小学星级教师评选实施方案

1、第 PAGE8 页 共 NUMPAGES8 页小学星级教师评选实施方案小学星级教师评选实施方案为大家带来小学星级教师评选实施方案，欢迎大家阅读借鉴。为进一步加强骨干教师队伍建设，造就一支数量充足、质量优良的教师队伍是为办人民满意教育的重要保证。根据教育部关于进一步推进义务教育均衡发展的若干意见和市县有关教育工作的总体要求，及*中心校会议精神，结合本校实际，特制订实施方案。一、成立*小学“星级教师”评选领导小组组长：zz 副组长：zz组员：各班班主任二、评选对象本校全体教师。三、星级设置星级教师总比例占全校教师比例为60%，分五级设置，从低到高的名称为一星级教师不超过40% 二星级教师不超过10

2、% 三星级教师不超过5%四星级教师不超过3% 五星级教师不超过2%四、评选条件(一)基本条件：1、热爱祖国、坚定信念、忠诚于人民的教育事业;2、热爱学校、依法执教、全面贯彻教育方针;3、热爱学生、教书育人、全面提高教育教学质量;4、敬业爱岗、为人师表、具有良好的职业道德;5、治学严谨、学风端正、具有团结协作、改革创新精神。(二)具体条件：一星级 连续任教三年及以上 具有合格学历(中专) 计算机、普通话符合职称评定规定要求。 教学工作的各个环节中(备课、上课、批阅、辅导、开展课外活动等)表现成熟，教学成绩好。 学生教育和管理工作(班主任、组织活动、处理各种问题等)富有经验和成效。 近三年教育，教

3、学论文或总结在县级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。 近三年来，开过校级及以上公开课。 能熟练运用与学科相关的现代化教学手段。二星级“一星级教师”满两年及以上。具有大专学历。计算机、普通话符合职称规定要求。教学经验丰富、教学成绩突出。近三年来，至少开过一次镇级及以上公开课、观摩课。近三年来，至少有一篇论文在市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流。近五年来，学年度考核至少有一年优秀或至少一次被评为优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。三星级“二星级教师”满两年及以上。具有大专学历。计算机、普通话符合职称规定要求。精通教学业务、教育教学有特色、教学质量高、教学业绩突出。近三年来，至少开过一次市级及

4、以上公开课、观摩课。近三年来，至少有一篇论文在阜阳市级及以上获奖或在刊物上发表和会议上交流，或教科研成果在市级及以上获奖。独立承担校级以上科研实验课题、实验成果得到科研单位鉴定通过。 近五年来，学年度考核至少有二年优秀或至少有一次被评为市级及以上先进工作者、优秀教师、优秀班主任等荣誉称号。四星级获得过县级学科带头人，教坛新秀荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可以直接认定。其他特别优秀的教师可经校考核审定后认定。五星级一般为获得县级名师(zz县学科骨干教师)、zz名师等荣誉称号，且继续保持该荣誉称号的教师，若符合基本条件，可直接认定。五、操作程序。1、宣传发动、理解评选意义和

5、评选条件。2、教师们根据各自的基础对照评选条件填写申报表，进行个人申报，申报要郑重，如果你申报的星级不能确认，一般不能转到下一个星级评选，若名额允许的情况下可以转到下一个星级评选。3、星级教师评选领导小组，对申报人员的材料进行审核，在审核的基础上采用定量和定性相结合的原则进行评审，并将评审结果公示。六、表彰待遇：每学期评比表彰一次。凡获得三星级以上的星级称号的教师，学校每学期初将在学校的宣传画廊或门户网站中对外公示，并且发放荣誉证书。每年的教师职务评、聘及年度考核、评优评先、学习研修等方面三星级以上教师享有优先权;星级教师荣誉将作为绩效考核方面重要的参考依据之一。zz县*小学太乙镇光荣学校星级

6、教师评选实施方案为进一步提高我校教师整体素质，促进教师自主发展、自我提高，使优秀教师脱颖而出，进而激发教师队伍活力，切实提高学校教育教学质量。根据上级文件精神和我校实际，本着“公开、公正、竞争、择优”的原则，特制定本方案。具体内容如下：一、星级教师评选的组织机构1、星级教师评选工作领导、材料审核小组。 组 长：谢天成副组长：冯家纯 梁林星 陈果金 郭安兵组 员：罗 东 王富强 谢兴文 何丽蓉 赵永武刘小英 郭 栋 刘 双2、星级教师评选考核评审小组。根据教师报名情况，“本人回避”原则组成由校委会成员、教职工代表共计15人组成人员考核评审小组，其中教职工代表不少于5人。二、星级教师的级别设置。星

7、级教师分五级设置，从高到低的名称依次为：1、五星级教师：暂不评选。2、四星级教师：个人申报，学校考核、评选，比例控制在全校教职工总数的3%左右。3、三星级教师：个人申报，学校评选，三星级教师比例不超过全校在职公办教职工总数(除校长和四、五星级教师)的104、二星级教师：个人申报，学校考核、评定。5、一星级教师：个人申报，学校考核、评定。- 1上官方教育网上发布。具有较强的教育教学科研能力和创新能力，近三年来，至少有 一篇论文、教科研成果在市级以上获奖或省级刊物上发表或承担省级以上课题的研究(必须经过专家组审核认可)。近三年来至少指导本校一名青年教师在县级以上教育教学比赛中获二等奖或在校本课程开发、社团指导、学生获奖等方面对学校有突出贡献，在县域内发挥重要的引领作用。近五年来，获得过县级以上优秀教师、优秀班主任、教学明星、教学能手、教坛新秀、优质课评比一等奖等称号或奖项之一。3、三星级教师。(1)教学经验比较丰富，教学有特色，教学业绩好，任教学科的教学业绩，必须在同层次学校同学科的中上水平，深受学生、家长欢迎。(2)具备下列三条中的其中两条：担任学校中层、年级组长、教研组长、备课组长、班主任累计满3年。近三年来，能开设县级以上公开课、观摩课。近三年来，在县各类竞赛中获单项二等奖、多次在乡级学科类竞赛中获单项一等奖或获得校级以上各类先进或指导学