高考语文-诗歌鉴赏解题思路指导复习课件-新人教版

1、“设题在课外， 答案在课内 诗歌鉴赏解题思路指导第一页，编辑于星期五：八点 八分。2021福建卷阅读下面这首诗歌，答复以下问题。6分访隐者 【宋】郭祥正一径沿崖踏苍苔，半坞寒云抱泉石。山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 【注】坞：山坳。山翁：此处指隐者。 3以下诗句与这首诗所寄寓的情怀最相近的一项为哪一项 2分 A开荒南野际，守拙归园田。 B.锦城虽云乐，不如早还家。 C.艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 D.春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾。第二页，编辑于星期五：八点 八分。2021高考试题上海卷越调 平湖乐尧庙秋社 王恽社坛烟淡散林鸦，把酒观多稼。霹雳弦声斗上下，笑喧哗，壤歌亭外山如画。朝来致

2、有，西山爽气，不羡日夕佳。注霹雳：琴名。16“不羡日夕佳化用了高中课本哪首诗中的诗句? 借此表达了怎样的情感? (3分)化用陶渊明?饮酒? “山气日夕佳,飞鸟相与还陶渊明写的是隐居之乐,此曲作者表达了积极用世的志向和与民同乐的意趣。第三页，编辑于星期五：八点 八分。2021江苏卷送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。1找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永?雨霖铃?中直抒离别之情的哪两个句子？2分多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！第四页，编辑于星期五：八点 八分。09年全国卷军城早秋 严武注昨夜秋风入汉关，朔云边月满西山。更催飞将追骄虏，莫遣

3、沙场匹马还。但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。?出塞二首?王昌龄 第五页，编辑于星期五：八点 八分。举一反三、触类旁通“设题在课外， 答案在课内第六页，编辑于星期五：八点 八分。雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！第七页，编辑于星期五：八点 八分。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。地点：长亭时令：寒蝉 晚 秋天的黄昏事件：送别词作开篇，点明地点、时令、事件。 第八页，编辑于星

4、期五：八点 八分。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。 凄切：诗歌开篇出现的表达情感情感词，往往起着奠定全诗感情基调或营造全诗气氛的作用。 ?雨霖铃?开篇“凄切一词营造了凄迷冷清的气氛第九页，编辑于星期五：八点 八分。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。“执手相看泪眼，竟无语凝噎。 此句写两人分手之情状，属细节描写。(细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。)通过对 细致的描写，表现了 情感。第十页，编辑于星期五：八点 八分。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔叠词在诗歌中有两种作用：增强语言的韵律感、加强情感。“

5、念字后“去去 ，越去越远的意思，不愿去而又不得不去，读时一字一顿，遂觉去路茫茫，道路修远。包含了离人无限凄楚。分析+情感“暮霭曰“沉沉，从视觉上看雨后黄昏天色阴沉。天上云层压得很低，消沉，而产生因离别而沉郁的心境。 分析+情感第十一页，编辑于星期五：八点 八分。多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！ 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。运用联想和想象的表现手法，以想象离别后的情景这一虚笔来表现离别时的愁苦，虚实相生，增强诗歌的表达效果。设想离别后的情景联想和想象虚实相生第十二页，编辑于星期五：八点 八分。此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！ 即便对

6、着美景，能产生一些感受，但又能向谁去诉说呢？ “纵有“更这些词语写出了作者一切都提不起兴致了，这几句把词人的思念之情、伤感之意刻划到了细致人微、至尽至极的地步。第十三页，编辑于星期五：八点 八分。 诗歌形象：抒情主人公 意象“寒蝉、“暮霭、“杨柳岸、 “晓风残月等诗歌语言： 炼字艺术：形容词“残等； 副词、连词“便纵有、“更与等； 叠词“去去、“沉沉等。 语言风格：婉约凄凉、平易自然。第十四页，编辑于星期五：八点 八分。诗歌技巧正面描写：“执手相看泪眼等； 细节描写：“执手相看泪眼，竟无语凝噎“等； 侧面描写：“寒蝉凄切等； 虚实结合：“念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔等 情景交融借景抒情、景语

7、情语：“今宵酒醒何处，杨柳岸晓风残月等； 直抒胸臆：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节；第十五页，编辑于星期五：八点 八分。 诗歌技巧： 卒章显志篇末点题，“便纵有千种风情，更与何人说；想象或联想、衬托或衬托诗歌内容：表达爱情或亲情、友情。 第十六页，编辑于星期五：八点 八分。2021新课标全国卷雨 雪 曲江 总雨雪隔榆溪，参军度陇西。绕阵看狐迹，依山见马蹄。天寒旗彩坏，地暗鼓声低。漫漫愁云起，苍苍别路迷。【注】江总518-590：南朝陈文学家，字总持，济阳考城今河南兰考人。历侍梁、陈、隋三朝。榆溪：指边塞。陇西：在今甘肃东部。这首诗描写了什么样的环境？地点：时令：事件：这首诗描写了边地雨雪交

8、加、荒凉苦寒的环境。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。第十七页，编辑于星期五：八点 八分。2021江苏卷送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。第十八页，编辑于星期五：八点 八分。2021年福建卷江行宋严羽暝色蒹葭外，苍茫旅眺情。残雪和雁断，新月带潮生。天到水中尽，舟随树杪行。离家今几宿，厌听棹歌声。注棹歌：行船时船工所唱的歌。请从“景 与“情的角度，赏析本诗的颔联。诗歌颔联妙在融情于景。诗中描写了雪“残、雁“断、月“新、潮“生的凄迷景致，景中寄寓了诗人的羁旅之情、思乡之感。寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。第十九页，编辑于星期五：八点 八分。2021浙江卷日暮倚杖

9、水边 金王寂 水国西风小摇落，撩人羁绪乱如丝。大夫泽畔行吟处，司马江头送别时。 尔辈何伤吾道在，此心惟有彼苍知。苍颜华发今如许，便挂衣冠已慢迟。 【注】此诗为王寂被贬官至河南蔡州时所作。 2007重庆卷惜牡丹花 (唐)白居易惆怅阶前红牡丹，晚来唯有两枝残。明朝风起应吹尽，夜惜衰红把火看。第二十页，编辑于星期五：八点 八分。2021山东卷阅读下面这首宋词，答复以下问题。 画堂春 秦观落红铺径水平池，弄晴小雨霏霏。杏园憔悴杜鹃啼，无奈春归。柳外画楼独上，凭栏手捻花枝，放花无语对斜晖，此恨谁知？【注】捻(nin)：持取，捻弄 2“凭栏手捻花枝“ 放花无语对斜晖两句主要使用了什么表现手法？表现了词中人

10、物怎样的感情变化？4分 【答案】这两句词主要的表现手法是：细节描写。写动作描写也可。用捻花、放花两个细节动作表现了词中人物由爱春、伤春惜春到无奈春归的感情变化。执手相看泪眼，竟无语凝噎。第二十一页，编辑于星期五：八点 八分。09年山东卷寄远杜牧南陵水面慢悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客心孤迥处，谁家红袖凭江楼？1首句中“悠悠在诗中有何作用？3分答案：1“悠悠，写出了水面的平和、水流的悠长、也透露出江上的清寂。这景象既显出舟行者的心情比较平静容与，也暗透出他一丝羁旅的孤独。 分析+情感念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔第二十二页，编辑于星期五：八点 八分。2021江苏卷送魏二王昌龄醉别江楼橘柚香，江风引

11、雨入舟凉。忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。3三四两句诗，明人陆时雍?诗镜总论?云：代为之思，其情更远。请作具体分析。由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。第二十三页，编辑于星期五：八点 八分。 2021江西卷送人归京师陈与义门外子规啼未休，山村落日梦悠悠。故园便是无兵马，犹有归时一段愁。【注】京师：指北宋都城汴梁。陈与义：南宋初年爱国诗人，河南洛阳人。2诗中故园便是无兵马与犹有归时一段愁是否矛盾？为什么？4分不矛盾。因为在诗人看来，即便故园没有战火，但国土沦丧，南北分裂，所以送友人归京时，触景生情，心中难免生出一段忧国之愁。此去经年，应是良辰好景虚设，便纵有千种风情，更与何人说！第二十四页，编辑于星期五：八点 八分。雨霖铃 柳永 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。都门帐饮无绪，留恋处，兰舟催发。 执手相看泪眼，竟无语凝噎。念去去千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。 多情自