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文档简介
1、高中英语游戏教育反思 许多中国的学生越来越觉得学习辛苦,尤其是进入高中以后的英语学习。即使自己每天很勤奋地在记忆,背诵,可往往考试结果不尽如人意。而反观西方中学的语言教育,给人的感觉似乎是老师没有教多少东西,学生有一半时间都在玩;。其实,西方教学中所谓的玩;就是在课堂上做与教学相关的游戏。本文就对高中英语课堂的游戏教学进展了讨论。1游戏教学的可行性从游戏的主体对象上来说,游戏不仅仅是学龄前儿童的专利,也是各个年龄层次的人所乐做的,甚至包括成年人。心理学研究说明,任何有益的游戏都会对人的精神有一定的促进作用。从游戏本身来说,很多游戏都带有一定的兴趣性,这也就更让人有愉悦感。众所周知,人在心情愉快
2、的时候最容易承受新事物。1.2有效教学理论有效教学理论认为:教学就其本体功能而言,是有目的地挖掘人的潜能、促使人身心开展的一种有效的理论活动。它强调效果,认为没有效果的教学是没有价值的教学,甚至是有害的教学。有效教学的理念主要表达在以下三个方面:1促进学生的学习和开展是有效的根本目的,也是衡量教学有效性的唯一标准。2激发和调动学生学习的主动性、积极性和自觉性是有效教学的出发点和根底。3提供和创设适宜的教学条件,促使学生形成有效的学习是有效教学的本质和核心。1.3?国家英语课程标准?理念高中英语课程的任务是:使学生在义务教育阶段英语学习的根底上,进一步明确英语学习的目的,开展自主学习和合作学习的
3、才能;在进一步开展综合语言运用才能的同时,着重进步用英语获取信息、处理信息、分析问题和解决问题的才能,特别注重进步学生用英语进展思维和表达的才能。高中英语课程还应根据学生的个性特征和开展需求,为他们提供丰富的选择时机和充分的表现空间。高中英语课程应有利于学生进一步拓宽国际视野和增强爱国主义精神和民族使命感,为他们将来开展和终身学习奠定良好的根底。由此可见,在高中英语课堂上假如也适当地运用一些具有针对性和兴趣性的小游戏将有助于学生摆脱苦学的状况,也使其更能容易吸收新知识,培养新才能。2游戏教学的课堂设计游戏是好东西,但在课堂上运用游戏把握不好一个度就有可能让课堂失控,反而给正常的教学带来负面的影
4、响。因此,在课前,老师必须多方面地考虑如何运用游戏来教学。第一,要根据学生的实际程度设计游戏。游戏最终的目的是让所有学生可以积极主动地参与进来宾在其中有所得,所以,游戏一定要让学生听得懂,看得明,做得到。第二,要根据学生的人数和分组情况来设计游戏。游戏多为双人或多人间的互动,那么,人数的多少直接决定着游戏应该采用的规模。不能过大,以免组内成员之间的交流时间不够;不能过小,以免分组过多检查验收不便。第三,要根据本节课的教学目的设计游戏。高中英语课堂主要是围绕听说读写四大技能培养和各种话题信息的输入输出,那么,老师首先要明确本节课要让学生获得的信息和培养的才能。3游戏教学的运用实例英语教学中可用的
5、游戏有多种,可以借鉴西方课堂,也可以自主创作,也可以将中文游戏给予改编。至于应该用什么样的游戏那么由当天的教学目的决定。下面以英语写作课为例,例举三个可以在英语写作课上用的小游戏。近年来,英语写作早已不是单纯的文字翻译了,它需要学生具有一定的想象力和创造力,而这往往是我们学生所缺乏的,以下的三个游戏恰好能充分地锻炼学生的想象力和创造力。第一步:播放一段录音,内有各种声音,如雷声,火车声,脚步声,开门声,说话声等,让学生边听边记录边想象所发生的事情。第二步:限定时间让学生写一个小故事。第三步:小组交流讨论,推选出最好的一篇。第四步:小组就作文中的语法,词法等进展修改。第五步:搜集各组修改正的推荐
6、作品,集中在墙上展示,并要求学生看完后在喜欢的作品上打radic;。第六步:根据打radic;数,决出最正确作品,老师作出点评,同时可就写作技巧等作适当说明。3.2一人一句续作文第一步:将学生进展分组4人或8人为宜。第二步:老师给出文章的第一句,要求每个学生将其写在自己的作文纸上,然后各组按顺时针或逆时针方向传给下一位同学续写一句,直至规定时间5-8分钟为宜为止。第三步:各大组间交换作文讨论点评,选出最正确作品。第四步:作品展示,老师点评。第一步:将各个同桌同学中的一位集中在室外,要求他们对同桌的问题每隔两问答复一次Yes,其余是No。第二步:集中过的同学回教室,老师要求其他剩余的同学对同桌进展对作文内容的问题预测,即提出任何问题,但其同桌只能答复Yes或No。第三步:问答开场,一方问的同时作适当的记录直至规定时间完毕。第四步:规定时间让同桌双方一起就刚刚记录内容写作文。第五步:各组交换作文点评,分别选出最好的,最有趣的和最离奇的作文。第六步:作品展示,老师公布谜底:并无标准作文内容要求。4游戏教学的反思反思再游戏教学中尤为重要。游戏是一个过程,反思才是结果。学生通过切身体验而得出的东西才是最直接也最深入的东西。而且,游戏的方式往往让人记忆更加长远。当然
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