“体验亲情 感恩父母”综合实践活动设计方案

1、“体验亲情感恩父母”综合实践活动设计方案重庆市江津第八中学校张红梅一、活动主题体验亲情感恩父母二、设计背景现在的学生，就其心灵的i翼一一“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”，不愿意和父母沟通，更有甚者对父母态度极不好，甚至呵斥父母。有些学生令人遗憾地成了“不懂得感谢、不愿感激、不会感动，只知道汲取的“冷漠一代”。所以，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。三、设计思路本节班会遵循了教育生活化的理念，设计了“回顾篇一一走进亲情”“拥抱篇一一体验亲情”“行动篇一一回报亲情”。以多媒体为辅助，使用视频、舞蹈、朗诵、游戏等多种方式向

2、学生传递亲情的可贵，以便调整心态，全身心地区体验亲情，学会感恩父母。四、教学目标但我们应该感恩父母； 懂得如何去回报父母的爱; 学会感恩父母，爱父母。一、知识目标，明白父母的爱是无私的，二、能力目标，能真正感受父母之亲情，三、情感目标，体验亲情的无私和伟大，五、班会过程第一环节：回顾篇一一走进亲情（一）情境导入教师播放flash让爱住我家（flash播放完毕，两主持人登场）主持人1:主持人2：主持人1：主持人2：主持人1：主持人1：主持人2：主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着人间的真情成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含希感动的泪花畅想未来。她把美丽的青春给了我。 他把温暖的

3、阳光给了我。她把明亮的双眸给了我。 他把坚强的脊梁给了我。我们把12月的最后一天作为感恩节，在我们成长的道路上，要感谢的人太多太多。妈妈的皱纹深了，爸爸的手掌粗了，妈妈的眼睛花了，爸爸的肩膀弯了，.拿什么来感谢你我的父母？父母的爱说不完，道不尽，我们永远铭记在心。合：我们宣布江津八中初一十二班“体验亲情感恩父母”综合实践活动现在开始！主持人2：同学们，还记得那唐代诗人孟郊的诗句吗？“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。”看，烛光摇曳，舞步翩阮，烛光里的妈妈是那么地慈祥。（音乐响起，演员上台）活动一：情景舞蹈烛光里的妈妈主持人1：母亲把深深的情缝进了衣服里，把点点滴滴的爱融进了我们的

4、每一寸肌肤里。第二环节：拥抱篇体验亲情主持人2：父母是阳光，呵护我们茁壮成长；父母是明灯，引导我们走向光明。可，我们每个人都感谢父母了吗？就让我们来听听一位辛酸父亲的来信。活动二：学生朗读一位辛酸父亲的来信一位辛酸父亲的来信亲爱的儿子：即使你伤透了我的心，但你终卷是我的儿子。虽然，自从你考上大学，成为我们家几代里出的惟一一个大学生之后，心里己分不清咱扁蘿是谁的儿子了。从扛若行李陪你去大学报到，到挂蚊帐,缝被子，买饭卡，甚至教你挤牙膏，这个切，在你看来是天经地义的，你甚至感觉你这个不争气的老爸给你这位争成的大学生儿子服务，是一件甘消为、曾寥曜的事。言简意赅，主题鲜明，通篇字迹潦草，只一个“镌”

5、但同院里你高中时代的女同学，却能收到你洋洋,洒 我和你妈看着你熟悉的字，却不能认领。那种痛苦的确，你考上大学，你爸妈确实为你蜂傲。虽然现今的大学生也不一定能找到工作，但这毕竟是你爸妈几十年的梦想。我们那阵，上大学不是凭本事考的，要看手上的茧尊和出身成分，有些人还要用贞操和人格去换。这也就是我们以你为荣的原因。不过，你的骄傲却是不可理喻的。在你读大学的第一学期，我们收到过你的3封信，加起来比一封电聲长不了多少，字特别工整而且消晰。你说你学习很*,没时间写信，洒儿十页的信，而且辱回丁封。每次从收发室门口过，是咋样的，你知道吗?据你那位高中同学说，是因为你谈恋爱了。其实,后来，随着你读二年级，这种痛

6、苦煎熬逐渐少了，她不说我们也知道，从你一封接一封的催款信上我们能感受到，言词之急迫、语调之恳切，让人感觉你今后毕业大能够去当个优秀的讨债人。当时，正值你妈下岗，而你爸微薄的工资，显然不够你出入卡拉0K、酒吧、餐厅。在这样的状况下,你不但没有半旬安慰，居然硕天華来了一封长信，太诙别人的老爸老妈如何大方。你给我和你妈心上戳了重重一刀，还臨了一把盐。4伤心的是，今年函樓，你居然何啓入学收落通知，虚报学费。这之前，我在报纸上己看到这种事情。没想你也同时看到这则新闻，一时I、可如见及时娴熟地使用这个招，来对付生你、养你、爱你、疼你的父亲母亲。虽然，得知真相后我并没发作，但从开学到今天，两个月里，我一想到

7、这事就痛苦，就失眠。这已经成为一种心病，病根就是你一一我亲手抚养大/却又倍感陌生的大学生儿子。不知在大学里，你除了增加文化知识和社交阅历之外，还能否长了丁京替的心？主持人I：这就是一位辛酸的父亲，一位默默无闻地为儿子付出，并包容了a孚云字板#目巨的父亲。在生活中，父母永远替我们遮风挡雨！父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光，是危急时刻撑起我们生命的一片晴空！请听故事一条未发出的短信（多媒体辅助）活动三：故事一条未发出的短信2008年5月12日下午2时28分，我国四川省汶川发生了罕见的8.0级大地震。当时一位年轻的母亲正在哄着孩子睡觉。突然，地震发生了，楼房开始摇晃起来，母亲摔倒了，还没等

8、她爬起来，房顶便朝孩子垮塌下来，母亲不假思索地扑过去，双膝跪地，身体向前匍匐君，双手支撑养地面，为孩子搭起一座人身帐篷。倒下的瓦块重重的砸在母亲自上，母亲忍着疼痛一动不动，因为她知道，她要是移动，瓦块就会砸到孩子身上，望希熟睡的孩子母亲嘴角露出了微笑。就这样的姿势，就这样坚持希，一直坚持到生命的最后时刻。救援人员赶到时，她还是这样的姿势。当救援人员把她身边的废墟清理开时，发现孩子毫发未伤，还安详地睡着。人们在孩子的被里发现了一部手机，手机上有一条未发出的短信：亲爱的宝贝，如果你能活着，一定记住妈妈水年爱你！主持人1：这仅仅一个普通家庭的父母，却孕育君不平凡的爱！我们的爸爸妈妈未尝不是这样呢？也

9、许我们的记忆因生活的繁华而尘封了吧，就让我们开启那段美好的记忆，谈谈父母让我们最感动的一件事。（采撷生活中美丽感人的生活细节，同学们讲述自己的亲情故事，去感悟亲情。）活动四：谈谈你和父母之间发生的感人事情活动五：游戏一最舍不得的人主持人1：请同学们拿一张纸，在上面写下自己最爱的五个人的名字。请在这五个人当中，划去一个人的名字，表示这个人永远的离开了我们。现在，接着同时划去两个人的名字。同学们再划去一个人的名字。我看到了，很多同学都下不了笔，这是表示不愿他们离开吗？第三环节：行动篇回报亲情主持人1：亲爱的同学们，我们无论长到多大，走到哪里，都要学会感恩，及时尽孝！主持人2：千万不要等爸爸妈妈老了

10、，再去回报他们，那时恐怕太晚了。在这次汶川大地震中，有很多失去父母的孩子。在賑灾义演晚会上，一位女孩泪流满面的呼喊希母亲：妈妈如果您还能活若，我一定听您的话，我一定好好学习，以优异成绩回报您。不过她的妈妈再也听不到了。所以我们一定要珍惜和爸爸妈妈在一起生活的时光，学会在平凡的生活中，随时随地的理解爸爸妈妈，回报爸爸妈妈！哪怕是少和爸爸妈妈顶一次嘴，也好呀！活动六：实施回报计划甲：我们应该学会感恩，那么怎么做才是对父母感恩呢？相信在坐的各位同学现在心里一定不平静。下面，就请大家分组讨论制定出一个回报计划。感恩方法大奉献：为工作劳累了一天的父母倒一杯茶，揉揉肩，讲讲笑话。每天好好学习，回家聊聊学习

11、情况，谈谈收获，讲讲感受，给父母一个好心情。 多体谅、理解父母，多为父母者想。学会反思，学会对父母说“对不起。(1)(2)(3)(4)为父母分担一些家务和烦恼。学会节约，不浪费父母的劳动成果。活动七：一位家长代表发言同学们，父母亲说出了内心最真挚的话语，我们还等什么，让我们从座位上走出来，到爸 给他们一个深情的拥抱吧！大声地说，“爸爸、妈妈，我爱你！”冰冷的冬天，凛冽的风，皑皑的雪温暖的阳光，慈祥的您，我们的父母双亲。父亲，您是一缕阳光，丝丝屡屡地温暖着我。母亲，您是一缕春风，时时刻刻地抚慰希我。主持人1：虽然同学们每个人的成长经历不尽相同，但谁也不能否认，成长的每一步无不透着父母辛勤的汗水，

12、体现着父母深沉的爱。你们的父母在时时刻刻挂念希你们，祝福着你们，请听一下来自父母的心声，有请家长代表发言。主持人1：爸、妈妈面前，主持人2：主持人1：主持人2：主持人1：主持人2：合：没有阳光，就没有日子的温暖。没有雨露，就没有五谷的丰登。没有源泉，就没有生命的可贵。没有父母，就没有了我们。主持人1：是他们精心抚育我们长大，把最无私的爱给了我们。主持人2：同学们，父母为我们的成长付出了很多。我们一定要感谢父母，让我们跟着班长一起来宣誓。活动八：感恩宣言班长：请同学们起立、握拳。现在请跟我宣读材料：感恩宣言亲爱的爸爸妈妈一一从现在开始，在思想品德上让你们安心；在学习上让你们放心；在生活上让你们省

13、心；我们决不辜负父母心。主持人1：同学们，在生活中除了父母还有许很多多关心我们的人。主持人2：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！主持人1：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使我们成长的人吧！主持人2：请欣赏诗歌朗诵感恩情，标活动九：诗歌朗诵感恩情怀感激生育你的人，感激抚养你的人，感激帮助你的人，感激关怀你的人，感激鼓励你的人，感激教育你的人，感激钟爱你的人，感激绊倒你的人，感激欺骗你的人，感激藐视你的人，感激伤害你的人，感激遗弃你的人，因为他们使你体验生命； 因为他们使你不断成长。因为他们使你度过难关。 因为他们给你温暖。因为他们给你力量。 因为他们开化你的蒙昧。因为他们让你体会爱情的宝贵。因为他强化了你的双腿； 因为他增进了你的智慧； 因为他觉醒了你的自尊； 因为他磨炼了你的心志； 因为他教会了你该独立。凡事感激。学会感激。感激一切使你成长的人！主持人1：同学们，让我们用手语表演表达出我们内心的感谢吧！（放歌曲感恩的心表演手语。）主持人2：请班主任张老师为我们此次班会做总结。班主任结