山东省学校文化研究院

1、PAGE PAGE 9山东省学校文化研究院关于开展基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究课题研究的函各市教育局办公室：创新精神与创新能力是21世纪人才培养的重点，为适应社会发展的要求，顺应教育改革的基本趋势，根据国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）和国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见，不断探索构建高等学校和普通初高中联合育人模式，实施特色高中建设计划，完善创新人才培养体系，促进学生个性化发展，成为我省推进教育综合改革的重要内容。“基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究”已获山东省哲学社会科学规划办公室批准立项（课题编号：15CJYJ23）。为深化课题研究与实践

2、，创新教育理念，构建一个完整的从基础教育延至高等教育的创新人才培养模式和体系，切实保障课题研究的针对性和实效性。根据山东省教育厅综合改革处做好基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究的函件要求，请各市结合辖区内学校发展实际，从每县（区）酌选35所中学（含初、高中）作为“创新人才培养研究实验学校”，并参与课题研究与实践。力争为我省创新人才培养的模式构建和体系创新提供理论与实践依据。请各市汇总推荐情况并于11月10日前将相关材料（创新人才培养研究实验学校申报审批表、参与课题研究实验学校汇总表、子课题申报表）一式三份及电子稿报送至总课题组秘书处（秘书处设在山东省学校文化研究院）。相关材料可从通知公

3、告栏下载。地址：山东省济南市历山路53号 邮编：250013联系人：崔晴晴 联系电话 真电子邮箱：附件：1.创新人才培养研究实验学校申报审批表2.参与课题研究实验学校汇总表3.课题简介及相关要求 山东省学校文化研究院 基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究总课题组 2016年10月17日附件1： 创新人才培养研究实验学校申报审批表学校名称Email详细地址邮 编校 长电 话联系人电 话学校简介 （可附页）创新人才培养的总体思路与构想 （可附页）申请单位意见公章： 年 月 日主管单位意见公章： 年 月 日总课题组审批意见公章： 年

4、月 日附件2： 市参与课题研究实验学校汇总表学校名称校 长联系电话联系人联系电话E-mail推荐单位（盖章）： 日期：附件3： 课题简介及相关要求一、课题简介国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）明确提出：“树立系统培养观念，推进小学、中学、大学有机衔接”，“支持有条件的高中与大学、科研院所合作开展创新人才培养研究和试验，建立创新人才培养基地”。“基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究”这一课题，旨在唤起全省教育界有识之士对创新人才培养的重视，让创新人才培养真正从根源抓起，从基础教育抓起。通过研究实践，进一步明确创新人才培养的丰富内涵，探索基础教育与高等教育对接培养创新人

5、才的有效模式，解决基础教育阶段如何培养学生创新能力、高中与大学怎样有效衔接、培养创新人才的关键是什么等现实问题。力争在探索论证过程中形成并完善创新人才培养体系，推动创新人才培养事业在理论、实践、发展等方面取得更大进展和突破。二、课题研究的主要内容1.基础教育阶段的个性化教育与创新人才培养研究；2.基础教育创新人才培养策略研究；3.中学生创新能力与实践能力培养研究；4.中学与高校对接培养创新人才的可行性模式探究；5.高校自主招生政策与形势分析研究；6.研究性学习课程与创新能力培养的关系研究；7.高中学生创新潜力发现与培养研究；8.创新能力的内涵与标准研究；9.拔尖创新人才早期培养的研究与实践；1

6、0.基础教育与高等教育衔接培养创新人才的问题与策略研究；11.普通高中培养模式的多样化实践与探究；12.基础教育创新人才培养的有效机制研究；13.中学科学探究学习与创新人才培养的实验研究；14.课堂教学中的创新思维培养研究；15.中学依托高校进行创新人才早期培养的理念与策略研究；16.基础教育创新人才培养成功案例研究；17.以社会需求为导向的创新人才培养路径研究；18.创新人才培养与品牌学校建设的关系研究；19.中学阶段拔尖创新人才培养模式和课程体系建设研究；20.区域性推进创新人才培养的理论与途径研究。（课题负责人可根据研究实际选择子课题研究方向和内容，鼓励围绕总课题框架自立命题。）三、子课

7、题申报程序及相关要求1.申报学校在总课题研究的框架内，自定子课题的研究目标和内容，并制定课题研究计划。2.申报学校须填写子课题申报表（附后），以书面（一式三份）和电子稿形式 HYPERLINK mailto:发送电子邮件至。课题申报截止日期至4 报送至总课题组秘书处（秘书处设在山东省学校文化研究院）。课题申报截止日期至11月10日。3.由总课题组组织专家完成对子课题研究实验学校的资格审定，通过审定立项的学校将统一颁发实验校铜牌、课题立项证书及课题研究相关资料。子课题要求1-3年完成，研究期限自子课题批准立项之日起。4.课题研究的组织管理：本课题管理采取目标管理与过程管理相结合，集中管理与区域管

8、理相结合的方式。总课题组秘书处整体负责课题的组织管理工作，对子课题的研究进行指导、培训、评估、检查，并承办课题的学术交流、研讨培训及成果推广等工作。各地区的子课题学校也可以自行组织有针对性的活动，邀请总课题组给予指导与支持。5.成果交流与展示：总课题组将对优秀课题研究成果组织交流并进行表彰。根据研究实际及学校意愿，编辑出版课题研究优秀成果集（暂定名）。四、联系方式总课题组秘书处设在山东省学校文化研究院：联系人：崔晴晴 联系电话传真邮箱：地址：济南市历山路53号5楼秘书处 邮编：250013 表格下载地址：通知公告栏山东省社会科学规划研究课题子课题申报表子 课 题 名 称 申 报 学 校 课 题 负 责 人 申 请 日 期 基础教育与高等教育对接培养创新人才模式研究总课题组2016年10月PAGE PAGE 11 课 题 申 报 表子课题名称单位名称邮 箱单位地址邮 编课题负责人职 务手 机联 系 人邮 箱手 机课题负责人近三年承担科研项目及完成情况项目时间及名称批准单位完成或获奖情况课题组主要成员（限10人，含负责人）姓 名职 务职 称研究专长及分工预期成果名称及形式研究实施计划及主要创新点：(可附下页)申报单位意见 负责人签字： 单位盖章： 年 月 日教育主管部门意见负责人签字： 单位盖章: 年 月 日专家组评审意见