学校安全督查细则

1、精选优质文档-倾情为你奉上精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业专心-专注-专业精选优质文档-倾情为你奉上专心-专注-专业附件2019年安全督查细则检查内容备注（一）责任体系建立从学校（幼儿园）领导到各科室、部门、每名职工的责任体系目录（网格化管理）学校安全管理机构设置情况校园安全管理制度是否完善是否签订各级安全责任书局安全工作会议落实情况干部教师值班安排及值守情况学校各项应急预案制定和完善情况干部教师对应急预案熟知情况（二）安全教育是否纳入教学计划教职员工安全教育培训情况，尤其是班主任、校医、体育老师的救护知识的培训情况按规定开展交通、防火、防溺水、防暴力侵害、防踩踏等安全教育、法制教育

2、、心理健康教育情况、定期开展应急演练（特别是校车应急逃生演练演练、寄宿制学校夜间应急逃生演练、餐厅应急逃生演练）情况（演练要有演练方案、演练脚本、演练照片、评价、总结）“1530”安全教育模式、安全教育平台使用情况（三）教育教学设施及校园施工安全教育教学设施设备是否正常使用教育教学设施设备完好情况各特种教室使用及安全管理制度情况实验人员安全技能和操作规范培训情况危化品存放室要监控全覆盖、双人双锁管理体育器械软保护及防锈情况幼儿园1.2米以下防夹手门缝保护条安装情况校园施工工程安全管理责任落实校园施工安全管理和质量监控（四）消防安全教室、宿舍、餐厅、厨房及活动场所消防设施设备保持完整好用、疏散指

3、示标识（带电）、应急照明设备齐全微型消防站配备及使用情况，制度完善和张贴情况日常防火检查（灭火器、消防栓等）、巡查记录消防栓是否有水及水压达标情况，水带打卷方式是否正确消防疏散通道、安全出口、消防车通道保持畅通灭火器配备数量、放置位置、压力、保质期是否达标应急疏散示意图（整座楼、楼层的、教室、办公室）准确和张贴情况用电用水、避雷设施是否存在隐患强弱电是否分开，是否定期检测教师、学生宿舍是否有私拉电线、使用大功率电器、手机充电器隐患配电室、校舍线路是否规整下地，是否存在线路老化漏电现象有无聚氨酯泡沫彩钢板房消防安全责任人、消防安全管理人员、消防控制室值班人员持证上岗是否存在煤炉取暖情况取暖设备是

4、否进行定期检查维修堆放易燃易爆物品区域（仓库、实验室等区域）消防管理情况是否开展森林防火法律及防范措施教育消防安全责任制落实情况是否进行电器线路检测（五）校园及校园周边安全是否配齐校园保安校园保安持证上岗情况传达室物品摆放及卫生状况校园安保人员安保器材是否完备外来人员登记表信息是否完善校园保安是否规范着装、持械要求校园保安值班、交班、巡查记录是否完善安全防护、应急设施及资源是否配备齐全寄宿制校园是否配齐宿舍管理员校园是否实现监控全覆盖监控系统是否完善、警校联动机制是否建立升降式防冲撞柱、硬质隔离设施的安装及使用情况校园围墙是否超过2米校园周边公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制是否健全辖

5、区派出所到校沟通联系、指导工作情况校园周边是否存在非法出版物、网吧、娱乐场所、危险玩具销售情况校园及周边治安环境综合治理工作情况校内临时用工人员（伙房、保洁、保安人员）信息登记情况防校园暴力情况防范非法入侵校园及反恐怖设施配备、管理情况是否建立预防非法入侵校园、暴力侵害安全保卫工作队伍是否建立学校安全风险预防、管控、处置制度和工作机制情况防范非法入侵校园、暴力专题教育开展情况操场对外开放活动管理情况（六）食品饮水安全与卫生防疫管理食品安全管理制度和卫生防疫制度是否健全食堂食品采购、运输、储存、加工各环节管控、索证索票管理自备水源、二次供水及直饮水设施、食堂蓄水池水质检测报告自备水源、二次供水及

6、直饮水设施、食堂蓄水池是否定期清洁、消毒是否有“三无”食品食堂用气、用电安全管理情况液化气罐要与伙房操作间隔离存放，要实体墙隔离，软管不能超过2米，隔离间上有设置避雷装置餐厅监控要全覆盖、厨房“亮厨”工程是否符合要求食堂各操作间、操作流程是否规范伙房操作间内燃油报警器、燃气报警装置、灭火毯、灭火锅盖是否齐全油烟排气管道是否安装净化设备油烟道是否定期清洗食堂挡鼠板和地漏安装使用情况食品留样管理是否符合要求食品卫生及食堂就餐环境紫外灯等装置是否存在异常、操作使用是否规范校医室要求上墙的制度是否上墙，硬件设施是否达标对流感等呼吸道传染病、手足口病等传染病卫生防疫工作情况学校幼儿园是否建立报告、消毒、

7、隔离登记、晨、午检、因病缺课、病因追查登记等制度是否针对季节流行病进行及时有效的宣传教育是否开展健康教育课是否开展灭蚊、灭蝇、灭鼠、灭蟑螂等病媒生物仿制工作，做到环境卫生整洁幼儿园用药管理制度是否完善、（七）校舍及环境卫生安全教学楼、宿舍、餐厅是否有漏雨，基础、墙体、大梁是否有开裂现象校门、围墙、食堂、厕所、车棚、宣传窗等简易建筑是否有安全隐患平房校舍、餐厅、厨房吊顶是否留置通气孔超过使用年限三分之二的校舍是否每五年再鉴定一次（检测报告要有检测时间、检测结果、检测单位并存档管理），老旧房屋、各单位根据校舍建设情况和安全现状，适时进行检测门窗、玻璃是否有破损，门、窗框是否有松动现象防盗窗是否开扇

8、、二楼以上窗户安装防护栏情况楼内楼梯扶手高度应不低于1.10m；楼外扶手高度不低于1.13m中小学楼梯扶手是否安装防滑扣一楼空调外机安装防护罩情况学校有无D级危房及管理情况寄宿制学校宿舍门禁系统安装及是否好用游泳池水质及加热设备是否符合标准电梯、食梯、锅炉是否定期检测特种设备专人操作，持证上岗情况各项校舍安全规章制度、校舍安全预警机制落实情况违法建筑清除情况山区、半山区学校是否制定应对山洪等防范措施避雷设施是否定期检测学校用房及操场排水是否通畅教学楼外厕所冲厕设备是否完善校园下水道篦子内垃圾清理情况学校电子屏节假日是否关闭校园环境卫生及枯树情况校园周边是否有高压线穿过（八）交通安全校园交通安全

9、管理制度是否完善校车安全管理台账建立情况学校与校车公司、乘车学生家长签订协议情况校车安全管理“一车一档”校车驾驶员是否具备法定资质、校车有无随车照管人员、有无固定接送路线校车管理制度及上下学学生乘坐校车交接制度落实情况是否存在未取得校车驾驶员资格驾驶校车、超速、超员、不按规定路线行驶现象校车站点设置、运营是否落实各项安全管理制度上、下学期间学校周边有无交警执勤定期开展校园周边无营运资质车辆摸排情况是否有“三无”车和农用车搭乘学生现象学校门口道路是否设置警示牌、减速带。根据不同季节交通安全特点，完善事故应急预案工作情况（九）防汛及防溺水安全校内楼顶下水、排水系统是否畅通，屋面垃圾是否定期清扫防汛

10、队伍建设情况防汛物资储备是否齐全预防学生溺水安全教育开展情况防溺水致全国中小学生家长的一封信发放及回执回收是否达到 100%暑假前是否再次发放致家长的一封信并确保回执回收达到100%预防学生溺水工作是否实行包干制，是否通过相关方式“见信、听声、见人”包干干部教师深入负责区域检查河流、湖泊、塘坝等水域安全防范措施的方案、检查照片、隐患台账、汇总上报、整改情况等材料是否齐全。（十）危化品管理实验室危险化学品管理责任制落实情况化学试剂是否登记造册建立台账与使用台账、分库、分类存放安全防护设施设备是否具备、专人管理是否规范是否建立校园危险品管理应急预案教育、宣传和培训情况，隐患排查台账是否健全。（十一

11、）校园扫黑除恶工作专项宣传教育情况，扫黑除恶方案措施情况是否定期对16项涉及教育的扫黑除恶内容进行线索摸排及上报档案建设是否齐全（根据区局要求的七大类整理）（十二）预防校园欺凌工作落实日常管理情况是否成立学生欺凌治理委员会（具体组成人员），明确工作职责和工作方式是否明确学校相关岗位教职工特别是法治校长或法治辅导员防治学生欺凌工作职责和具体任务是否制定学期初预防校园欺凌工作计划是否明确学生欺凌的早期预警和事中处理及事后干预的具体流程是否在校规校纪中明确不同程度欺凌情形的处罚规定落实预防措施情况是否定期开展学生欺凌专题教育（每学期至少开展一次）是否结合思想道德教育、法治教育和心理健康教育，普及防治学生欺凌知识和反欺凌技能是否对教职工、家长开展防范欺凌培训是否开展针对全体学生的防治学生欺凌专项调查，查找欺凌事件线索落实处置程序情况是否细化调查处理欺凌事件、判定欺凌事件严重程度和教育惩戒欺凌实施者、安抚保护欺凌受害者的具体流程和办法是否对学生欺凌事件及处置情况建立专门档案是否对学生欺凌事件及处置情况建立专门档案是否进行问题学生及矛盾摸排工作并建立台账、制定管控和化解方案小学、初中学段每学期心理健康课程或专题活动时间不得低于6课时，高中学段每学期不得低于8课时设立心理辅导室，健全专兼职心理教师的辅导值班制度，制定学生心理辅导规程、心理教师守则、保密制度等是否有转化问题学生及化解矛盾