让友谊之树常青

1、让友谊之树常青活动探究说一说： 你希望和具有什么样品质的人交朋友？结合教材分析：事例1、小婉从来不与学习比自己差的同学交往。我们应该怎样平等地对待同学、朋友？你愿与小婉交朋友吗？为什么？学习指导一我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等待人，不凌弱欺生，不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。不愿意。每个人在人格和法律地位上是平等的。 平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展 友情的前提。练习： 1、每个人在人格和法律地位上都是_的。 2、建立和发展友情的前提是 （ ） A 、兴趣相投 B 、平等待人 C 、互相帮助 D 、平易近人平等B事例2、小博喜欢给别人起“绰号”，并且不分场合

2、乱叫一气。你愿与小博交朋友吗？为什么？朋友之间应怎样做到尊重？尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心，不说伤害朋友自尊心的话，不做伤害朋友自尊心的事。不愿意。朋友之间需要彼此尊重。我判断每个人都有自己的尊严，有自己独特的生活经历，有独立的思想、愿望和要求，都希望得到他人的尊重。因此，朋友之间需要彼此尊重。 （）正确事例3、小刚不管同学提出什么要求都满口 答应，但常常是过后就忘，不能兑现。思考：你愿与小刚交朋友吗？为什么？我们应该怎样真诚地对待朋友？朋友之间要用真心去交流和沟通;对朋友要言而有信，不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。承诺不能超出法律与道德的规定范围。不愿意。朋友相交，贵

3、在真诚练习：朋友相交，贵在真诚。具体表现在朋友之间（ ）要用真心去交流和沟通 不能虚心假意，更不能口是心非要言而有信，一诺千金以诚相待，以心相交A、 B、 C、 D、D学习指导二如果遇到下列情况，希望别人怎样对待自己？1、同学约自己一起复习功课，结果自己忘记了；2、不小心弄脏了同学漂亮的裙子；3、当学习上遇到困难时；理解、宽容关爱、帮助1、朋友之间的理解、宽容，是不是可以不讲原则？2、理解与宽容要坚持什么原则？行为辨析 小杰和小明是好朋友。一天，小杰在操场打球时和低年级的一位同学发生了争执。事后，小杰找到小明，让他帮忙去教训那位同学。这时，小明说；“没问题，朋友就要相互帮助嘛！”请问：小杰和小

4、明的做法对吗？试分析理由。1、朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲_。2、建立真正的友谊必须以分清_、_为前提。 那种不分是非善恶，只讲“_“的所谓友谊，绝 不是真正的友谊。原则正确与错误正义与邪恶哥们儿义气一次，阿林放学回家，与邻校的一个学生发生角，进而动起手来。阿林个子小，被对方打得鼻青脸肿。阿军和阿甘听说后，怒不可遏，发誓要帮阿林报仇。第二天放学，三人一起到昨天阿林挨打的路上，等到那个学生出现后，便围住他一阵拳打脚踢，直打得他连“求饶”都说不出声来，方才住手。那个学生重伤住院，好久才康复。他的家长告上法庭，经过法庭审理，阿军、阿甘、阿林三人因结伙打架，报复行凶，致人成重伤，分别被判处有期

5、徒刑三年，缓刑三年，共同赔偿受害者医疗费和营养费等六万多元。三个“难兄难弟”抱头痛哭，悔恨万分。你说我说：哥们义气是好是坏？什么是哥们义气？ 哥们义气是一种狭隘的小团体意识。只要我们是朋友，或者你是我朋友的朋友，就有求必应，不分青红皂白，不计一切后果，为了一个小圈子的利益，为了某个人的利益，有时甚至为了一件微不足道的小事，就大动干戈，互不相让，结果既害别人，又害自己。材料告诉我们什么道理？1.分清正确与错误、正义与邪恶2.分清真正的友谊与“哥们儿义气” 理解与宽容要坚持的原则 宽容是要原谅朋友的过错，允许别人不同于自己的意见存在，讲原则是说要分清是非，不能帮助朋友干坏事，不能纵容朋友干坏事。也

6、就是说，要“当宽则宽，当严则严”。刘旭的奶奶生病需要住院做手术，高昂的医疗费却让他们原本不富裕的家庭雪上加霜，也严重影响了刘旭的学习情况。如果你是刘旭的同学和朋友，你会做些什么？困难伸出援助之手，给予热情帮助。1、我们应该怎样建立发展真正的友谊，让友谊之树常青？（怎样让友谊更长久？）答：（1）平等、尊重、真诚。 平等待人是人际交往的重要原则，是建立和发展友情的前提。我们在与同学、朋友相处的过程中，应平等对待。 每个人都有自己的尊严，朋友之间也需要彼此尊重。 朋友相交，贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通;对朋友要言而有信。不能轻率地许诺，一旦答应对方，就要做到“一诺千金”。 （2）理解、宽容

7、并要讲原则。 对待朋友不能求全责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度。 朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则。建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。 （3）关爱、帮助。当同学、朋友遇到困难和不幸时，应毫不犹豫地伸出援助之手 ，尽自己所能给予热情的帮助。1、我们应该怎样建立发展真正的友谊，让友谊之树常青？（怎样让友谊更长久/交友原则）答：（1）平等、尊重、真诚。 （2）理解、宽容并要讲原则。 （3）关爱、帮助。2、如何认识“理解宽容并要讲原则”？（如何正确认识“哥们儿义气”）答：（1）对待朋友不能求全

8、责备，对朋友某些方面的过失，要持谅解和宽容的态度。（2）朋友之间的理解、宽容，并不是可以不讲原则，建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。那种不分是非善恶、只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊。课堂达标一、单项选择：1人与人的平等集中表现在 地位上的平等。（ ）A人格 B法律 C生活 D人格与法律2下列说法正确的是（ ）朋友之间的理解、宽容可以不讲原则 建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提 不分是非善恶，只讲“哥们儿义气”的所谓友谊，绝不是真正的友谊 只有以宽广的胸怀接纳他人，对他人多一份理解和宽容，友谊之花才会绽放得更加绚丽A、 B、 C、 D、3小红和小丽这两个好朋友，在班里学习名列前茅。可最近小丽的学习成绩一直在退步，小红开始瞧不起她，并告诉小丽不想和她做好朋友了。对小红的行为，你的认识是（ ） A朋友要坦诚相见，这样做是对的 B交友要讲原则，对于小丽的