【2022秋】人教版八年级英语上册教学计划（及进度表）

1、人教版八年级英语上册教学计划（及进度表）一、指导思想：以九年义务教育教材及英语新课程标准为指导，培养学生听 说、读写能力，获得英语基础知识和为交际初步运用英语的能力，形 成良好积极的学习习惯。工作目标：强化英语学科整体知识的综合、 运用和应试水平。提高学生在交际活动中运用语言的能力。二、学情分析：八年级学生，总体基础明显参差不齐，有几个学生根本没有学习 目标，一两个完全放弃学习，纪律不够好，这成了班级英语成绩的总 体提高的拦路虎。另外，学生在情感态度、学习策略等方面还存在诸 多需要进一步解决的问题。例如：很多学生不明确英语学习的目的; 有些学生在学习中缺乏小组合作意识;大多数同学没有养成良好的

2、学 习习惯，不能做好课前预习课后复习，学习没有计划性和策略性;不 善于发现和总结语言规律。三、教材分析：人教版八年级上册英语教材，是教材根据学生心理特点、认知水 平和兴趣爱好来编写。1、教材不仅帮助学生学习英语语言知识，更重要的是帮助学生 开展语言运用能力，让学生学会用英语表达思想、学会交流。2、教材充分考虑学生的生活实际和学习需要，教材的内容和活 动都与学生的生活和兴趣紧密相连，目的是让学生在英语学习中不感 到枯燥乏味，而是有话可说、有话想说、有活能说。3、教材进一步丰富了文化教学的内容，包括民族文化。英语国 家的文化和非英国国家的文化。通过文化内容的学习，使学生视野更 开阔，思想更丰富，思

3、维更活跃，交流更得体。四、教学重点难点：重点：继承学习词汇和习惯用语，语法知识点：频率副词、询问情况、 方式状语、提出邀请、形容词比拟级、最高级等。难点：1、状语从句和形容词。2、Wh-引导的特殊疑问句，表示频率的副词，情态动词 should/shouldnt的用法，When引导的状语从句，被动语态。五、教学目标：1、继续培养良好的学习习惯，在学生学习的过程中，既要抓布 置，更要抓检查，对于一些不良的习惯要早发现，早处理，不让其发 展。学习上抓中间，促两头，防止后进生队伍的扩大。2、继续坚持集体备课，发挥集体智慧，认真钻研教材，改进教 法，提高课堂效率。我们备课组教师将珍惜每周备课时间，共同研

4、 究教法，经常性进行组内互听互评，不断提升自身业务水平。针对教 材的特点，备课组全体成员要做到精心备课，吃透教材，根据每个单 元各自特征和学生的实际能力，制定出不同教学设计方案，以此促进 学生的积极性。在平时的常规课堂教学时，力求教学明确目标，突出 重点，抓住关键点和难点，充分调动学生的积极性,发挥学习主动性。3、注意传授知识与及时评价相结合，强化反应，强化落实。在课堂上力求把每节课的每个知识点，如语音、词汇、语法讲清楚、讲透彻。针对有的知识点在课堂上讲练屡次，但学生仍未掌握的 知识，要及时把知识传授和评价结合起来并对局部学困生进行个别辅 导，对知识点及时讲评。4、通过英语竞赛活动来提高学生学

5、习英语的兴趣和积极性，为 初三的学习做好铺垫。六、教学措施：1、认真贯彻晨读制度：规定晨读内容，加强监督，保证晨读效 果。2、坚持检测等形成性评价制度：对英语学习实行量化制度，每 月给学生检验自己努力成果的机会，让进步的同学体会到成就感，让 落后的同学找出差距，感受压力。由此在班里形成浓厚的学习气氛, 培养学生健康向上的人格和竞争意识。3、对后进生进行专门辅导，布置单独的作业，让他们在小进步、 小转变中体味学习的快乐，树立学习的自信，尽快成长起来。4、关注学生的情感，营造宽松、民主、和谐的教学气氛。5、要充分利用现代教育技术，利用计算机和多媒体教学软件， 探索新的教学模式，七、教学进度表：周次

6、时间进度计划课时第1周9月1日至9月9日Period 1 Holidays and Vacations7Period 2 VacationActivitiesPeriod 3 My Last Vacation第2周9月13日至9月16日Period 4 Diary Entries about MyVacationPeriod 5 The Unforgettable Trip7第3周9月19日至9月23日Period 1 Free Time ActivitiesPeriod 2 My Daily RoutinePeriod 3 My Lifestyle7第4周9月26日至9月30日Period

7、4 A Survey on Free TimeActivitiesPeriod 5 My Habits7第5周10月1日至10月7日Period 1 Personal TraitsPeriod 2 How I Am DifferentPeriod 3 What Makes A GoodFriend.7第6周10月17日至10月21日Period 4 The Traits of Good FriendsPeriod 5 My Best Friend7第7周10月24日至10月28日Period 1 The Best Movie TheaterPeriod 2 My NeighborhoodPer

8、iod 3 Talent ShowsPeriod 4 Whos Got Talent7第8周10月31日至月4日Period 5 My TownPeriod 1 TV ShowsPeriod 2 My Preferences of TVShowsPeriod 3 What Makes Great TVShows?Period 4 What Makes MickeyPopular?Period 5 Movie Review7第9周11月7日至11月11日Period 1 A Review of adverbs of frequency, indefinite pronouns, the comp

9、arative degree and the su.Period 2 Past experiences and daily practicePeriod 3 My experience/Practice of.Period 4 PreferencesPeriod 5 My favorite.7第10周11月14日至11月18日期中考试7第11周11月21日至11月25日Period 1 Cheng Hans plans for the futurePeriod 2 My plans for my future jobPeriod 3 New Years ResolutionsPeriod 4

10、Different kinds ofresolutionsPeriod 5 My resolutions7第12周 U月28日至12月2第13周 12月5日至12月9日第14周 12月12日至12月16Period 1 Predictions: The World in100 yearsPeriod 2 What a city will be like in the futurePeriod 3 Joes life now, 10 years agoand 10 years from nowPeriod 4 Do you think you will have your own robot?P

11、eriod 5 My life 20 years from nowPeriod 1 Recipes to make a banana milk shake and fruit saladPeriod 2 Recipes to make Russian soup and popcornPeriod 3 Recipes to make a sandwichPeriod 4 Special Days, Special FoodsPeriod 5 My favorite food in my hometownPeriod 1 Making invitationsPeriod 2 Accepting a

12、nd refusing an invitationPeriod 3 My schedule and invitationsPeriod 4 Invitation letters and repliesPeriod 5 Writing an invitation letterand reply politely第15周12月19日至12月23日Period 1 Organizing a class partyPeriod 2 To go to the party, or not to go?Period 3 To join the Lions, or not to join?Period 4 To share your problem, or to keep it to yourself?Period 5 Problems and possiblesolutions7第16周12月26日至12月30日Period 1 Imperative Sentences and the Simple Future TensePeriod 2 Fut