优等生不愿意帮助后进生怎么办_第1页
优等生不愿意帮助后进生怎么办_第2页
优等生不愿意帮助后进生怎么办_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、 优等生不愿意帮助后进生怎么办 金沟湾小学黄淑花在一个班集体里每一个人在思想、学习、生活上总是会遇到困难的，总是需要别人帮助的，只有在团结友爱的班集体中，同学们才会感到温暖，才能较快地进步。但是在班级管理过程中，我们会经常遇到品学兼优的学生不愿帮助后进生的问题。班集体当中出现这样的问题对建立健全的班集体是不利的，对优等生和后进生的成长也是不利的。作为班主任我们遇到这样的问题应该怎么办呢？优等生不愿帮助后进生的原因主要有：优等生集体主义观念淡薄；个人主义思想严重；骄傲翘尾巴，看不起后进生等。原因清楚了，办法也就有了。第一，班主任要下大力气建立一个团结互助的坚强的班集体，特别要注意对优等生加强集体

2、主义观念教育。要使他们真正懂得自己作为班集体的一员，应关心集体，爱护集体，多为集体做好事，树立集体的荣誉感和责任感，使他们懂得在集体中要团结互助，友爱相处，深刻认识个人主义的危害，树立“一个学习好不算好，全班学习好才光荣”的思想，意识到帮助后进生是自己的责任，同时要通过成立帮学小组或“结对子”等活动，调动优等生的积极性，使班集体中形成一种互帮互学，共同提高学习成绩的良好风气。第二、班主任在抓好后进生个别教育的同时，也要抓好优等生的个别教育。优等生有远大理想，道德品质优良，智力发达，思维能力强，有浓厚的学习兴趣，但我们也要看到，他们的先进因素中也有落后因子，优点中也有缺点，如不愿帮助后进生就是集

3、体观念淡薄的表现，骄傲自满的情绪会使他们与同学、集体的关系处理不好，自尊心特别强而不能接受同学的批评等，对于他们的缺点，我们要像教育其他学生一样，经常进行正确引导，使他们树立正确的集体观念，消除骄傲自满的情绪，而与其他同学友好相处，这样不但他们自己能健康成长，同时也就愿意帮助后进生了。第三，在后进生教育中我们要特别注意讲究方法。正确的教育方法来自正确的教育思想。我们首先要树立面向全体同学，使每一个同学得到全面发展的思想，对后进生我们首先要消除偏见，并给予他们正确的师爱，后进生缺点确实多一点，但一个在成长过程中的少年儿童有缺点是正常的，优点也总是有的，我们作为教育工作者，应该使每一个学生都抬起头走路。后进生只是我们教育者为了对全体学生进行不同的教育而划分出来的。人民教师的职业道德告诉我们，决不能让后进生觉得自己什么都不行，决不能让其他学生看不起他们。要做到这一点，我们必须偏爱后进生，正如医生要偏爱病人一样，我们应该经常看到他们的优点，如身体好，爱锻炼，爱劳动，动手能力强，保护弱小同学，爱帮助同学，有音乐、美术、体育等方面的特长等，充分利用他们的积极因素，克服他们的消极因素，看到他们有点滴进步就在同学面前给予表扬和鼓励，使全班学生特别是优等生充公了解后进生，特别要注意有不少后进生的一些优点是优等生不具备的。这样

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论