版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、 e to phonics opening class! -欢迎参加拼音英语公开课!a b c d e f g h i jk l m n o p q r s tu v w x y za o u ei元音Vowel letters songa e i o , a e i o u a e a e ,a e i o ua e i o , a e i o u ha ha ha ha I can say my a e i o u辅音(21个)d g t pWhen two vowels go walking , the first one does the talking ,the second one
2、 goes to sleep .两个元音一起走,第一个发长音(字母音);第二个不发音,去睡觉.长音规则 Long Vowel Ruledue 应支付的seat 座位比一比,看谁最厉害!paid支付gait步态bait鱼饵wait 等待toe脚趾doe雌兔 soak浸泡toad蟾蜍goad激怒loaf一条面包 load负担,载重 1. mat 地毯 bat 蝙蝠 2. vet 兽医 wet 湿的 3. lip 嘴唇 kid 小孩 4. top 陀螺 hog 肥猪 5. nut 坚果 bug臭虫uWhen theres one vowel in a word with an ending cons
3、onant , the vowel says its short sound 一个元音,辅音结尾,发短音.短音规则 Short Vowel Rulebad bed big dog bus hug拥抱 mug 杯子nut坚果pup小狗bug 臭虫 conversation 谈 话con-ver-sa-tion 谈 话 谈 话conversation Summary 总结 Summary 总结 元音 (5个) a e i o u辅音(21个)d g t p元音(5个)a e i o u辅音(21个)d g t ppaid gaitbaitwait toe doetoadgoadsoak load loaf 两个元音一起走,第一个发长音(字母音);第二个不发音,去睡觉.seatduehug mug nut pup bug 一个元音,辅音结尾,发短音.
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 思辨性作文审题立意训练教师版版省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 剑桥少儿英语一级上册AUnit15省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 复数与复变函数重点省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖课件
- 中考化学总复习考点梳理第9单元溶液1市赛课公开课一等奖省名师获奖课件
- 幼儿教师的专业素养省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 七年级历史下册第1课隋朝的统一与覆灭省公开课一等奖新名师获奖课件
- 高中生物第三章生物科学与健康3.3生殖健康全国公开课一等奖百校联赛微课赛课特等奖课件
- 成都的租房合同
- 《PhotoshopCS5平面设计项目教程》002省公开课一等奖全国示范课微课金奖课件
- 《中彩那天》续写作文(精彩5篇)
- 如何写好组工信息之见解
- 验厂专用文件-生产过程工作岗位健康安全风险评估报告及社会责任运行评估报告.docx
- c30回弹数据表(共18页)
- 肯德基BOH系统改良说明_CMS训练排班部分(KFC)
- 公允价值计量模式下雅戈尔公司盈余管理研究
- 【精品word文档】XX科技大学与XX技术公司联合实验室合作协议书
- 1可逆反击锤式破碎机检修规程(规范)
- CA6140型车床进给箱设计(全套图纸)
- 某粮食仓库屋面预应力拱板制作分项施工方案(附图)
- 组织外国新闻媒体采访的几点思考
- 小学数学课堂教学评分表
评论
0/150
提交评论