州常高中特级教师先进事迹材料

1、第 PAGE4 页 共 NUMPAGES4 页州常高中特级老师先进事迹材料州常高中特级老师先进事迹材料1957年出生于江苏如东，_党员，80年z师范学院物理系毕业，99年z大学硕士课程班结业。z省特级高级老师，州常市专业技术拔尖人才，州常市高中物理教育z名老师工作室领衔人，省常中物理教研组组长。中国物理学会会员，江苏省教育学会特聘研究员，市物理学会理事。教学思想坚持全面教育思想。面向全体学生，全面关心保护每一位学生，关心每一位学生的全面开展，既管教，又管导。坚持学生为主体、老师为主导的思想。创设自主学习、合作学习、创新学习的环境。将才能培养放在首位，关注学生的终身开展。非常重视个体教学与特长学

2、生的培养。教学风格独特的教学体系。在多年教学理论中逐步形成独特的教学体系，尤其是在高三物理教学工作中积累了丰富经历，作为市学科带头人，在地方课程建立中发挥了积极作用，主编的教案学案一体化资料，为大面积进步高三物理教学质量提供了重要保证，在市内外中学物理教学界有较大的影响。大容量、快节奏、高效率的课堂教学。一切从学生实际出发，坚持民主教学，及时进展教学反思和调整。与学生打成一片，深化各层次学生，在与学生的接触中理解学生，进展教学反思和教学改良。坚持科研引路理念，擅长钻研教学中的各种问题，以研究者的身份来驾驭教学，以教学科研促教学在中学物理教材教法上有一定的建树创新举措首创教案、学案一体化资料。根

3、据布鲁诺课堂教学目的理论，9_年开场起步组织校内外局部高三骨干老师探究、理论，逐步走向成熟，现已被大范围内推广使用。首创学生错题档案教学法，科学指导学生进展错题的订正整理工作，理论证明，这对培养学生的自主学习才能、自我纠错和培养良好的学习习惯是非常有效的。对进步教学质量已经发挥和正在发挥着很大作用，也正在被越来越多的老师和学生所承受。积极开展网络环境下学生自主学习才能的培养的教学理论。组织同学共建物理专题学习网站。学生自主选择练习。在作业布置上大胆创新，给予学生充分的自主，作业有较大的弹性，学生可以在老师指定的范围内选择，也可以在老师指定的范围以外内选择，学生认为不需要的或已过关的练习可以删去

4、不做，还有分层次布置作业。积极倡导开放实验教学。学生自主选题进实验室进展实验研究。在课堂教学中浸透研究性学习理念。组织微型课题专题教学研究，培养学生的问题意识，即发现问题、分析p 问题和解决问题的才能。主要成就教育工作担任班主任工作20年，所带班级在各级集体活动中获得多项荣誉，连续被评为文明班级，个人连续多年被评为优秀班主任。教学工作连续任教高三物理_年，担任物理教研组长、高三备课组长，高考成绩非常突出。教学科研在物理教学、物理通报、物理老师、中学物理、中学物理教学参考、江苏招生考试、成才导报等省级以上报刊发表论文50余篇。主编参编由省级以上出版社出版的教学参考书20多部。有多篇论文在各级论文评比中获奖。先后参加多项省市级教改科研课题工作。如今正承当国家级电教科研课题运用信息技术建立以学生为主体的自主性学习形式研究工作，详细参加建立网络环境下的学与教自主性学习形式的研究课题。开展了理论学习和讨论以及详细的行动研究，获得了阶段性的成果。近年来，应省内外邀请作过数场高考复习研究的专题报告。指导和培养青年老师积极投身青蓝工程，在培养青年老师方面做了大量工作，获得显着成绩。经培养和指导的老师中有市、县学科带头人，还有市、县骨干老师数名。他们在各级各类教学比赛中榜上有名。其中两人次分别获全国中青年老师教学大赛一等奖。还有多人获县市教学