幼儿园：主题活动计划 中班 彩虹鱼找朋友

1、胜利幼儿园（大学路园区）中一班主题活动计划主题名称：彩虹鱼找朋友实施时间：四周主题说明：中班上的小朋友交往的意识明显增加，他们开始结伴，开始合作，开始更多的交往活动。 但是这个阶段也是幼儿交往问题频繁的阶段，孩子们会因为抢玩具而大打出手，会因为朋友 的一句不好听的话耿耿于怀，也会因为一个小小的冲突而闷闷不乐，因此中班上学期非常有 必要开展有关同伴交往的主题活动，而绘本对于中班幼儿学习同伴交往是一个非常好的载体。 在“彩虹鱼找朋友”这个活动中，我们计划采用彩虹鱼找朋友绘本的理解、阅读、以及 戏剧表演作为主要的行进脉络，在这个过程中，渗透关于提供、关于文明礼貌用语以及如何 处理不好的情绪等有关交往

2、的技能，通过这样的活动帮助中班上的幼儿解决交往中遇到的问 题，更好地和朋友一起合作、玩耍、学习。主题目标：.帮助幼儿与同伴之间产生积极的情感体验，形成友好的同伴关系。.习得同伴交往的正确的行为方式，重点中关注提供、礼貌用语、矛盾解决三个问题。.初步产生移情的能力，理解他人的内心活动。主题网络图绘本剧准备绘本剧准备经验延伸经验绘本剧表演理绘本内容侬思考彩虹鱼的父往品质 理解故事内容 HT强理父往问题 思考如何学习彩虹 谈比理交往曾题台词誉自制会本书区罂动表演宏口表演的父往品质生活布动矍霰虹鱼主题活动进程流程活动名称活动内容活动形式负责第一阶段：理解绘本内容时间：2周语言：彩虹鱼找朋友（原创）理解

3、绘本故事内容，学习 彩虹鱼的交往品质集体教学曹社会：朋友之间的小矛盾（原创）讨论朋友之间的小矛盾， 尝试用彩虹鱼的方法解决 矛盾集体教学姜美术：七彩鳞片（原创）学习三原色，探索三原色 两两混合之后的神奇变 化。分组教学姜音乐：哈罗哈罗（建构）在歌唱活动中学习朋友之 间打招呼的方法。分组教学曹数学：高朋友矮朋友（建构）探索高和矮，与朋友比比 高矮。分组教学姜语言：豆豆生气了（建构）了解主人公的情绪开展过 程，知道自我调节情绪的 方式。集体教学曹社会：好朋友一起玩玩具 （建构）积极探索提供不同玩具动 起来的秘密。集体教学姜美术：鱼儿好朋友（原创）学习鱼儿的基本造型以及 画法，尝试与朋友合作绘 制鱼

4、儿好朋友的画面。分组教学姜音乐：小手勾一勾（建构）在音乐活动中学习好朋友 化解矛盾的方法集体教学曹数学：来来来，我们都是好 朋友（建构）学习6以内的数数，在游 戏活动中尝试找到6位好 朋友然后抱一抱。分组教学姜第二 阶段： 绘本 剧准 备 时间： 2周谈话：自主选择绘本剧分工根据兴趣选在一种分工。谈话活动曹语言：剧本创作（原创）利用思维导图进行剧本理 解、讲述。集体教学曹生活活动：绘本剧排练排练绘本剧生活活动美术：绘制绘本书尝试小组合作绘制彩虹鱼 找朋友。分组教学姜美术：制作海报（原创）绘制表演海报分组教学姜音乐：彩虹鱼找朋友在歌唱活动中练习念白， 理解彩虹鱼的心理活动。分组教学曹区域活动：分

5、组制作道具分小组制作演出道具区域活动亲子道具制作、亲子剧利用思维导图进行剧本理 解、讲述。家园活动第三 阶段： 绘本 剧表演区域表演游戏区域活动中自主表演绘本 剧班级绘本书讲述活动根据绘本书讲述故事内 容。云端家园共赏活动表演绘本剧家园共赏环境创设:动以及照片。.表演区:.语言区:4、美工区:.主题墙：墙面设置“好朋友快乐提供”、“好朋友甜甜的话”、“好朋友不怕吵架”三个 板块，分别呈现幼儿与朋友之间关于提供、礼貌用于以及矛盾解决过程中的趣事以及相关活 动。另外也会呈现幼儿开展彩虹鱼找朋友戏剧表演过程中关于选角、做道具、分组表演的活 为幼儿提供各种彩虹鱼表演的材料。包括幕布、服装、舞台、音乐等。提供彩虹鱼找朋友的绘本以及关于同伴交往的各种图书。提供各种材料制作彩虹鱼以及彩虹鱼的鳞片。提供材料包括默毛线、纸杯、皱纸、糖纸、毛球、羽毛、图画笔、胶棒等。美工作品的形式包括先描画、填画、泥工、撕 贴画等。家园共育:L家长与幼儿开展亲子阅读活动，阅读绘本彩虹鱼找朋友，为幼儿解读彩虹鱼找朋友的方法。.带幼儿多参