2023届山东省济南市莱芜区莲河学校九年级化学第一学期期中统考模拟试题含解析

1、2022-2023学年九上化学期中模拟试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1如图是放置在实验桌上的三瓶无色气体，它们分别是 中的一种，（二氧化碳的密度比空气的密度大）下列关于这三种气体的说法中，正确的是（ ）A根据集气瓶的放

2、置方法判断，瓶存放的是B用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放是C把澄清石灰水放入中，会变浑浊D用点燃的木条放入中，若气体燃烧，则存放的是2下列有关空气的说法中，正确的是A空气的成分按质量计算，含量最高的是氮气B道尔顿测定了空气中氧气的含量C饼干放置在空气中变软是因为空气中含有氧气D臭氧和可吸入颗粒物都属于空气污染物3加热氯酸钾和二氧化锰的混合物制取氧气，下列表示变化过程中的图像中，正确的是（ ）ABCD4只含游离态氧元素的是A液态空气B液氧C双氧水D氯酸钾5下列物质的性质属于化学性质的是（ ）A颜色B状态C气味D可燃性6下图是三种微粒的结构示意图，有关它们的说法正确的是A它们都是原子B它们的

3、核外电子层不同C它们属于同种元素的微粒D它们都具有稳定的结构7实验室制取氧气，大致可分为以下几步：a 加热试管；b 检查装置的气密性；c 向试管中装药品，用带导管的单孔塞塞紧后，固定在铁架台上；d 用排水法收集氧气；e 停止加热；f 将导管从水槽中取出。实验操作顺序正确的是_。Abcadef Babcdef Cbcadfe Dabcdfe8下列物质中属于氧化物的是ACu（OH）2BH2OCO3DCo9下列物质中属于纯净物的是（ ）A铁锈B紫铜C石灰石D稀有气体10已如反应: ，其基本化学反应类型属于A化合反应B分解反应C氧化反应D还原反应二、填空题（本大题共1小题，共4分）11（1）下列微粒质

4、子 原子 中子 电子 阳离子 原子核 阴离子，其中带正电的是_，带负电的是_（填序号）（2）温泉水中富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是_。（填标号）A分子 B原子 C元素（3）检验该温泉水是硬水还是软水的简单方法是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12请结合图示实验装置，回答有关问题：（1）写出标号仪器名称：_；_；（2）若实验室用A装置制取氧气，反应的文字表达式为_。（3）若实验室用B装置制取二氧化碳，则选用的固体药品是_(填名称)，该反应的文字表达式为_，D中盛放_(填试剂名称)可检验CO2,，若用E装置收集二氧化碳气体应从_(选填“a”或“b”)端通入，验

5、满的方法是_，若用C装置代替B装置制取CO2，优点是_(写出一点即可)（4）用F装置收集NH3，由图可知NH3具有_的性质。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13某化学小组测定空气中氧气的体积分数。（1）根据如图回答问题。红磷燃烧的文字表达式为_。红磷燃烧时的现象是_，冷却到室温打开止水夹后，观察到的现象是烧杯中的水_。冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是_。实验结论：_（2）用四硫化钠(Na2S4)固体可替代红磷测定空气中氧气的体积分数。反应原理为:2Na2S4+O2+2H2O 8S+4NaOH（氢氧化钠）。小资料：四硫化钠(Na2S4)与氧气、水反应生成难溶于水的固体硫（S）和易

6、溶于水的氢氧化钠。（实验过程）取足量的四硫化钠固体加入试管中，再加入适量的水，迅速塞紧橡胶塞，充分振荡。测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h1(如图1所示)。将该试管插入水中(如图2所示)，拔下橡胶塞，观察到_，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2。理论上h2h1=_。14氧气是初中化学学习中非常重要的物质之一，小文同学在复习过程中对氧气的性质和用途进行了科学整理和归纳，并形成知识树如图所示。请你参考并回答相关问题：（1）在氧气物理性质的知识中已经给出两个实例，还有两方面，请你写出其中一条物理性质_。（2）在氧气化学性质中，铁、硫、碳等物质可以在氧气中燃

7、烧。如图所示为铁丝在氧气中燃烧的改进实验，用适量过氧化氢溶液和二氧化锰代替原实验中集气瓶里的水。I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应的文字表达式为_。II.实验中观察到铁丝燃烧的现象是_。写出该反应的文字表达式_。III.改进后实验和原实验相比优点是_。做硫在氧气中燃烧实验时，集气瓶底部需放少量水，其作用是_。做木炭在氧气中燃烧实验时为什么将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶_。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加。它们的共同点是_。（填一点）（3）物质性质决定物质用途，下列有关氧气的用途正确的是_。（填序号）A 做燃料 B 救治病人C 炼钢D 潜水五、探究题（本大题共2小题，共13分）15如图是

8、葡萄糖注射液的标签，请按要求答题。（1）葡萄糖是由_种元素组成的，其相对分子质量为_，葡萄糖（“是”或“不是”）_氧化物。（2）在葡萄糖中质量分数最高的元素是_。（3）每克葡萄糖在体内完全氧化放出17.2KJ能量，一瓶这样的葡萄糖注射液可放出能量为_KJ。16过氧乙酸的分子式为：（1）每个过氧乙酸分子中碳、氢、氧的原子个数之比为_；（2）过氧乙酸中碳、氢、氧的质量之比为_（3）多少克过氧乙酸与44g二氧化碳含碳元素的质量相等。写出过程_参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、B【解析】A、由于H2密度比空气小，应倒置；O2、CO2的密度比空气都大，应正放，故瓶存放的是O2或CO2，

9、故A错误；B、氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，氧气有助燃性，只有二氧化碳既不燃烧也不支持燃烧，用点燃的木条伸入中，若火焰熄灭，则存放是，故B正确；C、气体的密度小于空气，是氢气，氢气不能使澄清石灰水变浑浊，故C错误；D、由于氧气有助燃性，能使带火星的木条复燃，但本身并不燃烧，氢气能够燃烧并发出蓝色火焰，故D错误故选B【点睛】氢气、氧气、二氧化碳的是初中化学中最常见的物质，对于它们的性质同学们一定要熟记于心氢气能够燃烧并发出蓝色火焰的特性，氧气有助燃性，二氧化碳不支持燃烧，能使澄清石灰水变浑浊。2、D【解析】A、空气中各成分及体积分数为：氮气：78%、氧气：21%、稀有气体：0.94%、二氧化碳0.

10、03%、水蒸气和杂质：0.03%，故错误；B、1804年道尔顿提出了原子学说，他认为原子是组成物质的最小单位，故错误；C、饼干在空气中变软是因为空气中含有水蒸气，饼干吸收了水蒸气，故错误；D、目前计入空气污染指数的项目包括一氧化碳、二氧化氮、二氧化硫、臭氧、可吸入颗粒物等，故正确。故选D。3、D【解析】A、氯酸钾在加热的条件下分解为氯化钾和氧气，固体的质量减少，而二氧化锰是催化剂，其质量不变，所以固体中二氧化锰的质量分数随着反应的进行而变大，当反应结束时，二氧化锰的质量分数不再增大，故选项不正确；B、二氧化锰是催化剂，反应前后质量不变，故选项不正确；C、加热一段时间后，氯酸钾分解生成氯化钾和氧

11、气，当氯酸钾完全反应后，氧气质量不再增大，故选项不正确；D、一定质量的氯酸钾和二氧化锰在加热的条件下分解为氯化钾和氧气，固体的质量减少，反应结束时剩余固体是氯化钾和二氧化锰，质量不再变化，故选项正确；故选D。4、B【解析】A、液态空气中含有氧气、二氧化碳等物质，氧气属于单质，其中的氧元素以游离态存在，二氧化碳属于化合物，其中的氧元素以化合态存在，选项错误；B、由于是氧气的液体，氧气属于单质，其中的氧元素以游离态存在，选项正确；C、双氧水是化合物，所以双氧水中只含有化合态的氧元素，选项错误；D、氯酸钾属于化合物，其中的氧元素以化合态存在，选项错误。故选：B。5、D【解析】A颜色，不需要通过化学变

12、化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。B状态，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。C气味，不需要通过化学变化就能表现出来，属于物理性质，故选项错误。D可燃性，需要通过化学反应才能表现出来，属于化学性质，故选项正确。故选D。6、D【解析】试题分析：原子中质子数=核外电子数=核电荷数；阳离子中质子数大于核外电子数；阴离子中质子数小于核外电子数；质子数决定原子的类别，质子数相同，元素的种类相同；最外层电子数为8的结构为稳定结构。考点：元素的定义，原子结构7、C【解析】根据实验室用加热方法制取氧气的操作步骤：连、查、装、定、点、收、移、熄，可得题中正确的操作顺序是：bcadf

13、e。故选C。8、B【解析】由于H2CO3、Cu（OH）2虽然都含有氧元素，但由三种元素组成，因此不是氧化物；而O3、Co都是只有一种元素组成的单质，因此也不是氧化物；故选A。点睛：氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物。9、B【解析】混合物是由两种或两种以上的物质组成，纯净物是由一种物质组成。【详解】A、铁锈的主要成分是氧化铁，还有其他物质，属于混合物，故A不正确；B、紫铜是铜元素组成的纯净物，故B正确；C、石灰石是碳酸钙和其它杂质组成的混合物，故C不正确；D、稀有气体是氦、氖、氩、氪、氙等气体的总称，属于混合物，故D不正确。故选B。【点睛】物质分为混合物和纯净物，纯净物又分为单

14、质和化合物。10、A【解析】基本化学反应类型包括：化合反应、分解反应、置换反应、复分解反应，其中化合反应是指由两种或两种以上反应物生成一种生成物的反应，由化学反应方程式可知，该反应符合“多变一”化合反应的原则，故A选项符合题意。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、 C 用肥皂水，产生泡沫多的是软水 【解析】（1）带正电的是，带负电的是（2）温泉水中富含钾、钙、镁、氟、硅等，这里的“钾、钙、镁、氟、硅”指的是元素。（3）检验硬水还是软水的简单方法是用肥皂水产生泡沫多的是软水。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、酒精灯 分液漏斗 氯酸钾 氯化钾+氧气 大理石（或石灰石） 碳酸钙+盐酸

15、氯化钙+水+二氧化碳 澄清石灰水 b 将燃着的木条放在a管口处，火焰熄灭，证明已收集满二氧化碳 可控制反应的速度或节约药品等 能（或易）溶于水 【解析】（1）是酒精灯，是分液漏斗；（2）若实验室用A装置制取氧气，则是用氯酸钾制取氧气，氯酸钾在二氧化锰作催化剂、加热条件下发生分解反应生成氯化钾、氧气，反应的文字表达式为：氯酸钾氯化钾+氧气。（3）实验室用大理石（或石灰石）与稀盐酸反应制取二氧化碳，B装置制取二氧化碳中选用的固体药品是大理石（或石灰石），该反应的文字表达式为：碳酸钙+盐酸氯化钙+水+二氧化碳。检验二氧化碳用澄清石灰水，故D中盛放澄清石灰水。若用E装置收集二氧化碳气体，由于二氧化碳的

16、密度比空气的密度大，进入以后占据下方空间，空气则被赶到上方空间而易从a端排出，故二氧化碳应从b端通入。由于气体从a端排出，故二氧化碳验满的方法是将燃着的木条放在a管口处，火焰熄灭，证明已收集满二氧化碳。C装置中使用的是分液漏斗，通过旋转活塞，可控制稀盐酸的滴加速度，从而控制化学反应速率，故若用C装置代替B装置制取CO2，优点是可控制反应的速度或节约药品等。（4）F装置中水的上方放了一层植物油，是防止氨气与水接触，说明氨气具有能（或易）溶于水的性质。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、红磷氧气五氧化二磷 剧烈燃烧、黄色火焰、大量白烟、放热 进入集气瓶 红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温集气瓶内压

17、强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶 氧气约占空气体积的五分之一 试管内液面上升至液面高度不再改变 h2h1= 79:100（或4:5） 【解析】（1）根据用红磷测定空气中氧气含量的原理进行分析。红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷固体，集气瓶中的氧气消耗后，导致气压减小，在外界大气压作用下，水进入集气瓶，进入集气瓶中的水的体积即为集气瓶中空气中的氧气体积；（2）根据氧气约占空气总体积的五分之一（或21%）进行分析解答；【详解】（1）红磷有空气中燃烧生成五氧化二磷，红磷燃烧的文字表达式为：磷+氧气五氧化二磷；红磷燃烧时的现象是剧烈燃烧、黄色火焰、产生大量白烟、放热；冷却到室温打开止水夹后，由于氧气被消耗

18、，瓶内气压减小，能够观察到烧杯中的水进入集气瓶；冷却至室温后打开止水夹，发生上述现象的原因是：红磷燃烧消耗氧气，恢复到室温时，集气瓶内压强小于外界大气压，水倒吸入集气瓶；实验结论：，进入集气瓶中的水约占集气瓶中空气总体积的五分之一，说明空气中氧气的含量约为五分之一；（2）将该试管插入水中（如图2所示），拔下橡胶塞，由于试管中的氧气被消耗，导致试管中的气压减小，在外界大气压作用下，试管中的液面上升，至液面高度不再改变时，塞紧橡胶塞。将试管取出，倒转过来，测量液面至橡胶塞下沿的距离，记录数据h2，由于氧气约占空气总体积的五分之一（或21%），因此理论上h2：h1=（1- ）：1=4：5（或（1-2

19、1%）：1=79:100。14、密度大于空气密度或难溶于水 剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体 操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧 吸收生成的二氧化硫，防止空气污染 使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象 都是氧化反应（合理即可） BCD 【解析】（1）根据氧气的物理性质密度比空气大及不易溶于水进行解答。（2）根据铁、硫、碳等物质在氧气中燃烧实验进行分析解答。【详解】（1）氧气的物理性质很多除去图示信息外还有密度大于空气密度，难溶于水等。故两方面可写出的物理性质分别为密度大于空气密度，难溶于水。（2）I.过氧化氢溶液加二氧化锰所发生化学反应为二氧化锰作催化剂生成水和氧气，故该反应的文

20、字表达式为：。II.铁丝可以在氧气中燃烧，其反应现象是：剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体，故实验中观察到铁丝燃烧的现象是：火星四射，生成黑色固体。铁丝在氧气中燃烧会生成四氧化三铁，故该反应的文字表达式：。III.改进后实验不需要单独收集氧气，操作更简单方便，且双氧水在集气瓶中可持续放出氧气，使铁丝燃烧更充分。故.改进后实验和原实验相比优点是：操作更简单方便，可放出充足氧气，使铁丝充分燃烧。做硫在氧气中燃烧实验时，会生成二氧化硫有毒气体，且二氧化硫易溶于水，故集气瓶底部需放少量水，其作用是吸收生成的二氧化硫，防止空气污染。燃烧实验中温度升高会使气体膨胀，所以木炭燃烧时要从上往下缓慢伸入，使木炭与氧气充分反应，且方便观察实验现象，故做木炭在氧气中燃烧实验时将木炭自上而下缓慢伸入盛有氧气的集气瓶的原因是：使木炭与氧气充分反应，方便观察实验现象。燃烧和缓慢氧化都有氧气参加，所以它们都属于氧化反应，且反应中都会放热，故它们