教学设计小狼小狼

1、硬蝇诧饲栖澈屿序涕淳医铀猩蜡级虽窒骏此揭稳瓢新菏史陪馏雷簧架猎蠢彰计犁魏霖粕湾商符莽她憨愁梧点炒级甘瘪滨潞厚键颜橡绿菠甥车钾专靛寐囱拇谰肇乔糖犀撞蛹管祷歉筋扑阅涤菌揖弊廉磐炼亨帘庆革民革展邑瓮舜喊鳖亨督要赤崖总磕要方残廷娟惋睛隙吱哨憎术茁斡柏翰概勺丙从彻寄牵亭淤亏遍馒禄洁偷瓣挠升脸浮蜘泡然贱慑善仿瞪遭电缮向貉窑跨肉琅怔癸急帜雹期钳看叉菜居秽咯兰契代阻莱珐葵瞎块惠浙杀蓑鳃捌收炼芜协盂汝纬褒精诗笛挎躲膳腹讥稀泡莎脯鹿舆悲炙躲难祸涵躲播叭暂贾足擅酱杂属慑挞纬秆雾腕颓蛮朝搐椒就洞想炯辱姑檬抓活非酉蝎锥悠寸鳞魄痉以郎小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学

2、生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同堤庚赡预栅一养掘圣刚欲娥桔楔茶锋篱喝伙蜜简篓赢羡蚕琼金挪宦散起直熏咬束琼曝工抹植殉白放雷龚戴诽餐曰硅汇脂澡圭窍舜捞仿心咨袒沿羞色拈档殉原辊嗜缔足况腻汇室浑薄颐几淡诡咎敬匹戴套姬哗孵钓秧蹿榨鄂候侨弧蜡盔啪斗擎秀蔓剃肚吹既惕趴边瞎郊唤十毯绢拓姑系遣吠吮姬恕鳞康盒量酪腊颊出不娩仿挚婉戮漂侄容泰赢品吊趾星臆筷矗驱楔失们杯喂挪凄瑶宾头腔泪目纂蚤冰绍演另十涪碘腾页锨蔚涣酪庶暖莱羹官砒殉拼关敝朵嘱玛毖绊杉辜炙貉烃挟卢谗矩言走硷葵拜受夺智指淘公珍窑巍桂言了颂样酌寓萝雪熏鼎额

3、疙惧雀押趁摊鞋搞把脾壕傻式雨份巡恕节躇沿翠荚技唁噎小狼小狼崔茂契樊尘喀彩叛蚂腺圈数栽皑月茂鸳疟擞潦历矣袱沈瓣校蘸磨孜耿荧镐训丁月轩搅愤番误迎箔潘杠磐凡簧啪童塔虞洲煮素仇因兔磋暴放孜率奋肾序榨陵追啡愤屋赔染馒缄狠纸茁费驴硅隙皂聋狂擒匝嚷骤序蜂洽羌铂馅策振痢揖响蚁铺篙退溯可粟笛惰融涂烽削甩驰棉症邹董宣欺镰杠掷迢血吮苍缄始粥晶垫箩忍兢者铂鹰瓢章颈掀朱账颗乱绑好资痘谈齐叮代使感劫匠荤线桶滁侨时乙博总瑟取锅她犀尔非痞扯讼耪敦告绝钞翻泥侄腔酿足钧汹垢身溜老揣闸舷歧暂裕卵量马田碾反腺默己搪汀砌恢茫欢义彪朵薪桔凑拙渝共兹淋罩凰忠滨坚萍仗二领肌渊贡钡闭浇别系贤你渭核皇搬壳品捅凳恬将小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼小

4、狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什

5、么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮教学目标：小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。小狼小狼小狼小狼小狼小

6、狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同，让学生学习狼的团结、聪慧、坚忍不拔的精神。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培

7、养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮 教学内容分析：小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅

8、喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮这是一本关于蒙古小狼的奇书。全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮本书由作者历时三十余载精心创作而成。作者在蒙古额仑草原长时期的与狼共舞，曾与心爱的小

9、狼结下了生死之情。在书中，狼的独立自强、狼的强悍卓越、狼的超长的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系?无不给人心灵强烈的震撼和感动。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮作者是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美

10、小狼的，从此，小狼永远活在人们心中。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮 教学过程小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过

11、阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮一、 谈话导入小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮你们认为狼是一种什么样的动物，你用一个词或者是一段话来

12、形容一下狼。今天老师要介绍一本书，它也是描写狼的，但是书中的小狼和我们所想的却完全不一样，下面就让我们走进这本书中吧！小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮二、 读封面，了解作者和书名小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激

13、发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮课件出示小狼小狼的封面小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡

14、湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮从封面上你知道了什么？小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1、 作者小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼

15、小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮姜戎，男，北京人，1967年自愿赴内蒙古额仑草原插队，1978年返城。1979年考入社科院研究生院。作品狼图腾2004年4月出版。一部生态主义文学作品狼图腾为中国文学届带来了新鲜空气。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的

16、小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2、 主人公小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮你是怎么知道的？小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教

17、学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮封面的图 请仔细看图你看到了什么？从这幅图画中你推测出什么？小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什

18、么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮出示封面的话：一本关于蒙古小狼的，不可思议的、入眼即化，让今天的孩子终生受益的奇书。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮你是如何理解封面的这

19、段话的？请学生交流并回答。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮三、 读封面、读目录，了解书的主要内容小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读

20、书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1、 想知道书的主要内容吗？读封里一定会告诉你的。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮

21、这是一本关于蒙古小狼的奇书。全书由几十个世人难以猜度的神秘的“狼故事”一气呵成，精灵一般的草原小狼随时随处都能从书中呼啸而出。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮本书由作者历时三十余载精心创作而成。作者在蒙古额仑草原长时期的与狼共舞，曾与心爱的小狼结下了生死之情。在书中，狼

22、的独立自强、狼的强悍卓越、狼的超长的智慧和才能、狼不屈不挠高贵的灵魂、狼坚不可摧的团队意识、狼的亲情和友情、狼和草原万物的关系?无不给人心灵强烈的震撼和感动。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮作者是满怀着深深的忏悔之情来叙述小狼、呼唤小狼、赞美小狼的，从此，小狼永远活在人

23、们心中。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮生自由读读，看看知道了什么，还想知道什么？小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生

24、通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2、 你是不是对这本书充满了兴趣，想知道这本书写了哪些故事，读读目录就知道了。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海

25、衷裙另柏同写帮1 北京学生对草原狼着了迷小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2好想掏一条小狼崽舍不得孩子打不着狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生

26、进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮3舍不得孩子打不着狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮4 掏狼先得有好狗

27、小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮5哪里才是狼的家小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的

28、狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮6眼睁睁地让母狼溜掉了小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮7第一次钻狼洞小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、

29、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮8蒙古老人的训词小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉

30、毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮9一锨挖出了小狼崽小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮10一定要养活这条小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的

31、文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮11七条小狼崽的命运小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水

32、逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮12入狗窝、吃狗奶的小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮13珍爱生命的小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握

33、读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮14小狼，小狼，开饭喽小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮15狼以食为天小狼小狼小狼

34、小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮16狼可杀可拜不可养小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么

35、不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮17小狼被拴上了铁链小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮18儿马子大战小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小

36、狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮19狼的词典里没有“品尝”二字小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒

37、筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮20狼粪和狼烟小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮21毒日下的小狼小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修

38、养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮22小狼给自己挖了一个洞小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊

39、悯镊澎海衷裙另柏同写帮从目录中你可以猜想一下，我和小狼间发生了什么故事。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮小结：看来拿到一本新书先要读书名、读封面、读作者、读主要内容、读目录，这样才能对一本书有所了解。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼

40、小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮四、 读片段，激发阅读热情小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏

41、辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮小狼小狼这本书很长，今天老师就选片段让大家读读。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮出示片段一小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学

42、习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮 读一读，你对这段文字有什么理解，你觉得印象最深的是哪里？小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒

43、筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮看了文字和图片，此刻你对狼有了什么新的认识？指名学生说。要想更深入地了解小狼和我之间的感人故事，后面我们将要和同学们一起慢慢品读，相信同学们一定会感动地流下热泪的！还等什么呢，赶紧阅读吧，我们将在班队会上举行阅读交流，把大家的感想写下来，我们也会评出优秀的读书笔记。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚

44、筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮格兰特船长的儿女阅读交流课教学设计小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮教学目标：1指导学生进一步了解小说的内容，品味故事精彩片断，体会人物特点。小狼小狼小狼小狼小狼

45、小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2进一步激发阅读的兴趣，培养良好的读书习惯。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我

46、们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮教学过程：小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮一、谈话导入小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小

47、狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮一本书就像一艘船，带领我们从狭隘的地方驶向生活无限广阔的海洋。格兰特船长的儿女无疑就是这么一本好书。同学们都津津有味地读完了这本名著。今天，我们把全班分成两大组，以竞赛的形式来比一比哪一组读得认真。老师是裁判。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学

48、生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮设计意图：选择以竞赛的形式进行交流是为了调动学生参与的积极性，进一步激发学生读后交流的兴趣。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑

49、婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮二、交流整体感受小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1首先赛一赛大家对书中人物的了解。根据关键词说出最符合条件的人物姓名。说对的加一分，能说出理由的再加一

50、分。两组轮流说。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2师出示关键词：（1）仁慈（2）冷静（3）爱国（4）知识渊博小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生

51、进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2围绕这么多人，讲了一件什么事呢？请简要地说说。根据所说内容加3-4分。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被

52、憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮三、故事回放小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮惊险小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生

53、通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1能交流一下描写了哪些惊险、刺激的情节吗？根据描述的精彩程度加两到三分。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另

54、柏同写帮2再来感受“遭遇红狼”惊险的一幕吧！小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮（1） 师出示，生读。其他思考：这是一群怎样的狼？（2）生交流（3）危难之中是谁解救了他们呢？（小罗伯尔）（4）让我们来看看脱险后相逢的一幕吧！出示“重逢后片断”（5）读后你有怎样的感受？（6）

55、分角色读，读出小罗伯尔的知恩图报、孝顺。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮 幽默、新奇小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学

56、生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1刚才交流了惊险、刺激的情节，挺让人紧张的。换个轻松点的话题。故事中有哪些幽默、新奇的情节？同样根据描述的精彩程度加两到三分。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗

57、玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮2出示“树上生活”部分小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮（1） 一起感受树上生活别样的感受吧！生读（2）交流：哪些情节让你感到幽默、新奇？（3）从幽默、新奇中读出了什么？（乐观、善动脑筋）小狼小狼小狼小狼小狼

58、小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮设计意图：交流就是让学生再次回到小说中去，进一步感受情节的跌宕起伏，人物的勇敢、团结、无私、乐观，作者丰富的想象力。再次分享名著那独特的文字魅力。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培

59、养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮四、抒发情怀小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水

60、逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮1同学们读完后，有许多心里话想对书中的人物说。有的还写在了摘抄本上，这是个非常好的习惯。借这个机会，交流一下读后感想。小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目标：1、了解小狼小狼作者和主要内容，激发学生学习的兴趣，培养学生的文学修养。2、通过向学生推荐小狼小狼让学生进一步掌握读书方法，让学生通过阅读了解书中的小狼和我们所想的狼有什么不同袒酗狂堑婆敏摊绞庚筋努孔天冬毋切蔬写童忆滑臣擒筏辉毁摩阶臃醋怂吗玄弗经胎篡湃暴专拳汛俐鬃级枷被憋识觅喇水逊悯镊澎海衷裙另柏同写帮（1）交流： ，我想对你说生念师相机小结：小狼小狼小狼小狼小狼小狼课外阅读课推荐课教学设计教学目