茶文化差异英语交流教学

1、茶文化差异英语交流教学 摘要：英语作为国际交流中最常用的一门官方语言，各个国家都将英语交流与教学作为一大重点内容。促进英语交流和教学一直是专家学者所青睐的一个课题。在其中融入文化教育，是目前英语交流和教学的一个重点。而近年来，茶文化差异作为一个连接点日益受到关注。在本文中，笔者将首先比照中英茶文化差异，根据这种文化差异现象，分析其如何对英语交流和教学起到促进作用。希望能对现状有所帮助。关键词：中英茶文化；差异；英语交流；教学从古至今，如何促进语言交流和教学就一直是困扰着人类的一个难题，怎样使交流和教学更有效率起到更大的作用，学者专家各自有着不同的看法。但可以达成一致的是：语言是文化的一局部，将

2、语言交流和教学与文化相结合是一条科学的道路。众所周知，中国一向重视英语的教学，但在长达十余年的教学过程中，受应试教育影响，中国人的英语程度并没有到达设想的高度，许多人仍然无法与外国人进展流利的交流。因此，应当采用新的形式，将文化与这种交流与教学统一起来，解读语言。中英茶文化差异就是一个很好的切入点，可以促进英语交流和教学。1中英茶文化差异比拟众所周知，中国有着上千年的饮茶传统，茶文化是中华文化的重要组成局部，它根植于每个中国人心中。而英国的茶文化起源中国，同时又由于地理、文化的差异导致了中英茶文化差异的存在。中国的饮茶历史可以追溯到五千多年前，神农尝百草的传说广为流传，有一种说法，中国的茶文化

3、便从此起源。此外还有许多专家学者觉得传说不可信，认为中国人的饮茶习惯始于秦朝。但无论哪种观点，都认为中国的茶文化源远流长。与中国不同的是，根据历史学家考证，从十六世纪开场，以英国为代表的西方国家才接触茶叶，而等到茶叶真正在英国普及，英国人真正培养其饮茶的文化和习惯，那么要等到十八世纪之后。中国的饮茶文化包含着方方面面的内容，其中包括所谓的茶道，饮茶对象等等。饮茶对象主要分为混饮和清饮这两类。两种概念有所不同，其中混饮较为复杂，根据饮茶人的个人爱好和口味，可以在茶中放入糖，盐，橘皮等，以获得更好的味道，对于混饮，每个人都有自己的配方，个中别有一番情趣。而清饮那么更注重复原茶叶本身的味道，较多的人

4、喜欢请饮，因为它更加自然，让人体味到茶叶的风味。而茶道那么更为复杂，中国的茶道非常讲究，从古至今开展成了一套独立的体系。有人说茶道是对饮茶这种习惯的一种升华，也是有其道理的。茶道通过沏茶，赏茶，闻茶，品茶，增进友谊，修身养性，有助于陶冶情操，暗合恬静的东方哲学思想。茶道所用的器具，表现形式都有其讲究，需要遵循一定的法那么。茶道是茶文化的核心，更无愧为一种生活艺术。与中国相比拟，英国的饮茶历史较短，饮茶文化并没有中国的茶文化那样丰富多彩，但也有其独到之处。从茶叶传入英国后，饮茶作为一种生活习惯最先在贵族中流行，随着时间的推移，茶文化在平民中得到推广，到今天，下午茶，社交茶会等习惯已经成为了英国人

5、生活的一局部。英国人喜欢在茶中添加各种调味品，增加其香型。而就种类来看，中国人喜欢喝绿茶，英国人那么更加偏爱饮红茶。与中国的茶道不同，英国人喝茶更加注重活泼的气氛和优雅的风格。人们习惯于在慵懒的下午，伴着古典音乐喝上一杯茶，享受轻松自在的气氛，放松身心。这与中国茶道的哲学思想有着不同。茶馆，顾名思义，就是喝茶的地方。但随着时代的变迁，茶馆除了喝茶以外也具备了其他的功能，茶馆逐渐开展成了一个休闲和社交的公共场所。中国的茶馆起源于茶肆，具有悠久的历史，象征着中国的传统文化。英国的茶馆起源较晚，最开场是社会名流的社交场所，由于历史人文等方面的差异，其装饰有所不同，自然其中所蕴含的文化也不尽一样。饮茶

6、是中华民族的传统习惯，所谓开门七件事，茶列于其中，可见茶文化对中国的影响和其地位。时至今日，在中国，为客人敬一杯茶照旧是不变的礼仪传统，每个家庭都在享受着茶的美妙滋味。中国虽然是一个拥有56民族的多民族国家，各个民族虽然有着自己独特的风俗，但大都有着饮茶这一共同爱好。中国茶文化历史的悠久，灿烂的开展历程都赋予茶文化宏大的影响力。英国茶文化无疑也为英国历史的开展做出了自己的奉献，饮茶迅速风行英国，从营养学上，英国人将茶外乡化，从茶中得到了维生素，碳水化合物，矿物质等营养元素，对于英国人的体质提升有重大意义。从社会意义上讲，饮茶成为一种社交方式，人民通过饮茶，可以陶冶情操，维持人际关系。总之，茶文

7、化的传入和推广对英国起着积极作用。在当今世界，文化交流日趋频繁，中英的茶文化也在互相交流与借鉴中互补，求同存异，共同开展。同时，以茶文化为根底，中英之间也可以进一步进展更深层次的文化交流与合作。2茶文化差异对英语交流的影响文化差异对英语交流的影响是双面的。一方面，文化差异会在一定程度上阻碍英语交流。例如最根本的词，俚语，句子的意思，因为中西文化背景的不同，会产生不同的意义，有时便会闹笑话，这无疑会阻碍语言上的交流。另一方面，文化差异对交流也有着积极影响。语言是文化的一局部，为了理解不同的文化，我们进展跨语言交流，文化差异会为我们提供原动力。此外，理解文化差异，会更好地促进语言交流，正如笔者在之

8、前所阐述的，解决了文化差异的问题，语言交流的其他难题也能迎刃而解。茶文化差异作为文化差异的一局部，显然不应该被割裂开对待，笔者以茶文化举例。中英的茶文化差异较大，假如我们能理解这些差异，在与外国人交流时就能趋利避害，投其所好。如理解英国的饮茶习惯，我们就会知道他们的下午茶文化，这对英国人既是放松的时间，也可以进展社会交际，我们可以在下午茶时间与英国人交谈，选择合适这一场景交谈的话题，这会对交流的效果产生积极影响，进步我们的交流才能。3运用中英茶文化差异促进英语教学语言是文化的重要组成局部，认识文化差异，可以更好地把握语言的关键点，有利于语言的学习。在如今的教学阶段中，认识文化差异并不受到老师和

9、学生的重视，这是不正确的，认识文化差异对英语教学的顺利开展很有意义。首先，认识文化差异有助于语言习惯的培养。不同的文化背景决定着各个国家和民族的语言习惯有很大不同，培养语言习惯对于学习一门新的语言具有很大的促进作用。许多语言现象是和日常生活有关，假如不能理解这些语言背后的深意，将会对语言的学习造成很大困难。因此，认识文化差异，可以从根本上培养语言习惯。其次，可以提升学习兴趣。如今中国的英语教育仍然无法摆脱应试教育的影响，通过枯燥的语法和大量的习题练习到达进步学生英语成绩的目的，但众所周知的是，英语成绩并不直接等于英语程度。兴趣是最好的老师，让学生培养起对英语学习的兴趣才是进步其英语程度的最好方

10、法，传统教学方式显然不适应新的需要，老师应该向学生介绍相关的文化背景知识，利用文化差异的比照，做到生动形象，建立起学生的兴趣，进步其学习积极性和主动性。最后，认识文化差异有助于学生真正张口说英语。通过理解文化，学生可以更好的理解语句的意思，知道该何时何地说适当的话，防止产生歧义。这样可以大大进步学生的英语交流才能。在英语教学中融入中英茶文化差异教学，可以帮助学生掌握知识，激发学生兴趣，进步学生英语才能，还可以有效的推动中英文化交流，培养更多的相关人才。通过介绍中英茶文化，学生不仅对英国文化有了一定的认识，有利于英国文化传播，更能体会到中华文化的博大精深源远流长。在形式和方法上，中英茶文化差异打

11、破了传统英语教学形式。例如，比照法的大量运用。要在教学中引用中英茶文化差异，就必须进展准确的，高效的比照，在教学过程中，老师可以基于教学内容和目的，参加适当的茶文化教学，通过比照，使学生对中英的差异有一个更加明晰的认识。由浅入深，从茶文化推广到其他方面，学生对于英语文化、英语都能有更深的理解。在教学中，老师可以使用电影电视剧中的相关素材，以声音和图像的方式加深学生的记忆，有助于他们的理解。除此之外，老师还可以组织理论活动，这不仅能进步学生的理论才能，还能更有效地提升教学效果。例如，茶道是茶文化的重要组成局部，中英两国的茶道有很大差异。老师可以带着学生观看茶道表演或者学生自己动手，准备茶道工具，

12、在课堂上现场展示不同的茶道，这可以丰富学生的文化体验，减轻学生的课业压力。形式上的创新还有很多，笔者不能一一表达，但起到的作用是一样的。在内容上，可以举一个最简单的例子，我们所熟知的blacktea的意思，在英语中它指的是红茶，但是black翻译过来是黑色的意思，假如直接翻译就会变成黑茶，这就是一个文化上的差异。老师可以以此为根底，分析英国的饮茶历史，提醒产生文化差异的根源，并从茶文化推广到更深的层面，这对于学生的文化根底培养、英语程度的进步都有重要意义。其中，如何从茶文化的差异比照合理地推广到其他文化层次是老师需要关注的一个重要问题，比照茶文化要起到引导作用，从茶文化中得到相关知识，再举一反三，由点及面，从整体上进步文化认识。总之，把中英茶文化差异引入到当代英语教育中，可以打破以往的教学形式和内容，给教学真正带来新的变化，活泼课堂气氛，进步学生积极性，从根本上加强英语教学。完毕语中英茶文化差异与英语交流与教学有着无法斩断的联络。根据调查研究，笔者可以肯定，中英的茶文化差异对交流与教学都将产生宏大的推动作用。随着全球化的进一步深化，文化交流越来越便利，领域越来越宽广，我们应该紧跟时代的潮流，利用好文化的作用，为中国的开展做出积极奉献。笔者希