人教版七年级数学上册备课素材课件-1.4.2 第2课时 有理数的加、减、乘、除混合运算1_第1页
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文档简介

1、一、情景引入二、合作探究三、课堂小结四、课后作业提出问题知识要点典例精析巩固训练探究点一 有理数的加、减乘、除 混合运算1.4.2（2） 有理数的加、减乘、除混合运算学习目标1.掌握有理数的加减乘除混合运算顺序，并能准确进行运算2熟练进行有理数的乘除混合运算，能运用简便算法计算有理数的除法法则有理数除法法则一：两数相除，同号得_，异号得，并把绝对值相。0除以任何一个不等于0的数，都得.有理数除法法则二：除以一个不等于0的数，等于乘以这个数.正负除0的倒数一、情景导入首页计算并观察规律(1) (-8) ,(2)(-12) 3,(3)0 (-25)(4)(-5) (-1), (5)(-1) 3,

2、(6)1 (-25)解:原式=8 4=32解:原式= - 4解:原式= 0解:原式= 5解:原式=解:原式=二、合作探究探究点一 有理数的加、减乘、除混合运算首页先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的.混合运算的顺序知识要点首页例1 计算：解:典例精析首页例2 计算：(1)(-29) 3 ,(2)6 (0.25)(3)(4)解:原式=解:原式=解:原式=解:原式=首页（1）有理数除法化为有理数乘法以后，可以利用有理数乘法的运算律简化运算（2）乘除混合运算往往先将除法化为乘法，然后确定积的符号，最后求出结果（乘除混合运算按从左到右的顺序进行计算） 有理数四则混合运算的注意事项首页例3.用计算器计算在用计算器进行有理数除法运算时,如果先确定商的符号,只用计算器计算商的绝对值,可以减少按键的次数(对比有理数的乘法运算)+/-(一)解:程序为+/-(一)0.056(一)1.4=显示:-0.056 -1.4=0.04解:程序为0.056+/-1.4=显示0.04首页 见学练优第31页 第18题巩固训练首页1.先算乘除，再算加减，同级运算从左往右依次计算，如有括号，先算括号内的.三、课堂小结2.有理数的乘除加减混合，注意运

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