融入集体主题班会

1、融入集体、学会交往主题班会课本文关键词：主题，交往，学会，集体,融入，同学学习目的：1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种 子才会萌发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧，学会与他人交学习目的：1、通过这次班会，使同学们认识到，个人的发展离不开集体，只有融入到集体中，友谊的种子才会萌 发，理想的航船才能乘风破浪，扬帆远航。2、通过这次班会，使同学们了解到，与他人交往是一门学问，一门艺术，要掌握了解交往中的技巧， 学会与他人交往。活动设想：人具有社会性，集体是个人成

2、长的摇篮，只有融入集体，学会和人交往，才能在当今飞速发展的社会中 获得成功。而有同学认为上高中后，主要任务是学习，不愿意关心班集体，也不知道如何与同学交往。为使 学生能深刻的体会德育读本教学目的，使每个学生深入的体会德育读本的内容，活动形式以主题班 会的形式进行，班会的准备以学生设计、学生参与、班主任指导的方式展开。利用诗朗诵、小品、讨论、歌 曲、等各种形式，吸引更多的学生参与到活动中去，充分发挥学生的主体作用。学生只有切实的参与活动才 能被活动所吸引，达到预期的教育目的。活动准备：1、向全班同学征集班会设计方案号召全班同学，利用在信息技术课上学到的知识和技能，以演示文稿的形式，为这次班会设计

3、方案。2、由班委会总策划，定出班会内容的主框架，再鼓励全班同学积极为每个栏目投稿，献计献策，最后， 由班委会组织实施、落实、分工负责。活动过程：（主题班会的具体实施过程）（班会主要分两部分：第一部分：融入集体，正确认识个人在集体中的位置。第二部分：学会交往，只 有团结协作，互相帮助，才能获得成功）主持人甲：谁也不能像一座孤岛在大海里独踞，每个人都似一块小小的泥土，连接成整个陆地。主持人乙：如果有一块泥土被海水冲去，大陆就会缺其一隅，就像你的朋友和你自己。合：高一七班融入集体学会交往主题班会现在开始。主持人乙：大雁振起双臂，向我们诉说了这样的故事，首先请听，大雁的故事。席欣然：大雁的故事不知大家

4、还记得吗？我们在小学的时候，就在语文课上学过大雁的文章，今天我就为大家讲一个大雁的 故事每当北雁南飞时，我们就会看到大雁排着整齐的队伍翱翔于天空。它们时而变换成一字型，时而又变换 成人字型，整个雁群形成了独特的团队操作，其实大雁是很聪明的，因为这正是对气流学、浮力学的巧妙运用，雁群齐飞要比每只雁单飞至少减少29%的飞升阻力。而且每当领队的头雁疲倦时，它会自然退居到侧翼，由令一只雁接替上任，照常飞行。飞行在最后的两只雁不时的发出有节律的叫声，与前面的头雁保持沟 通。大雁看似孤傲，实际上却十分细心体贴。 当某只雁生病或者受伤不得不脱队时，必定有两只雁自行留下，跟随陪伴它提供帮助和护理。无论风吹雨打

5、艰难困苦，它们都不离不弃，直到那只雁痊愈，它们才会一同去 追赶前方的队伍，向预定的目的地继续飞翔。这就是大雁的故事，听过故事你们得到什麽启示了吗？同学甲：大雁太伟大！为了照顾生病的同伴，宁可牺牲自己，这种舍己为人的精神值得我们学习。同学乙：大雁非常团结，他们发扬团队精神，齐心合力，战胜困难。同学丙：通过大雁的故事，使我们意识到，只有融入集体，互相帮助，团结协作，才能获得成功。主持人甲：红花不能没有绿叶的陪衬。主持人乙：生活在班级体中想做红花代表着一种积极向上的进取的人。主持人甲：绿叶同样也表现出一种自信、独立、宽容的人格魅力。红花有红花的骄傲，绿叶有绿叶 的尊严，我们的集体也是如此。主持人乙：

6、真正的百花园一定是红花绿叶相映衬的。主持人甲：我们生活在集体中，每个人都不能孤立存在，必须互相合作，才能使大家共同进步。主持人乙：前不久，学校开展了由全体同学共同参与的五个100的评选活动，在此基础上，有投票选举了市级、区级、和校级三好生。尽管在整个过程中，都坚持公开、公正和公平的原则，但仍然有很多平时在 各方面表现都非常优秀的同学落选。那么，如何看待自己的荣誉？怎样摆正个人在集体中的位置？下面，就请同学们各抒己见，谈谈自己是如何看待这些问题的？展开讨论：全班同学开始非常热烈地讨论起来。支持人甲：好，同学们，哪个同学谈一谈，怎样摆正个人在集体中的位置？（同学们跃跃欲试，踊跃举手要发言）张静：作

7、为班长，我经常提醒自己，要摆正位置，爱周围的每一个人，因为每个人身上都有我值得学习 的优点，在别人之上时视别人为人，在别人之下时视自己为人。马越：在这次评选行为示范生中，我获得的选票很多，我很高兴谢谢大家，但在评选三好生中，我落选了。说实话，我有些失落，但我不会气馁因为我是因为学习不达标才落选的。今后在工作中，我会更加努力,学习上也会如此，把成绩提高上去，不辜负大家对我的希望。（2）如何看待自己的荣誉徐晓尧：这次我被评为区优干，我很高兴也很荣幸，但是我还是有不足之处，我一定会戒骄戒躁，虚心向其他同学学习，处处严格要求自己，不辜负老师和同学对我的希望。主持人乙：有句俗话说得好：鱼儿离不开水，瓜儿

8、离不开秧。与广阔无垠的大千世界相比，一个人自身 是多么渺小，他的力量又是何等的微弱，只有融入到集体中，他生命的活力才会绽放，理想的航船才会乘风 破浪，扬帆远航。主持人甲：是啊！只有融入集体，学会交往，你才会有很多朋友。朋友，犹如一扇窗，为你带来温暖和阳光。法国有句谚语：人们没有朋友，犹如地球没有太阳的照应。下面请看情景喜剧朋友的照应（二）学会交往，团结协作，善待他人情景喜剧：朋友的照应旁白：有人做了个梦，梦中他来到了两间屋子。（有一名同学扮演这个人）当他进到第一间时，他发现了一张长桌子，两旁坐着人，桌上摆满了丰盛的佳肴，可是没有一个人可以吃到，因为大家手臂受了诅咒不能弯曲桌上的美食夹不到口中，

9、但他们听到旁边的屋子里听到了笑声，他们好奇的去看，同样也有一群人，手臂不能弯曲，但大家吃得兴高采烈，原来他们彼此协助，互相帮对方夹菜，结果大家吃得很尽兴。点评：没有一个可以不依靠别人而独立生活的人，这本是一个互相扶持的社会，主动伸出友谊之手，你 会发现你周围有这么多的朋友，你并不孤单。（喻意：只有团结协作，互相帮助，才能获得成功）主持人乙：“壁立千仞，无欲则刚，海纳百川，有容乃大。海洋的包容量是很大的，但比海洋更宽广 的是人的胸怀。主持人甲：我们生活在集体中，要多看到别人的优点，多肯定别人。下面就请几位同学和我们一起完成 一个游戏。学生活动：发现闪光点。参加者：姜莹君、孙天竹、孙琨、田晟、孙亚

10、男、尹瑜。主持人甲：孙天竹，你认为别人最喜欢你哪一点呢？孙天竹：我想是可爱吧。我想我挺可爱的。主持人乙：是，是很可爱。那今天我们就来找别人的优点，好吗？参加者：好！ ! ! !主持人甲：我们从中挑选一个人，尹瑜吧，桌子那有一张纸，一只笔，你要做的就是要把他们说的话记下来，好吗？尹瑜：好的。孙琅：豪爽，敢和不良行为做斗争，讲义气！田晟：特别热心，把别人的事看的比自己的还重。孙亚男：字写的特别好。姜莹君：没错！不止好，还很帅！主持人乙：比你帅？姜莹君：那是！孙琨：学习特别认真，成绩好。田晟：我最佩服她不认输的劲头。姜莹君：不管别人说什么，她会用更优异的成绩来告诉别人，我能行。孙亚男：他经常帮班委管

11、纪律，尽管她不是班委。主持人甲：大家还记不记得尹瑜的口头禅？全班异口同声：你！给我出去！主持人乙：大家都说了那么多了，尹瑜你有什么要说的吗？尹瑜：工作认真负责，上进心强，不服输，做一件事要做就做到最好，关心同学，主动为同学搬椅子， 为人耿直热情。尹瑜的感受：一个人生活在世上，或多或少是要奉献的，先且不论在什麽方面奉献，只来考虑是否有所回报，这里的 回报只是精神上的安慰，并不是指金钱的回报，我做了我的本职工作，就是最根本的奉献，至于他人的看法 和评价应当适度的借鉴和参考，我决不会只根据别人对我的一点点不满而放弃了我所应该的奉献。如果一味 为了追求回报而去奉献，那麽就抹杀了奉献的纯度，别人的看法只

12、能帮我更清楚的认识自己，以便更好的奉 献，所以我会永远坚持“我奉献着我快乐着。的人生格言，把别人的看法和评价作为一种回报也是不错的。再来提付出，其实和奉献同义。也许更不为人所知，但似乎从平静中改变着许多。我不是从高一以来就 是班委，但我真心的希望我的班集体是一个团结向上的集体。因此，从普通同学的角度作了一些事情，有的 事情可以被老师和同学所接受，但有的事情做的有些过头，其实是件好事，但就是有的同学不满，以至于在 各种优秀的评选中，我的选票并不多，我不把荣誉看的多重。只认为荣誉是一个人华丽的外衣，而内心 世界却无法完全表现出来， 我认为一生中最大的事莫过于奉献，即使没有人给我荣誉，即使没有人为我

13、鼓掌, 但我仍然认为我是成功的，甚至别人可以无视我的存在，我都可以忍受。当我的做法不被人接受时，我会静 下来仔细回想，要改变自己，其实一个人对自己的了解总是从别人对自己的看法开始的，要先认真的了解自 己，别人才可以更好的了解你。改变自己放在首位，即改变自己永远比改变别人容易的多。说实话，选举后的几天我的心情确实不是很好，但我很快清醒了。我明白了自己的位置，我明白了只有 用实际行动才可以完完全全的证明自己。但我听到了班会上几位同学对我的评价时我真的很感动我无法用语言来形容我的心情，似乎有许多话，但一时又说不出，原来有这麽多人可以承认我、接受我，他们会永远支 持我，而我愿意为此奉献更多。高一年级的

14、学习已经结束，在这个集体中让我感到了温暖，感到了快乐，当我面临困难时，有许多人会 伸出热情的双手，当我感到无助，又有好友知己来替我分担忧愁。其实这就是生活，五彩斑斓的高一生活。 原来我认为生活就如一杯白水，但当你真正热爱生活会发现生活，其实是一杯鲜美的果汁。面对困难不要回 避，经历过挫折才会发现生活的意义。其实挫折正是生活的调味剂，酸甜苦辣仔细回味，其实除了生活、除 了生命，原来一切都不重要，热爱生活的人的回忆中充满欢声笑语。无视生活的人的回忆中充满了遗憾，我 要做一个热爱生活的人，简单一些，快乐更多。（横幅尹瑜我们永远支持你”）主持人乙：尹瑜请看大屏幕。全班同学：尹瑜，我们永远支持你！主持人

15、甲：好，谢谢大家的参与。主持人乙：大家都在班级体中生活了很长了时间，无论从小学到高中，接触最多的人就是身边的同学， 那么大家认为交往中最重要的是什么呢？李博，看样子你好象有话要说。李博：是的。我认为了解别人是避免朋友之间矛盾的重要因素。学习尊重彼此的不同， 接纳个别的差异,可以体会到每个人的闪光之处。游波：要从交往中得到快乐，就要学会饶恕，在生气的时候，不管怎样总要留下退一步的余地，以免做 出无法挽回的事来。经常用积极正面的言辞鼓励朋友。韩毅：距离是一种美，也是一种保护，人与人之间的相处彼此需要有一些空间，有时太过亲近，不小心 失了分寸，口无遮拦，就会造成彼此的紧张和伤害。孙田媛：我认为同学之

16、间有一些特别的称呼并没有什麽。大家每天学习、生活在一起，彼此熟悉了解， 于是根据对方的特点起了 绰号。对此，我本人并不介意，因为我觉的大家的本意并不是出于想伤害某个 同学而仅仅由于有趣而已。所以我想不必太在意，只要给同学们带来欢乐就好。主持人甲：我们也对交往的原则作了一个总结，大家请看大屏幕。促进交往八大技巧l待人宽宏大量l真诚的赞美和鼓励l设身处地的为他人着想l敢于开放的表露自己l给人良好的第一印象l保持人格的独立性l把握亲疏关系掌握说话行事的分寸l善于捕捉时机注意场合气氛班主任：交往是一门艺术，的确有很多技巧，又因为我们还很年轻，与社会打交道很少，人际交往能力 难免有所欠缺，只要我们加以重

17、视，不断去调整，就一定能成功。现如今，我们生活在一个开放互动的社会网上，每个人都要参与社会生活，任何个体力量，都不足以对抗整个社会的挑战， 我们只有融入到集体中去， 学会宽容待人，真诚相助，处为他人着想，大家团结协作, 形成合力，才能适应飞速发展的当今社会。现代的社会，选择人才的重要标准，不仅看重他个人的才智，更看重他是否具有乐群性和亲和能力，能 不能把十几个人，团结在一起，形成团队合力。相信同学们通过这次班会，能够学会交往，在高一七班这个 温暖的大家庭中，健康而快乐的成长。诗朗诵：融入集体，学会交往 （孙天竹）你没有听见他静悄的脚步吗？ T他正在走来，走来，一直，一直不停的走来。每个时间，每

18、个年代，每日每夜，他总在走来走来，一直不停的走来四月芬芳的晴天里，他从林径中走来，七月阴晴的雨夜里，坐着隆隆的云辇走来，愁闷相继之中，是他的脚步踏在我的心上，是他的双脚的黄金般的接触，使我的快乐发出光辉请吩咐我吧，我将在河上扬帆起碇，三月的风，躁动不安，他把滞缓的波浪吹得汩汩作响友谊之花，终于乘着小舟，来到我的身旁哦，你为何姗姗来迟，你可知，你是发自黑暗的光，是从斗争的破裂的心上萌生的善你可知，你是向世界敞开的家，是召唤人们奔赴战场的爱你可知，你是当世间万物同归一失之时，而仍不失为一得的礼物你该知道，你是陨落于凡俗的尘土之中的天国，你给我给千千万万个曾经忍受着孤独着的痛苦着的人， 带来了新生，

19、有了你，我们才感受到江山如此多娇阴晴不定，夏雨至来的时节，在路旁等候缭望，是我的快乐从不可知的天空，带信来的使者们，向我致意又向前赶路，我忠心欢畅吹过的风带着的清香从早到晚我在门前坐地，盼望着每一个朋友的出现，盼望着快乐的时光这时我自乐自笑，这时空气里也充满着应许的芬芳。（三）结束（在全班同学认真听完孙天竹同学那富有激情和震撼力的诗朗诵以后，有些同学不由自主地唱起了F4歌曲第一时间，大屏幕上出现了响应的 VCD画面，全班同学都被感染，齐声高唱。主持人宣布班会结束。）主持人甲：一棵小树，生长多艰难，主持人乙：百里森林，风沙也能拦。主持人甲：一条小溪，天旱会枯干，主持人乙：万里大江，流水永不断。支

20、持人合：一加十十加百，百加千千加万，你加我我加你，大家心相连。高一七班融入集体、学会交往主题班会到此结束。附：歌曲第一时间歌词烦了不要见外 把我挖起来吐个痛快看不惯朋友有难 谁还冷冷的旁观我的手心为你握起来累了不要见外 把我找出来陪你负担续杯咖啡的温暖一直暖到你想开你心情的坑洞让我来填满昨天会被今天明天来取代动心的感情不会淘汰关心常在就算你我在热闹的喧哗中走散友情会第一时间赶来让跳动的心平躺下来 重新的呼吸简单 深深的慢慢的朋友只要你被孤单压的叫不出来我第一时间送出关怀热热的眼神陪你看开 找回那片大自然围着你抱着你相信你我确定活动后的随笔：当今的社会发展突飞猛进，科学技术日新月异，任何个体力量都不足以对抗整个社会的挑战。现如今， 选择人才的重要标准是：不但要看中他个人的才智，更看中他是否具有乐群性和亲和力，能不能把周围的 人团结在一起，形成团队的合力？所以每个人只有把自己融入到集体中，大家齐心协力，发挥各自的特长并 形成合力，才能与别人进行竞争。高一新生入学后，我发现，有相当一部分同学认为，考上高中以后，主要任务是学习，不愿意再关心班 集体，也不知道如何与同学交往；还有的同学在处理不好个人在集体中位置。针对这些现象，我们在这次活 动的准备期间，发动全班同学就如何融入