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文档简介

1、体育舞蹈（教案）教材韵律体操与舞蹈：弹性组合教学目标1、知识与技能目标：70%以上的学生能做出手臂练习的正确动作及弹性 组合并能注意观察做好自评、互评；2、过程与方法目标：通过教师的教授与讲解，学生的示范与模仿，学生 能够较好完成韵律体操与舞蹈；3、学生愉快地参与各种练习，发挥自己的创造思维，勇于克服困难，努 力争优创先；教学重难点教学重点：学会韵律体操与舞蹈的基本步伐，动作准确，步法熟练 教学难点：动作柔和连贯。教学过程教学 内容教卯j活动时 间学生活动练 习 次 数开始准备 部 分常能* 、 队列 练习活动一、1、教师提前到场，准 备好场地器材。2、接受体育委员报告，向 学生问好。3、宣布

2、本课内容、教学目 标及要求，安排见习生。二、队列队行：教师口令指 挥，原地三面转法，齐步走、 左右转弯。三、1、教师领做徒手操： 上肢运动；体转运动； 体侧运动；踢腿运动； 腹背运动；跳跃运动。2、游戏：教师提示游戏内 容及规那么，参与并指导学生 活动。5分一、1、学生将器材拿至 场地。2、体育委员整队，检查 汇报人数。队行：二列 横队XXX x XOOOOO xxx x XOOOOO 3、师生问好，认真听讲 明确要求。二、学生四列横队或行 进间按教师口令练习。三、1、成四列横队体操 队行，听口令跟教师做 操。要求：动作协调有 节奏。2、按游戏规那么自组小组 开展活动，气氛活跃。1 f2 次基

3、本部分韵律 体操 与舞 蹈一、1、放音乐拔根芦柴 花复习弹性组合练习第一 个八拍至第十个八拍的动 作。2、教师领做完整动作。3、组织学生学习第十一个 八拍至第十二个八拍的动 作。第十一个八拍：14左脚开 始走四方步，同时两臂侧举 掌心向上，双肩上下弹动4 次；10 /一、1、听音乐跟随教师 一起回忆一至十八拍的 动作。动作到位、正确， 姿态优美。队行：四列 横队。XXX x XOOOOO xxx x XOOOOO xxx x XOOOOO xxx x XOOOOO 5f教学过程教学 内容教师活动时间学生活动练 习 次 数基本部58重复广4的动作；第十二个八拍：左腿站立， 右脚侧点地，双腿屈伸的

4、同 时右脚侧踏点地4次，手臂 上举向右、左摆动4次。4、提醒学生注意音乐的过 门，动作为并立，调整呼吸。5、第十三个八拍至第二十 四个八拍：重复第一个八拍 至第十二个八拍的动作。15分2、按要求开展练习。3、注意观察教师的动 作，及时模仿，掌握动 作。4、学生明确一至十二拍 是一个段落，清楚过门 节奏。5、随着音乐的节奏，慢 慢的做下去。要求：跟上节奏，动作 到位。注意：观察同伴的动作， 吸收他人的先进经验， 提高动作质量。6次分结束局部一整 理运 动、 小结一、教师领做放松操，领操 位置好，动作正确，姿势优 美。二、本课小结，讲评，及时 表扬先进，鼓励后进。三、收拾器材，师生再见。5分一、1、学生四列横队跟 随教师做放松球操。2、对先进的同学鼓掌以 示赞扬。3、女生

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