苏教版四年级上册垂线与平行线 四年级数学上册教案_第1页
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文档简介

1、本文格式为Word版，下载可任意编辑 苏教版四年级上册垂线与平行线 四年级数学上册教案 垂线 学习目标 通过操作探究等活动培养学生的动手才能，知道垂线是相交的特殊处境，理解垂线的概念，会用三角尺或量角器过一点画一只直线的垂线。并通过活动使学生对学识的学习从感性熟悉上升到理性熟悉。 感悟设计 学习重点 垂线的定义，用三角尺或量角器过一点画已知直线的垂线。 学习难点 过一点画已知直线的垂线。 学习过程 你知道铁轨和枕木是什么位置关系吗？ 一、合作探究 我们上节课所用到的钉在一起的小木条，当其中一个角旋转到90时其他三个角是多少度？为什么？ 阅读课本填空： 1当直线相交所形成的四个角中，又一个时，就

2、说这两条直线彼此垂直，其中一条直线叫做另一条直线的，它们的交点叫做。 2过一点又且只有直线与已知直线垂直。 3垂直用符号“”来表示，结合课本图说明“直线AB垂直于直线CD， 垂足为O”，那么记为_，并在图中任意一个角处作上直角记号，如图。 二、稳定练习 1如图1所示，以下说法不正确的是（ ）毛 A点B到AC的垂线段是线段AB； B点C到AB的垂线段是线段AC； C线段AD是点D到BC的垂线段； D线段BD是点B到AD的垂线段 2如图1所示，能表示点到直线（线段）的距离的线段有（ ） A2条 B3条 C4条 D5条 3画一条线段或射线的垂线，就是画它们_的垂线。 4直线外一点到这条直线的_，叫做

3、点到直线的距离。 三、加强练习 1以下说法正确的有（ ） 在平面内，过直线上一点有且只有一条直线垂直于已知直线； 在平面内，过直线外一点有且只有一条直线垂直于已知直线； 在平面内，过一点可以任意画一条直线垂直于已知直线； 在平面内，有且只有一条直线垂直于已知直线。 A1个 B2个 C3个 D4个 2如图2所示，ADBD，BCCD，AB=a cm， BC=b cm，那么BD的范围是（ ） A大于a cm B小于b cm C大于a cm或小于b cm D大于b cm且小于a cm 3到直线L的距离等于2cm的点有（ ） A0个 B1个； C多数个 D无法 确定 4如图3所示，直线AB与直线CD的位置关系是_，记作_，此时，AOD=_=_=_=90。 （1） （2） 四、提高训练 如图4所示，直线AB，CD，EF交于点O，OG平分BOF，且CDEF，AOE=70，求DOG的度数。 如图5所示，O为直线AB上一点，AOC=BOC，O

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