建筑类实习报告

1、Word 建筑类实习报告 【推举】建筑类实习报告范文汇总5篇 在人们素养不断提高的今日，报告不再是罕见的东西，报告具有成文事后性的特点。信任许多伴侣都对写报告感到特别苦恼吧，下面是我整理的建筑类实习报告6篇，盼望对大家有所关心。 建筑类实习报告 篇1 通过本次实习，把握了经纬仪、水准仪的使用，详细如下： 水准测量原理：利用水准仪供应水平视线，读取水准尺的读数测定两点间的高差，有已知点高程推求未知点高程。 操作步骤： 1、安置仪器（高度适中、架头大致水平，固定仪器） 2、粗略整平（目的；使圆水准气泡居中，视准轴粗略水平） 3、瞄准水准尺（目的：使目标和十字丝成像清楚）方法： 初步瞄准（用准星对准

2、目标） 目镜调焦（使十字丝清楚） 物镜调焦（使目标成像清楚） 精确瞄准（使纵丝对准目标） 4、精确整平（目的：使水准管气泡居中，视准轴精确水平。方法：调整微倾螺旋，使气泡影像符合。 5、读数（用十字丝横丝在水准尺上按从小到大的方向读书，读取米、分米厘米、毫米） 6、计算 7、仪器相关： 望远镜：用来瞄准远处的水准尺进行读数； 水准器：整平仪器，使视准轴处于水平位置 圆水准器：粗略整平 管水准器：精确整平 基座：脚螺旋进行测绘时留意 （1）标尺要立直，尽量避开晃动，有晃动时，应当选择数据最小的时候进行读取。在读数前肯定将视野的气泡调平（两侧的线重合），否则造成的误差会很大。 （2）当用经纬仪测量

3、角度时，假如目标较小，最好使单线与目标重合，假如目标有肯定宽度，可以用双丝夹住目标。 （3）在测量时候肯定要当心，由于略微碰了一下仪器，就要重新调整对中水平，否则就会导致数据错误，也可能导致仪器的损坏。 （4）在读取数据时，每位成员都要细心，既要看得准，还要坚决，不能迟疑不决，任何一个错误都有可能导致最终的成果的报废。 （5）选点特别重要，点肯定要选在有代表性的地方，同时要留意并非点越多越好，相反选取的无用点过多不但会增加测量、计算和绘图的劳动量和多费时间，而且会因点多而杂乱产生较大的误差。 （6）要先将道路和主要建筑物确定下来，然后在添加其余次要方面，这样不但条理清晰，有利于作图的精确 和随

4、时进行实物和图形的对比从而检验测量数据的精确 与否。我们还要对所测过得范围能够做到胸中有数，避开漏测、重测。 心得体会 相比于以往的教学型实习，真正的工程（实习）明显能够更好的体会所学到的学问。事实也的确是如此，通过这次实习，我真正的体会到了理论联系实际的重要性。 本次实习也让我真正体会到测绘专业是一个团队的工种！我们组有七名组员，每个人的工作任务和各自的特长是不一样的，我们协作起来才能发挥出较高的效率。我的主要任务是举杆和绘图。同时这次实习也拓展了我们与老师与同学之间的交际、合作的力量。由于以前人家说测绘专业特殊需要团队合作精神，我都没有能够完全了解。的确，一次测量实习要完整的做完，单靠一个

5、人的力气和构思是远远不够的，也是不行能将要做的工作做好。只有小组全体成员的合作和团结才能让实习快速而高效的完成。 正所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”。另外这次测量实习培育了我们小组的分工协作的力量，增进了同学之间的感情，深化了友情。在实习过程中难免会遇到一些疙疙瘩瘩的事情，闹得大家都不开心，但是我们能够准时地进行沟通和沟通，遗忘昨天的不开心，迎接新的朝阳！ 我们完成这次实习的原则也是让每个组员都学到学问而且会实际操作，并且能够单独的完成一项工作，达到相应的熬炼效果后进行轮换，以达到共同进行的目的，而不是单纯抢时间，赶进度，草草了事收工，这样也达不到实习的预期目标。即使收工了，百分之百也要重新来过

6、，这样的话太划不来，既铺张时间和精力，又摧毁了组员的乐观性，百害而无一利。 由于测绘专业有自己的测绘法，它规定了测图的精度要求，这是每一位测绘人员都必需遵守的。另外，假如我们在平常就这样马马虎虎，对我们自己而言是自己对自己不负责，现在马虎惯了，将来对待工作也会草草了事！其次，我们拥有这样让你熬炼的机会是少之又少的，马马虎虎就等于将一次绝佳的机会给铺张了，丢掉了的确很惋惜！ 通过这次实习，熬炼了许多测绘的基本力量。 首先，是熟识了仪器的用途，娴熟了仪器的各种使用方法，把握了仪器的检验和校正方法。其次，在对数据的检查和矫正的过程中，明白了各种测量误差的来源，了解了如何避开测量结果错误，最大限度的削

7、减测量误差的方法，第三，除了熟识了仪器的使用和明白了误差的来源和削减措施，还应把握一套科学的测量方法，在测量中要遵循肯定的测量原则，如：“从整体到局部”、“先掌握后碎部”、“由高级到低级”的工作原则，并做到“步步有检核”。这样做不但可以防止误差的积累，准时发觉错误，更可以提高测量的效率。 团结就是力气，纪律才是保证经过每个组员的团结工作，当我们完成了测图的工作，并且看到我们画好的图纸时大家都兴奋不已。在我们组的同学沟通测量中的阅历时，大家感觉收获都许多，有的说仪器的展点很重要，由于这关系到误差的大小，有的说测量中点不能架设的太远，有的说量取全站仪的仪器高和目标高时要尽量削减误差，水准仪施测过程

8、中尺垫得使用以及架仪器过程中气泡的精确对中和整平，还有就是我们要有一颗爱惜仪器的心，对所用的仪器要细心呵护，在学校如此，走上工作岗位后更要如此，这样可以避开一些不必要得麻烦等等吧。 算出误差大的大家一起争论和修改，有必要的就不厌其烦的进行重新测量，有了团结的力气我们还是干的很有劲的。我也从别人那里学到了以前不是太清晰的东西，比如数据的处理、碎部点的简化观测以及一些作图的疑问都在测量中得到了答案。 为求务实测量实习，让我学到了许多实实在在的东西，对以前零零碎碎学的测量学问有了综合应用的机会，掌握测量和地形图测绘过程有了一个良好的了解，学会了地形图的绘制等在课堂上无法做到的东西以及更娴熟的使用经纬

9、仪测量仪器与工具，很好的巩固了理论教学学问，提高实际操作力量，同时也拓展了与同学之间的交际合作的力量。当然其中不乏老师的教导和同学的关心。当我们每个组都基本画好图后，老师对每个组的成果进行检查，消失问题就让我们准时改正。 其实想想每天校内中那些测量的我们也算是一道不错的风景。总之，一周中我们也体会了不少酸甜苦辣，有的测量很顺当甚至零误差，有时测量到处碰壁（像发觉错误找不出来、点号密集时畏缩过），但大家也算都坚持下来了。当我们完成了测量时大家还是很兴奋的。虽然测量中大家也有懒的时候不想测了，但是都咬牙坚持下来了。另外，测绘是艰苦型的专业，不留汗、不吃苦是做不出成就的！这两周实习也给了我们不少教训

10、：由于某个数据的读错、记错及算错都给我们带来了不少麻烦，从而让我们知道了做任何事都要仔细、都要有一个严谨的态度 俗话说得好“态度打算一切”。一个组的团结也是至关重要的，它关系到整个组的进度。从前我们组由于协作不够默契，分工也不够合理，整体进度受到极大的影响，后来通过组内的沟通，彻底解决了以上问题。实习进度有了很大的改观，进度和效果自然就提上来了。 失败是胜利之母！我很珍惜学校为我们支配实习这一理论与现实连接的重要环节，更深刻的体会了实物与图纸之间那种亲密的关系，明白了图纸它要显示什么样的物件，有的在图纸上看不懂的地方在实物的面前就显的那么简洁明白。总之，要感谢学校在为促进同学实践力量所支配的这

11、段实习，我将永久珍惜这段经受，同时这段实习生活也是我一生中最值得难忘的。 总的来说，这次实习让我体会到了外业的艰辛，内业的急躁，工作的细心，甚至还有了对建国初的测绘人员的敬畏之心。熬炼了实际的力量，让我在将来面对选择时更有信念和士气。 建筑类实习报告 篇2 实习时间：20 xx年7月9日 实习地点：岑巩建筑工地 实习内容：在张组长的指导下，学习国家相关的规章制度，了解各种工程程序；通过阅读图纸，了解设计的意图、设计方案、施工细部；了解在工程建设中可能发生的实际问题，并学习切实可行的解决方法等。 （一）建筑学学问 参观岑巩建筑工地了解分析以下内容： 1、依据所学学问，对所参观建筑组群的总平面布局

12、的合理性或不合理性进行分析。 2、参观建筑物外观及内部，了解各层平面布局及房间布置，观看建筑外观特点。运用所学 学问分析该建筑平面布局、空间造型和立面处理方法。 （二）房屋构造 通过去参观在建工程现场状况，了解以下内容 1、了解该建筑物的结构形式、构造特点、建筑作法、承重方式、施工方式、抗震等级等； 2、了解该建筑物的地基及基础类型、构造形式及施工方法； 3、了解该建筑物的墙体类型、结构布置、细部构造及施工特点； 4、了解该建筑物板、梁、柱等的类型，配筋方式及其与墙、梁的连接构造，了 解楼地面、屋面构造及顶蓬构造特点； 5、了解该建筑的楼梯、阳台等的具体构造；6、了解建筑物的建筑装修构造。 三

13、）建筑材料 通过去建筑工地实地参观，了解以下内容：实习 1、了解水泥、砖、砂子、石子、钢筋等主要材料的规格、标号、特性及使用要求； 2、了解混凝土、砂浆的协作比、标号、生产工艺所用设备以及养护要求； 3、了解各种钢筋加工状况； 4、了解有关装饰材料的状况。 （四）建筑施工 通过去施工现场参观，要求了解以下内容： 1、了解各施工工种的工艺过程，生产特点以及各工种之间的协作及穿插作业状况； 2、砖混结构施工工序，现浇构件的施工工序； 3、建筑工程与安装工程的施工协作及工序要求； 4、土建工程与安装工程的施工协作及工序要求； 5、装修工程的施工过程，施工特点及方法； 比如，钢筋的头绑扎，底层基础钢筋

14、的绑扎首先要放样，每一跨度里钢筋的接数只有25%，即4根钢筋里只有一个接头，另外，接头要尽量放在受压区内。在砌墙的过程中，如遇到墙要转角或相交的时候，两墙要一起砌起来，在留槎的过程中，可以留斜槎，假如要留直槎，则必需留阳槎，且要有拉结筋，不能留阴槎。在进行混凝土施工的过程中，要特殊留意混凝土的协作比，在天热的时候要留意养护。 （五）基础 1.基础选用类型采纳自立基础，基底标高为-5.10m 实习 2.钢筋基础地面应作强度等级为c10的100厚垫层，垫层宜比基础每侧宽出100 3.钢筋基础曾厚度，有垫层处40，无垫层处70，与土壤直接触外侧建筑防水做法的钢筋挡土墙，柱在室外地面部分爱护层厚度应向

15、外增加到40。 （六）地基 1.地层土性描述：基础应置未扰动的卵石层上，撑载力特征值f=350kpa 2.基槽检验应按工程地质勘察报告和施工图要求进行，并需要有勘察设计人员机参与。 3.基础设施完毕用不含对基础有侵蚀作用的戈壁土，角砾土或黄土分曾回填砾实。 4.基础开挖应按与爆破工程施工及验收规范规定放坡，对接近建筑有影响的基坑，应由具有岩石设计与施工单位做支护设计及施工。 建筑类实习报告 篇3 可以说是过的很郁闷的，由于了到了工地才发觉自己是多么的无知，什么都不明白，尤其是图纸，在学校学了老长时间就是什么也不懂，想想都很自卑。处处都是乱哄哄的。一片繁忙的样子，就自己是个闲人，想想先是从点滴做

16、起吧，根据提纲的要求，我准备今日先熟识一下工地上的各种机械。 当然首先看到的是高耸的塔吊，这个就是工地的标志了，我们在的工地 一共有3个塔吊。然后看到的就是一进门口就能看到的钢筋切割机了，钢筋弯转机，还有切割锯，电刨，电渣压力焊机。还有的就是工人手里的无齿锯了，有的工人手里还拿的手锯。 今日很刘叔说好了，明天对我们先进行平安教育，然后我们才能进入工地。 其次日 今日，李哥给我看了施工图，还教育我看图的重要性，“看图你要了解结构的柱距、柱网尺寸；柱和梁的断面、高度和跨度；围护墙体和柱轴线之间的尺寸关系；板的厚度和结构标高等。明确柱子纵向钢筋的强度等级、规格、数量以及搭接要求；箍筋的规格、间距、和

17、强度等级；每层柱及柱的配筋量的变化；梁的配筋要求及每层梁及梁的配筋量的变化；板的配筋要求等；了解各层所用的混凝土的强度等级以及其他特别要求如抗渗、抗蚀、防腐等。图纸的审核主要是为防止一些图纸的冲突对施工的影响，如建筑标高与结构之间是否冲突，管线的安装对结构是否有影响，图纸的设计是否能够实现等。听的我一头雾水 第三日 今日大家都来的比较早，准备接受平安教育，我们来到技术科，由刘叔也就是关平安的刘科长给我讲解，主要是电的危急，还有悬吊物的危急，脚底的危急。当然要求我们进入工地的时候要戴平安帽，留意脚底湿滑，留意碰头等事项，感觉上要求挺细致的。 我们几个商议 了以后准备先去操作面去看看，有个也许的印

18、象，这样能有利于我们更有目的的学习，工人不是许多，但是都很繁忙，我原来以为他们一般不愿意理我们这些同学的，可是我错了，他们都很豪爽的，我一有什么问题，他们就会很有兴致的给你解答，第一次从一个老钢筋工那里听到了工地常用的一本规范，03g101规范。 其实在上面真的什么都看不明白，明天准备去看看图纸，熟识一下图纸上的东西，是怎么落实到实际当中的。主要是结构图。 第四日 到工程师那里要了图纸过来，才发觉用的都是平法画法，虽然和书本上的东西如出一辙，可是还是看不明白的。看是先从规范入手吧，其实规范不是很厚，不过要想看明白还是很难，工程师说我们应当那着图纸去工地上对对，然后就很清晰了，我想对啊，哪个工程

19、师真是豪爽，到了工地上拿着图纸，规范，看看框架梁的配筋，在支座就是柱子的位置，配置的附加筋，需要多少，首排是三分之一静跨。次排是四分之一了。还有加密箍筋的位置数量等等。对与柱子来说主要是箍筋的加密。和主要受力钢筋的连接。图纸上说都用电渣压力焊，不过经过协商改为机械连接。采纳的是直螺纹套桶统。据说能必需达到一级连接，可是没有看到他们是怎么连接的，用的是什么工具，明天单一看看吧，楼板的配筋和书上学的一样，所以看起来不麻烦，但是楼板还没有施工，等过几天施工的时候在看看吧 第五日 进入工地，首先引起我留意的是露出楼面一个个长约80工分的钢筋网，很明显是柱内配筋。以前只是学过配箍筋腹筋弯筋，可是从来没有

20、想过他们之间会是怎么联结的。今日才知道是用一跟跟的钢丝固定住的。刚好看到一个人拿着钢丝过来捆扎。之间他拿一把长约30公分的钢丝，对折后放在两根钢筋的连接处，用手中的自制小工具刺眼工夫，已经扎了十几处了。别看这不起眼的小工具，比用钳子拧不知道要快多少倍了。一个趁手的工具，可以提高效率，我发共2页，当前第1页12 建筑类实习报告 篇4 顶岗实习是职业学院面临毕业的大专同学的一门重要实践性课程。通过顶岗实习可以让我们把在学校里学到的理论学问与工作实践有效的结合起来。它增加了我们的动手力量、协作力量、专业技术力量和对社会的认知力量。为我们今后实实在在的踏上工作岗位，起到指引作用。 顶岗实习不同于课堂教

21、学，课堂教学中，老师讲解，我们领悟，而顶岗实习则是在企业的大环境里、在领导的指导下，由我们自己去实践学习。通过实际操作，一方面可以巩固在书本上学到的理论学问，另一方面，可以获得在书本上不易了解和不易学到的实际学问，使我们在实践中得到提高和熬炼。 对我们武威职业学院来说，顶岗实习是我们学院教学的重要补充部分，是我们教育教学体系中的一个不行缺少的重要组成部分。它与我们今后的职业生活有着最直接的联系，顶岗实习可以让我们渐渐完成从同学到社会工的过渡。 因此顶岗实习是学校为社会培育技能型人才，实现我们人生价值的主要途径。它不仅是校内教学的连续，而且还是校内教学的总结。可以说，对于武威职业学院的大中专同学

22、来说，没有顶岗实习，就没有完整的教育。顶岗实习的胜利与否，直接关系到我们以后对社会的适应力量和前途。 我从事的是监理员的工作，由于没有接触现场工作，在工作的起步阶段我就面临着挑战，在不断学习的同时我也在不断的充实自己，秉承“学问转变命运，岗位成就事业”的理念，把握机遇，应对挑战，在工作实践中提高和丰富自己，总结自己在转型期的思 想碰撞，从而为自己的人生和职业生涯奠定一个良好的基础。 意义： 通过顶岗实习，拓宽了我的学问面，增加感性熟悉，把所学学问梳理归类，不断进行总结订正。增加了从书本学不到的人际交往力量，语言表达和沟通力量，并了解到当前建筑行业的现状和进展前景随着时代进展的最新动态。通过顶岗

23、实习，大大激发了我向实践学习和探究的乐观性，为今后从事理货工作打下坚实的基础。 第一有感情才会有水平，面对这份来之不易的工作机会，我倍加珍惜，进而转化成为努力工作的不竭动力，不断在鞭策和引导自己，乐观上进，勤奋有为，爱岗敬业，在工作中实现自我价值；其次，逐步完成角色的转化，慢慢退去身上作为一个同学的稚气，开头有了几分社会人的成熟与干练，适应了新的工作生活环境，专业学问上有了新的进展和突破，思想意识上有了新的熟悉和提升，学会思索与辩证的去看待问题；第三，零距离的亲身感受国家电网公司企业文化和精神所在，实践出真知，事实雄辩的解释了很多过去我不理解，不明确的问题，更加坚决了自己的选择，明确了为之不懈

24、奋斗的抱负和目标，在今后的工作和前进道路上，以信念和理念为精神驱动，扎扎实实，兢兢业业，拼搏进取，在自己的岗位上不断做出新的成果，用自己优异的业绩来回报武威监理处以证明自己对它的忠诚。 建筑类实习报告 篇5 第一章：实习目的 1、通过参观实际建筑，进一步提高同学对建筑文化、建筑学问以及建筑施工、建筑材料的熟悉，巩固和扩大所学理论学问，提高学习乐观性。 2、通过参观在建工程及阅读施工图纸，进行现场比较，进一步培育同学的空间想象力量，提高识读工程图的力量。 3、通过毕业生产实习，了解建筑工程施工工艺，熟识房屋构造，了解建筑材料的特性及应用。 4、通过毕业生产实习,培育同学劳动的观点，发扬理论联系实

25、际的作风，为今后从事生产技术管理工作奠定基础。 5、巩固、深化、拓宽所学过的基础课程、专业基础课和专业课学问，提高综合运用这些学问自立进行分析和解决实际问题的力量;以及熬炼自己识图力量; 6、把握一般住宅楼的施工程序以及概预算中应留意的几个问题即内部施工的连续性、施工组织的合理性; 7、在熟识资料的同时熬炼自己搜集有效资料的力量;了解我国有关的建设方针和政策，正确使用本专业的有关技术规范和规定，熟识想应的预算软件性能及其操作使用方法; 8、熟识目前建设工程预算定额单位估价表及当地的取费标准，把握标志施工组织设计和编制施工图预算的基本程序基本方法。 9、将学习运用到实际中来，了解住房就等于了解了

26、当今的经济，也就是社会进展进步的速度，以便确定将来怎样我们的住房条件和品位，为住房进展建立最基本的信息。为以后工作奠定扎实基础 其次章：xx学院专家楼25楼简介及工程概况 工程概况：xx学院专家楼25楼由湖南现代建筑公司承建，全楼占地面积536.5平方米，总建筑面积为3678.23平方米，建筑总高度为20.21米，全楼工6层，属于二类多层建筑，该楼主体结构实际设计使用年限为50年，建筑耐火等级为二级，抗震设防裂度为六度。 结构类型：砖混结构 设计标高：本集资住宅工程为6层砖混结构建筑，建筑物占地面积536.5m2,本工程相对标高0.000=261.400m。室外标凹凸于架空层地面0.15米,卫

27、生间楼面低于室内楼地面30mm各层标注均为建筑完成标高屋面标高为结构标高。卫生间,阳台均在内墙下部楼板处浇200高C15素砼,并做15厚聚氨脂涂膜防水层没墙反起400高,应进行闭水试验. 屋面:屋面防水等级为二级,按两道防水设防进行设计采纳保温隔热,屋面均采纳100PVC白色塑料雨水管有组织排水。 全部预埋件预留孔均须按图所注部位进行预留,不应后凿。 第三章：实习内容及心得 一：熟识工地 本工程25楼坐落在xx学院七里坪校区，流淌人员较多，要保证平安施工与文明施工;工程毗邻207国道，交通便利。 二：熟识图纸 在实习第一天，指导老师林老师给我们讲解了施工图纸的基本识图方法，给我们带来了很大的关

28、心。我的毕业设计就是这栋楼的施工组织设计和预算，再加上我们随身携带03G101-1图集在手上，因此对施工图纸并不是很困难，在实习过程中发觉一个我们不懂的标注：JQL-1：表示基础圈梁1号。 三：现场施工 测量工程 采纳水准仪、经纬仪和钢尺。详细操作： 1)、主掌握轴线的测量 依据工程特点，当0.000以上主体施工时，先将基础轴线引测至0.000地面建筑物四周的自然地面，为便利施工及达到精确掌握的目的，拟定建筑物横向五条主掌握及纵向两条主掌握线，在主掌握线两端延长线的地面上弹好墨线并用红色油漆作好标记，在施工阶段应对墨线和红色油漆标记爱护完好，发觉油漆脱落或墨线不清时应重新弹好并复核。们在14层

29、楼面混凝土浇筑完毕后，把下面的标准掌握线引上来。详细操作：(1)、沿下两层掌握线吊线上来在楼层两侧各打一点，再连接，面积较小因此纵横各一条;(2)、以这两条线为标准，向两边放开，横向轴线离最近梁距离为500。(3)、木工依据轴线装置模板。发觉问题：梁位置偏移问题,在施工中由于测量员的疏忽加上模板安装上面的协作消失不协调，导致相邻两层楼框架柱之间消失偏移的现象在小高层建筑以及高层建筑中是比较常见的。在青城国际的3楼实习中就与这个问题，在B部分的8-10楼就发生向外偏出6厘米的状况再到上面有人工调整强扭近来6厘米，然而到15层楼面时候LL12(2A)号梁的悬挑部分中轴线于发生了4厘米的歪曲。这个问

30、题值得我们在施工中引起高度重视，现在施工虽然讲究效率，那么质量应当放在首位才对，我们的测量员与模板安装人员必需严格根据图纸施工，保证工程质量。 2)、楼层轴线引测 基础梁及承台施工完毕后，将掌握轴线引测至0.000地面;待正负零层施工完毕后，可将主掌握线轴弹至外框架梁的外侧面，并用红油漆做好醒目标记;上部楼层施工时，可用吊线锤或经纬仪逐层引测并放出主掌握线，纵横主掌握线放出后，应用经纬仪在两条十字交叉的主掌握线交点复核其垂直角，若不垂直应检查或重新引测主掌握线;在主掌握线校正无误后，用50/30米钢尺放出各主要轴线;测量定位时，对主掌握线原则上从外框架梁外侧引测，但结合本工程详细特点，为便利施

31、工，在各主掌握线上埋设若干200200吊线孔，以便利吊线及数层轴线复核。 3)、构件细部尺寸测量 从各主要轴线用5米钢尺放出各构件细部尺寸;要求全部构件均应放出20cm掌握线，对墙、柱能放出边线的均应放出边线，对钢筋偏位的部位准时通知有关人员予以校正;对梁必需在板上放出轴线或中心线;在放线的同时，还应采纳“五线掌握法”予以较核，即在每层梁及外框架梁外侧弹出中线、两角20cm掌握线对中及两角予以定位掌握。 4)、高程掌握 高程掌握采纳水准仪协作50/30m钢尺进行，依据建设方供应的国家水准点及0.000以下施工时已测定的三个高程点进行标高传递。施工至0.000后，应将标高标注于建筑物四角角柱外侧

32、，用钢尺和水准仪将各层标高逐层上翻。浇筑梁板混凝土前必需在墙柱竖筋上抄好掌握标高，在抄掌握标高前，必需引测三个角柱传递标高点并取平均值作为楼层掌握标高;在架管搭设好梁板支模前必需在梁两端架管立杆上抄好标高以便梁板底标高掌握;同一楼层标高用水准仪引测，在用水准仪引测标高时，要留意前后视的最长距离不超过50米，且前后距差不超过10米，这样可以削减误差、提高精度。 模板工程 1、柱模板 矩形柱的模板由四周侧板、柱箍、支撑组成。构造作法有两种：其一是两面侧板为长条板用木档纵向拼制，另两面用短板横向逐块钉上，两头要伸出纵向柱边，以便拆除，并每隔1m左右留出洞口，以便从洞口中浇筑混凝土。纵向侧板一般厚25

33、50mm，横向侧板厚2530mm。在柱模底用小方木钉成方盘，用于固定。其二是柱子四边侧模都采纳纵向模板，则模板横缝较少。 柱顶与梁交接处，要留出缺口、缺口尺寸即为梁的高及宽，并在缺口两侧及口底钉上衬口档，衬口档离缺口连接距离即为梁侧根及底板的厚度。为了防止在混凝土浇筑时模板产生膨胀变形，模板外应设置柱箍，可采纳木箍及钢管箍等，柱箍间距由柱截面大小确定，一般不超过100mm，柱模下部间距应小些，往上可渐渐增大间距，设置柱箍时，横向侧板外面要设竖向木档。 安装柱模板时，应先在基础面或楼面上弹柱轴线及边线，同一柱列应选弹出两端柱轴线及边线，然后拉通弹出中间部分柱的轴件及边线，根据边线先把底部分盘固定好，然后再对准边线安装柱模板。 构造柱柱模的支撑方法同上。 2、梁模板 梁模板主要由侧板、底板、夹木、托木、梁箍、支撑等组成。侧板用厚25mm的长条板，底板一般用厚4050mm长条板，均加木档拼制或用整块板。在梁底板下每隔肯定间距用顶撑支设，夹木设在梁模两侧板下方将梁侧板与底板夹紧，并钉在支柱顶撑上。支撑梁模的顶撑(又称支柱)，其立柱一般为100100mm的方木或直径为120的原木，帽木用断面