垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案_第1页
垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案_第2页
垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案_第3页
垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案_第4页
垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、Word - 5 -垃圾分类从我做起-幼儿园中班社会教案中班社会环保实践教案垃圾分类从我做起设计意图:在刚刚学习中班幼儿创意学习课程第八册漂亮村时,孩子们开头关注身边的垃圾了,在与孩子们的谈话中我发觉他们有时会被街道上成堆的垃圾震动,都在研究垃圾从哪来的?怎么样削减垃圾,使周围环境变得更美。我意识到让幼儿懂得如何处理垃圾,削减垃圾的危害势在必行。可是孩子们对垃圾分类没有清晰的概念,不知道将垃圾分类处理的意义,所以我设计了垃圾分类 从我做起这节社会活动,带领幼儿熟悉垃圾分类标志,引领幼儿把垃圾分类放进垃圾箱,以便回收再通过,希翼能协助幼儿从小培养正确的环保生活态度,珍惜资源。教材分析:本次活动内

2、容选自中班幼儿创意学习课程第八册漂亮村的一节社会领域活动。纲要提出:4-5岁幼儿社会认知能力显然提升,故意行为开头进展,并具备了用容易语句沟通的能力。我班幼儿知道垃圾不能任凭扔,但是没有分类投放垃圾的意识,不知道有的垃圾还可以回收再通过。本册教材的主题目标是熟悉环保标志,能做力所能及的事来庇护环境。学习垃圾分类,培营养类投放垃圾的习惯。本次活动旨在利用培养幼儿举行垃圾分类的意识,了解垃圾分类的意义,懂得庇护环境从我做起。如今生活垃圾越来越多,不仅影响自然环境,更是危害到人们的健康。在幼儿周围的环境中也会产生无数垃圾,但在幼儿眼里却太过平时并不以为然,由于他们对垃圾的危害及如何处理缺乏了解,因此

3、需要加以引领。利用本次活动让幼儿熟悉垃圾分类标志,并利用分类操作,从而使幼儿进一步感知哪些垃圾是可以循环再通过的同时,更好地了解垃圾分类的意义,从小培养幼儿垃圾分类的良好习惯,并能带动家庭、带出发边的人为创建良好生活环境做出贡献。我将垃圾分类作为本次活动的重点。将懂得庇护环境,节省资源作为本次活动的难点。设计思路:幼儿园教导指导纲要中指出挑选幼儿教导活动应当贴近幼儿的生活,来源于生活所以我将本次活动环节设计为:沟通共享,说说生活中的垃圾-问题思量,商讨垃圾处理办法-辨析明理,懂得垃圾分类意义-实践操作,试试举行垃圾分类,从幼儿的生活入手,再将学到的学问运用到生活当中去,带出发边的人一起庇护环境

4、,节省资源。活动目标:1、熟悉垃圾分类标志。2、辨别回收的垃圾。3、试试举行垃圾分类。4、了解垃圾分类的意义,懂得庇护环境,节省资源。活动预备:1、课前请幼儿制作一张家里垃圾记录表,仔细填写。2、搜集并了解有关于垃圾分类的学问。3、可回收垃圾箱和不行回收垃圾箱各2个、幼儿分类用的生活垃圾、幼儿分类用的小垃圾箱。4、分类垃圾箱大挂图、垃圾分类图片。活动过程:一、沟通共享,说说生活中的垃圾。师:孩子们,韩教师给大家布置了任务,请大家记录这几天家里产生的垃圾,你们完成了吗?(完成了)快把记录结果和旁边的小同伴说说吧!1、小组沟通。(拿着记录表,相互说说)2、个幼介绍。(谁想把记录结果说给大家听听?)

5、小结:天天我们的家里会产生许多垃圾,主要有废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类、厨余类、有毒有害类垃圾。这么多垃圾你们平常是怎么处理的?(放到垃圾箱里;假如孩子回答可以分类放进垃圾箱师说:你在哪儿看到分类垃圾箱的?)二、问题思量,商讨垃圾处理办法。(一)熟悉垃圾分类标志。师:韩教师这儿就有两个垃圾箱,我们快来看看!1、提问:认真观看,你们发觉了什么?(色彩、标志)(找两三个孩子说)这是什么标志?可回收物是什么意思?不行回收物是什么意思?2、幼儿自由回答。小结:这是可回收标志,这是不行回收标志。回收以后经过特别处理能再为我们服务的就是可回收垃圾,这样的垃圾应当扔到可回收垃圾箱中;除了这些,剩下

6、的就是不行回收垃圾,应当扔进不行回收垃圾箱中。(二)研究垃圾分类办法。师:咱们记录的垃圾要跑进哪个垃圾箱?先把可回收垃圾圈出来,然后和旁边的小同伴说说吧1、幼儿小组研究。(引领孩子说塑料瓶、牙膏盒是可回收垃圾,电池、果皮是不行回收垃圾,也就是先说花圈的,再说不花圈的)2、提问:谁情愿把研究结果介绍一下?3、个幼回答。小结:哦,本来废纸类、塑料类、金属类、玻璃类、织物类是可回收垃圾(把分类图片贴过来);厨余类、有毒有害类是不行回收垃圾。(贴图)(配课教师收走记录表和笔)三、辨析明理,懂得垃圾分类意义。(让孩子多说,让家长重点解释)师:咱们刚才分的特殊好,韩教师特殊佩服你们!为什么要将垃圾分类处理?1、幼儿自由回答。(师表扬:你真是个搜集信息的小能手!)小结:(结合图片)假如垃圾不分类处理,大量的土地会被垃圾占据,水源、空气都会受到污染,地球就会变成一个垃圾场;假如垃圾能被我们很好的回收再通过,可以节省好多资源。废纸类垃圾回收后,可以削减大片树木被砍伐;易拉罐的回收,可以做成好多铝制品;玻璃瓶回收后,可以制成无数新的玻璃制品四、实践操作,尝试举行垃圾分类。师:益处多大呀!咱们班里就有垃圾,快行动起来把垃圾分类吧

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论