我们过年了三篇-幼儿园大班主题教案

1、Word - 5 -我们过年了三篇-幼儿园大班主题教案大班春节主题活动教案我们过年了三篇活动一：做贺卡活动目标：1、利用观赏各种各样的贺卡，了解过新年的意义，知道贺卡的意义。学习制作贺卡，大胆构思，设计新颖。2、观赏贺卡的颜色、花纹、设计等，会叙述自己平常看见的贺卡。活动预备：操作卡、剪刀等活动过程：一、导入活动，引起幼儿爱好。1、老师展示贺卡，刚才我们给好伴侣送了贺卡，那你知道这么好看的贺卡还有什么用？（新年到了，人们用贺年片相互赠送，表示友好和祝愿。）2、买来的贺卡有什么特点？引领幼儿从贺卡的花纹、色彩、造型等方面举行叙述。老师：这些贺年卡，每一张的特点不同，边讲边展示不同表现形式的贺年片

2、，有些是挖空的，有些是凸出来的，摸在手上高低不平，有些像画的，有些像贴的。总之，它们的图象都很好看，色彩都很艳丽。二、引领幼儿观看贺年片的制作办法。1、我们的爸爸妈妈关怀照看我们，辛劳了一年，我们每个人做一张贺年片送给爸爸妈妈，祝他们新年欢乐好吗？2、老师引领幼儿观看贺卡的制作过程，要求能够根据图示来制作贺卡，学习如何折叠、钻孔的技能。3、交代要求，幼儿操作，老师指导。三、讲评幼儿作品。1、老师乐观的引领孩子们自己叙述自己的作品。2、你是怎么制作的？3、你碰到了什么困难？4、看看别人的作品是怎样的？你觉得好看吗？为什么5、你想把你自己制作的贺卡送给谁？为什么？活动二：新年的礼物活动目标：1、围

3、绕“新年的礼物”这一话题谈话，用连贯的语言表述自己的意思。2、进一步把握谈话的规章。活动预备：每位幼儿带一件自制的手工作品。幼儿有过送礼物给伙伴及接受礼物的阅历。活动过程：1、创设谈话情境，引出谈话话题。师：再过几天就要过新年了，过年的时候，大家为了表示友好、问候，常会相互送礼物。你们收到过别人送的礼物吗？是谁送给你的？你有没有送礼物给别人？送给谁了？请你认真想一想，说给大家听一听。2、围绕话题自由交谈。要求幼儿轮番谈，不抢着说话。老师参加小组谈话，准时鼓舞乐观发言的幼儿，同时提示幼儿不能只顾自己说，还要关怀那些只听不说的小伴侣，要给他们说话的机会。3、引领幼儿拓展谈话内容。集体谈话。请几名幼

4、儿将自己在小组中的谈话在集体前表达。要求幼儿用连贯地说出自己收到过什么样的礼物，送过什么礼物给别人。老师提问，拓展谈话内容：1）今年过年你想给谁送礼物？送什么礼物？2）为什么要送礼物？让幼儿先谈想把礼物送给谁？然后让幼儿分组研究：送什么礼物？为什么要送礼物？4、继续拓展谈话范围。老师提出新的问题：1）你认为谁会给你送礼物？2）你最想要的新年礼物是什么？为什么？5、老师小结：称赞幼儿能想到给父母赠送礼物，并提示幼儿接受别人礼物要有感激之心，要爱护别人送的礼物。活动延长：让幼儿自己来制作一些小礼物送给弟弟妹妹活动三：卷炮仗活动目标：1、了解嬉戏的办法，会变化队形走成螺旋形。2、喜爱玩嬉戏，体悟嬉戏的欢乐。一、活动预备：自制一个大炮竹，一张长方形的纸。二、活动过程：1、开头部分队列练习：四队走大圆走开花走大圆走一对一队走成双圆走。2、基本部分。（1）谈话：过年了，人们喜爱放炮竹祝贺，那大炮竹是怎么做成的？展示自制的大炮竹，让幼儿观看大炮竹是如何“卷”起来的。老师用长方形的纸卷给幼儿看。并将旋转的纹路画在黑板上，协助幼儿理解。（2）幼儿手拉手站成一个大圆圈，头尾不要衔接，全体幼儿边歌唱边做动作，走成螺旋形。（3）歌曲结束时全体幼儿蹲下，教师用手指点某个幼儿，同时嘴里发“咝”的声音，表示点炮仗。“咝”声一停，该幼儿站起叫“嘭”，接着全体幼儿站起向上