《土地信息学测绘工程》课程教学大纲

1、土地信息学课程教学大纲课程英文名称：Land Information Science课程编号：133991910课程类别：专业课课程性质：选修课学 分：2.5学 时：40 （其中：讲课学时：40 实验学时：0 上机学时：0 ）适用专业：测绘工程 开课部门：环境与资源学院一、课程教学目的和课程性质土地信息学是土地科学范畴内的一门学科，近年来，随着人口剧增和经济发展,土地的资源性和资产性的社会需求日益增长。土地信息学作为研究土地信息的组成及其相互联系的一般规律，以及土地信息的获取、处理、表达和分析、应用的一门综合性学科，得到了迅猛的发展。本课程是为测绘工程专业GIS与地图方向学生开设的专业选修课，

2、学习该课程可为从事土地管理类GIS系统设计、管理奠定必要的理论基础。二、本课程与相关课程的关系先修课程： 地理信息系统基础、测量学、计算机基础后续课程： 专题地理信息系统开发三、课程的主要内容及基本要求第一单元 土地信息学概述（8学时）知 识 点土地、土地信息、土地信息学定义；土地信息学与其它学科的关系；土地属性与土地信息分类；土地信息的基本特征；土地信息相关特征的分析与演变；土地信息的空间参考系；土地信息的表示的方法；地籍信息分类与编码；土地信息系统；土地信息的研究方法。 重 点土地的定义，土地信息分类，土地信息的基本特征，土地信息相关特征的分析与演变，土地信息的表示方法。难 点土地信息相关

3、特征的分析与演变。基本要求1、识 记：土地、土地信息、土地信息学定义；土地信息学与其它学科的关系。2、领 会：土地信息学与其它学科的关系；土地属性与土地信息分类；土地信息的基本特征；土地信息相关特征的分析与演变；土地信息的空间参考系；土地信息的表示的方法；地籍信息分类与编码；土地信息系统；土地信息的研究方法。3、简单应用：利用所学知识表示某些土地信息。4、综合应用：测绘专业所做工作与土地信息之间的关系。 第二单元 土地信息应用的基本模型 （12学时）知 识 点地价理论、地租理论、区位理论、转换边际理论；城镇土地定级模型；地产估价模型；农村土地适宜性评价模型；土地利用配置模型；土地信息预测模型。

4、重 点城镇土地定级模型；地产估价模型；农村土地适宜性评价模型；土地利用配置模型；土地信息预测模型。难 点地产估价模型；农村土地适宜性评价模型；土地利用配置模型；土地信息预测模型。基本要求1、识 记：地价理论，地租理论，区位理论、转换边际理论等相关概念，四种模型的基本知识。2、领 会：地价理论、地租理论、区位理论、转换边际理论；城镇土地定级模型；地产估价模型；农村土地适宜性评价模型；土地利用配置模型；土地信息预测模型。3、简单应用：根据相应模型理解现在地价的趋势。4、综合应用：建立模型能估计地价、评价土地适宜性、资源配置、信息预测。第三单元 土地信息数据库（4学时）知 识 点数据库系统；土地信息

5、的数据模型；土地信息的数据结构；数据库管理系统；数据库管理系统的设计；数据库检索；数据库系统的运行与保护。重 点土地信息的数据模型；土地信息的数据结构；数据库管理系统的设计；数据库检索。难 点土地信息的数据模型；土地信息的数据结构。基本要求1、识 记：数据库、数据结构、数据模型、数据库检索相关概念与知识。2、 领 会：土地信息的数据模型；土地信息的数据结构；数据库管理系统；数据库管理系统的设计；数据库检索；数据库系统的运行与保护。3、简单应用：根据土地信息特点选择合适的数据结构和模型进行数据存贮。4、综合应用：根据数据库相关知识，在条件适宜情况下能进行数据库建立。第四单元 土地信息的数据获取技

6、术（2学时）知 识 点数据获取概述；地图信息手扶跟踪数字化；地图信息快速采集技术；数字地籍测量；解析摄影测量；CCD数字摄影测量；属性数据的调查与输入。重 点本章内容已在其它课程中有所涉及，在此只做综述，无重点。难 点本章内容已在其它课程中有所涉及，在此只做综述，无难点。基本要求1、识 记：获取土地信息数据的各种方法。2、领 会：获取土地信息数据的各种方法与技术及优缺点。3、简单应用：由测绘等工作中获取土地信息。4、综合应用：以各种方法获取土地信息数据。第五单元 土地信息的数据处理与分析（10学时）知 识 点坐标系与坐标变换；空间关系的处理方法；二维图形的裁剪与接边；空间统计分析；数据误差的分

7、析与处理；信息输出重 点空间关系的处理方法；二维图形的裁剪与接边；空间统计分析；数据误差的分析与处理。难 点空间统计分析；数据误差的分析与处理。基本要求1、识 记：坐标、坐标系及坐标转换的相关知识，空间关系，统计分析。2、领 会：空间关系的处理方法；二维图形的裁剪与接边；空间统计分析；数据误差的分析与处理。3、简单应用：利用所学知识能进行简单的关系处理和分析。4、综合应用：利用本章知识及GIS相关理论与技术进行空间关系的处理、空间分析等实践操作。第六单元 地籍信息系统（4学时）知 识 点地籍信息系统建设过程；地籍信息系统；等值线图的计算机绘制。重 点地籍信息系统建设过程。难 点等值线图的计算机

8、绘制。基本要求1、识 记：地籍信息系统及建立过程中的知识点。2、领 会：地籍信息系统和等值线的绘制算法。3、简单应用：无。4、综合应用：对地籍信息系统建立进行设计。学时分配知识单元理论学时1.土地信息学概论1.1 土地信息学81.2 土地信息的属性、基本特征及其演变规律1.3 土地信息的分类与空间参考系1.4 土地信息的表示及应用范围和研究方法2. 土地信息应用的基本模型 2.1 土地信息应用的理论基础122.2 城镇土地分等定级2.3 估价模型2.4 预测模型2.5 规划模型3. 土地信息数据库3.1 土地信息的空间表示43.2 土地信息的数据库4. 土地信息的数据获取技术4.1 概述24.

9、2 土地信息的数据获取技术综述5. 土地信息的数据处理与分析5.1 坐标系与坐标转换105.2 空间关系的处理5.3 二维图形的裁剪与接边5.4 空间统计分析5.5 数据误差的分析与处理5.6 信息输出6. 地籍信息系统6.1 地籍信息系统建设过程46.2 等值线图的计算机绘制合 计 =SUM(ABOVE) 40四、教学方法与手段1、本课程内容较抽象，可操作性不强，学生容易感到乏味，授课时注意多结合应用实践。2、充分现代教学手段图、文、声、像相结合的优点，尽可能把抽象的理论转化为具体的图像，使复杂的理论变得简单、直观，力求化难为易，努力提高学生的学习兴趣。3、注重应用启发式教学、开展课堂讨论等教学方法，引导学生积极思考问题、分析问题、解决问题。4、可适当安排些调查之类的室外课。五、考核要求、方式与成绩评定考核要求：需覆盖大纲中各知识单元全部教学内容，主要是教材中重要的基本原理和基本方法，亦会少量涉及到补充的内容或布置的参考资料内容。 考核形式：考试成绩评定：考核选择百分制模式，课程考核总评成绩由期末考试成绩确定。 六、选用教材、讲义和主要参考书1.选用教材土地信息学刘耀林 何建华，科学出版社，20072.推荐参考书