八年级英语上册第九单元第一课时教学设计_第1页
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文档简介

1、教学设计说明本单元学生将要学习礼貌地发出、接受、拒绝邀请，谈论自己必须做的事情，并合理安排自己的活动。在本单元的第一课时，学生已经初步了解了如何向别人发出邀请的“Can you.?”句型，如何接受邀请“Sure，Id love to.”和拒绝邀请“Im sorryI have to .”的句型。本课时，学生将继续练习如何在真实的语境中运用本课的话题。我的教学思路是：从生活中的话题入手，设计任务，层层推进，激发学生继续学习的兴趣，培养学生综合运用语言的能力。【教学目标】【教学过程】1从生活中的话题入手，激活课堂，导入新课。Step 1：Free talk(1) Talk about every

2、day activities讨论家人每天的活动，每个学生至少说出一个。教师将这些活动的短语写在黑板上。例如：visit my friends，look after his sister，rent the vcds，go to the dentist，have a piano lesson，study for the English test，etc(2) Make sentences用黑板上的词造句，每个学生至少做一个。For example：I cant visit my friends，because I have to study for the test2设计任务，层层推进，形成能力。

3、Step 2：TaskPre-task(1) Listening 1b(2) PairworkStudent A invites his/her partner to do somethingStudent B declines heher invitation and give reasonsTask circle：Every student invites at leastfive classmates to do something每个学生至少成功邀请 5 个同学做事情，如邀请不成功，需写被拒绝的理由，最后完成下表。NameReasonMaryhas to help her parentsLucySure.完成任务所需要的语言结构：Can you come to .?Sure，Id love toSorry，I cantI have to .Thats too badMaybe another timeThanks for askingPost-task：(1) Tell your neighbor who accepts your invitation and who refuses your invitationWhy?(2) Write a short passageFor example：Mary cant come to my home，becaus

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