小学科学教科版实验操作题库-31探究水蒸发快慢与温度高低的关系_第1页
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小学科学教科版实验操作题库 2022.4探究水蒸发快慢与温度高低的关系实验内容及要求探究水蒸发快慢与温度高低的关系。（1）猜测水温高低与水蒸发快慢有怎样的关系，并向评委叙述；（2）设计实验，证明水温高低是否影响水蒸发的快慢；（3）向评委叙述温度计的温度测量范围和每一小格的温度值，以及酒精灯是否可以正常使用；（4）看到明显现象后停止实验，向评委叙述结论。供选器材 100毫升烧杯2个、温度计2根、三脚架1个、石棉网1块、酒精灯1盏、火柴1盒、废物杯1个、记号笔1根探究水蒸发快慢与温度高低的关系-评分标准实验时间：11分钟 分值：11分实验步骤操作要求及评分标准猜测（1分）预测水温高低与水蒸发快慢的关系（1分）探究水温高低与水蒸发快慢的关系（9分）1.两个烧杯中倒入等量、等温的水，用记号笔在水面处做好标记。（2分）2.观察温度计的量程和分度值，并告知评委。（1分）3.检查酒精灯无问题后，点燃酒精灯，将酒精灯移到三脚架下面，垫上石棉网，调整酒精灯火焰高度，保证用外焰加热。（3分）4.将一个烧杯移至三脚架上，同时放入温度计，将液泡完全浸入水中，不碰烧杯底与烧杯壁。（2分）5.观察两个烧杯中温度计示数的变化，直至明显看出实验现象，向评委叙述

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