幼儿园：张霞体育游戏优质课比赛（托班）：喂小动物2

1、潘火街道中心幼儿园优质课活动教案执教者：张霞课题体育游戏：喂小动物班 级托班幼儿基础与教 材分析托班的小朋友对于小动物的喜爱是显而易见的。往常在班级里询问她 们喜欢的动物是什么时，她们的都会迫不及待地说：我喜欢XXX；它是什 么颜色的；它喜欢吃什么等等。所以本次活动，我以小朋友逛动物园给小动物喂食为主题，让小朋友 通过走不同的路去喂小动物吃东西，即激发了幼儿的兴趣，又锻炼了幼儿 的平衡能力。活动目标.通过走不同的路，来锻炼平衡能力。.喜欢参加体育游戏，体验游戏的快乐。活动准备.小动物的食物假设干（纸球、沙包、海洋球）；一个食物桶。. 4把椅子；小兔、小羊、熊猫和猴子的图片各一张；四个小管筐。.

2、两条粗绳、平衡木。活动重点：通过走不同的路，来锻炼平衡能力。活动难点：通过走不同的路，来锻炼平衡能力。活动流程一、情境引入，激发兴趣二、动物喂食，体验快乐三、放松活动，体验快乐活动过程教师行为幼儿预设行为第一环节：情境引 入，激发兴趣。（一）教师带着小朋友来到动物园。师：小朋友们好，今天我们来到了动物园，里面 有很多的小动物，你们想不想进去喂一喂小动 物。师：你们今天带了什么好吃的给小动物吃？师：看，老师带来了很多小动物喜欢的食物。今 天，我们我们去逛动物园，给小动物喂食物。师：可是，进动物园之前，我们要先热身一下。2.热身运动幼：想。教师带着幼儿跟着音乐做动物模仿操。师：大家已经热身好了，现

3、在小朋友跟着老师一 起出发吧。第二环节：动物喂食，体验快乐。(一)给小兔、小羊喂食1.带着幼儿来到小兔和小羊的家。(1)师：小朋友们，你们看，我们快要到谁的 家了？(2)师：可是我们要到它们的家里，只有一条 小路可以走。小朋友，你们看看，这条小路是怎 么样的？我们的脚放得下吗？我们应该怎么走 呢？(3)师：我们可不可以脚尖跟着脚跟走？我们 有这么多的人，该怎么过去？那出发前每一个小 朋友先来我这里拿食物，每人拿一个。等我们走 过小路了，就把食物放到小动物身前的小管筐 里。你喜欢哪一个小动物就喂哪一个小动物。喂 好了，就让后面的小朋友来喂。如果你不小心走 出小路了，你要马上把脚放回小路上，继续走

4、。 现在，我们出发去喂小兔和小羊吧。(二)给熊猫、猴子喂食1.带着幼儿来到熊猫和猴子的家。(1)师：小朋友们，你们看，我们接下来要到 谁的家了？(2)师：我们就要到熊猫和小猴的家了，可是 要到它们的家，我们需要走过一座独木桥。小朋 友，你们看看，这座独木桥是怎么样的？(3)师：这座独木桥比我们刚刚走过的小路要 宽，可以放下我们的两只脚。我们这么多人要怎 么过去？幼：小兔和小羊的家。幼：很小，只能放一只脚。幼：可以。幼：排队一个一个走。幼：排队一个一个走。幼：熊猫和猴子的家。幼:有点高。比小路宽。幼：排队一个一个走。（4）师：出发前每一个小朋友先来我这里拿食 物，每人拿一个。等我们走过独木桥了，就把食 物放到小动物身前的小梦筐里。你喜欢哪一个小 动物就喂哪一个小动物。喂好了，就让后面的小 朋友来喂。如果有小朋友不小心掉下去了，那么 你要马上回到队伍的最后重新走过独木桥。现 在，让我们出发去喂熊猫和小猴吧。第三环节：放松活 动，体验快乐。（一）放松活动.师：小朋友们，我们今天的小动物已经喂完了， 刚刚我们给小动物喂食物，走了那么多的地方已 经累了。现在我们坐到独木桥上去，轻