶然联系，等等联系的特点联系的客观性联系的多样性从事物的固有联系中把握事物反对主观臆造的联系联系的普遍性整个世界是普遍联系的与周围其它事物相互联系事物内部各部分要素之间相互联系 世界上的事物千差万别，事物的联系多种多样要求：把握事物存在和发展的条件，一切以时间、地点和条件为转移联系的特点与方法论要求要求：用全面、整体的眼光看问题(二)世界的运动发展发展1、发展的起因2、运动、变化和发展的关系4、发展的实质5、新事物与旧事物3、过程论思想(二)世界的运动发展1

37、、发展的原因事物的相互联系包含事物的相互作用，而相互作用必然导致事物的运动、变化和发展。变化既有上升的、向前的、进步的、也有下降的、向后的、退步的发展是指事物一种特殊的运动变化上升性、前进性的运动变化，即事物由低级到高级、由简单到复杂的不断更替的运动变化过程=发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡2、运动、变化和发展的关系运动是物质的存在方式和根本属性，是一般变化没有直接表达或规定运动、变化的总体性质和趋势揭示运动变化的方向和趋势(二)世界的运动发展3、(单选)发展的实质是新事物的产生和旧事物的灭亡。4、发展的过程5、新事物与旧事物新事物是指符合事物发展规律、具有强大生命力和远大前途的事物。旧

38、事物是指丧失了其存在的必然性、日趋灭亡的事物。(单选)区分新旧事物的根本标志在于它A是否符合事物发展的必然趋势，B是否具有强大的生命力C远大的发展前途。新事物必然战胜旧事物，是由新旧事物的本质特点和事物发展的辩证本性决定的：第一，新事物符合事物发展的必然趋势，具有强大的生命力和远大的发展前途，而旧事物则不符合事物发展的必然趋势，丧失了其存在的必然性。第二，新事物优起于旧事物。第三，在社会历史领域内，新事物是社会上先进的、富有创造力的人们创造性活动的产物，它从根本上符合广大人民群众的利益和要求，因而能够得到广大人民群众的拥护和支持，它必然战胜旧事物。(简答)新事物战胜旧事物不是一帆风顺的，必然经

39、历一个限难曲折的过程。这是因为：第一，新事物的成长壮大需要经历一个由弱小到强大、由不完善到比较完善的曲折发展过程;第二，旧事物在一定时期内还有相当大的力量，总是对新事物加以压制和扼杀;第三，社会历史领域内的新事物，被广大人民群众认识和理解，得到广大人民群众的拥护和支持，也需要经过一个或长或短的历史过程。但是，不管经历怎样的限难和曲折，新事物必然会战胜并取代旧事物。(二)世界的运动发展1、发展的的原因2、发展、运动和变化的关系3、发展的实质4、发展的过程5、新事物与旧事物(三）两种对立的发展观1、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观2、唯物辩证法的科学体系3、对立统一规律是唯物辩证法的实质

40、和核心，是宇宙的根本规律(三）两种对立的发展观1、(简述)唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观，是关于世界如何存在的两种根本不同的观点。它们之间的对立主要表现在以下三个方面：第一，联系观点和孤立观点的对立。 第二，发展变化观点和静止不变观点的对立。第三，承认事物内部矛盾和否认事物内部矛盾的对立。(单选)唯物辩证法与形而上学的根本对立和斗争焦点在于是否承认矛盾是事物发展的动力。2、唯物辩证法认为，世界是普遍联系的、永恒发展的。唯物辩证法是关于自然、社会和思维联系和发展一般规律的科学。它是由对立统一规律、质量互变规律、否定之否定规律和一系列其他范畴构成的科学体系。(单选)对立统一规律提示了事

41、物发展的动力和源泉。(单选)质量互变规律提示了事物发展的状态和形式。(单选)否定之否定规律提示了事物发展的趋势和道路。唯物辩证法的其他范畴则提示了事物联系和发展的基本环节。对立统一规律是事物发展的根本规律质量互变规律对立统一规律否定之否定规律事物发展的动力和源泉事物发展的形式和状态事物发展的方向和道路WhyHowWhere3、(简答)对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是宇宙的根本规律。因为：第一，对立统一规律提示了事物普遍联系的根本内容和发展变化的内在动力。第二，对立统一规律是贯穿于唯物辩证法其他规律和范畴的中心线索，是理解它们的钥匙。第三，矛盾分析法是最根本的认识方法。第四，承认不承认对

42、立统一规律以及矛盾是事物发展的动力，是唯物辩证法与形而上学的斗争焦点和根本分歧。(三）两种对立的发展观1、唯物辩证法和形而上学是两种根本对立的发展观2、唯物辩证法的科学体系3、对立统一规律是唯物辩证法的实质和核心，是宇宙的根本规律第二节物质世界的普遍联系和永恒发展一、联系与发展的普遍性和多样性(一)世界联系的普遍性和多样性(二)世界的运动发展(三）两种对立的发展观第二节物质世界的普遍联系和永恒发展二、世界联系与发展的基本规律(一)对立统一规律 （二）质量互变规律 （三）否定之否定规律(一)对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性-基本属性2、矛盾是事物发展的动力-作用3、矛盾的普遍性和特殊性-精髓

43、4、矛盾发展的不平衡性(一)对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性(论述)矛盾的同一性和斗争性的含义以及二者的辩证关系：(1) 对立统一规律亦称矛盾规律，其基本内容是：任何事物都包含着矛盾，矛盾双方既统一又斗争，由此推动事物运动变化发展。(单选)矛盾双方的对立和统一这两重关系决定了矛盾具有两种基本属性，即同一性和斗争性。(2)矛盾的同一性是指矛盾双方相互联系、相互吸引的性质。它包括两方面的含义。第一、矛盾双方相互依存。这是矛盾双方互为存在的前提，矛盾的一方必须以另一方的存在作为自己存在的条件，双方共处于一个统一体中。第二、(单选)矛盾双方相互贯通。它主要表现为以下两种情形：其一是矛盾双方的相互渗

44、透或相互包含。其二是矛盾双方在一定条件下相互转化的趋势，即矛盾双方在一定条年下向自己的对立面转化的趋势，例如，福与祸、安与危、先进与落后、胜利与失败等等，无不在一定条件下相互转化。（3）矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的性质。敌对阶级之间的阶级斗争、弱肉强食的生存竞争固然属于矛盾斗争性的表面，生物体内的同化和异化的区别，社会生活当中人民内部的批评和自我批评、不同意见的争论和商讨等等，也都属于矛盾的斗争性的表现(4)矛盾的同一性和斗争性是既相互区别，又相互联结的。首先，矛盾的同一性和斗争性是矛盾的两种相反的基本属性，它们在矛盾运动中所处的地位是不同的。矛盾的同一性是相对的，矛盾的斗争性

45、是绝对的。矛盾同一性的相对性是指它的条件性。矛盾斗争性的绝对性是指它的无条件性。其次，矛盾的同一性和斗争性又是相互联结、不可分离的。一方面，同一性不能脱离斗争性而存在，没有斗争性就没有同一性。另一方面，斗争性寓于同一性之中，没有同一性也没有斗争性。2.矛盾是事物发展的动力（1）(单选)事物发展的动力和源泉是事物的内部矛盾。（2）矛盾的同一性在事物发展中的作用主要表现在：第一、矛盾双方相互依存，使事物保持相对稳定性，为事物的存在和发展提供必要的前提。第二、矛盾双方互相从对方吸取有利用自身的因素而得到发展。第三、矛盾的同一性规定着事物发展的基本趋势。（3）矛盾的斗争性在事物发展中的作用主要表现在：

46、第一，在事物量变过程中，斗争推动着矛盾。双方的力量对比和相互关系发生变化，为质变做准备。在对立面的斗争中，双方竞长争高，此消彼长，造成双方力量发展的不平衡，为对立面的转化即事物的质变进行量的准备和创造条件。第二，在事物质变过程中，斗争突破事物存在的限度，促成矛盾的转化，实现事物的质变。当矛盾双方力量的消长达到某一限度时，只有通过矛盾双方的斗争才能突破这个限度，使旧的矛盾统一体分解，新的矛盾统一体产生，使一事物变成他事物。(论述)（4）内因和外因的含义及其辩证关系，并说明这一原理原我国社会主义建设的重要意义。内因就是事物的内部矛盾。外因是一事物与他事物的相互影响和相互作用，即外部矛盾。内因和外因

47、的关系是：第一，内因是事物发展变化的根据，是第一位的原因。事物发展变化的根本原因不在事物外部，而在事物内部。第二，外因是事物发展变化的条件，是第二位的原因。第三，外因通过内因而起作用。唯物辩证法关于事物发展的内因和外因辩证关系的原理，是我们党制定和执行独立自主、自力更生以及对外开放方针的重要理论基础。 其一、 我国的社会主义现代化建设，必须首先依靠本国人民，独立自主，自力更生，艰苦奋斗，只有这个才能建立起繁荣昌盛的社会主义强国。 其二 中国的发展离不开世界，对外开放是建设中国特色社会主义的一项基本国策。当代世界经济全球化深入发展，各国经济技术联系非常密切，在这种情况下闭关自守只能导致愚昧、落后

48、，不可能实现现代化。我们必须从我国的实际出发，积极地借鉴和吸收世界各国一切文明成果，为我所用，增加我国自力更生的能力，加快我国社会主义现代化建设步伐。(论述)3.矛盾的普遍性和特殊性矛盾的普遍性和特殊性的含义及其辩证关系。 （1）、矛盾的普遍性是指矛盾存在于一切事物的发展过程中，存在于一切事物的发展过程的始终。（2）、矛盾是普遍存在的，但不同事物的矛盾又各不相同，都有其特殊性。矛盾的特殊性有三种形式：其一，不同事物的矛盾各有其特点;其二，同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同的特点;其三，构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方面各有不同的性质、地位和作用。（3）、矛盾的特殊性原理具有重

49、要的方法论意义。分析矛盾的特殊性就是坚持具体问题具体分析。一方面，分析矛盾的特殊性是正确认识事物的基础。另一方面，分析矛盾的特殊性是正确解决矛盾的关键。不同的矛盾只能用不同的方法解决，只有具体地分析矛盾的特殊性，才能找出正确解决某一特殊矛盾的特殊方法，即“一把钥匙开一把锁”，从而取得成功(单选)具体问题具体分析是马克思主义的活的灵魂。(4)矛盾的普遍性和特殊性的关系，也就是共性与个性、一般与个别的关系，它们是辩证统一的。第一，矛盾普遍性与特殊性是互相联结的。一方面，普遍性存在于特殊性之中，一般只能在个别中存在，只能通过个别而存在。另一方面，特殊性中包含着普遍性，特殊性与普遍性相联系而存在。如果

50、割裂了特殊性与普遍性的联系，就会导致“白马非马”的诡辩命题。第二，矛盾的普遍性与特殊性是互相区别的。第三，矛盾的普遍性与特殊性在一定条件下可以互相转化。(单选)矛盾的普遍性与特殊性辩证关系的原理，是矛盾的问题的精髓，是我们坚持马克思主义普遍真理同中国具体实际相结合，建设中国特色社会主义的理论基础。4. 矛盾发展的不平衡性(1)矛盾发展的不平衡主要表现为：主要矛盾和次要矛盾的不平衡;矛盾的主要方面和次要方面的不平衡。(2)主要矛盾和次要矛盾的关系是： 首先，二者相互影响、相互作用。其次，主要矛盾和次要矛盾在一定条件下可以相互转化，即主要矛盾转化为次要矛盾，次要矛盾上升为主要矛盾。（3）主要矛盾和

51、次要矛盾关系的原理，对于社会主义现代化建设的重要意义（4）、矛盾的主要方面和次要方面及其关系（5）主要矛盾和次要矛盾、矛盾的主要方面和次要方面关系的原理，要求我们在实际工作中坚持两点论和重点论的统一。两点论重点论两点论与重点论的关系现实意义(一)对立统一规律1、矛盾的同一性和斗争性2、矛盾是事物发展的动力3、矛盾的普遍性和特殊性4、矛盾发展的不平衡性(二)质量互变规律1、质、量和度2、量变和质变的辨证关系1、质、量和度(1)质：一事物成为它自身而区别于其他事物内在规定性。(2)量：事物的规模、范围、程度；构成成分在空间上的排列组合。(3)度：一定事物保持自己的质的量的限度、范围,它体现着质和量

52、的统一。(二)质量互变规律(二)质量互变规律(4)(简答)度的含义以及把握度的意义度是指事物保持自己质的数量限度(或范围、幅度)，它体现着质和量的统一。掌握事物的度对于认识和实践等都具有重要的意义。在认识上，只有把握了事物的度，注意决定质的数量限度，才能准确地认识事物的质。在实践上，只有把握了事物的度，才能提出指导实践活动的正确准则，坚持适度原则，防止“过”或“不及”。(单选)所谓“注意分寸”、“掌握火候”、“适可而止”、“过犹不及”等等，都是要求在实践中坚持适度原则。2、量变和质变的辨证关系(单选)量变和质变是事物发展变化的两种状态。(1)量变是事物数量的增减、场所的变更。是保持事物的质的相

53、对稳定性的不显著变化，体现了事物渐进过程的连续性(2)质变是事物根本性质的变化，是事物由一种质态向另一种质态的转变。(3)区分量变和质变的根本标志在于事物的变化是否超出度的界限 合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。 老子 不积跬步，无以至千里；不积细流，无以成江海。(4)(简答)量变和质变是辩证统一的;(1)量变是质变的必要准备。质变以量变为前提和基础(2)质变是量变的必然结果。(3)量变和质变相互渗透。(多选)量变和质变是辩证统一的，割裂二者的统一，就会导致激变论和庸俗进化论。（5）现实意义 (二)质量互变规律1、质、量和度2、量变和质变的辨证关系（三)否定之否定规律

54、1、辩证的否定2、事物的发展是前进性与曲折性的统一 (1)、肯定方面和否定方面（2）、肯定方面和否定方面的辩证关系（3）、唯物辩证法的否定观（4）、现实意义(三)否定之否定规律1、辩证的否定发展的环节联系的环节第一 否定是事物内部的自我否定第二 两个重要特点：其一否定是事物发展的环节，其二，否定是事物联系的环节：AB辩证的否定观83第三，辩证否定的实质是扬弃，即既克服又保留。(论述)2、事物的发展是前进性与曲折性的统一的原理及其现实意义。第一，事物的辩证否定不是一次完成的。否定之否定规律的基本内容是：事物的发展经过两次辩证的否定，由肯定阶段到否定阶段，再到否定之否定阶段，从而使事物的发展表现为

55、螺旋式上升和波浪式前进的过程。否定之否定规律提示了事物的发展是前进性和曲折性的统一。第二，否定之否定规律揭示了事物发展的总趋势是前进的、上升的。第三，否定之否定规律揭示了事物发展的具体道路是曲折的。(单选)第四，事物的发展是前进性和曲折性的统一。如果割裂了二者的统一，会导致循环论和直线论的错误。第五、(单选)否定之否定规律是世界联系与发展的普遍规律，它带有很大的总括性，它的作用要在一个较长的过程中，在事物的发展完成一个周期(即经过两次否定、三个阶段)时，才能完整、充分地显示出来。 第六，把握否定之否定规律，坚持事物的发展是前进性和曲折性统一的原理，对我们正确认识社会主义现代化建设事业具有重要意

56、义。首先，要坚信社会主义的前途是光明的，对我国社会主义现代化建设事业充满必胜的信心，高举中国特色社会主义的伟大旗帜，坚定不移地走建设中国特色社会主义道路。其次，要准备走曲折的路，有克服各种困难的精神准备。 第二节物质世界的普遍联系和永恒发展二、世界联系与发展的基本规律(一)对立统一规律 （二）质量互变规律 （三）否定之否定规律三、世界联系与发展的基本环节 (一)原因和结果（二）必然性和偶然性（三）可能性和现实性（四）内容和形势（五）本质和现象 五 大 范 畴原因和结果现象和本质必然和偶然可能和现实内容和形式世界联系与发展的基本环节三、世界联系与发展的基本环节(一)原因和结果1、(单选)因果联系

57、的一个显著特点是：原因在先，结果在后。2、(论述)原因和结果关系的原理及其意义。(1)原因和结果之间的关系是对立统一关系。首先，原因和结果是对立的。 其次，原因和结果又是统一的，表现在：第一，原因和结果相互依存。第二，原因和结果在一定条件下相互转化。第三，原因和结果是相互作用的。(单选)因果联系是客观的、普遍的，但具体表现是复杂多样的，其中几种主要的类型是：一因多果，同因异果;一果多因，同果异因;多因多果，复合因果。(2)掌握原因和结果辩证关系的原理具有重要意义。首先，只有找出某一事物或现象产生的原因。才能认识其本质和规律，提出解决问题的有效方法。其次，正确把握因果联系，才能很好地总结经验教训

58、，以便更好地指导今后的行动。(二)必然性和偶然性(论述)必然性和偶然性关系的原理及其意义。(1)必然性和偶然性之间的关系是对立统一关系。首先，必然性和偶然性是对立的，它们是事物联系和发展中两种不同的趋势。必然性产生于事物内部的根本矛盾，在事物发展过程中居于支配地位，决定事物发展的前途和方向。偶然性产生于事物的非根本矛盾和外部条件，在事物发展过程中居于从属地位，对事物发展的过程起影响作用，加速和延缓事物发展变化的进程。其次，必然性和偶然性又是辩证统一的，表现在：第一，必然性通过大量的偶然性表现出来，由此为自己开辟道路，没有脱离偶然性的纯粹必然性。第二，偶然性是必然性的表现形式和必要补充，偶然性背

59、后隐藏着必然性并受其支配，没有脱离必然性的纯粹偶然性。第三，必然性和偶然性在一定条件下相互转化。必然性和偶然性是辩证的统一，把二者割裂开来，只强调一方面而否认另一方面，就会导致形而上学的机械决定论和唯心主义的非决定论的错误观点机械决定论把世界上的一切现象都看成必然的，否认偶然性的存在。唯心主义的非决定论则把一切现象都看成是纯粹偶然的，否认事物发展的必然性(2)掌握必然性和偶然性辩证关系的原理具有重要意义。首先，因为偶然性是受必然性支配的，必然性决定着事物发展的方向和前途，所以我们必须通过科学研究发现必然性，按必然规律办事，不要被偶然现象所迷惑。其次，因为必然性是通过大量偶然性表现出来的，偶然性

60、是必然性的表现形式和补充，所以我们应当抓住偶然性提供的机遇，揭示偶然现象背后隐藏的必然性。此外，偶然性对事物的发展有重要的影响作用，我们决不能忽视偶然性（三)可能性和现实性P871、可能性与现实性之间是对立统一关系。 首先，可能性和现实性之间有着明显的区别和对立。可能性是目前尚不存在的，它还不是现实性；现实性则是已经存在的，它不再是可能性。决不能把二者等同起来。 其次，可能性和现实性又是统一的。一方面，二者紧密相连、不可分割。现实性不能离开可能性，它是由可能性转化而来的，不可能的东西永远不会成为现实；可能性不能离开现实性，它的内在根据存在于现实之中。另一方面，可能性和现实性在一定条件下可以相互