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1、第十课建设美好祖国第2课时 天下兴亡 匹夫有责教学目标,知识目标:了解劳动的重要性,明确劳动者身上的优秀品质,体会理解 创新的重要性,明确国家开展对青少年的要求。能力目标:通过亲自参与活动,提高自己为国家开展做贡献的能力,培 养分析问题、归纳问题的能力。情感、态度与价值观目标:培养爱国主义情操,增强热爱劳动的意识,培养创新精神。教学重难点重点:(1)科技创新的重要性。(2)国家兴亡对青少年的要 求。2 难点:国家兴亡对青少年的要求。教学过程一、导入新课多媒体出示:“保国者,其君其臣,肉食者谋之。保天下者, 匹夫之贱与有责焉耳矣。”思考:你从这句话中得到什么启示?学生讨论交流。那么,我们应该用怎
2、样的行动来践行“天下兴亡,匹夫有责” 呢?下面,我们就一起来学习教材的最后一课时天下兴亡 匹 夫有责。二、讲授新课(一)劳动成就今天活动一:走进劳动阅读教材第107页内容,思考问题:(1)劳动的重要性是什么?(2)在生活中,你应怎样做?学生讨论交流。【教师归纳总结】(1)劳动是财富的源泉,也是幸福的源泉。 人世间的美好梦想,都是通过劳动实现的;生命里的一切辉煌, 都是通过劳动铸就的。千百年来,中华民族素以勤劳智慧闻名于 世。今天,我们国家所取得的每一项成就,都是广大人民用辛勤 劳动、老实劳动、创造性劳动换来的。(2)在家里,积极参加家务劳动。在学校,积极参加班级 和学校举办的各种活动。在社会上
3、,积极从事各种公益活动。 热爱劳动,乐于劳动,就会收获快乐,成为快乐的劳动者。设计意图:通过这一活动,让学生体会劳动的重要性,并在 实际生活中产生提高劳动能力的意识。活动二:崇尚伟大精神多媒体出示:(袁隆平的事迹)思考问题:袁隆平身上的哪些优秀品质令我们感动?【教师总结】兢兢业业、艰苦奋斗、无私奉献、注重创新。 设计意图:通过这一活动,激发学生为国奉献的爱国热情。 (二)实干创造未来活动三:实战体验多媒体出示:(王庭虎的事迹)思考:王庭虎有哪些优秀品质值得我们学习?学生回答:实干精神、无私奉献等。教师及时表扬。小组讨论:为了国家开展,青少年应怎样做?【教师总结】树立崇高理想,勇于承当社会责任;努力 学好科学文化知识,积极参加社会实践活动;发扬艰苦奋斗的 创业精神,培养创新意识和提高创新能力;牢固树立科学开展 观,积极宣传科学开展观,在实际行动中落实科学开展观,为全 面建成小康社会贡献自己的力量。三、课堂小结通过本节课的学习,我们懂得了劳动的重要性,体会到了无 私奉献精神的崇高与伟大,但在实干过程中我们应注重科技创新, 并在生活中多参与实践创新,提高自己的创新能力,为国家献力 献 O四、布
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