杨海平 《旋转》教学课件

1、思考：这些物体都是怎样旋转的？物体绕某一个点或轴运动的过程叫做旋转。顺时针旋转逆时针旋转旋转的三要素：点或轴、方向、角度。绿色圃中小学教育网指针从“12”绕点O 顺时针旋转300到“1”121234567891011O绿色圃中小学教育网指针从“1”绕点O 顺时针旋转600到( )121234567891011O3绿色圃中小学教育网指针从“3”绕点O 顺时针旋转 ( )到“6”121234567891011O900绿色圃中小学教育网121234567891011O指针从“6”绕点O 顺时针旋转 ( )到“12”1800问题：有什么发现？ 旋转时点O的位置不变，并且每旋转一次三角尺的两条直角边都绕

2、点O顺时针旋转了 90。 如图，将直角三角尺固定在方格纸上，像这样在方格纸上每次顺时针方向旋转 90，观察三角尺的位置是如何变化的。2. 图二到图三风车绕点O逆时针旋转_3. 风车旋转后，每个三角形有什么变化？1. 图一到图二风车绕点O逆时针旋转_探究与实践 利用三角板，动手画一画，转一转，量一量，观察、思考并与小组同学合作，完成下面三个问题：图一图二图 三风车绕点O逆时针旋转_风车绕点O逆时针旋转_原来的边找对应边的方法旋转后的边原来的边90找对应边的方法90原来的边找对应边的方法9090风车绕点O逆时针旋转 90 。原来的边旋转后的边找对应边的方法找对应点的方法90找对应点的方法9090风

3、车绕点O逆时针旋转 90 找对应点的方法风车绕点O逆时针旋转_图 二图 三 图 二图 三风车绕点O逆时针旋转。图 二图 三 风车绕点O逆时针旋转。图一图二图 三风车旋转后，每个三角形有什么变化？ 风车旋转后，每个三角形的形状、大小、边的长短都不变，只是位置变化了。 三角形旋转前的边和旋转后的对应边所形成的角的度数就是三角形旋转的度数。画出三角形AOB绕点O顺时针旋转90后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？画出三角形AOB绕点O顺时针旋转 90后的图形。1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。2.先画 OA，OA 顺时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 点 A与点

4、O 的距离应该是 4 格。3.先画 OB，OB 顺时针旋转 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 点 B与点 O 的距离应该是 4 格。4.连接 AB，三角形 AO B就是AOB 绕点O顺时针旋转 90后的图形。AB 绕点O旋转，点O的位置应该不变。只要找出点A和点B顺时针旋转90后的位置画出三角形AOB 绕点O逆时针旋转 90后的图形。问题：1.自己试着画一画。2.你是怎么画的？画出三角形AOB绕点O逆时针旋转 90后的图形。1.绕点 O 旋转，点 O 的位置不变。2.先画 OA，OA 逆时针旋转 90后的位置 OA，OA垂直于 OA， 点 A与点 O 的距离应该是 4 格。3.先画 OB，OB 逆时针旋转 90后的位置 OB，OB垂直于 OB， 点 B与点 O 的距离应该是 4 格。4.连接 AB，三角形 AO B就是 AOB 绕点 O 逆时针旋转 90后的图形。AB画出三角形AOB绕点O 顺时针旋转900后的图形。BAOAB 先画点A，OA垂直于OA，点A与点O 的距离还应该是6格。在 现象后面画旋转1、正在运行的传