0910九年级化学期末考试卷分析狮山

1、狮山镇化学科九年级教学质量检测分析官窑初级中学试卷评价：一、（一）试卷的特点：本次期末试题共有五大题、28 个小题，与近几年的中考题量相当，比较适中。在题型方面，增加了多选题，填空题和简答题合并，多了一题实验题，与今年中考的方向一致。但没有出现推断题、仪器画图等类型的题。本试题难度值一般的学校在 0.65 左右，较合适。本试题基本上包含了 18 单元的主要内容，重点考查学生的“双基”，试题注重化学基本知识的考查，也注意了化学与生活、与社会、与实践的联系。对学生各方面的能力都有所要求，增加了实验题，整份题充分体现了课程标准的要求，从学生的成绩来看，呈现出正态分布，较合理，试题的信度较高。（二）命

2、题建议：本试题对化学用语，特别是化学方程式的考查较少，应有所增加，希望增加推断题，另外、个别的题目不够简练，文字太多，学生不容易理解。二、分析：（一）总体成绩分析：我校参加本次的总体情况如下：优秀率：24.36%特优率：5.15%：64.4%(二)答题情况分析：1基本情况：做得较好的题目有：选择题目的大部分题目（特别是 1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、13 题）19、20 题、24、27 题。做得较差的题目有：选择题：11、12、14、15、16、17、18、其它：21、22、23、25、26、28。对一些基础的知识，物质的性质，方程式、识记的有关内容学生掌握较好。但学生的文字表达能

3、力，理解能力，分析能力、及应用知识解决问题的能力，计算能力都有待提高。人数平均分90100分8090 分7080 分6070 分5060 分42764.02228210376474050 分3040 分2030 分20 分以下100 分人数最高分最低分44261710097.552逐题分析：题号考查内容平均分得分率失分原因本知识点教学建议1氧气的性质1.910.98粗心大意结合生产生活实际加深学生的理解2鉴别硬水和软水1.910.98没有让学生动手实验3合金的概念1.60.82没理解概念让学生分析关键词4物理变化和化学变化1.820.93没理解变化的本质多举例分析本质5水的净化1.910.98

4、粗心大意讲清每项的目的6化学用语，符号的含义1.690.86分不清离子符号和化合价的表示法多练习，多分别进行对比。7实验基本操作1.820.93滴管的正确使用不会让学生多动手实验，演示时强调操作的规范8确定某元素的化合价1.10.57不会应用化合价的性质要做专项的列式计算化合价的训练，加深理解。9灭火的原理，安全知识1.320.84对灭火的原理不理解结合生活实际，让学生分析原理10分子的性质1.820.93性质不会应用多举例练习11金属活动顺序应用1.470.75不会应用加强直观教学多实验。12粒子微观结构模型1.20.61不会看模型加强训练13CO 和 CO2 的结构性质1.690.86性质

5、不熟多练习14图象题0.760.39不会分析多分析，讲方法15质量守恒定律应用1.380.7没理解质量守恒定律反复练习16物质分类及概念1.070.54没有理解概念要分析概念的关健词及内涵17燃烧条件1.10.57不会从实验现象多引导学生分析(三)、教学建议：根据本次检测的情况，建议要教学中一定要注意培养学生的能力，要加强实验教学，能让学生动手做的实验一定要让学生做，在教学中，要多让学生进行自主学习，引导学生多，要注意培养学生的表达能力，要改变“满堂灌”的教学方法，同时要加强概念的理解，对于基础知识必须多进行过关检测，另外，要着重培养学生的科学探究思维。推断结论实验现象18金属活动性顺序应用10.51不理解多进行练习19物质的性质和用途4.180.85不熟练，没按题目要求答题多小测，强化记忆20原子结构及周期表4.420.75不理解用电脑模拟原子结构，加强直观教学21水的净化3.40.58表达不够完整准确多让学生讲解原理22的燃烧3.160.53没记住天然气的化学式；不理解题意多结合生产生活实际进行教学23信息题2.430.5阅读能力差，方程式的书写不熟加强训练24分子运动实验1.90.65不理解实验原理做实验要明确目的25气体的及物质性质探究6.720.63气密性检查不会要讲清气密性检查的原理，并多让学生动手实