西师大四年级下学期语文期末学业质量监测攻坚测试题

1、 PAGE 页码 7 / NUMPAGES 总页数 7西师大四年级下学期语文期末学业质量监测攻坚测试题姓名：_ 班级：_ 满分：(100分) 考试时间：(90分钟)题序一二三四五六七八九总分得分一、 读拼音，写词语。 jing yng kng x yn h ch hun jng pi g w y hu gun gi 二、 下面每道小题中，都有一个字的读音是错的，请你把它找出来。A棱lng角 B扎z进 C俘虏l D凝nn结（_）A拯zhng救 B醇chn香 C沼zho泽 D迅速s （_）A谦逊xn B暑sh假 C惹r怒 D骨g碌 （_）A乳r汁 B窗帘lin C仍rng然 D麦秆gn （_）三、

2、 比一比，再组词。掩（_） 狠（_） 概（_） 僵（_） 淹（_） 恨（_） 溉（_） 颤（_） 四、 填写成语,并选词填空。（_）心（_）胆 大（_）失（_） 文质（_）（_）（_）死如（_） （_）清（_）秀 （_）发（_）颜 （_）（_）无畏 （_）存（_）远1.戴眼镜的年轻人_，看上去很谦和。2.对面走来一老一少，爷爷_，精气神很好；小姑娘_。3.看到巫婆被西门豹下令投进漳河，官绅们都_，不由地_，生怕自己也被投进漳河。4.共产党员刘胡兰在敌人的铡刀面前_，令人佩服不已。五、 选词填空。开辟 开阔1上周，以“我和我的祖国”为主题的校外实践活动帮助我们（_）了眼界。2恐龙飞向蓝天，从此（

3、_）了一个崭新的生活天地。深刻 深人3在这次西安两日游中，威武壮观的秦始皇陵兵马俑给我留下了非常（_）的印象。4针对这个问题，我们已经做了（_）的调查研究。淹没 埋没5是金子总会发光，只要有实力，就不会一直被（_）。6山洪暴发，洪水咆哮着（_）了整个村庄。六、 按要求写句子1你怎么能让他们这样对待妈妈呢？（改为陈述句）_2天上的星星不会说话。（改为反问句）_3科学家揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。（改为“被”字句）_4教室里很安静。（改为夸张句）_5爸爸教我做小飞机。爸爸给我讲飞机飞行的原理。（用关联词合成一句话）_七、 课内积累1同桌林飞经常因为遇到疑难问题而苦恼，我先用韩愈的名言_，_安慰他，又

4、用尚书中的名言_，_激励他。林飞变得乐观起来，学习也进步了。2老师常常告诉我们要广泛地学习，仔细地探究，谨慎地思考，明确地辨别，最后要切实地去实行。用礼记中的话来概括“_，_，_，_，笃行之”。 3一个豆荚里的五粒豆的作者是_，在五粒豌豆中，你认为最值得的赞美的是_，原因是_。4呼风唤雨的世纪一文中引用了边塞诗人岑参的_，_来表现现代科学技术成就的变化之快、变化之大。八、 阅读短文，完成下面各题。小岛失踪之谜20世纪90年代第一个春天，一个自称地质学博士名叫哈斯顿舒尔茨的人，在柏林向记者们发表了一番惊人的讲话：“我已经掌握了大量的证据，证实外星人每年都从地球上盗走1520个位于南太平洋的小岛。

5、”他还说：“这些被盗走的岛屿都是无人居住的，但有人居住的岛屿被盗也只是时间问题。”那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。而盗走整个岛屿，不仅能够得到土样，而且还能得到更多的研究对象，比如上千种小动物和微生物等。事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。南太平洋上有些小岛确实发生过神秘失踪的情况。不过，造成小岛失踪的并不是什么外星人，而是一种巨大的星鱼。星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大

6、圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。当它们游动时，就像一只旋转的盘子，因而被当地的人们戏称为“水中飞碟”。这种星鱼以珊瑚和珊瑚礁为口粮，而且胃口极好，一条星鱼一昼夜能够吃掉2平方米面积的珊瑚礁。因此，当它们对珊瑚礁小岛群起而攻之时，常常会使那些小岛在不长的时间内瓦解消失。有一些大的珊瑚岛则因为根部被咬断而成为无根之岛，在强大的海流冲击下，漂离了原来的位置。澳大利亚科学家在空中拍摄到的一系列照片显示，有些海岛竟漂离原来位置好几海里呢！原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。1提出自己的疑问（至少一处），写在文中相应位置上。2边默读边作批注

7、（不少于三处），批注在文中相应位置上。3根据文章内容判断，对的画“”，错的画“”。（1）哈斯顿舒尔茨发表的“外星人每年都要从地球上盗走15-20个位于南太平洋的小岛”的论断是错误的。（_）（2）澳大利亚的科学家经过不到一年的研究就揭开了小岛失踪之谜。（_）（3）“星鱼”，顾名思义，就是只有5个腕足，像五角星一样的鱼。（_）4结合文章内容解释“罪魁祸首”的意思。罪魁祸首：_5短文围绕“小岛失踪之谜”讲了哪几方面内容，试着给短文分段，用“”标在段首。_6写出第1-2自然段的主要内容。_7“事情果真是这样的吗？澳大利亚的科学家经过多年周密的研究作出了科学的回答。”这样写好在哪里？ _8读了这篇文章，

8、你从中悟出了什么道理？_九、 写作天地。选择几种动物或几样物品，以它们为主人公，想象一下它们之间可能会发生的故事，然后编一个童话故事写下来。要求：题目自拟，语句通顺，想象合理。_答案1、僵硬 空隙 掩护 撤换 敬佩 鼓舞 疑惑 灌溉2、D C C C 3、掩埋 狠心 大概 僵硬 淹没 恼恨 灌溉 颤动4、提 吊 惊 色 彬 彬 视 归 眉 目 鹤 童 英 勇 志 高 文质彬彬 鹤发童颜 眉清目秀 大惊失色 提心吊胆 视死如归 5、开阔 开辟 深刻 深人 埋没 淹没6、你不能让他们这样对待妈妈。 天上的星星难道会说话吗？ 蝙蝠夜间飞行的秘密被科学家揭开了。 教室里静得连一根针掉到地上都能听得见。

9、 爸爸不但教我做小飞机，而且给我讲飞机飞行的原理。7、人非生而知之者 孰能无惑 好问则裕 自用则小 博学之 审问之 慎思之 明辨之 安徒生 生长在窗台裂缝里的豌豆 它发芽，开花，给生病躺在家里的小女孩带来了愉快和生机 忽如一夜春风来 千树万树梨花开8、1生活在南太平洋中的巨大的星鱼，直径超过1米，样子就像一只大圆盘。它们的身体四周长有16条攫取食物用的腕足，每条腕足上都布满了毒刺。（这两句话采用了什么的说明方法？有什么好处？）2那么，为什么外星人要盗走小岛呢？舒尔茨认为，外星人要研究地球，他们肯定会收集我们的土样。（采用了设问的方法，激发了学生想读下去的兴趣。）星鱼就是我们熟悉的海星，属于棘皮

10、动物。它们通常有5个腕足，但也有10个、13个、16个、20个甚至45个的。（这句话写出了星鱼的特点。）原来，巨大的星鱼才是造成南太平洋上有些小岛神秘失踪的罪魁祸首。（对文章进行了一个总结，点明了主题。）3 4作恶犯罪的头子，或指坏事的根子。5-提出小岛为什么失踪的问题；-具体写小岛失踪的罪魁祸首是巨大的星鱼。6舒尔茨说外星人为了研究地球而盗走了南太平洋上的小岛。7先提出问题，再回答，引起读者注意8不能主观臆断；要注重调查研究。9、范文：文具盒里的争吵文具盒里面有转笔刀、铅笔、圆珠笔、橡皮擦、修正液。有一天晚上，文具盒里传来了一阵阵争吵声。原来是文具盒里的学习用品在争谁是最有用的。铅笔说：“我最有用，因为主人是我我写字的。”橡皮擦抢着说：“你每次写错字的时候，主人都是用我来帮你擦掉错别了的。”转笔刀也说：“每次你的笔断了尖断了也是我帮你转好的。”圆珠笔说：“主人读四年级了己经不需要你们了。它们就这样子吵了下去。文具盒里面的钢笔爷爷被它们吵醒了，就说：“你们怎么了呀？”它们说：“我们在比谁最有用。”钢笔爷爷想了想说：“你们里面谁先写出一片作文。”铅笔