【2013班主任研修】培养优秀班干,发挥正能量

1、 培养优秀班干部,发挥正能量班主任工作缺少不了班干部的得力相助。班集体的集体荣誉感的培养 ,优良班风的形成,与优秀班干部在班级中所起的作用密不可分。如何培养优秀班干部,让他们的“正能量”得以发挥、传递,从而形成良好的班风班气。一、要物色得力人选,组成强有力的班委会班主任接一个新的班级后,首先要在各种活动和日常生活中,如劳动、打扫卫生、办黑板报、文艺活动等,通过耐心细致的观察和调查研究,逐步发现关心集体、责任感强、是非分明、严于律己、胆大心细、在班级工作中有较高威信的同学,给他们一定的工作任务,在实践中考验他们,最后选出合适的人选,任命为班干部,组成班委会。二、确定目标,明确要求在日常的工作和学

2、习中,班主任要对每个班干部严格要求,制订出恰当的培养目标。通过锻炼,逐步使他们达到三个方面的要求:一是具有热爱集体关心集体的思想;二是有乐于助人,不怕吃苦的品质;三是要有扎实工作,认真负责的精神。培养班干部要有目标,要循序渐进地培养班干部的工作能力。在初一年级,一开始要培养班干部的自理能力。比如:班内的活动自己完成,墙报自己去办,班级纪律自己管理。培养他们如何带好一个组,如何管好一个班,如何做才能形成良好的班风的能力,比如在开运动会时,可以在班长的带领下,分工协作。班长负责全面工作,学习委员组织学生写通讯稿,体育委员组织好运动员同学参加比赛,争取取得更好成绩,团支书负责纪律等,班干部领导全体同

3、学一起争创文明班级。三、指导工作方法 中学生涉世不深,社会经验不足,知识能力有限,在班级工作中会遇到这样那样的问题和困难。有些问题会处理不当,遇到困难时会无所适从,不知如何处理,这时班主任要关心他们,指导他们学习正确的工作方法,培养他们的工作能力,帮助他们克服困难、解决问题,在实践中增加才干。在工作中,要让班干部放下包袱,无顾虑,不要过分依赖老师,鼓励他们大胆工作,逐步放手让班干部独立工作。四、鼓励班干部的创新精神班级日常工作非常繁琐,纷繁复杂。要鼓励班干部创造性地开展工作,不能只走老路。鼓励他们出主意、想办法,创造性地做好班级的日常工作。逐步培养出具有开拓创新意识的优秀班干部和优秀学生,形成

4、良好的班风和学习习惯。五、树立班干部的威信,做班干部的坚强后盾一个班干部在同学中是否有威信,是其能否管理好班集体的重要条件。班干部只有在同学中有较高的威信,才能比较正常地开展工作。班主任要有意识地在同学面前树立班干部的威信,主动地为班干部做好铺垫。在同学面前对班干部要多表扬、少批评、多指导、少打击。尤其是在全体同学面前更要注意批评的方式和方法,避免班干部的威信受到影响,挫伤他们的工作积极性。鼓励他们大胆工作,促使学生服从班干部的管理,逐步培养班干部的向心力和班级的凝聚力。搬开班干部工作的绊脚石,让班干部放心大胆地独立领导全体同学学习和工作。当班干部工作遇到挫折时,要热情鼓励他们,给他们排忧解难,建立良好的师生感情,让他们更主动地、乐意地、努力地做好工作。同时他们也会更加信服班主任,自觉地贯彻班主任对工作的要求,逐步形成良好的班风。总之,一支具有战斗力,具有开拓精神,在同学们面前具有较高威信的班委会在班主任适时适当领导下,让他们