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1、电解原理及其应用第一页，编辑于星期五：九点 三十四分。第二页，编辑于星期五：九点 三十四分。第三页，编辑于星期五：九点 三十四分。第四页，编辑于星期五：九点 三十四分。问题电解池的构成 要素有哪些？直流电源电极水电解水装置示意图第五页，编辑于星期五：九点 三十四分。第六页，编辑于星期五：九点 三十四分。第七页，编辑于星期五：九点 三十四分。用碳棒做电极，电解氯化铜溶液或氯化钠溶液 实验探究实验前：写出电解质电离方程式，分析溶液中 存在的离子。判断通电时离子的移动方向。预测电解产物，设计检验方案。第八页，编辑于星期五：九点 三十四分。友情提醒：按以以以下图所示装置连接仪器检验完产物立即断开电源结

2、束时用止水夹夹住滴管 CuCl2NaCl第九页，编辑于星期五：九点 三十四分。 汇报交流：你电解的是什么溶液？你观察到什么实验现象？阴、阳两极电极反响是什么？你得到什么实验结论？ 第十页，编辑于星期五：九点 三十四分。思考：为何电解氯化钠溶液不能得到金属钠？ 怎样才能通过电解得到金属钠？第十一页，编辑于星期五：九点 三十四分。KSodium CaMgSiBa1799年 意大利物理学家 伏打创造电池 1800年 英国的尼科尔逊和 卡里斯尔电解水 1807年 戴维电解氢氧化钾 制得金属钾 1807年 戴维电解苏打制得 金属钠 1808年 戴维制得金属钙、 镁、钡、锶 第十二页，编辑于星期五：九点 三十四分。第十三页，编辑于星期五：九点 三十四分。 “了解了化学作用和电的作用，以及电的作用和化学作用之间的这种紧密联系，就会在这两个研究部门中获致巨大的成果！ 恩格斯第十四页，编辑于星期五：九点 三十四分。课后探究

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