2022年中国近现代史纲要2019培训资料

1、资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除本文内容详情如下：为什么要学习中国近现代史？1 【单项题】依据 2022 年版中国近现代史纲要 , 中国的近代史 , 是从 1840 年开头到 终止；C A、1919 年 B、1937 年 C、1949 年 D、1954 年2【判定题】树立正确的历史观, 需要自觉抵制历史虚无主义； 对精确把握中国近现代史纲要的教学目的与要求1 【单项题】列宁全面论述帝国主义的专著是 ；B A、资本论B、帝国主义是资本主义的最高阶段C、新教伦理与资本主义精神D、国富论2【多项题】下面属于中国特色社会主义的四个自信的是 ；ABC A、道路自信 B、理论自信 C、制度自信wor

2、d 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 D、道德自信 怎样学好中国近现代史？1【多项题】学好中国近代史 A、阅读 B、摸索 C、争论 D、实践, 必需要做到 ；ABCD 2【判定题】习近平曾说 , “ 学习的敌人是自己的满意” ；X 鸦片战争前的中国与世界1【多项题】以下哪一项 , 不属于中国封建社会的基本经济特点；BCD A、实行高度集权的封建君主专制制度 B、封建地主土地全部制占主导位置 C、以个体家庭为单位并与家庭手工业坚固结合的小农经济是中国封建社会的基 本生产结构D、自给自足的自然经济始终占肯定优势2【判定题】在鸦片战争前 , 中国封建社会由强盛到衰落； 对外国资本主义入侵

3、与近代中国社会的半殖民地半封建性质 1 【单项题】 是中国近代史上第一个不公平条约；C A、望厦条约B、黄埔条约C、南京条约D、北京条约2【多项题】以下哪几项 , 属于半殖民地半封建中国社会的特点；ABCD word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除A、资本 - 帝国主义入侵势力日益成为支配中国的打算性力气 B、中国封建势力日益衰败 C、中国封建剥削制度的根基在广大地区内保持着 D、中国新兴民族资本主义进展缓慢、力气薄弱近代中国的主要冲突和历史任务1 【单项题】近代以来的历史说明, 转变中国半殖民地半封建社会制度, 可通过 ；D A、训练救国B、工业救国 C、改良主义D、进行反帝反

4、封建的民主革命2【判定题】近代中国半殖民地半封建社会的冲突中 是占支配位置的主要冲突；X 资本帝国主义的军事入侵（一）1 【单项题】中日甲午战争发生于哪一年 .B A、1860 年 B、1894 年 C、1900 年 D、1936 年 2 , 资产阶级与地主阶级的冲突【单项题】“ 旅顺大屠杀惨案” 的制造者是哪个国家 .C A、德国word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除B、俄国 C、日本 D、英国3【判定题】 1904-1905 年日俄战争在中国东北的领土上进行； 对资本帝国主义的军事入侵（二）1 【单项题】天津条约规定中国向英国赔款为多少 .C A、2100 万两 B、200

5、 万两C、400 万两 D、800 万两 2 【单项题】雨果是哪个国家的闻名作家 .C A、德国 B、英国 C、法国 D、俄国 3【判定题】辛丑条约是中国近代史上赔款数目最巨大、主权丢失最严峻的 不公平条约； 对资本帝国主义的经济掠夺（一）1 【单项题】帝国主义列强对中国铁路投资的第一个高潮显现在 ；C A、第一次鸦片战争时期 B、八国联军侵华时期word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除C、甲午战争之后 D、抗日战争时期 2 【单项题】东方汇理银行是法国人在中国 设立的； D A、北京 B、天津 C、武汉 D、上海3【判定题】胶济铁路是德国人在入侵中国时建造并掌握的； 对资本帝国

6、主义的经济掠夺（二）1 【单项题】大卫 休谟是 哲学家； B A、德国 B、英国 C、法国 D、意大利 2 【单项题】以下哪种言论是用来唱衰中国社会主义意识形状的 .D A、中国威逼论 B、中国崩溃论 C、中国责任论 D、以上都对3【判定题】随着中国的崛起, 西方已经舍弃了对中国的文化扩张和渗透；X 资本帝国主义的政治入侵 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1 【单项题】以下哪一项不是帝国主义镇压中国人民的抵抗 .A A、虎门销烟 B、组织洋枪队 C、镇压义和团 D、镇压反洋教的斗争 2 C 【单项题】 规定外国公使可以常驻北京；A、北京条约B、南京条约C、天津条约D、辛丑

7、条约3【判定题】辛丑条约标志着中国已完全沦为半殖民地半封建社会； 对资本帝国主义的文化渗透1 【单项题】香港回来中国是在 年；D A、1994 B、1995 C、1996 D、1997 2 【单项题】“ 生于忧虑 , 死于安乐” 是 的名言； C A、孔子 B、老子 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除 C、孟子 D、荀子3【判定题】从资本帝国主义行为的客观结果来看 向现代化； X 抵抗外来入侵斗争的历程1 , 殖民入侵实现了落后地区走【单项题】在中法战争期间指挥击退法舰的人是谁 .D A、冯子材 B、邓世昌 C、林就徐 D、刘铭传2 【单项题】台湾是在哪个不公平条约中被割让

8、给日本的 .D A、天津条约 B、北京条约 C、辛丑条约D、马关条约 3 【单项题】三元里人民的抗英斗争发生于多少年 .B A、1840 年 B、1841 年 C、1842 年 D、1843 年 4【判定题】镇南关大捷的指挥者是刘铭传；X word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除反对瓜分中国的图谋 1 【单项题】“ 门户开放政策” 是哪个国家提出的 .A A、美国 B、英国 C、日本 D、俄国 2 【单项题】以下哪一项不是义和团运动的口号 .C A、扶清灭洋 B、助清灭洋 C、驱除鞑虏 D、保清灭洋 X 3【判定题】义和团运动是一场反帝反封建的爱国运动；近代中国历次反入侵战争失败

9、的缘由 1 【单项题】毛泽东总结近代反入侵战争失败的缘由 A、科举八股制度 B、外国力力强大 C、经济技术落后 word 可编辑, 一是社会制度腐败 , 二是由于什么 .C 资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除D、没有领导核心 2 【单项题】在鸦片战争时期, 清朝的常备军大约有多少人.D A、2 万 B、20 万 C、40 万 D、80 万3【判定题】在鸦片战争中牺牲的提督有关天培和陈化成； 对正确熟悉中国人民的反入侵斗争 1 【单项题】下面哪一阶级不属于法国大革命时的社会第三等级 .D A、资产阶级 B、城市贫民 C、农夫 D、教士 2 【单项题】“ 落后就要挨打”A、毛泽东 B、斯大林

10、C、邓小平 D、周恩来, 这句话是谁说的 .B 3【判定题】反思中国近代史, 革命其实是可有可无的；X 太平天国农夫运动爆发的时代背景 word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1 【单项题】下面哪部书不是洪秀全所著 .C A、原道醒世训 B、原道觉世训 C、资治通鉴 D、白正歌 2【判定题】太平天国农夫起义的根本缘由是地主阶级对农夫阶级残酷的剥削与 压迫； 对太平天国农夫运动的历程1 【单项题】太平天国定都在哪 .C A、天津 B、北京 C、南京 D、南昌 2 【单项题】以下谁被毛泽东认为是向西方求真理的一派人物 人.D , 是先进的中国A、洪秀全 B、严复 C、孙中山 D、以上

11、都对3【判定题】太平天国起义的地点在广西桂平的金田村； 对正确评判天朝田亩制度和资政新篇word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1 【单项题】“ 大道之行也, 天下为公”, 出自哪部著作 .C A、论语B、孟子C、礼记D、尚书2 【单项题】资政新篇的作者是谁 .B A、洪秀全B、洪仁玕 C、杨秀清 D、石达开3【判定题】天朝田亩制度 的核心内容是确立了平均安排土地的方案； 对4【判定题】资政新篇提出了“ 凡天下田 太平天国农夫运动的意义 1 , 天下人同耕” 的思想； X 【单项题】太平天国反对外国入侵势力的表现是 D A、拒绝承认不公平条约 B、严禁鸦片贸易 C、进行武装斗争

12、D、以上都对 2【判定题】毛泽东认为政权、族权、神权、夫权是束缚中国人民特殊是农夫的 四条极大的绳索； 对 太平天国农夫起义失败的缘由和教训word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除1【判定题】太平天国是以先进的政治纲领来发动、组织农夫群众的；对X 2【判定题】在近代中国 , 农夫阶级不是先进生产力的代表者； 洋务运动发生的历史背景 1 【单项题】以下哪位是洋务运动中汉族地方实力派的代表 .B A、曾国藩 B、李鸿章 C、左宗棠 D、以上都对 2 【单项题】以下哪位是洋务运动时期顽固派的代表 .C A、张之洞 B、盛宣怀 C、倭仁 D、奕訢3【判定题】李鸿章提出了一套最具典型性和代

13、表性的洋务主见； 对4【判定题】洋务派是对清朝统治阶级中具有洋务思想和洋务实践活动的一派人 物的称谓； 对word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除无处不在的 “辩论 ”1【单项题】在学习中,（D）才是最重要的；A、 求合 B、 效率 C、 学问 D、 发觉 2【单项题】（ B）是辩论的最终价值表达；A、 争胜 B、 求和 C、 谋利 D、 口才 3【判定题】权益被社会主流价值观念和判定所剥夺被称为显性剥夺；（错误）4【判定题】学习的过程强调制造而不是仿照,特殊是思维制造；（正确）辩论是一种 “修养 ”1【单项题】以下选项中,哪

14、位人物与 A、 荀子 B、 墨子 C、 孙子 D、 庄子 2“壕梁之辩 ”亲密相关；（ D）【单项题】以下选项中错误表述“印象即真实 ”中“印象 ”一词的是（ A）；A、 是完整的、全部的word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除B、 有可能是真实的歪曲 C、 有可能是片断性的 D、 观看者的主观感知 3【判定题】 “白马非马 ”与 “子非鱼,安知鱼之乐也 4”都是倾向于认知层面的辩论；（正确）【判定题】 “本分而理 ”强调的是争论详细事实和细节；（错误）辩论的 “真善美 ”1【单项题】（ B）是辩论的最高层次；A、 辞藻的华丽 B、 诗意的栖息 C、 肉体的搏斗D、 完全的成功

15、2【判定题】信息的碎片化不会使我们对世界的认知有任何偏差；（错误）3【判定题】价值观念的输出是沟通的终极目的；（正确）概念的内涵和外延1【单项题】在辩论中,假如将高考移民视为异地高考,这是 D；A、 模糊概念 B、 模糊内容C、 偷换内容 D、 偷换概念 2【单项题】将异地高考限定于外来务工子女异地参与高考,其实是为了（C）；word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除A、 扩大内涵 B、 扩大外延 C、 缩小外延 D、 缩小内涵 3【单项题】概念的（B）是指概念最本质的对社会、对外界的反应；A、 内容 B、 内涵 C、 范畴 D、 外延 4【判定题】异地高考的外延小于高考移民的外延

16、；（错误）5【判定题】概念可以囊括的社会现象、同类事物等更多,也就是外延过大；（正确）概念的定义1【单项题】以事实判定为主的概念和以（A、 主观臆断 B、 客观存在 C、 群体意念 D、 价值判定 2D）为主的概念,是辩题中常常显现的两类概念；【单项题】在辩论训练公正常,可以暂且不考虑以下哪个因素？（C）A、 资源分协作理 B、 结果公正 C、 性别公平 D、 机会均等 3【单项题】 “网络反腐是利大于弊仍是弊大于利”应属于以下哪种辩题？（B）word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除A、 判定性辩题 B、 比较性辩题 C、 推测性辩题 D、 事实性辩题 4【判定题】在辩论中,进一

17、步论辩的基础是对概念所具有的内涵和外延进行分析；（正确）5【判定题】公正的全部内涵就是机会均等；（错误）概念的对抗1【单项题】弱化对方认为对自己最有利的概念,对（D）是有好处的；A、 压迫我方概念空间 B、 扩充对方概念空间C、 平稳我方概念空间 D、 压迫对方概念空间 2【单项题】（ B）是辩论中第一个层次的对抗；A、 价值对抗 B、 概念对抗 C、 行为对抗 D、 意义对抗 3【多项题】概念对抗需考虑以下哪些因素？（ABC ）A、 底线 B、 概念的对抗性C、 包涵性 D、 交互性 4【判定题】辩论中最高包涵性的对抗,就是用对方概念作为本方概念的基石；（正确）word 可编辑资料收集于网络

18、,如有侵权请联系网站删除5【判定题】概念持平的意思是概念偏向于一方,但其内涵和外延均不行跨界；（错误）杀人嬉戏中的价值判定1【单项题】辩论中,4 号同学坚持投给1 号,最终造成平局,其背后可能的缘由是（C）；A、 角色同一 B、 价值消逝 C、 价值失真 D、 判定正确 2【单项题】（ B）是平民、警察、杀手形成博弈的基础；A、 相同的主体 B、 不同的价值目标 C、 不同的陈词 D、 相同的价值目标 3【单项题】辩论中,四位同学在首轮发言中集体 A、 角色感不强 B、 进入角色快 C、 明白角色 D、 角色感强 4“装好人 ”,这是 A 的表现；【判定题】在杀人嬉戏中,摸索和判定要保持行为一

19、样,规律上可以不一样；（错误）杀人嬉戏中的角色代入1【单项题】杀人嬉戏与社会生活均要求个体在活动中要主动（B）；A、 抗击 B、 参与word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除C、 操纵 D、 服从 2【单项题】 2 号在辩论中面对1 号的指责,立刻认定1 号是杀手,这是2 号陷入了（ A）；A、 个体价值对抗误区 B、 群体行为对抗误区 C、 个体行为对抗误区 D、 群体价值对抗误区 3【多项题】杀人嬉戏需要特殊留意的事项有哪些？（ABC ）A、 精力集中 B、 角色融入感 C、 整体局势分析 D、 个体价值 4【判定题】在杀人嬉戏中,每个人必需充分考虑全局,不需要考虑体验角色；

20、（错误）辩论中的价值博弈1【单项题】人们对同性家庭收养的儿童是否有正常的社会生活持不同看法,这是（C）的体现；A、 相同个体,不同价值 B、 不同个体、相同价值 C、 不同个体、不同价值 D、 相同个体,相同价值 2【单项题】（C）是辩论的正确结果；A、决胜word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除B、服从C、求合D、搏斗3【判定题】辩论中,对价值主体的定义越少,辩论越简单操控；（正确）4【判定题】任何一种现象的背后涵盖的价值主体和价值判定都不止一种；（正确）5【判定题】 在存在冲突和博弈的价值空间里,具有可以独立进行价值判定的个体,这就是价值主体；（正确）事实判定与价值判定1【单项题】辩论中,坚持或者反对某种观点的切入点可以是（D）；A、 行为 B、 人员 C、 意义 D、 概念 2【多项题】立论框架分为哪三个层次？（BCD ）A、 主观臆断 B、 概念 C、 规律论证word 可编辑资料收集于网络,如有侵权请联系网站删除D、 价值判定标准 3【多项题】以下属于“价值判定标准 ”的评判维度的有（ABD ）；A、 价值主体 B、 正交 C、 正趋 D、 正值 4【判定题】在本方定义不够清楚明确的情形下,也可以轻