高中班主任工作计划15篇

1、高中班主任工作计划（精选15篇） 高中班主任工作计划（精选15篇） 高中班主任工作计划 篇1 新学期开头了，根据学校的要求，本学期我带403班的班主任加整个四班级的英语，结合本班实际情况，制定如下班主任工作计划。 一、指导思想 以学校总体工作计划为指导，以深入开展素养教育和情感教育为目标，围绕学校主题教育活动，提高学生的思想素养和科学文化素养，以爱国主义教育为主线，以学生的行为习惯的养成为主要内容，留意培育和提高学生的基本道德。规范班级日常管理工作，开展丰富而有意义的班队活动，实施有效的学生心理健康教育，努力探究班级工作的新特色。 二、本班学生现状分析 403班共有学生46人，学生大多属外来务

2、工人员子女，在个性、学习习惯等方面都存在很大的差异。 品德方面：本班学生热爱学校、班集体，有为集体服务的意识，但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡薄等现象，可以通过集体教育来转化。 学习方面：本班学生学习风气不浓，缺乏良好的学习习惯。表现在上课不能集中留意力听讲，不完成作业或敷衍了事现象严重，需要进行个别辅导和特殊的关注。总的来说，班内学生，贪玩、懒散、畏难、学习态度不端正，是导致学习水平整体不高的主要原因，需在习惯培育方面下大力气。 身体素养：本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动有少数学生体质较弱，易得感冒等疾病。学生平时体育熬炼较少，需加强体育熬炼。 班干部状

3、况：班内大多数干部都能起到模范带头作用，对待工作乐观热忱，愿为集体服务，为同学服务，责任心比较强，但能力上还缺乏熬炼培育。 家庭教育情况：班内学生大多来自农村，许多家长整日忙着经济建设，对孩子的学习重视程度不够。有些家长每日检查孩子家庭作业的时间都不能保障，教育方法简洁粗暴，有着把孩子送到学校就万事大吉的思想。 三、班级工作重点及目标 重点加强行为规范和学习习惯的养成教育，培育学生良好的行为习惯和学习习惯，进行热爱班级的教育、团结同学的教育，搞好心理健康教育。 本学期奋斗目标：全体同学都能树立明确的学习目标，形成良好的学习风气培育学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成守纪、进取、勤奋的班风。

4、四、常规管理措施 1、学习方面。为使学生在学习上形成你追我赶的良好风气，同时针对四班级学生的年龄特点，制定以下措施： (1)建立健全评比制度，通过评比促进学生在各方面都有显著的提高。另外，将定期评比优秀小组，对每个小组的学习、纪律、卫生情况进行评比，激励学生团结合作，培育集体荣誉感。 (2)建立本班的学习小组，前后桌同学为一组，选出小组的组长。学习小组中的四位同学要相互帮助，团结协作，共同努力，才能取得好成果，培育同学们的团结协作精神，也是转化后进生的一条有效途径。 2、文明行为方面。为进一步规范学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，详细打算如下： (1)学生在到校、课堂上、课间、两操、放学

5、等方面表现好的加分，不好的适当减分，由每组的组长记录，每周进行总结，表现好的取前10名进行嘉奖，后5名的接受教育，并与成长银行结合起来。 (2)对学生进行九个学会的教育。 (3)利用优秀小组的评比，要求小组中的每一位组员都要规范自己的行为，齐心合力才能成为优秀小组。 3、卫生方面。通过四年的熬炼，学生能够打扫卫生，但不够专心仔细，为此我将实行以下措施： (1)对卫生小组长进行培训，指导他们如何分工，责任到人，增强小组意识，起到模范带头作用。 (2)卫生委员和每日的值日组长分工明确，把教室内外检查整理干净，警告卫生习惯不良的同学，做好记录。有大问题准时向老师汇报。 (3) 利用上午间操的时间，由

6、卫生委员检查个人卫生。 (4) 综合各方面表现，结合卫生委员的记录，每周评比一次卫生标兵。 4、培育班级干部。准时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们留意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，制造机会，熬炼和培育他们的能力。 5、家校结合：常常保持与否学生家长联系，使学校教育和家庭教育有机地结合起来，本学期，要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。 高中班主任工作计划 篇2 本学期，由我担任高20 x

7、x级20班班主任，一学期以来，在学校和班级领导的大力支持下，在各位任课老师的大力帮助下，我班各项工作开展顺利，学习和班级管理方面都取得了长足的进步。现将一学期来的工作总结如下: 一、全面深入了解学生，加强班级管理。 本学期学生基本稳定下来之后，针对班级内同学的特点，我利用各种时间，全面深入的了解学生。通过个别谈心，小组内谈心等方式，对学生的性格、学习习惯、思想动态进行了较为专心的了解。通过谈心，使20班迅速形成班级凝聚力，对于以后的工作开展奠定了良好的基础。可以说，一学期以来，由于能够准时与学生谈心，班内未出现较严重的违纪现象。 在班级管理方面，开学伊始，在班内提出了精、细、实、严四字方针。对

8、于班内出现的各种现象，准时进行了解，准时开展工作。对于课堂纪律、自习纪律、住宿等方面，大力选拔负责任的班委同学，协作班主任的工作。平时工作中，多了解学生的一些变化，以便尽早发现班内问题，防患于未然。对确有违纪的同学，做处处理不隔日。对心理上有压力和学习上有负担的同学，准时加以引导和思想沟通，使他们尽快以良好的精神面貌投入到学习中。一学期以来，班级管理做到了稳步提升。 二、充分利用班会教育，将班会做成学生德育教育和学习教育的主阵地 开学伊始，我对班会课进行了大力的改进。由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了感恩主题、雷锋精神主题、增强凝聚力主题、热爱学校主题、高考备考等主题班会

9、。通过主题班会，学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用各种时间，向学生推举各种励志、感恩、高考的主题的文章，与学生一起学习。利用每周班会后的自习课，在班内开展了每周书写周记的活动。一学期以来，学生共书写周记近20篇，通过周记发现了班级内出现的问题和学生的思想动态，教育效果明显。 另外，我也十分重视班级文化的建设。通过展板、板报等方式对学生进行教育。进入六月份之后，将本班班级文化向高考主题靠近，制作条幅、板报对学生进行高三教育。 三、争取各任课老师的协作，发挥好纽带作用。 针对我班学生学习特点，我主动找任课老师准时了解情况。不定期召开班教育组会，对学生的情况进行逐一分析，寻求解决对策。深入

10、课堂，进行听课。对于听课过程中发现的问题，准时和任课老师进行沟通。利用各种机会拉近任课老师和学生之间的距离。在学业水平考试之前的一段时间，针对班内学生的情况，协调任课老师对学生进行辅导，学生学习动力有明显的提高。 四、在学习上对学生进行方法的指导，督促学生利用好每一个学习时间。 本学期面临学业水平考试，学生学习任务比较重。针对学业水平考试，一方面请任课老师进行学习方法指导，另一方面，请班内学习优秀的同学进行学习阅历介绍。学习上注意和学生沟通，准时激励学生面对困难，迎难而上。在学习时间上，强调珍惜时间的重要性，早自习要求学生尽量早到学校学习，晚自习要求学生提前十分钟进教室。对班内学习靠前的同学进

11、行思想教育，让他们充分利用好课间、下午上课前、晚自习前的时间进行学习，通过谈话，大多数同学能充分利用这些时间，对班内学习氛围的带动起到了良好的作用。 进入六月份之后，针对班内学习优秀的同学，准时帮助他们制定学习计划，及早开展高考备战。另外，我还从往届高三同学手中大量收集高考资料，分发给学习主动的同学，让他们提前进入高考一轮复习。 五、乐观筹备各项活动，通过活动对学生进行教育 本学期学校和班级分别进行了合唱竞赛，达标运动会，篮球赛，跑操竞赛等活动，班内也组织了乒乓球竞赛。通过举办竞赛，组织同学们全员乐观参加，为活动献计献策，起到了凝聚人心，坚持不懈，拼搏进取的教育意义。 六、加强与学生家长的沟通

12、与沟通。 针对班级同学基础比较薄弱的现状，我准时与家长进行沟通，召开了如何应对高二学习的小型家长会针对住校生同学宿舍扣分较多的问题，召开了住校生家长会针对某些男生上课纪律松散，睡觉的情况，又召开了部分男生家长会。在平时的工作中，发现问题，首先向家长了解情况。在解决问题的过程中也准时征求家长的意见。让家长体会到作为班主任的真诚与良苦专心，让家长对班主任产生信任感。通过与家长的沟通，我班家长也对我们的班级管理工作感到满意。 七、利用课余时间进行理论学习，不断提高自己的工作水平和艺术。 班主任工作是一个需要不断学习，不断创新的艺术。所以，平时劳碌的工作之余，我也十分注意理论学习。本学期初，我从图书馆

13、借阅了做的班主任班主任工作漫谈班主任兵法等书籍，利用课余时间学习阅读。学习中还不断的将所学到的知识运用到平时的工作中，收到了良好的效果。平时的工作之余我也乐观专心撰写班主任工作日记，将每日的工作进行文字梳理，对自己工作中出现的问题进行专心反思，并和学生一起开通班级教育博客进行班级管理的沟通。 回顾一学期以来的工作，作为班主任，我始终严格要求自己，专心履行好班主任一日常规，努力做好班级各项工作。虽然本学期是比较辛苦，但是辛苦中却满含着收获与幸福。当然，我还有很多不足之处，比如:对于后进生的教育不够耐心细心，教育过程中常常会出现急躁、发脾气等现象。工作中还不能做到一丝不苟。这些都是我今后应该努力改

14、正的。我信任，只要付出，就一定会有收获。我也会继续努力，争取早日成为一名真正合格的班主任。 高中班主任工作计划 篇3 一、指导思想 政教处新学期工作计划将在学校工作计划的指导下，以文明礼仪教育为主线，以学生德育主题活动为载体，以建设学校特色，打造特色学校为目标，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作进展。坚持以全面提高全校学生的思想道德素养和文明素养为目标，进一步整合德育资源，构建学校德育体系，以爱国教育、平安教育、养成教育、法制教育、心理健康教育、环境教育等为重点，创建蓬勃向上、文明、和谐、有序的校园，不断增强我校德育工作的针对性和实效性，确保省级示范高中荣光。 二、工作目标 1、落实和内

15、化中学生日常行为规范和xx高中学生行为规范手册，严格管理，促进我校学生文明素养的形成和提高，实现校风进一步好转。 2、努力加强德育工作队伍建设，整合学校、社会和家庭的德育力气，形成德育合力，确保管理效果。 3、拓宽德育渠道，充实德育内容，增强德育工作的针对性、实效性。 4、加强自身建设，务实、有效地完成各项德育工作。 三、工作措施 (一)加强德育工作的探究和讨论，增强德育工作的吸引力和工作活力。 加强德育理论的学习，深化对德育工作的探究和讨论，不断提高用理论指导实践的能力，开拓思路，勇于创新，乐观探究学校德育工作的新路子，既要把常规工作做细、做实，又要在教育内容、教育方法和教育途径上求变、求新

16、，切实增强学校德育的针对性和实效性。 (二)加强德育队伍建设，努力构建全员德育格局。 1、坚持德育首位意识，形成全体教职员工齐抓共管的德育工作体系。 完善学校无小事，事事都育人，学校无闲人，人人都育人的管理局面。充分发挥班主任、科任老师德育渗透、工团组织、课外活动与校园文化建设五个方面的作用，形成一线五面相结合的人人都是德育工的格局。构建四级良好习惯培育管理网络。第一级由校级领导和各职能部门负责人组成的良好习惯培育工作领导小组。第二级由班主任构成的德育骨干队伍。第三级以全体任课老师组成的学科德育队伍。第四级为学生自我教育、自我管理组织。 2、以师德建设推动学校德育工作。 提升德育群体的道德素养

17、和人文素养，在严格抓学习、纪律、行为规范的前提下，大力提倡情感教育，防止简洁粗暴的对待学生，坚决杜绝体罚和变相体罚学生的行为。 (三)加强常规管理工作，形成德育工作新常态。 1、以政教处驻班级副主任为责任人，加强班级的德育常规管理工作，明确各班级的育人目标和重点。 本学期重点要抓礼貌教育，各班级有所侧重： 高一：以加强学生的养成性教育为重点。 培育学生良好的学习习惯和行为习惯，使学生争做遵法守规，勤奋乐学，健康文明的中学生。 高二：以感恩教育和学会心理调适为重点。 强化感恩父母、感恩老师、感恩社会的观念，防止出现思想行为和学习上的分化，培育克服困难的坚强意志以及抑制诱惑的能力。加强学生心理问题

18、的讨论，教育学生学会心理调适，做一个心理健康、人格健全的中学生。 高三：以理想教育为重点。 帮助学生树立远大理想和抱负，坚定信心，敢于拼搏，不轻言放弃，培育学生顽强的意志，增强学生的是非观念和解决问题的社会综合能力。 2、加强班集体建设，创设良好的育人环境。 各班要利用各种教育契机，抓好班风建设，使之形成文明、健康，乐观进取且各具特色的班集体。要合理定位，客观地分析周密地计划，确定班级奋斗的目标要正确树立班级的*导向，营造健康向上的*氛围要加强班干部队伍建设和榜样的树立。 3、加强班级常规管理工作。 专心完善和落实六好班级评比细则与东风高中班主任考评方案，乐观开展各类先进学生评比、优秀班主任评

19、比活动。充分发挥榜样的激励作用，增强班主任工作责任感，促进学生健康成长。 4、加强环境卫生管理工作。 做好一天三扫和课间保洁工作，加强学校卫生管理工作的检查与督导，保证六个环节：值日生、小组长、劳动委员、班主任、值班人员、政教处，营造良好的校园环境。 5、加强学生文明习惯养成教育。 新学期伊始，为了严格学校管理，培育学生养成良好文明的行为习惯、生活习惯、学习习惯，进一步培育、提升学生的道德意识和高尚情操，创建文明健康、温馨和谐的美妙校园，在高一高二班级集中开展行为规范养成、终身受益无穷活动。 6、开展法制平安宣传教育。 充分利用黑板报、宣传栏、校园广播、师生集会等形式对师生进行法治平安知识教育

20、。 7、加强心理健康教育，培育学生健康的人格。 发挥心理询问室的作用，开设健康教育课，通过多渠道对学生进行心理教育和心理疏导，主要以人际关系心理教育、考试心理教育、青春期教育为突破口，让学生形成自我调节的掌握能力，塑造学生的健全人格。正确处理好男、女同学间的交往。 8、逐步完善和落实三值日制度。 行政值日、班主任值日、学生值日，加强对学生仪容仪表、言谈举止的检查，逐步养成良好的生活习惯、学习习惯、文明礼貌习惯，做到在严上下工夫，在细上做文章，在精上求进展。 9、加强学生宿舍管理。 建立、健全学生宿舍管理制度。 加强住宿生教育，培育住宿生良好的生活习惯。 班主任乐观参加宿舍管理。 加强学生宿舍文

21、化建设，打造温馨寝室文明寝室。 10、加强德育阵地建设。 抓好班会课、国旗下的讲话、黑板报、广播台、网络贴吧等德育阵地建设。通过开展丰富多彩、小型多样的文体活动，展现学生才华，丰富校园文化生活，增强学生的四自能力。 四、每月工作行事历 8月份 1.高一新生军训工作 2.班主任暑期培训工作 3.讨论、沟通政教处工作计划 4.召开开学工作会议 9月份 1.开学常规工作(开学报到、全校卫生整治、寄宿生会议) 2.开学典礼 3.收心教育(形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育) 4.国家资助帮扶政策宣传与落实 5.组织参加中国教育学会在学校平安教育平台上推出了20 xx年秋学期平安第一课专

22、题教育活动 6.牢记师恩 共度中秋主题黑板报评比 7.班主任工作例会 8.班、团干部与班会课记录员会议 9.班级文化建设月活动 10.第xx届全国推广一般话宣传周活动 11.优秀班主任表彰，后备班主任工作总结与布置 12.弘扬和培育民族精神月活动 13.感恩教育：庆祝第xx个老师节主题班会活动 14.发式服饰规范性检查 10月份 1.开展爱国主义教育活动，颂祖国，争贡献主题黑板报评比 2.班级值周活动开头 3.表彰、公布月度常规管理先进班级、班级荣誉之星 4.班主任工作例会 5.德育学分管理小结与改进 6.组建高一、高二班级家长学校，成立新家长委员会 7.新学期后备班主任工作启动 8.开展主题

23、班会观摩活动 11月份 1.诚信教育、考风考纪教育 2.表彰、公布月度常规管理先进班级 、班级荣誉之星 3.表彰、公布之星 4.家长会(班级组安排) 5.平安教育：平安疏散演练 6.平安教育主题黑板报评比 7.文明宿舍评比 8.班主任工作手册、班务日记、点名簿记录情况检查 9.班主任工作研讨沟通 12月份 1.班主任例会 2.表彰、公布月度常规管理先进班级 、班级荣誉之星 3. 我和班级共成长主题黑板报评比 4.元旦文艺汇演 1月份 1.表彰、公布月度常规管理先进班级 、班级荣誉之星 2.诚信教育 3.复习迎考主题黑板报评比 4.学生操行评定的撰写要求 5.三好学生、优秀学生干部、优秀寄宿生评

24、比工作 6.德育小论文评比 总之，本学期政教处的工作将做到有布置、有落实多检查、多沟通勤通报、勤服务，使我校德育工作上个新台阶。 高中班主任工作计划 篇4 伴着收获的喜悦，我即将开头我实习工作，同时也将开头班主任工作，我面对的是一批面容稚嫩的孩子，我清晰地知道他们在两年或三年之后会更成熟，我也清晰自己在他们的人生旅途中只是一段回忆。但是这毕竟是一段新地开头，从学校、家长、老师或者是社会的任何一个人都希望他们能健康的成长，正常的进展，不断的超越自我，达到他们理想的境界。我们作为他们初入高中的思想和行为的启发和领导者，肩负的职责和任务何其艰难! 思考良久，根据高一学生的实际特点和我们学校的实际情况

25、以及自身的条件，我初步制定出高一(11)班的学期工作计划： 一、指导思想： 对于高一(11)班的学生，我打算本着以下四个原则来执行我的一切计划和任务： 敬重信任共情关注 记得苏联的著名的教育家马卡连柯的教育原则的第一条就是敬重和信任。他认为尽量多的要求每一个人，也要尽可能多的敬重每一个人。在德育工作中要敬重儿童的人格，信任他们的力气，擅长发挥他们的优点和长处，并以深厚的感情来对待和教育他们，要信任学生都有乐观的一面。我们也明白，你假如不负责任的去埋怨或者是批判或者是惩罚一个学生，就是对他人格的极度不敬重和不信任，那样的结果是换来学生对你的不敬重和不理解，结果是班主任工作的极难开展。我们也知道己

26、所不欲，勿施与人，用人不疑问，疑人不用。只有在了解的基础上充分的敬重和信任，才能最大限度的发挥学生的潜能。 所谓共情是指要和学生的感觉保持相通，即样常常换位思考，著名的教育家朱永新就讲过教育要成功重要的有两条：一敬重二换位。只有我们常常的换位思考，我们才能明白学生在想什么，他想的对不对，他的做法是否符合他们这个年龄段的特征。我们很多老师总是喜欢用自己的眼光去看待学生的行为，来判定是对还是错，其实这样的动身点一开头就是不公平的。对孩子不公平，对老师也不公平：这样违反了人类进展的正常挨次。 我记得前几天在公交车上看到一个小男孩躺在妈妈怀里撒娇，就问他妈妈这个孩子多大了，结果得知他已经8岁了!我很惊

27、异，自己记得自己8岁的时候已经上幼儿园了，而且蒙老师的信任还做了班长，负责班级的门上的钥匙的保管!自己当时觉得自己已经是个大人了!但是现在再看小孩子，他说自己已经8岁了，在我的眼里还是那么的小，那么的可爱!我怎么也不会想到可能他的内心已经有了初步的自我意识了!所以我们班主任用情要深，还要准! 所谓关注，就是关注学生的成长的每一个细节，我们都知道细节决定成功，同时一个好的班级或一个好的班主任一定要对学生的成长记录负责，要负责记录下孩子的成长中的每一次激动和成功的喜悦!和孩子一起共享! 二、奋斗目标： 对于高一(11)班的奋斗目标，我还是很认同我以前的观念，就是要达到一个标准的中学生的形象，需要做

28、到八有：有人格，有胸怀，有教养，有能力有计划，有规律，有效率，有成果。前面的四有是教育学生怎样做人，后面的四有是教给他们如何学习。 1、有人格是做人的最起码的标准 2、有胸怀会使我们的班级集体变得融洽，同学们之间会亲如一家 3、有教养，留意，教养并不是一个特殊贬义的词，我们常常看到有人在红灯的时候照样横穿公路，假如你问他为什么?他会回答：由于没有警察!似乎他遵守交通规章是为警察遵守的。我们的学生也是如此，常常看到学生在检查中写到：我对不起老师的教育之情，对不起家长的抚育之恩-似乎他们整天的学习是在为老师学，为家长学，惋惜的是我们有许多老师看到学生以上的检查，可能就以为学生真的已经悔改了!像这样

29、的学生和老师都属于没有教养的范围! 4、那么什么是有能力呢?有的学生每次考试分数很高，但是到宿舍里面衣服不会整理，袜子洗不干净，被子不会叠，不会唱歌，不会吟诗，不会书法，不会组织，不会演讲，不懂幽默这样的学生我觉得就是没有能力，无怪乎很多高考的高分者到大学里是那么的失落，由于他们的高分低能被暴露的一览无余 5、有计划：很多学生是得过且过型，他们整天忙劳碌碌，或者无所事事，这些都是没有计划的表现，可能有的学生会不服气，说我有计划，比如明年我要考上大学，但那不是计划，是理想、愿望，或者是你的计划太空洞，可操作性不强。所以在以后的学习生活中我规定，每月的1号是全班同学制定计划日，每个人都要制定出操作

30、可行的计划，班长和学习委员以及班主任检查。另外，每周甚至每日都要制定一个计划一旦有了计划，那么渐渐的就会有规律起来。 6、有规律：生活有规律有利于人的健康长寿，学习有规律有利于成果的稳步提高，决不能三天打鱼两天晾网，有那么多的学生不是不聪慧，是由于做事没有规律而浪费了太多的时间，从而学习成果总也上不去7、有效率：常常看到有的学生整天劳碌，埋头苦读，就是不出成果，原因就在于没有提高效率。 三、详细措施： (一)思想行为教育方面： 1、制定班规，班训以及班级制度，建立岗位责任制：全班设置大约若干个岗位，尽量做到人人有事做，真正把班级当成了自己的家庭一样来看待，让有些调皮的学生有事可做(而且可能还要

31、让其担任管纪律之类职务)，也可以分散他们的一些其他方面的留意力，同时又可以使学生逐步走向自主管理，真正成为自己的主人。可谓一箭三雕。 2、实施班级常规： 为了对一些学生起到约束作用，也为了给自主管理设置一个良好的后盾，我将制定详细的班级一日、一周及一月常规，使事情详细化、详细化，操作起来更加容易，班干部容易管理，学生的情况容易量化，为今后的工作开展打下基础。 3、发挥黑板报的作用： 黑板报是班级的一块主要的阵地，要充分利用这一现成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板报，内容亲密联系班级现状以及学校的安排，让学生无时无刻不在思想上，视觉上受到冲击，受到教育! 4、发挥主题班会的作用： 除了黑板

32、报之外，主题班会更始一座大熔炉，它能集中全班同学们的精华思想，进而感染每一个同学，起到催化剂的作用。鉴于此，我将专心地搞好每一次主题班会，内容将是亲密联系本班实际情况以及学校的动态。 5、多开展一些竞赛活动： 其目的一是为了熬炼学生的能力，另一方面也增强了学生的集体主义感。增强学生间的凝聚力。 6、确定每周的主题，提高能力： 如高效学习周，治病救人周，开拓胸怀周等等，借以来增强学生各方面的能力。 (二)学习方面： 在学习方面，我同样也制定出了四有班训：有计划，有规律，有效率，有成果!详细做法如： 1、每月每周每日都要制定出自己学习的计划。 2、每日早晨根据班级规定读书。 3、每日抽出5分钟时间

33、练字。 4、常常开展一些竞赛如高效学习竞赛，环保知识竞赛，法制知识竞赛，借以来提高学生的学习效率。 5、其他的许多方法见班级常规。 (三)分组协作制： 纪律小组4人，负责班级的纪律卫生小组4人，男女生宿舍各一人，教室和保管区也各一人班级活动小组4人，负责班级各项集体活动，每周一次，活动的形式不限，只要是班级的集体活动以及乐观健康向上即可，包括过生日主题班会小组4人，负责每要进行的主题班会，要精彩，包括体育委员，文娱委员学习小组4人，负责随时调整大家的学习状态宣传小组4人，负责每月一期的黑板报的计划制定以及执行团委1人，团委书记班委2人，2个班长 (四)每日自省： 班委建立值日制度，每日记录值日

34、记录，每个学生每日写自省。 我信任，只要专心，一切皆有可能! 高中班主任工作计划 篇5 高一(1)班人数60人，男生女生各占一半，刚好平衡。中午留校的学生有23位。作为直升班全班级的班级，其他班级都将一班作为标准。若一班做得好，其他班级认为这是理所当然若一班做得不好，则会成为其他班级嘲讽的笑话。因此，无论是老师还是学生，多少都会有种处在优势地位的压力。 除了极个别学生以外，大多数学生是以优异的成果进入一班的。但是，他们的学习方式仍然处在初中阶段，没有适应高中的高强度学习。一旦遇到学科的单元测试，面对不堪目睹的成果，他们又觉得倍受打击，从而迷茫、彷徨，不知所措。因此，尽快帮助学生顺利度过高中过渡

35、期是班主任的重要任务之一。 班级的纪律、卫生问题是个大问题。老师强调时就做好，若不强调则不做。但是，有极个别学生(如唐一茗)，坚持每日用抹布将黑板、讲桌擦得干干净净。可见，有着强烈班级荣誉感的学生会不计个人得失为班级做事，而集体意识淡薄的学生对班级的各项事务视而不见。因此，加强学生的集体荣誉感、增强学生的集体意识，让每位学生自愿、主动的为班级做事，那全部的问题(如迟到、未拖地等)都将不是问题。 综上所述，为了保证班级向着健康、乐观向上的良好方向进展，就应当团一切可以团的力气，让每位学生都参加进来，自觉地为班集体做事。让这种自觉成为习惯，渐渐的，一个班的班风建设、学风建设以及精神文明建设就都水到

36、渠成了。 二、班级建设目标 1、引导学生做好思想工作，面对高中的学习和生活，要有正确的自我定位、良好的心理素养以及良好的行为习惯重视学习方法，强调学习效率，注意细节，让一班的优秀成为一种习惯。 2、帮助学生树立集体荣誉感，增强学生集体意识让自觉的为班级做事成为一种习惯。 3、指导学生养成良好的人文素养，促进班级良好班风、学风的形成。 总体上，要达到人人为班级，人人爱班级，班级是我家的良好氛围。 三、班级建设措施及详细步骤 (一)常规要求及措施 1、争取全班学生能够提前5分钟进教室，杜绝迟到现象同时，早上收作业的时间为7点25至7点30，充分利用早读时间进行早读。 2、切实落实卫生值日制，每日的

37、卫生状况由当天值日学生全权负责，要达到教室的每一个角落都是干净整洁的，讲桌是一尘不染的，拖把、黑板檫的摆放是有序的。 3、中午休息时间要保持教室的安静，切实保证教室是个提供休息的良好场所。 4、课间出操以及眼保健操一定要确保每个学生都要做好，不能被值勤老师扣分。 5、指导培育班级干部的组织管理能力，培育班干部团协作的精神同时亲密关注班干部与大多数学生的关系，防止班干部与学生出现两极分化。 措施：坚持早读、课间操、眼保健操以及中午静校时间、自习课时间到教室跟班，准时关注学生情况，了解班级状况，监督检查班级的卫生、纪律。 (二)做好学生的思想工作 1、关心学生，真正的从学生的角度去了解学生、理解学

38、生。在平常的言行举止中透露出对学生的关爱，让学生体会到老师对他们的深切期望。 2、利用课余时间与学生谈话，了解班级动向，并准时做出适当干涉，确保班级向着乐观健康的方向进展。 3、激励学生，帮助学生建立自信心，摆正心态，端正学习态度。 4、关注特殊学生，对其进行个别教育，增进其集体荣誉感，促成整个班级的大和谐大团大平坦。 (三)班风、学风建设 1、教室的小黑板上用艺术字的形式写上名言警句，整洁、美观，既能愉悦身心又能在思想上鞭策学生。 2、开展“小小读书角”活动，形成全班爱读书的良好氛围，让看书读报成为班级的文化特色。 3、合学生上课情况以及作业完成情况，了解各个学生的学习情况。学习上的共性问题

39、可在班上提出，共同解决个别特殊问题特殊处理，如自制能力较差、学习态度不佳等学生可对其进行个别教育。 4、利用读报时间或班会课，开展“学习氛围的培育”主题的讨论，全班学生出谋划策。 四、详细安排 第一周：了解学生情况、班级情况，包括学生人数、入学成果、家庭情况，中午留校学生人数，班干部成员等跟随班主任，了解班级事务，清晰实习班主任的工作要求。 第二周：组织开展“小小读书角”活动，每位学生至少从家里带来一本书指导班委负责图书的管理工作。本周主题班会为“平安教育”班会，组织学生开头筹备。此外，严格监督卫生、纪律问题，并且开头筹备下周的运动会事宜。 第三周：本周班级的重心是运动会的筹备工作，运动会入场

40、式、后勤、稿件等，都必须一一部署到位。坚持到场监督、指导运动会入场式的排练。举办运动会时，一切事务应有条不紊的进行，做到有序指指导，包括稿件的传送、会场的清洁、运动员的检录以及全班学生的平安工作等。 第四面：国庆节，强调学生留意人身平安及财产平安，不论是外出游玩还是在家休息，都时刻警惕平安问题。 第五周：从本周起直至期中考试，班级的重心为学习，重点抓学习，加强学风建设。 第六周：对在学习上处于两种极端的学生进行个别辅导。学习很好的学生，要帮助其做好心理工作，增强其心理素养，避开过于紧张而发挥失常学习基础较薄弱的学生，激励其尽力做好复习工作，全力一搏，不能自暴自弃。 第七周：下周将进行考试，可向

41、学生介绍合理复习的方法及策略。 第八周：考试周 一、班级基本情况分析 高二四班本学期共有64人，其中男生20人(住校9人，走读11人)，女生44人(住校19人，走读25人)共青团员64人，非团员0人绝大部分为汉族同学，少数民族2人。成果方面，上学期期末考试，从各项指标(平均分、有效达标人数、班级排名等)来看，在六个文科班中都是最差的全班只有一个同学上了五段线，其余同学成果排名都在德阳市20_名以后。总分460分，最低152分，学生个体差异非常大。另外，偏科现象非常严重，因此要加强学习方法上的指导但其中也不乏具有学科特长的学生，有多位同学在上学期的学科能力竞赛中拿到了可喜的成果。 班风学风方面，

42、这个班自从高一下学期文理分科以来，已经三次更换班主任。频繁更换班主任，导致班级管理较松散，班级凝聚力不强，同学们缺乏班级的归属感和集体荣誉感，所以实习班主任的首要任务就是要想方法增强班级的凝聚力。另外，由于后进面相当大，有相当部分学生纪律性不够强，学习自觉性不够足，缺乏学习动力，还有个别学生个人主义思想比较浓，所以有待努力去整顿，有待加强引导和管理。 总的来说，这个班的同学虽然基础稍微差一点，学习自觉性差一点，但进展潜力是非常大的，可塑性很强，只要专心去管理，多引导、多激励、多赞美，高二四班一定能在六个文科班中脱颖而出，重现往日的辉煌，并在明年高考中取得佳绩，制造六中高考奇迹! 二、计划的基本

43、思路 (一)本期工作目标 1、主动熟悉班级、学生基本情况，协同原班主任解决处理班级事务。 2、加强学风建设，培育学习爱好，激发内部学习动机，让学生们明确学习的重要性注意学法指导，提高学习效率。 3、构建良好班风，完善班级管理制度，建立良好的人际关系，凝聚挖掘班级各方力气，增强班级的凝聚力，提高班级整体水平。 4、加强与原班主任以及科任老师的沟通与协作，以利于全面开展工作。 5、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。 (二)工作措施 1、根据原班主任的工作计划，主动、深入地了解班级的基本情况。 2、协同原班主任处理班级事务。 3、利用空余时间到班里面与学生沟通，常常与学生谈话，了解班中的进

44、展趋势，准时与原班主任老师沟通情况、统一思想，做好学生的思想工作。 4、对学生进行有针对性的个别教育：针对个别学生进行耐心的谈话，直到行之有效对一些要求上进的学生要充分调动他们的乐观性，激励他们再上一个台阶。 班级情况： 1、班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差。 2、班级总体纪律情况较好，活动较为乐观，在军训期间表现较佳，获得老师的好评。 3、阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉。 4、部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散。 工作内容： 1、对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育。 2、召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班

45、干值班表，制定、解释关于晚自习纪律的规定。 3、每日下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育。 4、协作近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动。 工作目的： 尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来。 工作措施： 建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，协作班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围。 详细安排(周次、内容、完成情况) 第一到第四面： 1、完成情况较好，把握班级大体情况，周末已经能够记住三分之二的学生名字和相貌，与班干基本

46、熟识。 2、和学生熟悉并建立良好的关系，基本把握班级的情况和主要问题 3、发放晚自习纪律调查表，根据调查情况制定晚自习纪律的规定 4、召开班干会议，对班干的分工和职责进行指示。 第五到第九周： 1、全面接手班主任工作，包括下班、查房、批改新闻等 2、编排详细的值日生表，监督他们完成值日 3、协作课任老师做好晚自习的纪律监督和维持工作。 完成情况较好，与全班同学都已经充分熟悉，对班级情况进一步了解，晚自习新纪律开头执行，学生较为遵守。男生宿舍内务较差，女生情况较好。 第十到十三周： 1、在原有班主任的常规工作上与生活老师、课任老师达成协调，相互协作 2、重点整顿宿舍内务，结合个别教育对上课时常迟

47、到、睡觉的学生进行辅导 3、做好月考前的学生心理调试，缓解其紧张情绪。 基本完成全部工作任务，与生活老师、课任老师沟通顺利，对班级学生的学习、生活情况有了进一步的了解，能够协作他们的详细情况进行教育和辅导。 第十四到十七周周： 工作完成较好。 第十八周到二十周： 1、加强监督，防止学生由于假期的影响而出现懈怠的情绪，维持严谨的学习风气，使其尽快投入进学习活动中 2、开展主题班会活动，对月考进行反思和总结，对学生开学一个月的学习、生活情况进行讨论，制定本学期余下时间的学习计划 3、进行校运会前的训练、动员活动，激励学生踊跃参加，对入场式和运动员进行训练。 圆满完成任务，学生很快从长假的放松中调整

48、过来，生物钟和学习节奏都完全进入了学习状态，并根据个人情况制定了自己的学习计划和目标。 第二十周到二十二周： 1、对校运会前期的工作进行巩固，安排学生的详细任务 2、做好班主任的交接工作，为离校做好打算。 本学期我的工作任务并不是很重，由于我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生渐渐的适应高中学习生活，我信任凭借我的努力，我会带好我们这个班级的。 高中班主任工作计划 篇6 在上半年的工作中，我作为班主任，在一学期的工作中做的不错，上半年结束时的测试中，学生的成果都取得了不错的进步。在不断的学习中，很多的同学都建立了很好的同学关系，整个班级呈现出乐观向上，你追我赶的快乐的学习氛围。 本

49、学期我继续担任高一(4)班的班级管理工作。为了让全班学生能养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争进展自己，顺利的过完本学期生活，我依照开学初的计划展开工作，现计划如下： 一、通过个别谈话，激励优生，激励差生。 在利用班会课进行集体心理辅导和行为订正，学习指导之外，更多的学生问题都是个人问题，更应该注意通过个人谈话来解决。通过与学生面对面的谈话，让学生有被重视或被留意的感觉通过谈话，可以更好的因人施教，让学生明白自己的优缺点，更好发挥自己的优点，弥补自己的缺点，改正自己的劣迹。在谈话中我努力做到让学生多讲，自己少讲，让学生说出心理话，提出自己的想法，让后加以引导。

50、 二、紧密联系家长，作好家访工作。 学生的教育应该是学校和家庭的共同事业。与家长建立紧密的联系，有利于双方全面的熟悉学生，做到真正的因材施教。我主要通过 主动与家长电话联系，请个别家长来校协助处理个别学生问题，走进学生家庭这几种方式与家长取得沟通，相互沟通学生在校在家的情况以及学生的教育问题。 三、选拔和培育一批自愿并有能力的学生参加管理班级工作计划。 1.培育自己的班干部 同学中相处的时间多，可能有时有些情况学生比我们班主任更加了解，所以我要培育一些你信任他，他也敢说话的人，我班的很多问题都是靠这些人向我反映，使我能够尽快的发现并处理。此外，我还对学生进行抽查谈话，了解班级情况。高中班主任工

51、作计划2.根据学生的特长和能力，选好班干部： 有了与学生一年多的相处，对学生的能力也有一定的了解，再结合班级的现状。对班级班干部进行公开民主的筛选，调配，从一般学生中选入公认的有能力的学生加入班干部队伍，管理班级全天的大小事务。 3、加强班干部、团干部的工作指导 首先，给足信任、给足权利。班干部最重要的希望能得到班主任、学生的信任。所以班干部的一切工作都透明化，细化。班级里学生的违纪处分、撤销处分等都通过班干部会议进行决议。 四、开展多样式的主题班会，规范行为、树立学风，进行团体思想心理教育 1、开展有效的思想心理辅导工作。处于高一阶段的学生有特殊的心理状态，比如陈年旧习难改接受新知识的压力人

52、际交往的苦恼家庭的压力再加上青春期的心理特征，很容易让学生对学习生活产生畏惧心理或厌烦心理。所以我利用班会课里开展一系列主题班会，如“找出缺点，完善自己”，养成良好的学习习惯，我的价值，谁动了我的“乳酪”，感恩，远离烟酒等主题班会。 此外，为了培育学生的爱国思想和卫生保洁意识，我班团支部还将组织扫墓活动。 2、继续利用班会课强化行为规范教育，尤其是文明礼仪、三大高压线。带领学生继续解读中学生行为规范并以之教育、约束学生，努力促成学生形成规范意识，执行学生自我管理。在实际操作上成立了规范的学分考核小组，值日班长管理制度，对全班同学的行为进行监督评价。 3、协作学校政教处德育工作计划，有步骤、分阶

53、段地开展塑造学生美妙心灵的工作。如文明礼仪教育、交通平安教育工作计划、爱心教育、感恩教育工作计划、“你丢我拣”卫生保洁意识等。乐观参加学校班会课设计工作。 五、重抓学习，提高学习效率和成果 我校学生最明显的是学习乐观性不高，主动性差，留意力散，但我一直主张以学养德，学生为什么连续出现各种问题，就是他们没事 可干，不学习，只要把学生的留意力转移到与学习有关的事上，学生的行为也会有所改善。 虽说在班级管理上下了很大工夫，但总还是出现不少不如人意的地方。如班级中还是有不少行为散漫的学生，极度厌学的学生。我们常常讲“只要时间，一切总还是有希望。”那我就把希望寄在下一年吧!希望下一学期在学校的领导下我能

54、班级管理上会有个新的突破，能给学生制造更好的学习环境，让学生真正能学到知识、学到技能、学会做人。 高中班主任工作计划 篇7 新学期新气象，在刚刚结束的一个学期里，孩子们在宝宝班度过了一个愉快而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下： 一、以健康平安为核心，专心细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每日摸一摸、抱一抱孩子，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中度过每一天。 2、严格执行班

55、级卫生消毒工作。班上老师每日必须根据制度进行清洁、消毒工作，每日加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作。各卫生死角的清洁。每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安教育，杜绝平安隐患。老师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担心全因素的出现。在日常生活中渗透简洁的平安知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等。严格执行幼儿园的接送卡制度。检查班级环境中的担心全因素，发现物品损坏准时报修。以确保幼儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、根据托班年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富

56、好玩的教育教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此老师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，主题墙上张贴幼儿的全家福，让孩子在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位老师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位幼儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上幼儿园，和老师建立深厚的感情。 同时，与好伴侣一起玩游戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。 2、生活常规的培育。 由于都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就

57、，使孩子养成“以自我为中心”、依靠性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们实行多激励、多示范、大帮小等方法准时地帮助幼儿提高自理方面的能力。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就激励他自己动手，或实行能力强的孩子来帮助他。除此之外，我们还以各种好玩的游戏形式开展学习：穿脱衣服。男孩、女孩入厕。洗手。刷牙。吃饭、喝水。等自我服务能力的培育。激励幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠老师。 同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的教育，使孩子从小接受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的游戏活动，让幼儿在

58、游戏中快乐成长。 这学期我们根据幼儿的实际情况分别开展了好玩的主题活动。恰逢圣诞节、元旦，因此我们向幼儿介绍了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。让孩子了解节日方面的知识。我们还带领幼儿看图书、听故事，培育幼儿的阅读爱好和倾听的乐趣。 在秋天这个丰收的季节里，我们不仅开展了好玩的秋游活动，还带领孩子户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使幼儿在幼儿园能健康、快乐地全面进展。 为了便利家长了解幼儿在园一日生活情况和老师的教育教学。以及更好地体现家园互动。参加到活动

59、中来。 三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。 1、充分发挥家教园地的作用。 以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、协作我们的工作，如：在开学前，我们为孩子编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝宝健康饮食、季节转换留意事项、幼儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能准时地了解班级工作、教育教学新动向。 2、通过各种渠道做好与家长的沟通、沟通。 (1)向家长公布两位老师的电话。便利家长与老师间的沟通。 (2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参加到我们的活动中。 如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。 (3)成立家长委员会。 (4)定时或不定时地召开家

60、长会。使家长了解幼儿在园表现、将为孩子开展的活动情况以及需要家长参加协作的事项。 (5)成功的组织家长召开一次育儿阅历共享活动。 在本学期即将结束的时候，我们将专心总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。 高中班主任工作计划 篇8 一、指导思想 班主任工作计划遵循学校本学期德育工作的总体思路，构造和-谐班级，班级工作围绕以中学生日常行为规范的教育为基础，以养成教育为重点，以学校丰富多彩的思想教育活动为载体，以班主任爱岗敬业，教书育人为保障，以学生自我教育为有效途径，充分发挥家长的辅助教育作用，实行学校班级制度导训，活动导行，努力构建学校教育，班级管理与学生自我教育相结合的德