江苏省射阳县第二中学2022-2023学年高三物理第一学期期中监测试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考生要认真填写考场号和座位序号。2试题所有答案必须填涂或书写在答题卡上，在试卷上作答无效。第一部分必须用2B 铅笔作答；第二部分必须用黑色字迹的签字笔作答。3考试结束后，考生须将试卷和答题卡放在桌面上，待监考员收回。一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、如图所示，在匀强电场中有O、A、B三点，OA=OB=5cm，其中O、A电势分别为0和5V，OA与OB的夹角为120，A、B在同一条竖直线上。现有一不计重力的带电粒子从A点沿AO方向飞入电场，经过B点时的动能与在A点时相同，则下

2、列说法正确的是（）A该粒子带正电B粒子运动过程中，电场力一直做正功C粒子能运动到O点，且在O点时电势能为零D该电场的场强大小为200V/m，方向水平向左2、如图所示，一个圆形框架以竖直的直径为转轴匀速转动在框架上套着两个质量相等的小球A、B，小球A、B到竖直转轴的距离相等，它们与圆形框架保持相对静止下列说法正确的是（）A小球A的合力小于小球B的合力B小球A与框架间可能没有摩擦力C小球B与框架间可能没有摩擦力D圆形框架以更大的角速度转动，小球B受到的摩擦力一定增大3、如图所示是物体做直线运动的v-t图象.由图可知，该物体 A第1s内和第3s内的运动方向相反B第3s、第4s物体做匀变速直线运动C第

3、1s内和第4s内的位移相同D和内的平均速度大小相等4、如图所示。斜面倾角为，且，从斜面上O点与水平方向成45角以速度v0、2v0分别抛出小球P、Q，小球P、Q刚要落在斜面上A、B两点时的速度分别为vP、vQ，设O、A间的距离为s1，O、B间的距离为s2，不计空气阻力，则（）As2=4s1，vP、vQ方向相同Bs2=4s1，vP、vQ方向不同C2s1s24s1，vP、vQ方向相同D2s1s24s1，vP、vQ方向不同5、如图所示，飞船先沿椭圆轨道飞行，后在远地点343km处点火加速，由椭圆轨道变成高度为343km的圆轨道，在此圆轨道上飞船运行周期约为90分钟，下列判断正确的是A飞船变轨前后的机械

4、能相等B飞船在圆轨道上时航天员出舱前后都处于失重状态C飞船在此圆轨道上运动的角速度小于同步卫星运动的角速度D飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时的加速度大于变轨后沿圆轨道运动的加速度6、如图所示，滑块穿在水平横杆上并可沿杆左右滑动，它的下端通过一根细线与小球相连，小球受到水平向右的拉力F的作用，此时滑块与小球处于静止状态保持拉力F始终沿水平方向，改变F的大小，使细线与竖直方向的夹角缓慢增大，这一过程中滑块始终保持静止，则（ ）A滑块对杆的压力增大B滑块受到杆的摩擦力不变C小球受到细线的拉力大小增大D小球所受各力的合力增大二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有

5、多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、质量为的物体，在、三个共点力的作用下做匀速直线运动，保持、不变，仅将的方向改变90（大小不变）后，物体可能做 （ ）A加速度大小为的匀变速直线运动B加速度大小为的匀变速直线运动C匀速圆周运动D加速度大小为的匀变速曲线运动8、如图所示，用小锤打击弹性金属片后，A球沿水平方向抛出，同时B球被松开，自由下落。改变小球距地面的高度和打击的力度，重复这个实验，发现A、B两球总是同时落地。若A、B两球质量相等，且将平抛运动沿水平和竖直两个方向分解。下列说法正确的是A本实验可验证平抛运动在水平方向上是匀速直线运动B本实验可验

6、证平抛运动在竖直方向上是自由落体运动C在同一次实验中，两球落地前瞬间重力的功率相等D在同一次实验中，两球落地前瞬间动量的大小相等9、如图所示的现象中，下列说法正确的是( )A图甲为浸润现象，图乙为不浸润现象B图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏C图乙中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏D图甲和图乙中表面层的液体分子都比液体内部的分子稀疏E.图甲中表面层分子比液体内部稀疏，而图乙中表面层分子比内部密10、如图所示，车厢内的后部有一相对车厢静止的乘客，车厢内的前部有一小球用细线悬挂在车厢的天花板上，小球与车厢一起沿平直轨道以速度v匀速前进。某时刻细线突然断裂，小球落向车厢底板，这一过程中车

7、厢始终以速度v匀速前进。若空气阻力可忽略不计，对于小球从线断裂至落到车厢底板上之前的运动，下列说法中正确的是A相对于乘客，小球做自由落体运动B相对于乘客，小球的运动轨迹为斜向前的直线C相对于地面，小球的运动轨迹为抛物线D相对于地面，小球做自由落体运动三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某同学采用如图所示的装置，进行“探究加速度和力、质量的关系”实验： (1)在实验操作中，下列说法正确的是_（填序号）A实验时，应调节滑轮高度使拉小车的细绳与木板平行B实验时，应先放开小车，再接通打点计时器的电源C每改变一次小车的质量时，也要改变木板的

8、倾斜程度D每改变一次小车的质量时，也可以改变砝码的数量(2)如图所示，是实验中用打点计时器得到的一条纸带，A、B、C、D、E、F、G为7个相邻的计数点，相邻的两个计数点之间还有四个点未画出。测量出相邻的计数点之间的距离分别为：sAB=4.22 cm、sBC=4.65 cm、sCD=5.08 cm、sDE=5.49 cm、sEF=5.91 cm、sFG=6.34 cm。已知打点计时器的工作频率为50 Hz，则与纸带上F点对应的小车速度v=_m/s（结果保留两位有效数字）。(3)如图为研究“在外力一定的条件下，小车的加速度与其质量的关系”时所得的实验图像，横坐标m为小车上所加砝码的质量。设图中直线

9、的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿第二定律成立，则小车的质量为_。(4)下列实验中，利用该装置不能完成的实验有：_（填序号）A探究功和速度的关系 B验证机械能守恒定律C用打点计时器测速度 D探究小车的速度随时间变化的规律12（12分）如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”的实验装置简图，A为小车，B为打点计时器，C为装有砂的砂桶，D为一端带有定滑轮的长方形木板，实验中认为细绳对小车拉力F等于砂和砂桶的总重力，小车运动加速度a可由纸带求得（1）图乙所示是某同学通过实验得到的一条纸带，他在纸带上取A、B、C、D、E、F、G等7个计数点（每相邻两个计数点之间还有4

10、个点没有画出）已知打点计时器所使用电源的频率为50 Hz，用刻度尺测得：AB=0.60 cm，AC=1.60 cm，AD=3.00 cm，AE=4.80 cm，AF=7.00 cm，AG=9.60 cm，则打E点时小车的速度为_m/s，小车的加速度为_m/s1（结果均保留两位有效数字）（1）另一同学保持小车质量不变，改变砂和砂桶质量，该同学根据实验数据作出了加速度a与合力F图线如图丙，该图线不通过原点，其主要原因是_（3）若实验中将小车换成滑块，将木板水平放置可测出滑块与木板间的动摩擦因数要测出动摩擦因数，需要测量的物理量有_；实验测得的动摩擦因数比真实值_（选填“大”或“小”）四、计算题：本

11、题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）如图甲所示，木块A和长木板B叠放在水平地面上，假定木板与地面之间、木板和木板之间的最大静摩擦力都和滑动摩擦力相等，用一水平力F作用于B，A、B的加速度与F的关系如图乙所示，重力加速度g取；，求：(1)A、B间的动摩擦因数，B与地面间的动摩擦因数；(2) A的质量m，B的质量M14（16分）如图所示，质量为m=2.0kg的小物块以初速度v0=5.0m/s从左端滑上粗糙水平桌面上做减速直线运动，经时间t=0.5s后飞离桌面，最终落在水平地面上，小物块与桌面间的动摩擦因数=0.2，桌面高h=

12、0.45 m，不计空气阻力。求:(1)小物块离开桌面时速度v的大小和桌面长度l的大小(2)小物块落地点距飞出点的水平距离x和落地速度v215（12分）（10分）一物体由静止开始运动，其运动的加速度时间图像如图所示。求：（1）第2s末物体的速度大小；物体从第6s末到第10s末的位移。参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1、D【解析】AB粒子只受电场力作用，则粒子的动能和电势能之和守恒，因粒子在AB两点的动能相同，可知粒子在AB两点的电势能相等，即AB两点电势相同，则场强的方向垂直AB指向O，由粒子的运动轨迹可知，粒子带负

13、电，从A到B电场力先做负功后做正功，选项AB错误；C粒子从A点沿AO方向飞入电场受到的电场力方向垂直AB向右，则粒子不可能运动到O点，选项C错误；D该电场强度大小为方向水平向左，选项D正确。故选D。2、C【解析】试题分析：小球受到的合力充当向心力，因为到竖直转轴的距离相等，所以两小球的速度大小相等，半径相同，根据公式，两小球受到的合力大小相等，A错误；小球A受到的重力竖直向下，受到的支持力垂直该点圆环切线方向指向圆心，故两个力的合力不可能指向竖直转轴，所以一定受到摩擦力作用，小球B受到竖直向下的重力，受到的垂直该点切线方向指向圆心的支持力，合力可能指向竖直转轴，所以B可能不受摩擦力作用，B错误

14、C正确；因为B可能不受摩擦力作用，所以无法判断摩擦力变化，故D错误考点：考查了匀速圆周运动规律的应用3、B【解析】在速度时间图象中，根据速度的正负判断运动方向的关系，根据图线的斜率分析加速度是否变化，从而确定物体的运动性质根据图线与时间轴围成的面积比较位移的大小，而平均速度等于位移与时间之比，由此分析即可.【详解】A、第1s内和第3s内的速度均为正，运动方向相同，故A错误.B、第3s内和第4s内图象的斜率相同，则第3s内和第4s内加速度相同，所以第3s、第4s物体做匀变速直线运动故B正确.C、根据速度时间图线与时间轴围成的“面积”表示位移，知第1s内和第4s内的位移大小相等、方向相反，则位移不

15、同，故C错误.D、根据“面积”表示位移，知内和内的位移相同，而所用时间不同，则平均速度不同，故D错误.故选B.【点睛】解决本题的关键是要理解速度时间图线的物理意义，知道图线的斜率表示加速度，速度的正负表示运动的方向，图线与时间轴围成的面积表示位移4、A【解析】设抛出的速度为v，则水平分速度为竖直速度为根据位移关系有解得则落点与抛出点的距离为则由题意可知初速度为v0、2v0分别抛出小球P、Q，则有s2=4s1落到斜面上的速度方向与水平方向的夹角满足即速度方向均为水平，所以vP、vQ方向相同，故A正确，BCD错误。故选A。5、B【解析】试题分析：变轨时需要点火，即外力做功，变轨前后机械能不相等，A

16、错误；飞船运动过程中，万有引力完全充当向心力，所以航天员出舱前后都处于失重状态，B正确；因为飞船在圆轨道上的运行周期为90min，小于同步卫星的运转周期，所以根据公式可得飞船在此圆轨道上运动的角速度大于同步卫星运动的角速度，C错误；万有引力充当向心力，故有，解得，飞船变轨前通过椭圆轨道远地点时和变轨后沿圆轨道运动时的半径相同，所以加速度相同，D错误；考点：考查了万有引力定律的应用【名师点睛】在万有引力这一块，涉及的公式和物理量非常多，掌握公式在做题的时候，首先明确过程中的向心力，然后弄清楚各个物理量表示的含义，最后选择合适的公式分析解题，另外这一块的计算量一是非常大的，所以需要细心计算6、C【

17、解析】:CD、对球分析,受重力mg、拉力F和细线的拉力T,如图所示:根据平衡条件,有: 随着的不断增大，故拉力F不断增加,拉力T也增加;小球的合力为零,保持不变故C正确，D错误；AB、对球和滑块整体分析,受到总重力、支持力、拉力和静摩擦力,根据平衡条件,有: 所以支持力不变,根据牛顿第三定律,压力也不变，静摩擦力等于拉力，不断增加;故AB错误；综上所述本题答案是：C二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BD【解析】物体在F1、F2、F3三个共点力作用下做匀速直线运动，三

18、力平衡，必有F3与F1、F2的合力等大反向，当F3大小不变，方向改变90时，F1、F2的合力大小仍为F3，方向与改变方向后的F3夹角为90，故F合=F3，加速度，但因不知原速度方向，故力改变后的初速度方向与F合的方向间的关系未知，故有BD两种可能，A不可能；恒力作用下不可能做匀速圆周运动，选项C不可能；故选BD【点睛】本题关键先根据平衡条件得出力F3变向后的合力大小和方向，然后根据牛顿第二定律求解加速度，根据曲线运动的条件判断物体的运动性质8、BC【解析】A球沿水平方向抛出做平抛运动，同时B球被松开，自由下落做自由落体运动，发现每次两球都同时落地，只能说明平抛竖直方向的分运动是自由落体运动。【

19、详解】本实验将A的做平抛运动与竖直方向下落的B的运动对比，只能说明A竖直方向运动情况，不能反映A水平方向的运动情况。本实验中A做平抛运动，B做自由落体运动，每次两球都同时落地，说明A竖直方向的分运动是自由落体运动。故A错误，B正确；两小球落地时的竖直分速度相同，故由P=mgv可知，两球落地时的功率相等，故C正确；由于两球落地时的瞬时速度不同，平抛运动的合速度大于自由落地的速度，故落地时的动量不相等，故D错误。故选BC。【点睛】本题考查研究平抛运动规律的实验，主要是对分析推理的能力的考查，注意本实验采用对比的方法来研究平抛运动水平方向的分运动情况。9、ACD【解析】A由图可知，图甲为浸润现象，图

20、乙为不浸润现象，A正确；B图甲中附着层的液体分子比液体内部的分子密集，B错误；C图乙中附着层的液体分子比液体内部的分子稀疏，C正确；DE图甲和图乙中表面层的液体分子都比液体内部的分子稀疏，D正确，E错误。故选ACD。10、AC【解析】AB乘客和小球水平方向具有相同的速度，则相对于乘客，小球做自由落体运动，小球的运动轨迹为竖直向下的直线，选项A正确，B错误；CD相对于地面，小球做平抛运动，小球的运动轨迹为抛物线，选项C正确，D错误。三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、A 0.61 B 【解析】（1）1A调节滑轮的高度，使牵引木块的细绳与长

21、木板保持平行，否则拉力不会等于合力，A正确；B实验开始时先接通打点计时器的电源待其平稳工作后再释放木块，而当实验结束时应先控制木块停下再停止打点计时器，B错误；C平衡摩擦力之后，每改变一次小车的质量时，不需要在次进行调节木板的倾斜程，C错误；D每次只能改变一个变量，改变一次小车的质量时，不可以改变砝码的数量，D错误。故选A。（2）2 打点计时器的工作频率为50 Hz，则每个相邻的点的时间间隔相邻两个计数点的时间间隔F点对应的小车速度。（3）3小车的质量为，可得可得且则有 可得。（4）4A该套装置可以通过计算拉力的做功和速度来探究功和速度的关系，A错误；B该套装置可以通过计算动能的增加量，但是无

22、法准确计算出重力势能的变化量，无法探究机械能的守恒，B正确；C该实验可以用打点计时器测速度，C错误；D该实验可以通过打点计时器测速度来探究速度随时间的变化，D错误。故选B。12、0.10 0.40 实验前未平衡摩擦力（或平衡摩擦力不足或平衡摩擦力时木板倾角过小） 砂和砂桶的总质量、木块的质量以及对应的加速度 大 【解析】由题中“如图甲所示是某同学设计的“探究加速度a与物体所受合力F及质量m间关系”可知，本题考查牛顿第二定律实验，根据实验原理、数据处理和误差分析可解答本题。【详解】（1）1根据打点计时器瞬时速度公式可得解得1根据加速度公式解得（1）3由图可知，当有力的时候没有加速度，原因是实验前未平衡摩擦力或平衡摩擦力不足或平衡摩擦力时木板倾角过小；（3）4 如果要测出