《环境地理学》教学大纲

1、环境地理学教学大纲一、说 明适用专业自然地理与资源环境先修课程自然地理学总学时32总学分2（一）本课程的目的、要求环境地理学是自然地理与资源环境专业基础平台课程的一门选修课，是以人类与地理环境的关系为对象，研究地理环境的发生和发展，组成和结构，调节和控制，改造和利用的学科，也是由地理学与环境学派生出来的一门边缘学科。本课程强调在人类活动影响下的变化，突出人为过程的影响及其后续效应，更突出人地关系在地理空间的作用；很少涉及环境污染工程控制问题，而更注重污染物在地理环境中的行为与效应，区域环境质量的差异、综合评价与宏观调控政策。通过本课程的教学，应在拓宽学生有关环境背景与自然环境过程知识与环境地理

2、学观察技能的基础上，认识人类环境的空间结构与人地关系，培养学生解决区域环境问题的能力。（二）内容选取和实施中注意的问题1.本课程以人地关系为对象，探讨人类社会经济行为，以协调论和可持续发展的观点，综合研究环境地理的整体性，寻求人类社会经济与环境协调持续发展途径和方法。让学生理解人地系统的整体性、人类面临的环境危机以及人类社会与可持续发展。2.在加强基础理论教学的同时要联系本地的自然、社会等实际情况进行教学，培养学生爱家乡、爱祖国情感，增强保护生态环境的意识。3.根据课程各部分特点，要设置一定量的讨论题和思考题，以培养学生分析问题和解决问题的能力。4.本课程涵盖内容广，还设有课堂讨论，课时紧，任

3、务重，因此对教材内容必须有所取舍，分清重点和难点，在保证大纲规定的基本内容的同时，根据实际情况进行适当调整，有所侧重，灵活掌握。（三）教学方法通过多媒体课件等方式以讲授法教学为主，辅以比较法、讨论引导法和自学法等。（四）考核方式考查，包括平时作业、课堂讨论、课程实践等。（五）教学内容与学时分配教学章节教学内容学时安排备注1环境与环境地理学22地球环境及其演变43农村环境分析44城市环境分析45中国环境问题分析66安全环境问题分析47人类环境与可持续发展68环境问题与环境教育2二、大纲内容第一章 环境与环境地理学1.环境问题的由来与发展2.环境科学发展的两个阶段3.环境地理学说明和要求：本章的教

4、学重点是环境问题的由来、环境地理学的概念、研究内容及形成发展。第二章 地球环境及其演变1.地球与宇宙2.地球环境系统3.宇宙环境变化与地球环境系统异常4.古地理环境的演变5.地球环境系统人类圈的形成及其环境影响说明和要求：(1)本章的教学重点是了解地球环境系统的组成及特点，掌握人类圈的形成及其环境影响。(2)本章的教学难点是地理环境的演变第三章 农村环境分析1.农村与农业生态环境2.农业活动与农业污染3.农村区域环境污染与乡镇企业4.区域生态环境质量综合分析与评价5.农村区域环境保护与生态建设说明和要求：(1)本章的教学重点是了解各种农业活动及其对环境的污染；掌握区域生态环境质量综合分析评价的

5、方法；掌握农村区域环境保护与生态建设的途径。(2)本章的教学难点是区域生态环境质量综合分析评价的方法、步骤与应用。第四章 城市环境分析1.城市环境与城市生态系统2.城市容量与城市环境分析3.城市主要生态环境问题分析4.城市郊区环境问题5.城市生态建设与调控6.生态工业与工业生态学说明和要求：(1)本章的教学重点是掌握城市容量环境分析的方法；掌握城市主要生态环境问题分析的方法、城市郊区的主要环境问题；了解我国当前所面临的环境形势。(2)本章的教学难点是城市主要生态环境问题及其危害性，城市生态建设与调控的途径。第五章 中国环境问题分析1.中国的主要环境问题2.解决中国环境问题的主要对策3.中国环境

6、科学研究及其进展4.中国环境与发展对策5.中国的可持续发展战略说明和要求：(1)本章的教学重点是了解中国主要环境问题及解决对策；掌握中国可持续发展战略。(2)本章的教学难点是中国的可持续发展战略。第六章 安全环境问题分析1. 全球气候变化与臭氧层破坏2. 水资源危机和海洋资源破坏3. 生物多样性减少与森林植被破坏4. 土地荒漠化5. 酸雨说明和要求：(1)本章的教学重点是了解全球安全环境问题现状；掌握各种安全环境问题产生的原因、危害与治理对策。(2)本章的教学难点是各种环境问题的治理对策。第七章 人类环境与可持续发展1. 人类与环境关系的历史演变2. 人类环境关系分析与环境伦理观的形成3. 环

7、境伦理学的主要内容4. 环境与发展说明和要求：(1) 本章的教学重点是掌握环境伦理学的定义、产生的社会背景和学术背景；掌握环境伦理学的主要理论流派及其主要思想；了解泰勒的4条环境伦理规范的基本原则和雷毅的3条环境道德原则；掌握环境道德规范的主要内容。(2)本章的教学难点是环境与发展的关系。第八章 环境问题与环境教育1.环境问题与环境教育2.环境教育的历程3.环境教育的目标、原则、内容与方法4.关于基础环境教育5.关于高等环境教育6.环境教育教学评价说明和要求：(1)本章的教学重点是了解环境教育的发展历程；掌握环境教育的目标、原则、内容与方法；掌握基础环境教育和高等环境教育的基本内容；掌握环境教育教学评价的概念、内容、方法等。(2)本章的教学难点是环境教育教学评价。三、教材和主要参考书1阎伍玖环境地理学北京：中国环境科学出版社，20042朱颜明，何岩环境地理学导论（第