2022年二年级数学广角推理教案

1、学习好资料 欢迎下载二年级下册数学广角推理）教学设计 教学内容： 教科书第 100 页,练习二十三的第 34 题；课型： 新授 教学目标：1、通过推测、试验等活动,使同学感受简洁推理的过程,初步获得一些简洁推 理的体会；2、培育同学初步的观看、分析及推理才能；3、通过实践活动,让同学体验数学与日常生活之间的亲密联系；4、当显现两种情形时,用“ 不是 就是 ” 的句式推理；三种情形时,先 找出最关键的信息,确定一种情形,再用“ 不是 就是 ” 推断出另两种 情形；教学重点： 让同学把握两种情形和三种情形的推理方法,明白三种情形的推理 方法是建立在两种情形推理方法之上的；教学难点： 三个事物之间关

2、系的推理；设计特色： 动手实践、自主对话、同桌合作教学预备： 黄、绿、红气球各 预设过程：一、创设情境、嬉戏导入1 个、相关练习题的小黑板；师：今日,我能和这么多新同学一起学习和嬉戏,真高兴,我给大家带来了一 些小礼物,就藏在我的手里,请猜一猜我左手拿的是什么？右手拿的是什么？同学乱猜；我给大家一个小小的提示好不好？我拿的是黄色气球和红色气球,请再猜一猜 我左手拿的是什么气球？右手拿的是什么气球？学习好资料 欢迎下载同学答案不统一；我再给一个小提示好吗？我左手拿的不是红气球；公布答案,有请同学回答,你怎么猜出来的？小结：像这种依据已有的条件和信息,理” ；板书：数学广角推理 二、师生互动、探究

3、新知推出结论的过程, 我们在数学上叫做 “ 推、刚才同学们在猜老师手里拿的是黄气球或红气球时,表现可厉害了,我想 再考考你们,敢接受我的嬉戏挑战吗？嬉戏一：（两个事物之间的推理）小黑板出示题目：（1）一年级有个孩子叫小雨,他不是男孩子,就是（）；（2）妹妹买来黑白两件新衣服,她今日穿的不是白衣服,就是（）；（3）姐姐拿了苹果和梨, 她左手拿的不是梨, 就是（）,右手拿的肯定是 （）；（4）阿里巴巴宝库的密码是一个两位数,由数字 8,这个两位数是（）；6 和 8 组成,它的个位上不是小结：当显现两种情形时,我们用“ 不是 就是 ” 的句式推理；2、嬉戏二 :（三个事物之间的推理；）师：嬉戏立刻升

4、级了,小伴侣情愿接受更新的挑战吗？板书题目：有红、黄、绿三个气球,送给丁丁、冬冬、当当三个小伴侣；丁丁 说：我拿的是红气球；丁丁说：我拿的不是黄气球；请问丁丁和冬冬分别拿的 是什么颜色的气球呢？学习好资料 欢迎下载（1）请小伴侣先独立摸索1 分钟；（摸索）现在假如你有什么想法或问题,可以轻轻的和同桌说一说；（2）老师逐一检查,请同学汇报；生 1：把名字和气球分别写作两排,连线的方式完成；生 2：画表格完成；（3）依据你得出的结论,请同学上台表演,并说说你的理由；小结：三种情形时,先找出最关键的信息,确定一种情形,再用“ 不是 就是 ” 推断出另两种情形；（4）课堂巩固练习；小黑板出示 : A、

5、三个人拍球,分别拍了 1 号说：我不是最多的；3 号说：我拍了 30 下32 下、31 下、30 下；运动员1 号2 号3 号拍球次数B、梨苹果西瓜欢欢：我拿的是梨乐乐西西：我拿的不是苹果学习好资料 欢迎下载C、李文,王亮,胡江,张风一起排队上车；张风在李文和王亮的中间；胡江在最终；李文不是第一个；请把他们的名字从前往后写下来；摸索：你先确定谁的位置？为什么？三、总结提高、课外延长 1、师：今日这节课学到了什么本事？2、师：推理在生活中应用特别广泛, 老师期望你们在课后多做做这样的小嬉戏,比一比,谁最聪慧；四、拓展练习：黑猫警长破案 师：黑猫警长这两天遇到了一个难题,小伴侣情愿帮帮他吗？事情是这样的：黑猫警长在破案过程中发觉了一个密码箱,只要打开密码箱,就能知道逃犯的 下落；可是密码箱的密码是多少呢？不知道；但有三个提示：a密码是个两位数；=15；b十位上的数个位上的数 c十位上的数个位上的数 =1；师：小伴侣,你能猜出密码是多少吗？附板书设计：数学广角