人教版九年级上册初三物理全册课件PPT（精心整理汇编）

1、新人教版九年级上册物理全册教学课件第一页，共五百零四页。第十三章 内能第1节 分子热运动 第二页，共五百零四页。 梅 王安石墙角数枝梅，凌寒独自开。遥知不是雪，为有暗香来。【想一想】“暗香来”的原因是什么？分子热运动导入新知【提示】第三页，共五百零四页。分子特点 （1）体积小 （2）数量大常见的物质是由极其微小的粒子分子、原子构成的。 分子非常小，人们通常以10-10 m为单位来量度分子。物质的构成知识点 1 一滴水中所含的水分子数大约是1.671021个。如果你以这样的速度喝水：一秒钟喝一口，一口吞下一亿个水分子，不停地喝下去，要把一滴水中的水分子全部吞进肚里，需要多长时间？53万年！探究新

2、知第四页，共五百零四页。扩散：不同的物质在互相接触时彼此进入对方的现象。扩散现象表明：一切物质的分子都在永不停息地做着无规则运动。分子热运动知识点 2探究新知第五页，共五百零四页。分子之间有间隙拓展实验：物体的分子之间存在间隙酒精分子水分子探究新知第六页，共五百零四页。实验表明 温度越高，分子运动越剧烈。探究实验：分子热运动与温度的关系探究新知观察扩散快慢与温度的关系第七页，共五百零四页。 例1（2018河池）5月31日是“世界无烟日”，吸烟危害健康，即使只有很少人吸烟，整个场所也会充满烟味，这属于_现象：“花气袭人知骤暖”说明分子的热运动与_有关。扩散温度巩固练习连接中考第八页，共五百零四页

3、。 例2（2018怀化）【多选】下列现象中能说明分子做无规则运动的是（ ） A秋天，桂花飘香 B车加油时，能闻到汽油味 C加了白糖的水会变甜 D扫地时灰尘飞舞 ABC特别说明 机械运动是物体间位置的变化，是宏观物体的运动； 热运动是构成物质分子的无规则运动，是微观粒子的运动。巩固练习机械运动第九页，共五百零四页。 分子之间的引力使得固体和液体的分子不至于散开，因而固体和液体能保持一定的体积。分子间的作用力知识点 3分子之间存在引力 探究实验：分子之间存在引力探究新知观察分子之间有引力第十页，共五百零四页。分子之间存在斥力气体被压缩时都会产生“抵抗”探究新知第十一页，共五百零四页。【思考】气体被

4、压缩时会产生“抵抗”，要是压缩液体和固体呢？分子之间存在斥力【提示】液体和固体更难压缩。这是因为除了引力以外，分子之间还存在斥力。探究新知第十二页，共五百零四页。类比法认识分子间的作用力分子间既有引力又有斥力，分子间的引力和斥力总是同时存在。探究新知第十三页，共五百零四页。分子间的作用力相互作用r0f1f2f1f2f1f1为分子间引力，f2f2为分子间斥力，当分子间距离为r0时，分子受到的引力和斥力相互平衡。当rr0时，分子间作用力表现为引力。ffr探究新知第十四页，共五百零四页。分子间的作用力相互作用当r 10r0 时，分子间无作用力。frf探究新知r第十五页，共五百零四页。 分子间距决定了

5、分子间的作用力，从而决定了固体、液体和气体的特征。气体分子之间的距离就很远，彼此之间几乎没有相互作用力。固体、液体、气体物质的宏观特性和微观描述固体分子间距液体分子间距气体分子间距探究新知第十六页，共五百零四页。物态微观特征宏观特征分子间距离分子间作用力有无固定形状有无固定体积固体 液体 气体 很小较大很大很大较大很小(几乎为零)有无无有有无探究新知第十七页，共五百零四页。分子动理论的初步知识1常见的物质是由分子、原子构成的；2物质内的分子在不停地做热运动；3分子之间存在引力和斥力。探究新知第十八页，共五百零四页。 物理方法总结转 换 法 分子的世界我们无法观察，但是却能通过实验，得到分子在运

6、动和分子间存在作用力的事实，通过直接感知的现象，推测无法直接感知的事实，这是物理学中常用的方法转换法。探究新知第十九页，共五百零四页。例3 下列关于分子间的作用力的说法中正确的是（）A一根铁棒很难被拉断，这说明铁棒的分子间只存在引力 B液体非常容易流动，这说明液体分子间主要是斥力 C气体很容易被压缩的原因是因为气体分子间没有作用力 D分子间的距离减小，分子间的引力和斥力都增大 D巩固练习第二十页，共五百零四页。例 4（1）荷叶上两滴水珠接触时，能自动结合成一滴较大的水珠，这一事实说明分子间存在着_。（2）如右图所示，封闭在注射器筒内的空气很容易被压缩，这实验说明分子间有_，压缩到一定程度就很难

7、再压缩，这是因为分子间有_。引力间隙斥力巩固练习第二十一页，共五百零四页。1.（2018常州）液体很难被压缩，主要是因为（）A液体分子不停地运动 B液体分子间存在引力 C液体分子间存在斥力 D液体分子间没有空隙 C课堂检测基础巩固题第二十二页，共五百零四页。2.（2018山西）端午情浓，粽叶飘香。端午节那天，小明家里弥漫着粽子的清香。这现象表明（）A分子间存在引力 B分子间存在斥力 C温度越高分子运动越慢 D分子在不停地做无规则的运动 D课堂检测第二十三页，共五百零四页。3.（2018随州）学习了分子动理论之后，欣欣同学总结了很多生活中与分子动理论有关的现象，下列总结中不正确的是（）A腌制鸭蛋

8、就是通过扩散使盐进入蛋中 B人造木板粘接剂中的甲醛扩散到空气中造成环境污染 C用透明胶带揭下纸上写错的字，是因为胶带与纸之间有相互的斥力 D“破镜不能重圆”是分子间的距离太大，作用力变得十分微弱 C课堂检测第二十四页，共五百零四页。4.（2018贺州）如图所示，将一块干净的玻璃板吊在弹簧测力计下称量并读数，然后将玻璃板水平接触水面，稍稍向上用力拉弹簧测力计，则示数将_（选填“不变”“变大”或“变小”），此现象间接说明分子间存在_（选填“引力”或“斥力”）。变大引力课堂检测第二十五页，共五百零四页。 （2018呼和浩特）小丽和小亮在学习了“分子热运动”的知识后，知道“一切物质的分子都在不停地做无

9、规则运动”。为此，小丽说：“放在我家衣柜里的樟脑丸过几天就变小甚至消失，就是这个原因。”小亮说：“阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，也是这个道理。” 请分别判断小丽和小亮的说法正确吗？并分别说出理由。课堂检测能力提升题第二十六页，共五百零四页。【答案】放在衣柜里的樟脑丸过几天就变小，说明樟脑丸分子在不停地做无规则的运动。 阳光照到屋子里，有时能看到许多的灰尘在空中飞舞，灰尘飞舞是固体小颗粒的运动，不是分子的运动。 所以小丽的说法是正确的，小亮的说法是错误的。课堂检测能力提升题第二十七页，共五百零四页。第十三章 内能第2节 内能第二十八页，共五百零四页。“热”是一种能量吗？它能做功

10、吗？自古以来，人们就在不断地寻找与热有关的某种能量。导入新知第二十九页，共五百零四页。运动着的保龄球具有动能运动着的分子也具有动能，叫做分子动能探究新知知识点 1内能第三十页，共五百零四页。自由下落的苹果和地球互相吸引具有势能被压缩的弹簧的各部分互相排斥而具有势能探究新知第三十一页，共五百零四页。互相作用的分子也具有势能，叫做分子势能探究新知第三十二页，共五百零四页。 内能：物体内所有的分子动能和分子势能的总和。 一切物体在任何情况下都有内能。 内能的单位：焦耳（J）探究新知第三十三页，共五百零四页。探究新知炽热的熔岩冰冷的雨雪 炙热的熔岩具有内能；冰冷的冰块，温度虽然很低，其中的水分子仍然做

11、着热运动，所以也具有内能。第三十四页，共五百零四页。微观分子数量分子运动的剧烈程度分子间距大小变化特别说明：物体温度降低时内能减小，温度升高时内能增加；反过来，物体内能改变时，温度不一定改变。如：水结冰时，放热但温度保持不变。宏观质量大小温度变化体积大小变化探究新知影响内能大小的因素 第三十五页，共五百零四页。机械能与整个物体的机械运动情况有关; 内能与物体内部分子的热运动和分子间的相互作用情况有关。 所以内能是不同于机械能的另一种形式的能。因为所有的物体的分子都在不停地做无规则运动，所以一切物体都具有内能。探究新知内能与机械能 第三十六页，共五百零四页。例1（2018东营）关于内能和温度，下

12、列说法正确的是 （ ） A0的冰块内能为零 B温度高的物体，内能一定大 C物体内能增加，温度一定升高 D物体温度升高时内能增加 D巩固练习连接中考一切物体都有内能温度高的物体，但质量小，内能不一定大晶体熔化过程中，质量、温度不变，但吸热，故内能增加且温度不升高第三十七页，共五百零四页。例 2下列说法正确的是（）A-10的冰既没有机械能，也没有内能 B静止的汽车一定没有机械能，但有内能 C在空中飘动的白云只有机械能，没有内能 D静止的汽车可能没有机械能，但一定有内能 D巩固练习第三十八页，共五百零四页。 【想一想】取一根粗铁丝，我们有什么办法使粗铁丝的温度升高，内能增加？来回弯折铁丝与其他物体来

13、回摩擦用力钻木做功改变物体内能的途径是做功和热传递。探究新知知识点 2物体内能的改变探究：怎样改变物体的内能？用火加热铁丝放在太阳下晒放在热水中烫热传递第三十九页，共五百零四页。 炽热的工件投入冷水中，工件会凉下来，而冷水会变热；热由工件传递到水中，这一过程叫做热传递。 发生热传递时，高温物体内能减少，低温物体内能增加。热传递可以改变物体的内能。探究新知热传递改变物体内能第四十页，共五百零四页。探究新知物体之间有温度差。热传递的条件01传递方向02内能从高温物体向低温物体传递。热传递的实质03内能的转移第四十一页，共五百零四页。 在热传递过程中，传递能量的多少叫做热量，热量的单位是焦耳。热量通

14、常用字母Q表示。 热量是热传递过程中，内能转移的量度。 热量是一个过程量，不能说一个物体“具有”“含有”热量，应该说“吸收”或“放出”热量。探究新知热 量第四十二页，共五百零四页。例3【多选】下列关于温度、内能和热量的说法，正确的是（）A物体温度升高，它的内能一定增加B物体从外界吸收了热量，温度一定升高 C物体的温度越高，含有的热量越多 D热传递过程中，热量总是从高温物体传递至低温物体AD解析：物体的温度越高，内能越大，内能是状态量；而热量是过程量，不能说物体温度越高，它含有的热量就越多。巩固练习第四十三页，共五百零四页。 棉花燃烧起来。 因为活塞压缩气体做功，使空气的内能增大，温度升高，达到

15、了硝化棉的燃点。 对物体做功，物体内能增加做功改变物体内能探究新知现象分析结论第四十四页，共五百零四页。瓶内水上方存在着无色透明、无法看到的水蒸气；当塞子跳起来时，可以看到瓶内出现白雾，说明水蒸气液化成了可以看到的小水滴。气体膨胀对外做功，内能减小，温度降低探究新知第四十五页，共五百零四页。做功与内能的改变 探究新知 对物体做功，内能增加，温度升高。物体对外做功，内能减少，温度降低。做功改变内能的本质内能与机械能的相互转化。第四十六页，共五百零四页。当迅速地来回拉绳子，克服摩擦对铜管_，过一会儿筒内的乙醚会沸腾，说明了乙醚的_升高，_增加，当把塞子冲开后，乙醚蒸气的_减少，转化为塞子的_。做功

16、温度内能内能机械能巩固练习例4 根据实验现象，请回答下面的问题。第四十七页，共五百零四页。例5 一根锯条的温度升高了，则（）A一定是对该锯条做了功，使它的内能增加，温度升高 B一定是对该锯条传递了热量，使它的内能增加，温度升高 C对该锯条做功和传递热量，使它的内能增加，是不能同时存在的 D对该锯条做功和传递热量，都可以使它的内能增加，温度升高 解析：锯条的温度升高，内能增大，可能是对它做了功，也可能是锯条吸收了热量，这两种方法对于改变内能是等效的。D巩固练习第四十八页，共五百零四页。1.老师在做“向装有少量水的瓶子内打气”的实验过程中，不断的向瓶内打气，使得瓶内的水蒸气气压增大，水蒸气的内能

17、（填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）。当瓶塞跳起来时，可以看到瓶内出现 ，这是因为空气对瓶塞 ，内能 （填“增加”或“减少”），温度 （填“升高”或“降低”）， 水蒸气 而成小液滴。增加升高白雾做功减少降低液化课堂检测基础巩固题第四十九页，共五百零四页。2. 在古代，人类就掌握了钻木取火的方法，这是用_的方法来改变木头的内能；烧红的铁块放进凉水里，水的温度升高了，这是用_的方法来改变水的内能。做功热传递课堂检测基础巩固题第五十页，共五百零四页。3. 下列关于内能的说法正确的是 （）A具有机械能的物体不一定具有内能 B物体温度不变，内能一定不变 C物体没有吸热，内能一定不变

18、D在温度、状态和物质种类均相同的情况下，物体的质量越大，内能越大D课堂检测基础巩固题第五十一页，共五百零四页。4【多选】在下列选项中，物体内能的改变是通过做功实现的是（ ）A在炎热的夏天，在啤酒中放入一些冰块，啤酒变凉C行驶的汽车，轮胎会变热B太阳能热水器水箱中的水被晒热D划火柴，火柴燃烧CD课堂检测第五十二页，共五百零四页。 用打气筒打气时,过一会筒壁会热起来,这是为什么? 答：打气时活塞压缩空气做功,使筒内空气内能增加,温度升高;克服活塞与筒壁间的摩擦做功也使筒壁内能增加,所以筒壁就会热起来。课堂检测能力提升题第五十三页，共五百零四页。1.内能的定义 物体内部所有分子无规则运动的动能和分子

19、相互作用的势能总和，叫物体的内能。2.改变内能的方法：A.热传递 B.做功课堂小结第五十四页，共五百零四页。3.内能改变多少的量度A. 热传递传递的热量来量度B. 做功做功的多少来量度4.热传递和做功改变物体的内能是等效的课堂小结第五十五页，共五百零四页。第十三章 内能第3节 比热容第五十六页，共五百零四页。 同样的日照条件，海水的温度和沙滩不一样。白天，海水凉，沙滩烫脚。傍晚，沙滩凉了下来，海水却还暖暖的，这是为什么呢？来自大自然的疑问导入新知第五十七页，共五百零四页。【举例讨论】结论:物体吸收的热量与质量、温度变化有关。4物体吸收热量的多少与哪些因素有关？ 1.用同样的炉火分别烧一大锅水和

20、一小杯水，加热到相同的温度，谁加热的时间长？谁吸收的热量多？ 2. 把一壶水烧热和烧开，哪种情况需要吸收更多的热量？【思考】探究新知知识点 1比热容第五十八页，共五百零四页。 物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还可能与其他的什么因素有关?猜一猜 不同物质,当它们质量相同、让它们升高相同的温度时，它们吸收的热量相同吗?如何进行实验验证？还可能与物质种类有关。探究新知第五十九页，共五百零四页。1. 要研究这个问题,必须保持_和_ _相同，而使_不同。2. 取两个_的烧杯盛放质量相同的两种液体(水和煤油),用_的两个电热器给它们加热，使它们升高相同的温度,看它们所用时间的长短

21、。质量升高的温度物质种类相同相同实验设计探究新知第六十页，共五百零四页。实验现象：质量相同的水和煤油，升高相同的温度，煤油需要加热的时间短质量相同的水和煤油，升高相同的温度，吸收的热量不同水的吸热能力强探究新知探究物质的吸热能力第六十一页，共五百零四页。探究新知 方法总结 实验中，使相同质量的水和煤油升高相同的温度，来比较所需时间的长短，从而得出它们吸热能力的高低。控制变量法 在此实验中用加热时间表示水和煤油吸热的多少。转换法第六十二页，共五百零四页。 实验表明：不同物质的吸热能力不同。怎样表示不同物质这种性质上的差别呢？探究新知比热容 一定质量的某种物质，在温度升高时吸收的热量与它的质量和升

22、高的温度乘积之比。第六十三页，共五百零四页。单位:读作：焦每千克摄氏度J /（kg）公式：c:比热容Q：吸收或放出的热量m:质量t:改变的温度说明：单位质量的某种物质，温度降低1所放出的热量，与它温度升高1所吸收的热量相等，数值上也等于它的比热容。单位：J单位：kg单位：探究新知第六十四页，共五百零四页。分析比热容表，可以找出哪些结论？ 物质比热容c/J/（kg ）物质比热容c/J/（kg ）水4.2103沙石0.92103酒精2.4103铝0.88103煤油2.1103干泥土0.84103蓖麻油1.8103铁、钢0.46103冰2.1103铜0.39103空气1.0103水银0.14103探

23、究新知第六十五页，共五百零四页。【结论】探究新知比热容是物质的一种属性，每种物质都有自己的比热容；0102水的比热容最大；03不同种物质的比热容一般不同；04物质的比热容还与物质的状态有关。第六十六页，共五百零四页。 水的比热容是4.2103J /（kg） 物理意义：质量为1kg水，温度升高（或降低）1吸收（或放出）的热量是4.2103J。 水的比热容是沙石的4倍多，质量相同的水和沙石，要使它们上升同样的温度，水会吸收更多的热量；如果吸收或放出的热量相同，水的温度变化比沙石小得多。生活物理社会探究新知第六十七页，共五百零四页。 夏天，阳光照在海上，尽管海水吸收了许多热量，但是由于它的比热容较大

24、，所以海水的温度变化并不大，海边的气温变化也不会很大。而在沙漠，由于沙石的比热容较小，吸收同样的热量，温度会上升很多，所以沙漠的昼夜温差很大。探究新知第六十八页，共五百零四页。 为什么我国吐鲁番盆地会出现“早穿皮袄午穿纱，夜围火炉吃西瓜”的现象？ 沙漠地区多沙石，沙石的比热容小，夜间温度降低较快，而午间在阳光照射下，沙石吸热后温度升高较快。探究新知第六十九页，共五百零四页。暖气为何用水做介质取暖？汽车发动机为何用水来冷却？ 水的比热容大，在质量一定的条件下水降低（升高）相同的温度时，放热（吸热）多，用水作散热剂（冷却剂）效果好。探究新知第七十页，共五百零四页。 钢筋水泥都市，给我们的生活带来方

25、便的同时，也给我们带来诸多不便，比如，炎炎夏季，都市气温往往比郊外要高3 5 ，这就是热岛效应，应该如何应对呢？ 探究新知第七十一页，共五百零四页。例1 由 ，关于同一种物质的比热容c，下列说法中正确的是（）A若吸收的热量增大到原来的 2 倍，则比热容增大到原来的 2 倍 B若质量增大到原来的 2 倍，则比热容变为原来的一半 C无论质量多大，比热容都一样 D若加热前后的温度差增大到原来的 2 倍，则比热容增大到原来的 2 倍 C解析 比热容是物质本身的一种属性，在状态和物质种类一定时，比热容大小与物体吸（放）热、温度、质量多少都没有关系。 巩固练习第七十二页，共五百零四页。例2（2018淄博）

26、下列实例中与“水的比热容较大”这一特性无关的是（）A让热水流过散热器供暖 B用循环水冷却汽车发动机 C沿海地区昼夜温差较小 D夏天在房间内洒水降温 D 巩固练习连接中考第七十三页，共五百零四页。例3（2018六盘水）沿海地区昼夜之间的温差，与同纬度内陆地区昼夜之间的温差不同，如下列出的是：2018年6月某日同纬度的沿海某城市和内陆某城市的气温情况，请判断甲是_城市（选填“沿海”或“内陆”），你的依据是 。沿海沿海城市昼夜温差小2018年6月某日城市甲 晴 2230 城市乙 晴 1937 巩固练习第七十四页，共五百零四页。 知道了水的比热容是4.2103 J/(kg)，你能根据它的物理意义计算出

27、0.4 kg的水，温度从20 升高到70 ，需要吸收的热量吗？ 吸收的热量： Q=4.2103 J/(kg)0.4 kg(70 -20 ) =8.4104 J探究新知知识点 2热量的计算第七十五页，共五百零四页。Q吸= cm(t-t0)Q放= cm(t0-t)热量=比热容质量改变的温度t0表示初温t 表示末温Q=cmt探究新知第七十六页，共五百零四页。【例题】一个质量为1.5kg的钢刀，加热到440，然后在空气中自然冷却，室温为20，求：（1）这把钢刀在冷却过程中放出多少热量？（2）若把这些热量给35、1kg的水加热，水温升高到多少摄氏度？（标准气压下）已知钢的比热容为0.46103J/（kg

28、），水的比热容为4.2103J/（kg）【分析】（1）知道钢刀的质量、比热容、初温和末温，利用Q=cmt求放出的热量； （2）由题知，水吸收的热量为钢刀放出的热量，再利用Q吸=cmt，求水升高的温度，进而求出末温，注意水沸腾时吸收热量、温度不变。探究新知第七十七页，共五百零四页。解：（1）钢刀放出的热量：Q放=c钢m钢t钢=0.46103J/（kg）1.5kg（440-20） =2.898105J； （2）由题知，水吸收的热量Q吸=Q放=2.898105J， 由Q吸=cmt得： t =69， t=t水+t0=69+35=104， 因为一个标准大气压下水的沸点是100，所以水温升高到100。探究

29、新知第七十八页，共五百零四页。1.（2018巴彦淖尔）根据表中的数据，下列判断正确的是（）A阳光照射下，干泥土比湿泥土升温慢 B因为水的比热容较大，所以沿海地区比内陆地区昼夜温差大 C同种物质状态改变，比热容不变 D质量相同的铝块和铜块升高相同的温度，铝块吸收的热量多 一些物质的比热容J/（kg）水4.2103干泥土0.84103冰2.1103铜0.39103沙石0.92103铝 0.88103D基础巩固题课堂检测第七十九页，共五百零四页。2.（2018桂林）经常下厨的小关发现，同时用相同的燃气灶加热质量相等、初温相同的水和食用油，油的温度总是升高得快些。这是因为（）A水的比热容小，吸热后温度

30、升高得快 B油的比热容小，吸热后温度升高得快 C在相同的时间内，水吸收的热量较多 D在相同的时间内，油吸收的热量较多 B课堂检测基础巩固题第八十页，共五百零四页。3.（2018青岛）质量之比为2：3的甲、乙两种液体，当它们吸收的热量之比为7：5时，升高的温度之比为6：5，则甲、乙的比热容之比为_。7：4课堂检测基础巩固题第八十一页，共五百零四页。4.（2018贺州）用同一酒精灯分别给质量相等的甲、乙两种物质加热，根据测量数据绘制如图所示图象，由图可知：甲物质的温度比乙物质的温度升高_（选填“快”或“慢”），甲物质的比热容_（选填“大于”或“小于”）乙物质的比热容。快小于基础巩固题课堂检测第八十

31、二页，共五百零四页。 小明用电热水壶来加热水，将2kg的水温度从20加热到100 试问：（1）此过程中水需吸收多少热量。 （2）已知该热水壶每分钟可以产生1.68105J的热量，若不计热量损失，要将2kg的水温度从20加热到100，需要多长时间。课堂检测能力提升题第八十三页，共五百零四页。解：（1）水吸收的热量： Q吸=cm（t-t0）=4.2103J/（kg）2kg（100-20） =6.72105J； （2）不计热量损失，则电热水壶产生的总热量： Q=Q吸=6.72105J， 水壶每分钟可以产生1.68105J的热量， 则加热时间：t= =4（分）。课堂检测能力提升题第八十四页，共五百零四

32、页。课堂小结第八十五页，共五百零四页。第十四章 内能的利用第1节 热机第八十六页，共五百零四页。 18世纪第一辆汽车问世时，它的速度只有数千米每小时，而目前最快的汽车速度已经超过了声速。汽车是如何获得机械能的呢？导入新知第一辆汽车最快的汽车第八十七页，共五百零四页。该实验中，燃料燃烧时产生的热量传给水和水蒸气；塞子受到水蒸气的压力而冲出去，水蒸气的内能转化为塞子的动能。蒸汽机原理探究新知知识点 1热 机探究实验 能量之间的转化 第八十八页，共五百零四页。 人们发现内能可以做功，并制造了各种利用内能做功的机械热机。 蒸汽机内燃机汽轮机喷气发动机热机的种类探究新知第八十九页，共五百零四页。蒸汽机带

33、来一场革命！第一次工业革命！蒸汽轮机蒸汽纺纱机蒸汽火车蒸汽轮船 热蒸汽为我们提供了强大的推力，把人们从繁重的体力劳作中解放出来。探究新知第九十页，共五百零四页。 内燃机：燃料直接在发动机汽缸内燃烧产生动力的热机。探究新知一种内燃机的剖面图第九十一页，共五百零四页。内燃机分为汽油机和柴油机两大类。使用汽油作为燃料的叫汽油机。使用柴油作为燃料的叫柴油机。探究新知第九十二页，共五百零四页。汽油机的构造探究新知知识点 2汽油机 汽油机由汽缸、火花塞、进气门、排气门、活塞、曲轴、连杆组成。第九十三页，共五百零四页。探究新知汽油机工作时，活塞在汽缸内做往复运动，从汽缸的一端运动到另一端的过程，叫作一个冲程

34、。 汽油机一个工作循环有四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程。第九十四页，共五百零四页。了解汽油机的结构和工作过程探究新知汽油机的结构与工作过程 第九十五页，共五百零四页。汽油机在四个冲程中的工作过程探究新知进气门打开，排气门关闭，活塞向下运动，汽油和空气混合物进入汽缸。进气门和排气门都关闭，活塞向上运动，燃料混合物被压缩。第九十六页，共五百零四页。汽油机在四个冲程中的工作过程探究新知进气门关闭，排气门打开，活塞向上运动，把废气排出汽缸。在压缩冲程结束时，火花塞产生电火花，使燃料猛烈燃烧，产生高温高压气体，推动活塞向下运动，带动曲轴转动，对外做功。第九十七页，共五百零四页。【想想议

35、议】1.在四个冲程中，哪些冲程发生了能量的转化？2哪个冲程使汽车获得动力？ 做功冲程使汽车获得动力，其他三个冲程依靠飞轮的惯性。3哪个冲程排出了汽车的尾气？压缩冲程做功冲程机械能转化为内能内能转化为机械能排气冲程探究新知第九十八页，共五百零四页。例1 （2018镇江）下列表示四冲程汽油机处于压缩冲程的是（） A B C DA解析 判断内燃机的四个冲程，应根据进气门的开、闭情况和活塞的运动方向去判断。 巩固练习连接中考第九十九页，共五百零四页。喷油嘴探究新知知识点 3柴油机柴油机的构造第一百页，共五百零四页。 柴油机结构和汽油机相似，它们的主要区别是：柴油机通过压缩空气直接点燃柴油。柴油机的汽缸

36、顶部没有火花塞，而有一个喷油嘴。 吸入物质也只有空气，在压缩冲程结束时，压缩空气的温度已经超过柴油的燃点，此时从喷油嘴喷出的雾状柴油遇到热空气就立刻燃烧起来。探究新知第一百零一页，共五百零四页。了解柴油机的结构和工作过程探究新知柴油机的结构与工作过程 第一百零二页，共五百零四页。了解汽油机、柴油机的结构和工作过程的异同点探究新知汽油机与柴油机的结构与工作过程的异同点第一百零三页，共五百零四页。汽油机和柴油机的优缺点探究新知柴油机比较笨重，主要用于载重汽车、拖拉机、火车轮船上。 柴油发动机与汽油发动机相比热效率高30%，因而从节约能源、降低燃料成本角度上讲，柴油发动机轿车的推广使用具有重大意义。

37、 汽油机转速高，结构简单，质量轻，造价低廉，运转平稳，使用维修方便。汽油机在汽车上，特别是小型汽车上大量使用。 第一百零四页，共五百零四页。 【思考】老式摩托在启动时，需踏动启动杆，这是为什么？现代汽车里的“马达”（起动机）起什么作用？ 答：老式摩托在启动时，需踏动启动杆，带动飞轮转动，完成吸气与压缩冲程、排气冲程，然后发动机（汽油机）才能开始正常工作。 同样，小汽车启动时，转动钥匙，电动机开始带动飞轮转动，完成吸气与压缩冲程、排气冲程，从而启动发动机。探究新知 内燃机不能自行启动。开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后内燃机才能自己工作。第一百零五页，共五

38、百零四页。例2（2018泸州）常规潜艇以四冲程柴油内燃机为动力，工作时包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程，其中机械能转化为内能的是 冲程。解析 压缩冲程是将机械能转化为内能。 连接中考 巩固练习压缩第一百零六页，共五百零四页。 1汽油机在压缩冲程中工作物质被压缩，汽缸中的（ ）A压强增大，温度降低 B压强减小，温度升高C压强增大，温度升高 D压强减小，温度降低C基础巩固题课堂检测第一百零七页，共五百零四页。C2. 汽油机和柴油机相比较，下列叙述中正确的是（ ）A柴油机吸入汽缸的是柴油和空气的混合物，汽油机吸入的是空气B在压缩冲程中它们的压缩程度是一样的C柴油机里推动活塞做功的燃气的压强比汽油机

39、里的高D在压缩冲程末，汽油机汽缸内的温度比柴油机的高课堂检测第一百零八页，共五百零四页。3. 科学家发明了一款单缸六冲程内燃机，它每一个工作循环的前四个冲程与单缸四冲程内燃机相同，在第四冲程结束后，立即向汽缸内喷水，水在高温汽缸内迅速汽化成高温、高压水蒸汽，推动活塞再次做功，第五冲程是_冲程，这一冲程将_能转化成_能。为进入下一个工作循环，这款内燃机的第六冲程是_冲程。做功内机械排气课堂检测第一百零九页，共五百零四页。1.一台单缸四冲程汽油机，如图所示为_冲程，若飞轮转速为3600r/min，该汽油机活塞1s对外做功_次。做功30课堂检测能力提升题第一百一十页，共五百零四页。2.根据汽油机和柴

40、油机的区别，下列说法正确的是（ ）A. 汽油机汽缸顶部有一个火花塞，柴油机汽缸顶部是一个喷油嘴B. 汽油机吸入的是空气，柴油机吸入的是空气和柴油的混合C. 吸气冲程是内能转化为机械能D. 压缩冲程是内能转化为机械能课堂检测A第一百一十一页，共五百零四页。热机是利用内能做功的机器内燃机分为汽油机和柴油机两大类汽油机和柴油机的异同四冲程热机吸气冲程压缩冲程做功冲程排气冲程一个工作循环，活塞往复两次，飞轮转动两周，做功一次课堂小结第一百一十二页，共五百零四页。第2节 热机的效率 第十四章 内能的利用 第一百一十三页，共五百零四页。柴薪煤炭石油天然气【想想议议】从哪里可以获得内能？导入新知第一百一十四

41、页，共五百零四页。【提出问题】不同燃料的放热本领相同吗？怎么比较它们谁的放热本领强呢？探究新知知识点 1燃料的热值第一百一十五页，共五百零四页。【实验设计】选取相同质量的不同燃料，点燃后，对相同质量的水进行加热，比较两杯水温度的升高多少，来确定燃料的放热本领。实验方法控制变量法和转换法探究新知大量的实验事实证明，燃烧相同质量的不同燃料，放出的热量是不同的。 我们用热值这个概念来表示燃料放出热量的本领。第一百一十六页，共五百零四页。热值：某种燃料完全燃烧放出的热量与其质量之比。物理意义：热值在数值上等于1 kg某种燃料完全燃烧放出的热量。定义式：q: 燃料的热值Q：燃料完全燃烧放出的热量m: 燃

42、料的质量热值单位：焦每千克；符号：J/kg。气体燃料：J/m3。探究新知V：气体燃料的体积第一百一十七页，共五百零四页。观察热值表，你有什么收获？（信息、物理含义）煤油 4.6107木炭 3.4107汽油 4.6107无烟煤 3.4107氢气 1.4108石油 4.4107焦炭 3.0107天然气 4.4107柴油 4.3107烟煤 2.9107煤气 3.9107酒精 3.0107干木柴 1.2107气体液体固体常用燃料的热值（单位：J/kg或J/m3）探究新知第一百一十八页，共五百零四页。从热量的角度分析，为什么发射火箭上天要用氢做燃料？探究新知有关燃料燃烧放热的计算第一百一十九页，共五百零

43、四页。 根据热值表，计算一下10t氢完全燃烧放出多少焦耳的热量？ 若用干木柴完全燃烧来获得这些热量，需要多少t干木柴？氢的热值是1.4108 J/kg干木柴的热值1.2107 J/kg放出热量：Q = qm =1.4108 J/kg 10103 kg =1.41012 J需要干木柴：约120t干木柴与10t氢完全燃烧放出的热量相当。探究新知第一百二十页，共五百零四页。例1 关于燃料的热值正确的是（ ）A燃料的热值与燃料的燃烧程度有关 B燃料的热值与燃料的种类有关C燃料的热值与燃料的多少有关 D燃料的热值与上面三个因素都有关解析：热值是燃料的一种特性，它的大小只与燃料的种类有关，与燃料的燃烧程度

44、、质量没有关系。B 巩固练习第一百二十一页，共五百零四页。例2 对于燃料的热值，下列说法中，正确的是 ( ) A燃料的热值跟燃料燃烧时放出的热量成正比 B燃料没燃烧时就没有热值C就某种确定的燃料而言，它的热值是一个确定的值， 跟燃料的质量及燃料燃烧放出的热量无关D容易燃烧的燃料热值一定大C 巩固练习第一百二十二页，共五百零四页。例3（2018遂宁）我国于2017年5月18日在南海海域成功试采“可燃冰”，“可燃冰”作为新型能源，有着巨大的开发使用潜力，在相同条件下，“可燃冰”完全燃烧放出的热量可达到天然气的数十倍。如果“可燃冰”热值是天然气的10倍，设天然气热值为4.2107J/kg，完全燃烧0

45、.5kg“可燃冰”放出的热量为_J2.1108 巩固练习连接中考第一百二十三页，共五百零四页。解：可燃冰的热值：q可燃冰=10q天然气 =104.2107J/kg =4.2108J/kg 完全燃烧0.5kg“可燃冰”放出的热量： Q=q可燃冰m=4.2108J/kg0.5kg =2.1108J 巩固练习第一百二十四页，共五百零四页。【想想议议】在内燃机中燃料是否能够完全燃烧？燃料燃烧释放的能量都到哪里去了？探究新知知识点 2热机的效率第一百二十五页，共五百零四页。 用来做有用功的那部分能量，与燃料完全燃烧放出的能量之比，叫做热机的效率。公式探究新知第一百二十六页，共五百零四页。蒸汽机的效率只有

46、6%15% 汽油机的效率为 20%30%柴油机的效率为30%45%探究新知第一百二十七页，共五百零四页。【例题】某汽车的输出功率是60kW，正常行驶的速度为54km/h，汽车内燃机的效率是25%，该汽车要是行驶108km，要消耗多少kg的汽油？（汽油的热值4.6107J/kg）分析：（1）要计算出消耗的汽油质量，根据Q=mq可知，需要求出消耗的汽油完全燃烧释放的热量。（2）又根据 可知，需要求出汽车行驶过程中做的有用功；（3）又根据W=Pt可知，需要求出汽车行驶的时间；（4）汽车行驶的时间t可由速度公式求出。探究新知第一百二十八页，共五百零四页。探究新知37.6kg第一百二十九页，共五百零四页

47、。热机与环境探究新知第一百三十页，共五百零四页。探究新知【思考】如何提高热机效率，节约能源，减少污染？1提高燃料利用率，使燃料充分燃烧；2 改进热机，减少各种能量损失；3利用废气的能量。第一百三十一页，共五百零四页。例4下列提高热机效率的方法中，不可行的是 （ ）A减少各种热损失 B加润滑油减少机器各部件之间的摩擦C充分利用废气的能量，如建热电站 D采取少消耗总能量的办法解析 ：提高热机效率的方法是减少各种能量损失，充分利用燃料放出的能量，减小摩擦，尽量少做额外功等。D 巩固练习第一百三十二页，共五百零四页。热机与社会生活探究新知第一百三十三页，共五百零四页。1.（2018益阳）下列关于热值的

48、说法正确的是（）A2kg煤的热值大于1kg煤的热值 B燃料热值越大，燃烧放出的热量越多 C燃料燃烧不完全时热值变小 D燃料的热值是燃料本身的特性，与其他因素无关 D课堂检测基础巩固题第一百三十四页，共五百零四页。2.（2018西宁）古语道：“人要实，火要虚。”此话的意思是说做人要脚踏实地，才能事业有成；可燃物要架空一些，才能燃烧更旺。“火要虚”的目的是 （）A增大可燃物的热值 B降低可燃物的着火点 C能使可燃物完全燃烧 D提高了可燃物的利用率 D课堂检测基础巩固题第一百三十五页，共五百零四页。3. 【多选】关于热机效率，下列说法正确的是( ) A热机效率越高，即热机做的有用功多 B热机效率越高

49、，即热机的功率越大 C要提高热机效率，就要尽量减少各种能量损失，并且要保证良好的润滑 D提高热机效率，有利于环保减排 C D课堂检测第一百三十六页，共五百零四页。4.（2018河北）有如图所示的两套相同装置，分别在两个燃烧皿中放入质量相同的不同燃料，点燃后加热质量相等的同种液体，通过比较燃料_（选填“燃烧相同时间”或“全部燃烧”）后温度计示数的变化，来判断两种燃料的热值的大小。燃料燃烧，_转化为内能，用比热容_的液体可以使实验现象更明显。（实验中液体没有沸腾）全部燃烧化学能小课堂检测第一百三十七页，共五百零四页。27 5.某个家庭预计每月使用天然气4m3，这些天然气完全燃烧放出多少热量，相当于

50、多少kg柴薪完全燃烧放出的热量？（q气=4.4107J/m3，q柴=1.2107J/kg）解：天然气完全燃烧放出的热量： Q放=q气V=4.4107J/m3 4m3 =1.76108J；放出这些热量所需柴薪质量：课堂检测第一百三十八页，共五百零四页。目前,“节能减排”已引起全球的关注。如何减少能耗,提高汽车发动机的效率,越来越受到人们的重视,大多数家用汽车的发动机均为汽油机,它把汽油燃烧产生的内能部分转化成机械能,再通过传动机构将动力传给车轮使汽车行驶,小明的爸爸新买了一辆小汽车,小明坐着这辆汽车匀速行驶144 km,用时2h,消耗汽油9kg,其发动机的功率为23 kW。请运用所学的知识解答下

51、列问题。(汽油的热值为4.6107 J/kg)(1)汽车匀速行驶时所受的牵引力是多大?(2)汽车发动机的效率是多少?能力提升题课堂检测第一百三十九页，共五百零四页。课堂检测第一百四十页，共五百零四页。课堂小结第一百四十一页，共五百零四页。第十四章 内能的利用第3节 能量的转化和守恒 第一百四十二页，共五百零四页。 自然界中存在着各种各样的能量，它们之间在一定条件下会发生相互转化，能量的转化遵循怎样的规律呢？导入新知第一百四十三页，共五百零四页。拉长的橡皮筋你能说出下面物体都具有什么形式的能量吗？山巅的危石运动的足球西藏羊八井地热池 食 物 太阳光弹性势能重力势能动能内能化学能太阳能探究新知第一

52、百四十四页，共五百零四页。常见的能量形式有：机械能、内能、电能、光能、太阳能、生物能、原子能等。水能电能化学能煤炭、液化石油气奔腾的江河电流探究新知第一百四十五页，共五百零四页。机械能转化为内能 电能转化为机械能钻木取火木柴燃烧风扇通电化学能转化为内能 探究新知知识点 1能量的转化第一百四十六页，共五百零四页。植物吸收太阳光进行光合作用水电站里水轮机带动发电机发电机械能转化为电能电闪雷鸣太阳能转化为化学能电能转化为机械能、光能探究新知第一百四十七页，共五百零四页。光能转化为电能电能转化为内能风能转化为电能光伏发电微波炉风力发电探究新知第一百四十八页，共五百零四页。电能转化为化学能 核能转化为机

53、械能手机充电核电站原子弹爆炸核能转化为电能 探究新知第一百四十九页，共五百零四页。探究新知各种形式的能量是可以相互转化的第一百五十页，共五百零四页。【填一填】物体高温下发光太阳热水器AgBr见光分解木炭燃烧原电池电解NaCl溶液电动机发电机摩擦生热做功冲程热电站太阳能电池板木炭燃烧吸热化学反应太阳帆探究新知第一百五十一页，共五百零四页。例1（2018株洲）智轨列车融合了有轨电车和公共汽车的优势，零排放、无污染。智轨列车的动力系统在输出动力的过程中（）A电能转化为机械能 B内能转化为机械能 C机械能转化为电能 D机械能转化为内能 巩固练习连接中考A第一百五十二页，共五百零四页。弹性小球越跳越低

54、停止用力，秋千会越摆越低 在秋千和小球的运动中，看似能量减小了，其实是在运动过程中，有一部分机械能转化成了内能。探究新知知识点 2能量守恒定律 第一百五十三页，共五百零四页。能量守恒定律：能量既不会凭空消灭，也不会凭空产生，它只会从一种形式转化为其他形式，或者从一个物体转移到其他物体，而在转化和转移的过程中，能量的总量保持不变。 根据能量守恒定律，在分析自然现象时，如果发现某种形式的能量减少，一定能找到另一种形式的能量增加；反之，当某种形式的能量增大时，也一定可以找到另一种形式的能量减少。 能量守恒定律是自然界最普遍、最重要的基本定律之一。探究新知第一百五十四页，共五百零四页。 1. 电风扇工

55、作时，消耗的电能与电动机获得的机械能相等吗？如不相等，是否意味着能量不守恒？ 2.我国有句谚语“要使马儿跑得快，又要马儿不吃草”比喻现实生活中不可能的事，请大家分析此比喻是否有科学道理？ 提示 不相等。消耗的电能除了转化为机械能外，还转化为内能。探究新知【想想议议】 提示 没有。违反了能量的转化和守恒定律。第一百五十五页，共五百零四页。探究新知不能实现的永动机第一百五十六页，共五百零四页。例2（2018内江）根据能量守恒定律，下列情形可能发生的是（ ）A随着科学技术不断发展和提高，永动机是可以制成的 B两个斜面相对连接，小球从左斜面滚下后冲上右斜面 C电水壶里的水沸腾后断电，水的沸腾却一直持续

56、下去 D出枪膛的子弹射穿木板后，以更快的速度继续运动 B 巩固练习连接中考第一百五十七页，共五百零四页。1.（2018温州）某智能百叶窗的叶片上贴有太阳能板，在光照时发电，给电动机供电以调节百叶窗的开合。该过程中发生的能量转换是（）A电能机械能光能 B光能机械能电能 C光能电能机械能 D机械能电能光能 C课堂检测基础巩固题第一百五十八页，共五百零四页。2.在下列事例中，属于机械能转化为内能的是（ ） A. 铁棒在火上烤得很热 B. 汽车紧急刹车，轮胎发热 C. 燃烧木材取暖 D. 给电炉通电，电炉发热B课堂检测基础巩固题第一百五十九页，共五百零四页。3. 在各种形式的能量转化的过程中，下列说法

57、中正确的是（ ） A. 机械能一定守恒 B. 各种形式的能量都守恒 C. 各种形式的能量的总量一定守恒 D. 只有机械能转化为内能C课堂检测基础巩固题第一百六十页，共五百零四页。摩擦生热 （ ）气体膨胀做功 （ ）电灯发光 （ ） 电饭锅做饭 （ ） 4. 分析下列各现象中能量的转化机械能内能内能机械能电能光能电能内能课堂检测基础巩固题第一百六十一页，共五百零四页。 委内瑞拉安赫尔瀑布是世界上最高的瀑布，也叫做丘伦梅鲁瀑布，瀑布总落差可达到979m。如果水下落时重力做功的50%转变为水的内能，则质量为m的水从该瀑布顶端下落到底端温度升高了多少？（计算结果保留到小数点后一位）解：水下落过程中重力

58、做功：W=Gh=mgh， 转化成水的内能：Q=W=mgh， 由Q=cmt可得水升高的温度：课堂检测能力提升题第一百六十二页，共五百零四页。能量之间可以相互转化转移和转化的过程中，能量的总量是守恒的依据能量守恒定律，永动机不可能实现课堂小结第一百六十三页，共五百零四页。第十五章 电流和电路第1节 两种电荷第一百六十四页，共五百零四页。“怒发冲冠”导入新知【思考】出现上述现象的原因是什么？第一百六十五页，共五百零四页。物理学中，把能够吸引轻小物体的物体叫做带电体。用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。探究新知知识点 1两种电荷 摩擦过的气球能吸引头发、水流第一百六十六页，共五百零四页。被丝绸摩擦的

59、玻璃棒能吸轻小物体被毛皮摩擦的橡胶棒能吸轻小物体都是带电体探究新知两 种 电 荷 第一百六十七页，共五百零四页。由实验可知，用丝绸摩擦过的玻璃棒所带电荷与用毛皮摩擦过的橡胶棒所带电荷种类不同。探究新知电荷间的相互作用 第一百六十八页，共五百零四页。自然界只有两种电荷大量的实验事实表明：无论用什么方法带电，物体所带的电荷或者与丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷相同，或者与毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷相同。探究新知第一百六十九页，共五百零四页。 既然自然界中只有两种电荷，人们把用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷，用毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷叫做负电荷。 电荷间的作用规律：同种电荷相互排斥，异种电荷相互

60、吸引。两种电荷正电荷:负电荷:“+”“-”探究新知第一百七十页，共五百零四页。 1. 如果一个带电体排斥一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 2.如果一个带电体吸引一个轻小物体,能否判断这个轻小物体也带电?为什么? 答：能，因为同种电荷相互排斥，该轻小物体带同种电荷。 答:不能，因为带电体有吸引轻小物体的性质，因此该轻小物体可能带异种电荷，有可能不带电。探究新知【想一想】第一百七十一页，共五百零四页。电荷的多少叫做电荷量，简称电荷。 一根实验室中常用的玻璃棒或橡胶棒，摩擦后所带的电荷量大约只有10-7C；一片雷雨云带电的电荷，大约有几十库仑。 两个电荷量分别为1C的带电体，相距1