教科版九年级第一课历史的足迹第一课时五千年文明课件（共18张PPT）

1、第一单元 历史启示录第一课 历史的足迹 1、五千年文明2、百年沧桑3、百年抗争教学目标知识目标：了解中华民族五千年的文明发展史，了解博大的中华文化，懂得中华文化的源远流长以及对世界文明发展做出的贡献。 能力目标：学习搜集资料、以及结合历史资料分析问题、得出结论的方法。 情感态度价值观目标目标：懂得中华文化的博大精深，为中华文明而感到自豪，形成民族认同感。教学重点难点分析本节课的教学重点是五千年中华文明发展的主要成就，让学生了解中华文明发展的典型成就，如天文历法、军事、医学、文学等方面的代表著作或成果。教学的难点主要在于查找资料。说说看请说说世界四大文明古国有哪几个，它们现在的情况如何，即哪些古

2、国延续下来了，哪些古国则不存在了。 人类文明遗址世界四大文明古国有：古埃及古印度古巴比伦中国中华文明是从什么时候开始的？中华文明从新石器时代开始的，黄帝被奉为中华民族的祖先。从五千年前的新石器时代到今天，中华文明是经历了五千年的发展历史，中国古代的农业、天文历法、数学、文学、医学、政治等都对当时乃至今天的世界产生了重大的影响。最难能可贵的是，这些文明成果大都被保存或继承了下来，成为中华文化的精髓。 中华文明历史回顾 从新石器时代到中国最后的王朝，中华五千年的历史。 1. 文明的起源 新石器时代文物、 河姆渡文化遗址是中华五千年文明的起源，夏商周时期的青铜器，是最早王朝的浓缩。 2. 百家争鸣

3、动荡的春秋战国时期，是群星璀璨的百家争鸣时代。 孔子儒家思想的出现并逐渐成为社会思想的主流，逐渐促进 中国社会意识形态的转变。 3. 一统天下 秦始皇兵马俑昭示着秦王朝的威严, 长沙马王堆展示了汉王朝的富足，大一统秦汉王朝时期，开始了以帝王为中心的中央集权制。 4. 书圣诞生 集艺术之大成者书圣王羲之, 兰亭序记美不胜收。 5. 佛道盛行 魏晋南北朝，一段虔诚的岁月，庞大的石窟、石刻，到处都是佛的身影。 6. 长安之春 工程浩大的隋唐大运河, 成为沟通南北的动脉, 长安城的辉煌从此开始, 唐太宗、唐明皇的历史、遗址显示出中华文明的鼎盛。7. 大唐遗风 颜真卿的书法，李白、杜甫、王维的诗词, 以

4、及华清宫的富丽留给现代人的无限遐想, 丝绸之路构建中西文明交流的通道。 8. 汴京梦华 清明上河图展示了北宋开封的繁荣 ,“寒食贴”表现了苏东坡当时的心情, 定窑白瓷, 汝、官窑青瓷标志其工艺水平的精美。 9. 盛世畅想 南北朝后，隋唐、北宋皆为中国史上的鼎盛时期。 10. 锦绣江南 淹没在福建水域的一万多件瓷器，反映了南宋王朝的繁荣和对外贸易的发达，皇帝亲耕八卦田，保国土平安，遁八方邪气； 名垂千古、精忠报国的岳飞，成为民族英雄的象征。 11.文人书画 一代天骄成吉思汗的元大都（北京），城市规划十分细密，赵孟 、黄公望、倪瓒、王蒙等书画大家各展风采。 12. 紫禁风云 凤阳寒民朱元璋灭元建明称帝而千古流芳，始建于永乐年的紫禁城把皇权推到至高无上的极顶，郑和下西洋，满载着明王朝的力量和愿望。 13.最后王朝 康熙、雍正、乾隆是最后王朝的全盛时期，强化边疆统治，团结蒙、藏等少数民族，使国力强盛，社会安定，四库全书集书籍之大成。 千年回顾，中国古代社会跨越了千年历史，积累了五千年文明，这是中华民族珍贵的历史宝藏，是中华文明长盛不衰的根本原因。 1、中华民族具有哪些悠久而辉煌的历史？（为什么说中华文明曾经是世界上最