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1、欢送来到数学课堂第一页,编辑于星期五:十点 四十三分。1.3交集,并集第二页,编辑于星期五:十点 四十三分。B高一(16)班:喜欢语文的同学组成集合A,喜欢数学的同组成集合B,A第三页,编辑于星期五:十点 四十三分。问题:图中的阴影局部表示哪些同学? 集合C与集合A,B中元素关系? 你能用一句话概括吗?定义:所有集合A且所有集合B的元素构成的集合,称为A与B的交集。记作:C=AB=xxA且xB几点说明:第四页,编辑于星期五:十点 四十三分。B高一(16)班:喜欢语文的同学组成集合A,喜欢数学的同组成集合B,A第五页,编辑于星期五:十点 四十三分。问题:图中的阴影局部表示哪些同学? 集合C与集合
2、A,B中元素关系? 你能用一句话概括吗?定义:所有集合A或所有集合B的元素构成的集合,称为A与B的并集。记作:C=AB=xxA或xB几点说明:第六页,编辑于星期五:十点 四十三分。例:见课本页且,求X,Y的值及变式: 例:高一班有名同学,其中人会唱歌;人会跳舞; 有人既会唱歌,又会跳舞。问只会唱歌有多少人 只会跳舞有多少? 既不会唱歌,又不会跳舞的有多少人? 例:见课本页且求a,b的值变式:第七页,编辑于星期五:十点 四十三分。反响练习见课本13页课堂小结:理解交集,并集的概念和意义,会用Venn图表示集合的关系,体会直观图在解决问题中的作用。掌握区间的概念及其表示。掌握有关集合的术语和符号,会用他们正
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