小学教师个人年度工作计划的范文17篇

1、小学老师个人年度工作计划的范文（精选17篇） 小学老师个人年度工作计划的范文（精选17篇） 小学老师个人年度工作计划的范文 篇1 20 xx年全市社会组织管理工作的指导思想是：以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，专心落实科学进展观，坚持培育进展和监督管理并重的方针，不断改革创新，以行业协会改革和培育进展农村经济协会为龙头，带动各类社会组织健康有序进展，不断提高社会组织的整体质量和社会公信力，充分发挥社会组织在社会建设和管理中的乐观作用，为维护社会稳定、促进和谐社会建设、推动经济社会全面协调可持续进展做出更大贡献。 一、乐观稳妥地推动行业协会改革和进展。专心贯彻落实国务院办公厅和省政府办公厅文

2、件精神，协作发改委等部门，乐观稳妥地推动行业协会改革。要在坚持政会分开、政商分开的基础上，本着科学和规范进展的原则，结合政府职能转变，对现有行业协会进行整合，对重点行业协会进行充实规范，对分散弱小的协会进行合并重组，明确各自职能，理顺相互关系，加强行业协会的能力建设。注意在行业协会中培育一批先进典型，发挥其示范带动作用。针对行业协会进展中的难点热点问题，乐观协调有关部门深入开展调查讨论，制定切实可行的措施专心解决，保证行业协会健康有序的进展。 二、继续抓好农村经济协会的培育进展工作。培育进展农村经济协会，事关解决三农、构建和谐社会和建设社会主义新农村等社会政治经济进展的重大问题，必须始终抓住不

3、放，抓出成效。要专心贯彻党的xx届三中全会精神，继续抓好农村经济协会登记备案工作，进一步落实国家和省、市关于扶持农村经济协会进展的意见，抓好农村经济协会的规范化建设，在科学进展、规范进展、提高质量上下功夫、做文章。召开全市农村经济协会阅历沟通会，树立一批先进典型。推动农村经济协会和行业协会的沟通学习活动，农村经济协会要专心学习行业协会的管理阅历，搞好制度和规范化建设。 三、加大对社会组织的执法监察力度。专心贯彻全省社会组织管理执法监察工作会议精神，切实加强社会组织管理执法监察工作规范化建设。完善相关执法制度，健全执法程序，规范执法行为，防止发生违法行使权力侵犯人民群众利益的行为。加强执法监察机

4、构和队伍建设，落实经费和器材，建立专兼职执法监察队伍。加强执法人员培训，提高执法队伍素养，夯实执法监察工作的基础。乐观稳妥地做好执法查处工作。要以社会组织年检为重点，加大对违法违规社会组织的查处力度，变被动执法为主动执法，重点查处和取缔非法社会组织。同时专心查处社会组织侵占资产、抽逃注册资金、非法经营、向会员乱收费、乱摊派等违法行为。 四、进一步搞好社会组织规范化建设。专心落实行政许可法等法律法规，进一步规范社会组织登记审批工作，落实好承办人、复核人、核准人三审一会制度，做好审批前的现场勘查和论证工作，做到严格审批、规范进展。要充分发挥社会监督作用，有计划有步骤地开展社会组织的社会评估试点工作

5、，逐步建立健全评估机制，解决工作难点问题。要进一步贯彻民间非营利组织会计制度，进一步加强对社会组织的财务监管。要依法落实年度检查制度，重点治理整顿瘫痪、半瘫痪的社会组织，实行整改提高、注销撤销等措施，转变面貌，提高质量。进一步搞好社会组织诚信建设活动。完善信息披露制度，把这项工作制度化、详细化专心组织民办非企业单位开展有影响的服务活动，树立民办非企业单位的公益形象，激励民办非企业单位将有关服务内容常常化、制度化要不断完善服务承诺制，制订措施和规划，通过在服务内容、服务方式、服务责任及收费标准等方面做出的公开承诺，增强透明度，提高服务质量。 五、抓好培训工作，组织开展评比表彰先进社会组织活动。有

6、计划地开展对社会组织登记管理人员和社会组织负责人的培训工作，不断提高从业人员的政治素养、法律意识和业务水平，进一步加强社会组织的能力建设，使社会组织在促进全市经济和社会事业进展中发挥更大作用。要专心做好调研工作，通过电视、报纸、网络等媒体广泛宣传党和国家有关进展社会组织的法律法规，宣传社会组织的典型阅历。树立典型，表彰先进，进一步优化社会组织进展的环境，扩大社会组织的影响。 六、继续抓好社区社会组织登记备案工作。社区社会组织是社区管理的基础，在构建和谐社区中具有重要作用。已经建立社区社会组织登记备案制度的，要完善各项规章制度，强化日常监管，继续做好新成立社会组织的登记备案，乐观支持他们开展工作

7、尚未开展此项工作的，要在抓好城市社区建设的同时，理顺关系，逐步开展社区社会组织登记备案工作。要专心总结做好社区社会组织登记备案和管理工作的阅历，适时召开会议进行推广。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇2 一、指导思想： 教学工作，紧紧围围着本校的教学工作计划，结合本年工作要点，以新课程标准为指针，全面落实专心贯彻落实老师的备、教、批、辅、考。全面提高教育教学质量，突出工作创新，开展切合实际的教学活动，提高课堂教学水平，促进自身进展，提升学生的综合素养，特制定本年的教学工作计划。 二、英语教学工作 在本学期我担任四、六班级的英语教学。教小学低班级英语，面对全体学生，以学生的进展为宗旨，始终把激

8、发学生的学习爱好放在首位，留意分层教学，引导学生端正学习态度，把握良好的学习方法，培育学生良好的学习习惯。本学期的英语教学，我从以下几个方面做起： 本学期实践先学后导，当堂训练的课堂教学模式。专心备课，使各个环节都紧密的连接。明确学习目标、自学指导，让学生学会自学。以学大众健康网生为中心，采纳集体、个人、同伴、小组等多种活动形式，引导学生参加，进行有效的课堂教学，提高效率。对于小组的评价要准时到位，并且将每节课的评价要准时的总结和记录，起到一个长期激励的作用。尽量做到单元清。 作业的内容要形式多样，而且体现分层作业，加大读背的力度。作业做到人人面批，准时改正，提高书写的质量。 课堂上照料好两头

9、，采纳兵教兵的方式，让学生相互学习，相互帮助，使每个学生都有所提高。 三、学习方面：多读书，读好书，利用课余时间学习生活教育理论以及讨论先学后导，当堂训练的教学模式。随时记录教学心得和教学反思。乐观听课，以提高自己的业务水平。参加学校组织的培训，并做好笔记。 四、教研方面：准时参加学校的教研活动，并专心学习和记录。主动参加讨论，对于学习目标、自学指导以及训练题等，要乐观讨论，取长补短，以提高自身的教育教学水平。 五、纪律方面：严格执行学校的各项管理制度。提前侯课，按时下课。不坐课，不任意调课。严格履行学校的请假制度。专心的完成学校交办的各项任务。 六、主要措施 1、以活动为课堂教学的主要形式，

10、设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性进展。 2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。 3、培育学生拼读音标的能力，确保学生自主学习的质量。 4、设计全面、高效的课外作业，培育学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。 5、根据备、教、批、辅、考的基本要求，每堂课结束后进行检测，努力提高学生的英语成果。毕业班的英语教学要全面进行，在新课结束后做好详细的复习计划，提高英语教学质量。 总之，本学期要方设法的调动学生的乐观性，提高课堂效率，尽量在有限的时间里完成教育教学任务，使学生在思想和学习上都能更上一层楼。 小学老

11、师个人年度工作计划的范文 篇3 一、指导思想 新的学年又开头了，新的一年，新的希望，在新的学年，我要严格遵守中小学老师职业道德规范，专心贯彻党的教育方针，加强政治学习，不断提高自己的思想熟悉，执行新课程标准，领会一切为了学生的进展的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐公平的新型师生关系，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培育学生创新精神和实践能力为重点，深化课堂教学改革，专心落实课程计划，落实教学常规，大力推动素养教育，使学生全面进展，使五(1)班教学质量有很大提高。 二、班级基本情况概述 1、我所教的五(1)班有学生38人，其中男生20人，女生1

12、8人。学生大部分来自华溪，其中16人、笼总白2人、下拖卓1人、外乡、外县州记9人、李阳、童云是这学期刚转进来。五班级平均分达88.2分，最高99分，最低66分。90分以上有22人，80分以上有12人，70分以上有3人，60分以上有1人. 2、学生上课气氛不活跃，学习上没有带头羊。中等生、差生占较大多数，尖子生较少，只有朱建成、李志鹏、李诗琪、张玉彤、王耀雪等少数学生好学，成果稳定差生较多，李江鹏、梅光耀、普存、张宁、刘巧庆等是智力低，曹雨等等是怕学习，贪玩，上课玩手工部分学生书写专心，字大方工整：谭秋惠、梅国梁、李诗琪、张玉彤、朱建成、普绍起、刘雨恒、张毅、普存、王林福等。部分学生书写乱，梅光

13、耀、张宁、刘巧庆、曹雨思、刘杨、敖英溪、郭家宝、李奥等。特殊是梅光耀、张宁、郭家宝等的字特殊乱，看不清。 3、听课习惯不好，不动脑子，不举手发言。发言声音小，不洪亮。老师讲老师的，他玩他的，一遇稍难一点的问题，就是等着，似乎与他无关。女生能举手的只有李诗琪，男生敢举手只有朱建成，其余都是很被动，呆呆坐着。学习不踏实，对问题不求甚解学生阅读面不广，知识狭窄，没有自信心，语言表达能力差。 4、作业速度慢，错字多，特殊是简洁的字都写错。李江鹏、周志成、张毅、普存、梅光耀、张宁、刘巧庆、刘杨，常不按时交作业或不交作业。 5、知识空缺多。多音字不会做，更谈不上联系词语句子读准。句子更是一塌糊涂，部分学生

14、连把字句、被字句都不会做，大部分不会改反问句.阅读分析理解能力更谈不上。作文不上路，布局谋篇谈不上，习作又短又空，照抄例文严重，对习作不感爱好，重要性熟悉不到位。 6、责任心不强，凡事与他无关。值日生值日不到位，每日都要老师指导监督，对一些存在的问题，老师安排后不去做，照旧我行我素。 7、学生纪侓方面，等学习不努力。梅国梁、李江鹏常欺侮其他学生，脸皮厚，常犯小毛病，边说边犯。 8、学生不团结，特殊是女生。开学至今已发生过几次闹冲突的事情。 三、教学工作 教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个老师工作成败的关键。教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体

15、。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。接手这个班，首先要了解学生，尽快把握了他们的个性特点，把握了班级的情况，因材施教。 (1)备课。 教学中，备课是一个必不行少，十分重要的环节，备学生，又要备教法。本学年采纳电子备课，注意二次备课。课前专心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。针对农村的学生听、说的能力相对较弱，授课假如采纳较深的话教学，同学们不能适应，可能事倍功半。备课不充分或者备得不好，会严重影响课堂气氛和乐观性，有人说：备课备不好，倒不如不上课，否则就是白费心机。我明白到备课的重要性，因此，每日我都花费大量的时间在备课之上，认专心真钻研教材和教法，不满

16、意就不收工。虽然辛苦，但事实证明是值得的。一堂打算充分的课，会令学生和老师都获益不浅。例如我在讲授时候，教学难度比较大。假如照本宣科地讲授，学生会感到困难和沉闷。为了上好这堂课，我专心讨论了课文，找出了重点，难点，打算有针对性地讲。为了令教学生动，不沉闷，我还为此打算了大量的教具，课件。授课时就胸有成竹了。由于应用了现代多媒体教学，学生特殊感爱好，因而特殊用功，教学效果十分理想。备课充分，能调动学生的乐观性，上课效果就好。 (2)上课。 注意课堂教学效果。针对高班级学生特点，以愉快式教学为主，坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意讲练结合。在教学中留意抓住重点， 突破难点。老师要有驾驭课

17、堂的能力，由于学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。因此上课一定要设法令学生投入，不让其分心，这就很讲究方法了。上课内容丰富，现实。教态自然，讲课生动，难易适中照料全部，就自然能够吸引住学生。所以，老师每日都要有充足的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的情绪不会受到影响，不会把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我讨论方法，实行有利方法解决当中困难。因此教学效果很理想。从今可以看出，了解及分析学生实际情况，实事求是，详细问题详细分析，做到因材施教，对授课效果有直接影响。这就是教育学中提到的

18、备教法的同时要备学生。这一理论在我的教学实践中得到了验证。语文是一门工具学科，对学生而言，既熟悉又困难，在这样一种大环境之下，要教好语文，就要让学生喜爱语文，让他们对语文产生爱好。否则学生对这门学科产生畏难情绪，不愿学，也无法学下去。为此，我实行了一些方法，就是尽量多讲一些文化生活故事，让他们更了解语文，更喜欢学习语文。由于只有语文水平提高，他们才能提高同学们的语文写作能力，对成果优秀的同学很有好处。 (3)作业。 重视对学生句子的讲解和训练，重视作文的指导和训练。在作业批改上，专心准时，力求做到全批全改，重在订正，准时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢.重视对学生书写的评价。 小学

19、老师个人年度工作计划的范文 篇4 万事开头难，一班级是学生步入学校接受的第一次正规的教育，一切都是新的，一切也都是麻烦的。但这个时期也是最关键的，做为一班级的语文老师兼班主任，工作千头万绪.万丈高楼平地起，基础牢不牢固，习惯好不好直接影响孩子日后的进展。好的开头是成功的一半，为了更有条理的开展工作，现计划 班级情况分析 今年我带一班级2班，本班学生60人，其中男生36人，女生24人。学前班直接升入的占百分之六十，由大班直接上的占百分之四十，存在问题：孩子的年龄结构偏小，自制能力差，班头又大，学生程度参差不齐，且男生多，女生少，纪律管理困难。优点：学生年龄小，对老师的话比较崇拜，只要我加以时日，

20、也许就可以大见成效。 应对计划 一：班级纪律：更细致的开展班级工作，确定工作的重点，选出班干部，大胆的培育班干部，放手让孩子管理孩子，自己做好指导。做到：心中有数，心中有大局。 详细做法是，专门抽出几节课，对学生进行教育，用班长进行演习，争取找到一个比较适合学生的好方法，使学生能够在自由，宽松的学习环境中愉快成长。 二：组织好全部的班级活动，专心训练，乐观参加，多向同行请教。做到，工作更细心。设计丰富多彩的班级活动，增强的学生的主人翁意识和集体意识。增强班级的凝聚力，营造良好的班风。 三：督促和协作各科老师进行教育教学，为各科老师提供的听课状态。准时处理班级中出现的各种突发问题和冲突。协调好自

21、己和各科老师之间的关系，营造比较和谐的班级氛围。 四：召开家长会，进行家校的紧密合作，搭建社会学校之间的平台，准时广泛的听取家长的意见和建议，并把学生的表现实事求是的通知家长，共同探讨，进行工作改进，使工作一直处于较高效状态。详细做法：坚持勤开家长会，灵活多样的开展家长会，对于工作忙的家长进行分批召开。并准时进行家访。一学期做到家访学生半数以上，见每个家长4次以上。 五：坚持因材施教，对学生进行感恩教育，用实际行动化解学生心中的每个小节。关注学困生。基本做到：培育优等生，提高中等生，厚待学困生。用大爱关注每一个孩子。 六：班级卫生，一个好的环境，使人心旷神怡，精神倍增，在干净的班级中上课，老师

22、的心情好，学生的身心不受罪，所以，班级卫生必须长抓不懈，不但教育孩子打扫卫生，还要教育孩子保持好。做到：在班级中，人人见垃圾人人捡，人人不随地扔垃圾人人光荣。全天后保持教室的干净清爽。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇5 一、班级基本情况： 本班共有学生65人，其中男生36人，女生29人。由于一班级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺，因此我将力争让孩子们近快适应学校的学习生活，使每一位学生在这里都受到良好的养成教育。 二、班级奋斗目标： (一)在行为习惯方面，养成良好的养成教育。 (二)培育学生爱集体、爱劳动、爱师长、爱同学的良好品德。 (三

23、)以学校和班集体计划为指导，以课堂教学和教育活动为载体，以学生为本，以团结、向上、奋进、求实为目标，以本班学生特点为基础，培育学生的现代文明，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风，构建一个团结向上的集体，这是一(4)班的奋斗目标。 三、班级管理措施： 刚踏入一班级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良

24、好的班风，必必要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手： (一)学习方面 1、上课能乐观发言的同学给予红花嘉奖。 2、上课专心听讲，会学习的同学给予大拇指嘉奖。 3、作业写得干净又整洁的同学给予红花嘉奖。 (二)纪律方面 1、课间作好课前打算，由班干部进行管理，老师辅助管理。 2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操专心的同学可以得到小红花。 3、培育学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。 (三)劳动方面 1、做值日专心的同学可得卫生小红旗。 2、主动捡地上的纸片的同学，自觉维护班级卫生的同学可得卫生小红旗。 (四)卫生方面 讲究卫生很重

25、要。俗话说，病从口入。整理好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。 1、个人卫生：要求衣着整洁，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。 2、班级卫生：每日早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时进行爱惜环境和花草的教育。 (五)平安教育方面 平安时刻记心中，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追赶，公路行走看车辆，陌生人不搭话，平安回家。 四、班干部的培育方面： 一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在乐观协作着班主任的工作。因此，在开学初，我就乐观采纳激励方法，表扬

26、表现好的同学，并时刻留意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培育对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作，让他们在不断的学习实践中熬炼自己，并培育他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们协作老师进行差生转换。 班级管理光靠班主任一人来管理是不够的，而班干部却是班级管理的小助手。这学期我将实行班干部轮流制(包括班长和组长)，使班级管理再上新台阶，让每个孩子的潜能都得到充分的挖掘，培育有个性的人，使孩子们学会学习，学会生活，学会合作和学会管理。 六、加强与家长的合作 1、建立家校联系本。老师可以每日准时反馈

27、孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师准时沟通孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。 2、建立班级博客以及班级群，搭建老师与家长沟通的和谐平台，准时展现孩子们的学习成果，共享教育心得。 七、其他方面 班级管理中还应注意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展现自我，充分熬炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。 这学期，我将会蹲下身子和学

28、生说话，专心去沟通，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我信任，只要关爱孩子，敬重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。 一班级孩子们的心灵是一张雪白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们布满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇6 根据学校的实际教学情况，根据泽普县双语实验学校的相关要求，遵循双语老师成长的规律，实行全方位、多途径的培育措施，乐观做好学校双语老师的培训工作，并争取为学校双语教育实验的进一步进展提供必需的人才储备，为全区双语老师的培

29、育输送合适的人选。努力建设一支面对21世纪、具有现代老师素养和创新精神，适应新课程改革进展需要的新型的小学双语老师队伍。 通过学习、研讨、实践等各种活动形式的培育，使学校老师在实施双语教育教学的实验过程中的专业知识与学术水平、教育观念、教育教学(教育管理)能力、教育科研能力等方面都能有较大幅度的提高，进而有助于学校双语实验的进一步深入开展。全体老师自身实施双语教育的水平不断提高，同时发挥示范辐射作用。争取在最近的两三年里逐步成长为一批具有自己教学风格、科研特色的双语教育教学能手，形成具有学校特色的个性鲜亮的老师群体双语老师培训计划将根据学校老师的实际情况，遵循注意能力、讲究实效、进展专长、形成

30、特色的原则安排培训内容，使培训真正做到专项学习、专题研讨、课程进修与教育教学(教育管理)实践讨论的相互结合。培训以双语为主要内容，有计划、分层次地展开。坚持边培训，边上岗的原则，对全体老师实施培训。 1、新老师培训： 针对新老师双语水平普遍较好，但常规的双语课堂用语不熟悉的实际情况，注意以实践任务为主线，通过培训，让其在初步把握所教学科的教学常规，熟悉教学内容，尽快适应小学教育教学工作的基础上，尽可能快又多地熟悉一些常规的双语课堂用语，尽可能早地适应小学双语教育教学。本学期，除了对新老师进行教学常规培训以外，更要充分发挥新老师的优势，乐观探究进行新老师与老老师的结对活动形式。让老老师向新老师传

31、授多年来所积累的教育教学实践阅历，同时，让新老师帮助老老师翻译一些常用的课堂用语，加强沟通与合作，共同把握常用的用语。 2、全体老师培训： 从实施双语教育教学的实验讨论角度考虑，以老师的实际需要为动身点，按需施训。以新课程、新理念为核心，以口语为主要内容，提高全体老师在双语教育教学过程中的专业知识和技能。努力发挥老师的主体性，把培训课堂当作增强实施双语教学课堂教学技能的演练场，因地制宜、分类指导、按需施教、学用结合，实行多种形式，注意质量和实效。 组织全体老师利用教研活动或者政治学习的时间集中学习一些课堂教学用语和一些日常词汇、短语等。每次学习之前都由团支部负责指定青年老师主讲，做到事前有打算

32、。学习过程之中，主讲的青年老师可以任意选择对象，用问答、跟读、抽查等各种形式当场检验老师的学习情况，做到学习有检查。期末，学校双语教育领导小组将把学期内的学习内容融入期末的各项考核之中对老师的把握情况进行检查，做到事后有检查。 乐观为全体老师提供学习的机会，让老师更快地接受、熟悉双语教育教学。 加强与其他实验学校的校际沟通，促进学校老师的整体进展。 3、骨干老师培训(即双语老师培训)： 根据双语教育教学的特点，根据我们将尝试循序渐进渗入法进行双语老师的培训工作。课堂教学语言有其特殊性，它必须具有科学性。在这里科学性有两层含义。第一，老师在讲解时所使用的概念、定义、原理等必须是规范的，对学科知识

33、的讲解必须是科学的，符合规律的。第二，课堂教学语言的表达要符合语音、词汇、语法和语篇的表达方式。要做到清晰明白、正确无误。要使老师在实施双语教育教学过程所使用的课堂教学语言具有科学性，就要对双语老师进行严格口语培训。 口语培训应从两方面着手。一方面是日常口语的培训，主要以组织上课、管理课堂常用的课堂用语培训为主，辅以语音、语调的正音训练，这其中包括如何利用不同的重音和语调表达情感和态度，调节师生之间的关系。另一方面的培训则是专业培训。这种培训一定要根据各门学科不同的特点，与学科教学亲密结合，让学科老师熟悉专业口语。这两方面的双语语培训可以使老师获得能一步一步地使用双语上课的能力和自信心。在详细

34、操作时，培训可以细化为以下三个方面： 要对老师进行双语语音、语调的正音训练。对老师存在的个别音、语调不标准的情况有的放矢进行训练。这种训练应以个别教学为主。正确的语音、语调是双语教学的基本条件。双语老师不仅要承担学科的教学任务，而且有义务让学生接受规范的双语的熏陶。此项培训将结合在学校双语教研的教研活动之中进行，并列为本学年的重点培训内容。 由于在职老师在校学习期间，没有接受双语教学语言的培训，对如何使用双语组织教学和进行课堂管理不熟悉，因此如何恰当、有效、简洁明白地使用课堂双语进行上课也是培训重点。例如.如何使用口语开讲、提问、指导、检查、布置作业和结束课等。这是我们循序渐进实施双语教学非常

35、重要的第一步。它直接关系到双语老师上课的自信心。 双语老师具备了教授本学科知识的能力，但缺乏使用双语进行学科教学的能力。缺乏学科专业双语知识。老师在校学习专业知识时使用的大多是汉语教材，他们所把握的汉语基本上是以日常生活汉语为主。因此老师的专业汉语基础比较差。这一部分的汉语是双语老师实施双语教学的核心内容。老师在这一方面所表现出的汉语水平的凹凸直接关系到双语教学的水平。因此，这是双语老师培训方案中最重要的培训内容。 除了对学科老师进行双语口语培训之外，还应针对不同的学科，对双语老师进行学科双语特点的培训，加强他们对学科双语特点的熟悉，使他们逐步了解、把握学科双语的使用特点。这将有助于他们有效地

36、实施双语教学。 4、双语教育领导小组成员的培训： 培训将以尽快把握双语教育先进理念为主，强调操作性指导，以求更好地帮助领导小组成员有能力指导老师详细的操作及正确的评价。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇7 一、指导思想 坚持以党的精神为指引，坚持为困难学生办实事、做好事、确保全校每名学生在一小能快乐着有所收获，建设和谐校园，促进义务教育均衡、持续进展。 二、帮扶人员 全校党员及非党员老师 三、帮扶对象 1、突出帮扶重点 党员干部三人一组与帮扶学生结成帮扶对子，从帮扶对象所面临的最困难、最迫切、最需要解决的突出问题入手，切切实实为帮扶对象做实事，起到先锋带头的作用。 2、非党员老师可以从一下几

37、个方面进行帮扶 1、学习困难的学生。 2、因天灾人祸造成家庭重大经济损失的贫困家庭学生。 3、父母丧失劳动能力的贫困家庭学生。 4、父母离异或丧父、丧母的学生。 5、其他原因造成经济、生活、学习等困难的在校学生。 6、学习、生活中有困难的外籍学生。 7、其他需要帮扶的学生。 四、帮扶措施 1、思想帮扶。加强思想引导，帮助困难学生缓解心理压力，走出心理误区，使他们正视所处逆境，以坚定乐观、乐观向上的态度面对人生，不断增强学习及生活信心。常常进行心理慰藉，给予亲情氛围。 2、学习指导。针对帮扶学生学习上存在的问题，与帮扶学生班主任及任课老师制定教育措施，确保帮扶学生学得好。 3、生活关心。帮扶人员

38、要常常与帮扶学生谈心，了解其心理、家庭情况，尽可能解决家庭存在的实际困难，使之切实感受到老师、学校的平坦。 四、建立帮扶机制 在结对帮扶活动中要留意发挥政策效应，逐步建立帮扶长效机制。要明确帮扶工作负责人、详细责任人。建立走访慰问、定期汇报、档案资料管理等制度，保证帮扶工作健康、有序进行。 要加强对结对帮扶活动的领导，明确一名班子成员分工负责，把帮扶工作纳入党建工作目标考核和民主评议党员的重要内容，构建一二三四帮扶工作格局，即：一带，带着爱心和责任二访，学期初一访孩子的实际情况，学期末二访孩子的变化情况三落实，帮扶对象落实到人，帮扶目标落实到人，帮扶责任落实到人 四有，计划要有针对性，推动要有

39、实措施，督查要有严要求，效果要有新突破。确保结对帮扶活动取得实效。 五、详细要求 1、老师结合自己的实际教学情况，或与所教班级的班主任联系确定1名帮扶学生。 2、建立帮扶档案。老师应熟悉帮扶对象的基本情况和当前困难，通过建立帮扶档案，准时了解帮扶工作的进展和学生的变化情况，根据情况随时调整帮扶计划，确保帮扶工作取得成效。 3、帮扶工作定期督导。学校将准时了解和跟进帮扶工作进展情况，提供工作支持，切实解决帮扶过程中出现的实际困难。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇8 一、基本情况 本班共有54 名学生，其中男生24名，女生30名，本班学生生性活泼好动，有学习实力，求学精神强，但思 想还不够成熟

40、、极少数学生学习目的不是太明确，学习效果不十分明显，导致班级的成果不齐整。学生的学科成果进展不平衡。 二、指导思想 根据目前班级的实际情况和当前的教育事态，从学校工作和学生的思想实际动身，抓好班级管理工作，提高学生道德修养，努力培育学生道德素养，使班主任工作再上新台阶。 力争在我班形成一股团结、活泼、严谨、求学的班风，让学生人人都有形成乐观向上的精神面貌，成为时代进展需要的社会建设者和接人 特制定以下工作计划： 三、工作目标 1、培育良好的学习习惯，端正学习态度，明确学习目的。 2、大胆激励学生大胆创新，勇于表现自己，多参加学校班级的活动 3、努力发掘学生特长，培育多方面的人才，熬炼学生动手、

41、动口能力。 4、培育学生良好的行为习惯，做到有礼貌、讲文明、守纪律、讲卫生。 5、建立健全班委会，明确分工，提高学生的管理能力。 6、关爱留守学生。为他们制造良好的生活和学习环境。 7、定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 8、努力做好家访工作，加强与家长的沟通沟通。 9、定期开展丰富多彩的文体活动，促使学生的身心健康进展。 10、形成良好的班 班纪班风，加强班级管理， 四、方法措施 1、 利用晨会时间专心学习小学生一日常规。 2、利用专栏、板报等营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。 3、利用班会做好学生的思想工作，提高学生的思想素养。 4、通过组织班级活动培育

42、学生的集体观念，增强班级凝聚力。 5、 定期开展学习活动，培育学生良好的学习态度和方法。 6、 开展有益的文体活动，促使学生的身心健康进展。 7、 组织学生乐观参加学校的各项活动，力争在各项活动中取得好成果。 8、 定期与学生谈心沟通，了解学生的思想动态，准时疏导解决学生的问题。 9、 定期进行家访，采纳各种方式保持与家长的信息沟通。 10、加强班级管理，抓好平安工作，让学生和家长既安心又放心。 五、活动安排 1、组织学生报到，检查寒假作业 2、向学生进行平安教育，提高平安意识。 3、向学生进行感恩教育，组织三八感恩活动 4、开展植树节节活动，出版第一期黑板报 5、组织古诗背诵，开展古诗大王竞

43、赛活动。 6、开展做文明学生活动，定期评比文明学生。 7、加强阅读指导，开展阅读竞赛。 8、开展语文实践活动，定期出版中队小报。 9、组织学生参加学校组织六一活动 10、抓好复习，参加期末考试。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇9 一、情况分析： 老师年龄偏大，教龄偏长，教学阅历丰富，但随着新课程的实施，全体老师的业务学习已是迫在眉睫的事情，为了更好地适应新课改的要求，为了全面实施素养教育，为了进展学生的个性特长，使全体老师业务水平都得到进展，特制订安家洼小学老师业务学习计划。 二、指导思想： 新一轮的基础教育课程改革正在不断深化，为促进广阔老师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教

44、学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高老师专业化的水平，促进教育教学良性进展，特殊制定本计划。新一轮基础课程较之原有课程在功能、结构、内容、实施、评价和管理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必须打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己进行重新的熟悉和定位，转变以往习惯模式，把握进行课程开发的技术。基于这样熟悉，本学期的老师业务学习突出理清进行课程改革的思路，以促进老师群体以更有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。 二、学习目标 结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔老师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进老师转变教学观念，用新课标的理

45、念指导教学工作，使全体老师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观，加快教育教学工作的良性进展。 三、学习内容： 1、各学科课程标准和基础教育课程改革纲要 2、山东省中小学教学常规和日照市东港区中小学教学常规。 3、各学科专业知识，提升老师的专业素养。 4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论知识，并结合工作实际撰写论文，乐观投搞。 5、体现新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀阅历沟通，指导自己的教学工作。 6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，把握相关方针政策。 四、学习重点： (一)各学科新课程标准 1、老师角色的定位 老师是课程改革的主力。转变老师的教学理

46、念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮助学生设计正确的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、制造，完成各种教学活动。老师始终不能忽视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，进展他们的实践能力。 2、学习新课程标准的基础理念 (1)全面提高学生的素养。新课程标准要求老师必须面对全体学生，使学生获得基本的文化素养。 (2)正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。 (3)乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和进展的主体。各学科教学必须根据学生身

47、心进展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，保护好学生的奇怪心、求知欲，充分激发学生的主动意识和进取精神，乐观提倡自主、合作、探究的学习方式。 (4)努力建设开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互交叉、渗透和整合开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践能力。 (二)学习基础教育课程改革纲要 (三)老师继续训练必备的教学基本功，提高老师的专业知识和基本技能。 五、学习方式及组织实施 (一)培训学习 1、集中培训。主要对老师进行新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性

48、。本学期我们计划将邀请教研室领导、若干知名专家和通过观看VCD光盘等形式系统地分类、分期对老师进行培训，通过培训，使老师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由中心校教育处详细组织实施。 2、校内培训。各校可以自搞活动或几校联合组织活动，通过示范课、研讨课、演讲、集体研讨等形式，对老师进行常常性的校内培训和指导，从而引导广阔老师不断反思自己，将新课标的精髓升华为安闲的观念、思想。 (二)自学、自练 老师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分体现新课标观念的课堂教学阅历，老师必备的教学基本功、教

49、学基本技能等。 六、预期目标 1、每学期老师业务学习笔记不少于16篇，学习心得不少于16篇。 2、每学年老师撰写体现新课标理念的教学论文不少于1篇。 3、老师的教学基本功、教学基本知识与技能、新课标知识与能力检测能通过制定的标准。 七、保障措施 1、各校成立老师业务学习领导小组，详细指导、检查老师的业务学习情况。 2、对老师必备的基本功、基本知识与技能、老师论文及各项竞赛，要定期进行考核、检查评比。 3、每周三办公时间为老师业务学习时间。 小学老师个人年度工作计划的范文 篇10 一、思想政治 始终如一地热爱祖国，拥护党的领导，热爱本职工作，关心国家大事，坚持政治学习，记录政治笔记，提高觉悟和意

50、识。注意个人道德修养，为人师表，严于律己，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。 二、个人业务 作为一名老师，除了要具备良好的思想品德，高尚的道德情操还需要具备较高水平的业务技能。本学年我将注意开拓视野，订阅专业杂志，扫瞄教学网页，随时记下可借鉴的教学阅历、优秀案例等材料，以备参考。不断为自己充电，每日安排一定的时间扎实提高基本功，努力使自己成为能随时供给学生一杯水的自来水。 三、后进生转化方面： 1、培育后进生的自信心。只有树立起后进生的自信心，我们的转化工作才找到了起点。要用科学的方法教育后进生。 2、

51、对后进生多宽容，少责备。要做到三心：诚心、爱心、耐心。 3、老师的辅导要准时，当然家庭的协作是转化后进生的外部条件。父母在学生成长过程中的影响是很明显的，也是极为重要的。老师可通过家长学校、家长会议、家访等多种形式与家长相互沟通，沟通信息。 4、在考勤制度上要严格遵守，特殊是严格落实学校的规章制度和中小学老师行为规范，严格自己的行动，有事要请假，做学校老师的表率，做学生的表率。严格遵守各项针对老师的法律法规，严格落实未成年人保护法和义务教育法的有关文件规定，争取做到行动有法可依。 5、关心和爱惜学生，小学生在家长心目中是将来的希望，在我们的教育培育中是祖国的将来和希冀。加强师德建设和修养的提高

52、，争取让师德水平再上一个新的台阶。 四、自我分析： 1、个人优势分析： (1)、热爱教育工作，对学生有一颗爱心，多年的教育教学工作，积累了较丰富的教育教学管理阅历，能关注学生的综合全面进展。 (2)、有较高的语文教学素养，较扎实的语文教学基本功，语文教学中教学理念日益更新。 2、提升个人修养，做有品位的老师。培育自身高尚的道德情操及职业道德修养，用自己的人格魅力，深厚的人文素养，广博的知识积淀，真挚的博爱以及对学生高瞻远瞩的责任感影响教育学生，使之形成高尚的品德，正确的人生观和价值观。 3、做一名业务上、教学上都过硬的老师。为了适应明天的需要，我们今日就应该储备能量，增长能力。养成擅长学习、乐

53、于学习、主动学习的习惯，为自己营造一个学习的心境，专心学习学科专业知识及系统的教育理论知识，广泛阅读教育教学的报刊、杂志及专著，提升对新课改理念的熟悉。使自己具有综合的科学文化素养，把握多层交、多元化的知识结构，使自己能科学、系统的驾驭教学内容成为一个具有多元化知识结构的人。同时在教学过程中实现教-学-研一体化，理会生活化、情境化课堂教学的精髓。工作中要擅长积累，勤于思考，做到教学中既有理论依据，又有实践创新，提高自己的科研能力，使自己的教育教学水平再上一个等级，争取机会参加区级、市级优质课评比。 4、做一名轻松快乐的受学生欢迎的老师。向身边优秀的老师学习管理阅历，学习把握老师工作必备的专业知

54、识及工作艺术，把握儿童心理学及生理学等系统的科学知识，提高自己的管理能力。把对学生的做人教育放在首位，树立为学生的一生负责的理念，培育人，塑造人，形成自己独有的工作风格。 5、作一名擅长反思，勤于积累的老师。对自己的教学活动进行反思，准时积累教育教学工作中的成功与失败，总结阅历、教训。 每日要做的事： 1、读书一个小时，写一篇读书笔记，写一篇日记，每日都要扫瞄网面一次，给有爱好的课题回帖。 2、日常工作，备课，上课，批改作业。 3、加强基本功训练，根据自己的特长，把毛笔字作为主要练习的内容。 每周要做的事： 1、写一篇读书笔记，要有一定的思想内涵。发博客上 2、写一篇深刻的反思教学反思 3、和

55、个别学生进行一次交谈 4、建立自己的博客，以网络为平台，倾听各种声音，和同行沟通。 每月要做的事： 1、至少看完一本书，并养成做好笔记的习惯 2、写一篇文章发给进展中心 每期要做的事： 1、不断总结，积累阅历 2、写2篇以上较高质量的教育教学随笔 3、建好自己的文字档案和电子档案。 每年要做的事： 1、至少写一篇教科研论文 2、写教学案例、随笔。要有头有尾、善始善终。 3、在电脑上发新闻稿件，不少于10篇。 (3)、已初步养成在实践中思考的习惯，有一定的反思能力。 (4)、工作专心踏实，积累了丰富的教学经历，从而使我的课堂教学能力有了进一步的进展。 2、个人不足剖析： (1)、工作目标不是十分

56、清晰，工作措施不是十分详细，工作上易受情绪的波动而变化。 (2)、整个小学各班级语文教学还没能全面把握， 五、两年进展规划： 多做、多想、多听，在将来的二年时间中，不断改进自己的课堂教学改善自身的坏习惯，将自己转变成一名主动学习者，使自己成为学生心目中具有亲和力、轻松、快乐的老师，并逐步将自己打造成吃苦耐劳型的老师，使自己的课堂成为诗意的课堂，是学生向往的精神家园，满足学生成长和走上社会的实际需要。 (1)、提升个人修养，做有品位的老师。用人格魅力和深厚的人文素养，广播的知识积淀影响学生，实质性成高尚的品德，正确的人生观和价值观，多做、多想、多听。 (2)、做一名业务上、教学上都过硬的老师，养

57、成擅长学习、乐于学习、主动学习的学习习惯，为自己打造一个具有多元化知识结构的人。擅长思考，使自己的教育教学水平再上一个台阶，争取机会参加区、市级优质课评比。 (3)、做一名轻松、快乐的受欢迎的老师，向优秀班主任学阅历，使自己具有一定的管理班级的能力，做到时时处处以班主任的标准严格要求自己。 (4)、做一名擅长反思、勤于积累的老师，对自己的教学工作的失败与成功留意积累，对自己的教学活动进行反思。 在今后的教学生活中，我会以高标准严格要求自己，不断提高充实自我，踏实勤恳的走好每一步!争取在收获的季节，有着属于自己的丰硕成果! 小学老师个人年度工作计划的范文 篇11 我决心通过不断地加强学习与实践，

58、在努力提高自身师德素养，为我校教学工作贡献自己的力气。以下是我的个人师德计划： 一、加强学习，提高熟悉 我们每一个人，无论从事什么职业，都要有良好的职业道德。中小学老师职业道德规范是检验每一位老师思想言行的标尺 , 它对我们的一言一行提出了规范性的要求。以前 , 我缺乏对规范的学习 , 只知道埋头工作 , 我总是希望把工作做得尽善尽美 , 但学生的实际情况却与我的个人愿望相去甚远 , 因而会急于求成 , 出现一些过激的语言或行为。虽然我的动机是良好的 , 殊不知在不知不觉中却违反了师德。因此，我首先要加强学习，专心领会规范中的各项内容，让规范的要求深入我心，只有这样，才能保证自己在今后的工作中

59、不偏离方向，不出现违反师德的行为。 二、以身立教，为人师表 师德中既有老师本人的品德，又有作为老师的职业道德。老师的工作对象是学生，老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着学生。因此，老师必须 美其德，慎其行，不能出现一点疏漏。凡是要求学生做到的事情，自己必须做到。虽然我的孩子很小，家庭负担很重，但我决不由于个人原因影响工作，哪里有学生，哪里就有我。在工作中，时刻留意自己的形象，穿戴整洁、朴素、大方，举止文雅，带头遵守学校的各项规章制度，乐观参加各项活动及公益劳动，为学生树立良好的学习榜样，同时，也用自己的实际行动树立起自己在学生中的威信及良好的老师形象。 三、加强修养，提高素养

60、作为一名老师，肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。随着时代的前进，学生对老师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开头呼唤新时代的新型老师。因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民老师的光荣称号，今后，我要继续加强学习，在条件允许的情况下，继续深造，努力提高自己的专业知识和专业素养，尽快提高教学水平同时，深入学习教育学、心理学，了解学生的年龄和心理特征，为顺利开展班主任工作奠定基础。另外，在搞好教育教学工作的同时，还要留意培育自己广泛的爱好和爱好，不断陶冶自己