2022年二班美术上册第三四单元教案

1、学习好资料 欢迎下载台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：美术 二 年级 （3） 班 上册 第（ 三）单元 单元课时量（6 ）课 题：本单元第几课时 第 5、6 课时8、好玩的纸浆画主 备 人：黄国梅 执教时间：2022 年 10 月 13、15 日执 教 人：黄国梅教学内容 ：8、好玩的纸浆画教学目标1、学习制作纸浆的步骤,激发同学对纸浆画的爱好；2、培育同学的动手才能,进展想象力和制造才能；3、体验活动的乐趣,培育同学的合作意识；教学重点能够用纸浆进行造型表现水桶、水、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等；教学难点 课前预备 教学课时能够用纸浆进行造型表现 水桶、水、颜料、白乳胶、卫

2、生纸、镊子、硬板纸等；2 课时教学过程设计师生活动过程 本节课我的教学观点：（教学时批注）第一课时教学过程：一、导入：“ 今日老师又要和小伴侣一起来学习画画了,你们以前画画都用过哪些材料啊？”学习好资料 欢迎下载二、绽开：1. 老师请同学观赏如干作品,挖掘和以前的画用的材 料有那些不一样,同时看看画面和颜色处理；2. 老师提问：我们没有彩色纸浆怎么办呢？3. 同学自由争论,老师赐予提示；4. 师幼一起制作纸浆,留意桌面清洁；5. 提问：你发觉水发生了什么变化？为什么会发生变 化的？其次课时 一、同学进行创作,老师巡回指导；要求：（1）先在纸上画自己宠爱的东西或者发生的事,主体画大点,轮廓分明；

3、 （2）留意颜色的搭配,冷暖色和 明个性化设计暗色的处理；（3）用镊子夹的纸浆不要过多,粘时不要过厚；（4）纸浆要掩盖整个画面；二、终止：同学把自己的作品展现在活动区域中,感受胜利的喜 悦,相互赐予评判；板书设计：8、好玩的纸浆画课后反思：学习好资料欢迎下载本课设想是让同学自我发觉塔的特点,发觉塔的形状特点与层数特 点,但在正式上的时候发觉乡下的孩子与城里的孩子的确有差距,所 以在本课的设计上用讲练结合与师生合作的形式进行创作,也做了适 当的调整,把同学的创作变成了同学的练习；虽然最终作品成效比较 好,但是也存在一些问题；台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：美术 二 年级 （3） 班

4、上册 第（四）单元 单元课时量（6 ）课 题：本单元第几课时 第 1、2 课时9. 生日欢乐主 备 人：黄国梅 执教时间：2022 年 10 月 20、22 日执 教 人：黄国梅教学内容 ：9. 生日欢乐教学目标让同学体验” 过生日” 时的欢乐与美术活动的乐趣 . 学会用绘画的形式表达自己的情感与思想 . 营造愉悦的教学气氛,表现生日高兴的场面教学重点从自己的生日感念父母的哺育之情从同学的生日体会集教学难点体友情之情在生日聚会中 , 培育同学宠爱生活的情感；培育同学宠爱生活的情感课前预备 教学课时卡片、颜料、白乳胶、卫生纸、镊子、硬板纸等；2 课时教学过程设计师生活动过程 本节课我的教学观点：

5、（教学时批注）学习好资料 欢迎下载第一课时 教学过程：1、师生问好 2、检查同学是否带齐工具 1、谈话导入 上课之前 , 老师有几个问题要考考我们班的小伴侣 有谁知道 一月一日是什么节日 . 五月一日 .六月一日 .十月一日 . 2、生自由回答 师：小伴侣们都很真棒 十月一日国庆节也是祖国妈妈的生日 那么你们的生日是几月几号呢？3、生自由回答 师：过生日时,你们收到了哪些生日礼物？有哪些生 日愿望？生：自由回答 三、新授 1、揭示课题（9、生日欢乐）2、师：胡老师有个提议 今日我们二 7班全部的好伴侣们在一起提前庆祝 自己的生日好不好？生：好学习好资料 欢迎下载3：那么胡老师祝我们二 7班的小

6、伴侣健康欢乐的 成长 4：全班齐唱生日欢乐歌 5、师：平常在家你们都是怎么庆祝自己的生日？哪一次生日让你最难忘？为什么？其次课时 一、 谈感受1、生：拿出照片谈一谈过生日时的感受礼 物等（ 一 边运 用 多 媒 体展 示图 片蛋 糕等 ）2、师：今日胡老师也带来了几位小客人,他们也在 今日庆祝生日快跟着胡老师一块来看看 他们是怎样庆 祝生日的吧 3、展现范画“ 种生日纪念树”师：他们的生日过的多么特殊多么有意义吖？不仅和好伴侣在一块度过了一个欢乐生日；同时美化 了生活,为爱护大自然尽了自己一份力；同学们,让我们 专心去共同爱惜花草树木,用手去共同制造一个颜色斑澜的世界吧！（引导同学想一想,生日

7、除了吃吃喝喝玩玩 仍可以做什么？如何才能使自己的生日过的更有意 义？）4：那么仍在等什么,赶忙拿起你手中的画笔把这幸学习好资料 欢迎下载福的时刻用绘画的形式记录在你的美术本上？生创作 师巡察辅导二、总结师：你们谁记得家人的生日？生：自由回答师：家人生日时,你们送去了怎样的祝愿？表达敬重之意生：自由回答板书设计：生日欢乐课后反思：本节课时性试验性特别强的课, 从教材教参上看, 一共包括学画,合作,制作,表演四个重要环节；同学要在本节课中懂得什么是连环画,学着合作完成作品,发挥集体的制造力,在制作电视机身的过程中体会创作的欢乐,最终的表演既要语言表达也要情感培育；台江县城关三小集体备课（电子教案）

8、教案科目：美术 二 年级 （3） 班 上册 第（四）单元 单元课时量（6 ）课 题：本单元第几课时 第 3、4 课时10、今日我当家主 备 人：黄国梅 执教时间：2022 年 10 月 27、29 日执 教 人：黄国梅教学内容 ：10、今日我当家教学目标学习好资料欢迎下载、通过教学活动使同学感受父母的辛苦,从而懂得父母、培育同学自我服务性劳动才能, 逐步养成“ 自己的事情自己做”的习惯；、情愿为家庭做些力所能及的事,主动关怀家庭生活；教学重点1、培育同学积极的探究、学习才能力2、通过揉、捏和堆塑等方法进行简洁的造型,提高动手能教学难点 课前预备 教学课时通过揉、捏和堆塑等方法进行简洁的造型 课

9、件、范画 2 课时教学过程设计 师生活动过程 本节课我的教学观 点：（教学时批注）教学过程：第一课时 一、亲亲：我的父母 你知道你的爸爸、妈妈每天回家后都做着一些什么工 作？、以合作小组为单位,在小组里沟通各自的爸爸、妈妈所做的事情；由一名同学做记录综合发言,其他同学 供应发言资料；、同学代表上台将自己组里的爸爸、妈妈们所做的 工作综合汇报；如：做饭、照料老人、洗衣等我们可以看学习好资料 欢迎下载见的,仍有一些工作是我们无法在家里观察但爸爸、妈妈 们却也在做着的,如上班赚钱、为勤俭持家精打细算等；、你想和你的爸爸、妈妈说些什么呢？爸爸、妈妈都特别辛苦,我们愿不情愿为他们做一些 力所能及的事情,

10、为他们分担一些负担呢？、阅读一就同学日记；引导：你情愿试一试,当一 回家吗？二、试试：我来当家 、不过,这个家怎么当,大家仍得想一想；和同学 们相互沟通沟通； （想一想,意在让同学充分调动大脑里 已有的生活体会,回想自己观看到的父母在家一天的工作 情形,仿照拟定自己的方案） ；、 制定“ 当家人” 方案（）先由同学独立“ 当家人” 方案；（）小组争论沟通；（）举荐一份方案,我们大家一起来评判一下；视频展现仪展现方案,全班评议；争论写这个方案的时候要留意些什么问题；如：支配的次序、时间是否合理；在当家的那天准备 做些什么工作： 哪些工作能独立完成, 完成的方式是什么；哪些工作需要父母帮助？、依据

11、争论的要求重新调整自己的方案；方案写完学习好资料 欢迎下载后用双面胶贴到黑板上；其次课时 一、方案书展现 方案一：今日我当家 我的方案在星期六,早晨起床后,我要做这 样一些事情：叠被子；整理家；擦地、擦 桌子；买菜、洗菜；蒸米饭；洗碗；方案二：今日我当家 起 床 叠 被 子 买 早 点整理家 买菜 帮妈妈做 饭 整理碗筷 方案三 我预备在星期六七点钟起床后做这样一些事情：叠被 子、整理家、买菜、洗菜、洗涮碗筷、午休、学习、帮妈 妈做饭、洗涮碗筷、看电视、给爸爸妈妈捶背；二、总结 同学们的方案写得都特别好；但是期望它不仅仅只是 一份方案,既然写了,就应当很好地落实；请大家把方案 拿回去,过两天休

12、息,实践一下,我想,你们的行为确定 会给父母一个惊喜的,你们的收成也将是庞大的；板书设计：学习好资料欢迎下载10、今日我当家课后反思：通过如何制作一个与众不同的扇子这一环节,让同学边看、边观看和边摸索问题,培育同学自主学习的才能和探究精神,提高同学观看事物和分析、解决问题的才能；台江县城关三小集体备课（电子教案）教案科目：美术 二 年级 （3） 班 上册 第（四）单元 单元课时量（6 ）课 题：本单元第几课时 第 5、6 课时11、身边的伙伴主 备 人：黄国梅 执教时间：2022 年 11 月 3、5 日执 教 人：黄国梅教学内容 ：11、身边的伙伴教学目标1、引导同学关怀学校的同学,养成观看

13、生活的习惯；2、引导同学用绘画、拼贴和立体制作等方法为同学画一幅肖像；3、通过绘画,培育同学之间的友情；教学重点学会发觉、联想、表现所想；如何表现同学的特点教学难点 课前预备 教学课时学会发觉、联想、表现所想；课件（图片、画像）个性化设计,纸、彩笔、彩纸 2 课时教学过程设计学习好资料欢迎下载本节课我的教学观师生活动过程点：（教学时批注）教学过程：第一课时 一 、创设情境 出示范画 - 美术老师自己的画像 师：请同学们说出这是谁,你知道是谁画的吗？（激 发学 生的奇怪心,创作的欲望）生：是高老师；师：像吗？为什么？说出老师的特点；型、脸型、发型、五官）（从年龄、头师：老师用画自己的方式把自己介

14、绍给小伴侣熟悉；小伴侣想不想把你的伴侣介绍给同学们和老师呢？生：想,今日我们就来学习 二、 发觉方法 观看、摸索 身边的伙伴 ；师：同学们想怎样把你的伴侣介绍给小伴侣？师：小伴侣动脑筋想想仍有其他的方法介绍自己吗？（让同学充分发挥自己的想象）生：属性、宠爱的事、身体特点个性化设计 师：你们想的真好,又有特殊、特殊的见解,老师这学习好资料 欢迎下载里也有一些同学的自我介绍,小伴侣想不想熟悉他们；师：出示画片资料：各类同学的自画像名人的自 画像以名字、人的特点表现自己宠爱的事；其次课时 一、 表现自己 师：同学们观看录像,你预备怎样介绍你的新伴侣 生：观看同学的长相,也可以姓名的联想；师：分小组,同桌说出自伴侣的特点,与别人不一样 的地方；师：指名汇报,把自己观看的结果告知同学们；师：好想法,同学们都把想好怎样动手表现自己,现 在就动手介绍自己吧！好吗？二、绘