2022-2023学年四川省眉山实验高级中学物理高三第一学期期中综合测试模拟试题（含解析）

1、2022-2023高三上物理期中模拟试卷注意事项1考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回2答题前，请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题，必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑；如需改动，请用橡皮擦干净后，再选涂其他答案作答非选择题，必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律无效5如需作图，须用2B铅笔绘、写清楚，线条、符号等须加黑、加粗一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是

2、符合题目要求的。1、如图，abc是竖直面内的光滑固定轨道，ab水平，长度为2R：bc是半径为R的四分之一的圆弧，与ab相切于b点一质量为m的小球始终受到与重力大小相等的水平外力的作用，自a点处从静止开始向右运动，重力加速度大小为g小球从a点开始运动到其他轨迹最高点，机械能的增量为A2mgRB4mgRC5mgRD6mgR2、如图所示，跳水运动员最后踏板的过程可以简化为下述竖直方向的运动：运动员从高处落到处于自然状态的跳板（A位置）上后，随跳板一同向下做变速运动到达最低点（B位置），跳板始终在弹性限度内在运动员从开始与跳板接触到运动至最低点的过程中，忽略一切阻力，下列说法正确的是A在最低点时，运动

3、员所受的合外力为零B在最低点时，运动员、跳板、地球组成的系统势能最大C在此过程中，跳板对运动员始终做负功，运动员的动能一直在减小D在此过程中，运动员所受重力对她做的功大于跳板的作用力对她做的功3、在“探究力的平行四边形定则”实验中，下列不正确的实验要求是（）A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行B两弹簧测力计的拉力方向必须相互垂直C读数时，视线应正对弹簧测力计的刻度D使用弹簧测力计时，不能超过其量程4、如图所示，一轻杆两端分别固定着质量为mA和mB的两个小球A和B（可视为质点）将其放在一个直角形光滑槽中，已知当轻杆与槽左壁成角时，A球沿槽下滑的速度为vA，则此时B球的速度（ ）AvAtanBvA

4、cotCvAcosDvAsin5、如图所示，细绳长为L，挂一个质量为m的小球，球离地的高度h=2L，当绳受到大小为2mg的拉力时就会断裂，绳的上端系一质量不计的环，环套在光滑水平杆上，现让环与球一起以速度向右运动，在A处环被挡住而立即停止，A离墙的水平距离也为L，球在以后的运动过程中，球第一次碰撞点离墙角B点的距离是（不计空气阻力）：ABCD6、小华同学通过以下步骤测出了从一定高度落下的排球对地面的冲击力：将一张白纸铺在水平地面上，把排球在水里弄湿，然后让排球从规定的高度自由落下，并在白纸上留下球的水印再将印有水印的白纸铺在台秤上，将球放在纸上的水印中心，缓慢地向下压球，使排球与纸接触部分逐渐

5、发生形变直至刚好遮住水印记下此时台秤的示数即为冲击力的最大值下列物理学习或研究中用到的方法与该同学的方法相同的是A建立“点电荷”的概念B建立“合力与分力”的概念C建立“瞬时速度”的概念D研究加速度与合力、质量的关系二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、如图,点O、a、c在同一水平线上,c点在竖直细杆上一橡皮筋一端固定在O点,水平伸直(无弹力)时,另一端恰好位于a点,在a点固定一光滑小圆环,橡皮筋穿过圆环与套在杆上的小球相连已知b、c间距离小于c、d间距离,小球与杆间的动

6、摩擦因数恒定,橡皮筋始终在弹性限度内且其弹力跟伸长量成正比小球从b点上方某处释放,第一次到达b、d两点时速度相等,则小球从b第一次运动到d的过程中（ ） A在c点速度最大B在c点下方某位置速度最大C重力对小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功D在b、c两点,摩擦力的瞬时功率大小相等8、2015 年 12 月，我国暗物质粒子探测卫星“悟空”发射升空进入高为 5.0102 km 的 预定轨道“悟空”卫星和地球同步卫星的运动均可视为匀速圆周运动已知地球半径 R6.4103 km.下列说法正确的是( )A“悟空”卫星的线速度比同步卫星的线速度大B“悟空”卫星的角速度比同步卫星的角速度小C“悟空”卫星的

7、向心加速度比同步卫星的向心加速度小D“悟空”卫星的运行周期比同步卫星的运行周期小9、如图所示，质量为2m、m的小滑块P、Q，P套固定竖直杆上，Q放在水平地面上。P、Q间通过铰链用长为L的刚性轻杆连接，一轻弹簧左端与Q相连，右端固定在竖直杆上，弹簧水平，当=30时，弹簧处于原长。当=30时，P由静止释放，下降到最低点时变为60，整个运动过程中，P、Q始终在同一竖直平面内，弹簧在弹性限度内，忽略一切摩擦，重力加速度为g。则P下降过程中（）AP、Q组成的系统机械能守恒B弹簧弹性势能最大值为C竖直杆对P的弹力始终大于弹簧弹力DP下降过程中动能达到最大前，Q受到地面的支持力小于3mg10、为了进一步探究

8、课夲中的迷你小实验,某同学从圆珠笔中取出轻弹簧,将弹簧一端竖直固定在水平桌面上,另一端套上笔帽,用力把笔帽往下压后迅速放开,他观察到笔帽被弹起并离开弹簧向上运动一段距离不计空气阻力,忽略笔帽与弹簧间的摩擦,在弹簧恢复原长的过程中（ ）A笔帽一直做加速运动B弹簧对笔帽做的功和对桌面做的功相等C弹簧对笔帽的冲量大小和对桌面的冲量大小相等D弹簧对笔帽的弹力做功的平均功率大于笔帽克服重力做功的平均功率三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处，不要求写出演算过程。11（6分）某实验小组描绘规格为“2.5V0.6W”的小灯泡的I-U特性曲线，实验室提供下列器材：A电流表A1（量程

9、为025mA，内阻约2）B电流表A2（量程为0300mA，内阻约0.2）C电压表V1（量程为03V，内阻约3k）D电压表V2（量程为015V，内阻约15k）E滑动变阻器R1（010，额定电流1.5A）F滑动变阻器R2（01000，额定电流0.5A）G直流电源（电动势6V，内阻忽略不计）H电键一个、导线若干（1）实验中所用的电流表、电压表和滑动变阻器分别选择_（填选项前的字母）A B C D（2）若采用如图1所示的电路描绘小灯泡的伏安特性曲线，电压表的右端应与电路中的_点相连（选填“a”或“b”）（3）开关闭合之前，图1中滑动变阻器的滑片应该置于_端（选填“c”、“d”或“cd中间”）（4）测量

10、后，该小组根据实验数据，利用Excel拟合出小灯泡的I-U特性曲线如图2所示结合所画出的I-U特性曲线，现将一个电动势为3.6V，内阻为12的电源只与该小灯泡组成电路，则该小灯泡的实际功率约为_W（结果保留两位有效数字）12（12分）某同学做“探究求合力的方法”实验，所用器材有：木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和两个弹簧测力计，实验装置如图（1）该同学按下列步骤操作：在水平桌面上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；用图钉把橡皮条的一端固定在木板上的A点，在橡皮条的另一端系上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，

11、橡皮条与细绳的结点到达某一位置O，记下O点的位置及两个弹簧测力计的示数F1和F2;按选好的标度，分别作出F1和F2的图示，并用平行四边形定则求出合力F；只用一个弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数F，记下F的方向，按统一标度做出这个力F的图示；比较F和F的大小和方向，得出结论。在上述步骤中：步骤遗漏的重要操作是_。步骤遗漏的重要操作是_。（2）根据实验数据画出力的图示，如图所示，图上标出了F1、 F2、F、F四个力，其中_（填上述字母）不是由弹簧测力计直接测得的，F与F两力中，方向一定沿AO方向的是_。（3）实验中用M、N两个测力计通过细线拉橡皮条的结点，使其到达O点，

12、此时+=90，然后保持M的示数不变，而使减小，为保持结点位置不变，可采用的办法是_A减小N的示数同时减小角B减小N的示数同时增大角C增大N的示数同时增大角D增大N的示数同时减小角四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13（10分）在竖直向下的匀强电场中有一带负电的小球，已知小球的质量为m，带电荷量为大小q，自绝缘斜面的A点由静止开始滑下，接着通过绝缘的离心轨道的最高点B圆弧轨道半径为R，匀强电场场强为E，且mgEq，运动中摩擦阻力及空气阻力不计，求：（1）A点距地面的高度h至少应为多少？（2）当h取最小值时，小球对最低点C

13、的压力为多少？14（16分）如图所示,竖直平面xoy内有三个宽度均为L首尾相接的电场区域ABFE、BCGF和CDHG.三个区域中分别存在方向+y、+y、+x的匀强电场,其场强大小比例为2:1:2.现有一带正电的物体以某一初速度从坐标为（0,L）的P点射入ABFE场区,初速度方向水平向右。物体恰从坐标为（2L,）的Q点射入CDHG场区，已知物体在ABFE区域所受电场力和所受重力大小相等，重力加速度为g，物体可以视作质点，y轴竖直向上，区域内竖直方向电场足够大。求：（1）物体进入ABFE区域时的初速度大小；（2）物体在ADHE区域运动的总时间；（3）物体从DH边界射出位置的坐标。15（12分）如图

14、所示，一光滑水平桌面AB与一半径为R的光滑半圆形轨道相切于C点，且两者固定不动一长L为0.8 m的细绳，一端固定于O点，另一端系一个质量m1为0.2 kg的球当球在竖直方向静止时，球对水平桌面的作用力刚好为零现将球提起使细绳处于水平位置时无初速释放当球m1摆至最低点时，恰与放在桌面上的质量m2为0.8kg的小铁球正碰，碰后m1小球以2 m/s的速度弹回，m2将沿半圆形轨道运动，恰好能通过最高点Dg=10m/s2,求：（1）m2在圆形轨道最低点C的速度为多大？（2）光滑圆形轨道半径R应为多大？参考答案一、单项选择题：本题共6小题，每小题4分，共24分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目

15、要求的。1、C【解析】本题考查了运动的合成与分解、动能定理等知识，意在考查考生综合力学规律解决问题的能力设小球运动到c点的速度大小为vC，则对小球由a到c的过程，由动能定理得：F3R-mgR=mvc2，又F=mg，解得：vc2=4gR，小球离开c点后，在水平方向做初速度为零的匀加速直线运动，竖直方向在重力作用力下做匀减速直线运动，由牛顿第二定律可知，小球离开c点后水平方向和竖直方向的加速度大小均为g，则由竖直方向的运动可知，小球从离开c点到其轨迹最高点所需的时间为:t=vC/g=2，小球在水平方向的加速度a=g，在水平方向的位移为x=at2=2R由以上分析可知，小球从a点开始运动到其轨迹最高点

16、的过程中，水平方向的位移大小为5R，则小球机械能的增加量E=F5R=5mgR，选项C正确ABD错误【点睛】此题将运动的合成与分解、动能定理有机融合，难度较大，能力要求较高2、B【解析】正确解答本题的关键是：正确分析运动员的整个起跳过程，理解超重、失重以及平衡状态的含义，从功能关系的角度进行分析运动员起跳过程，正确应用牛顿第二定律和功能关系解答有关问题；【详解】A、从接触跳板到最低点过程中，弹力一直增大，开始重力大于弹力，向下加速运动，速度增大，动能增大，某一时刻重力等于弹力，速度最大，动能达到最大，然后重力小于弹力，向下减速运动，速度减小，动能减小，到达最低点时，速度为零，动能为零，此时合力不

17、为零，故选项AC错误；B、不计阻力，运动员与跳板系统机械能守恒，到达最低点时，动能最小为零，则此时运动员、跳板、地球组成的系统势能最大，故选项B正确；D、运动员初速度不为0，末速度为0，根据动能定理，在这个过程中，运动员所受外力的合力对其做功不为零，即运动员所受重力对她做的功小于跳板的作用力对她做的功，故选项D错误【点睛】遇到动力学问题关键是正确对物体进行受力分析和运动过程分析，然后选取相应的物理规律求解讨论即可3、B【解析】A弹簧测力计的拉力方向必须与木板平行，以减少读数的误差，故A正确，不符合题意；B两弹簧测力计的拉力方向没必要必须相互垂直，故B错误，符合题意；C读数时，视线应正对弹簧测力

18、计的刻度，以减少读数的偶然误差，故C正确，不符合题意；D使用弹簧测力计时，不能超过其量程，以保证使用仪器的安全性故D正确，不符合题意。本题先不正确的，故选B。4、B【解析】根据题意，将A球速度分解成沿着杆和垂直于杆方向的两个分速度，同时将B球速度也分解成沿着杆和垂直于杆两方向则有，A球：v=vAcos而B球，v=vB=vBsin由于同一杆，则有vAcos=vBsin所以vB=vA=vAcot，故B正确，A、C、D错误；故选B5、D【解析】环被A挡住的瞬间，又，解得F=2mg，故绳断，之后小球做平抛运动；假设小球直接落地，则，球的水平位移x=vt=2LL，所以小球先与墙壁碰撞；球平抛运动到墙的时

19、间为t，则，小球下落高度；碰撞点距B的距离，故选D【点睛】本题关键分析清楚小球的运动规律，然后分段考虑要注意绳断前瞬间，由重力和绳子的拉力的合力提供小球的向心力6、B【解析】A、点电荷是一种理想化的模型，是采用的理想化的方法，故A错误；B、合力和分力的作用效果是等效的，它们是等效替代的关系，故B正确；C. 瞬时速度是把很短时间内物体的平均速度近似的认为是瞬时速度，采用的是极限的方法，故C错误；D. 研究加速度与合力、质量的关系的时候，是控制其中的一个量不变，从而得到其他两个物理量的关系，是采用的控制变量的方法，故A错误故选B二、多项选择题：本题共4小题，每小题5分，共20分。在每小题给出的四个

20、选项中，有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。7、BC【解析】小球在运动过程中受竖直向下的重力G，垂直杆向右的弹力，竖直向上的滑动摩擦力f，以及方向时刻在变的弹力T，设T与竖直杆方向的夹角为，则（Oa为原长，所以斜边即为弹簧的伸长量），即小球与杆之间的弹力为定值，根据可知杆受到的摩擦力是恒定不变的，从b到d过程中，动能定理可得，因为橡皮筋的弹力从b到c做的正功小于从c到d做的负功，所以整体橡皮筋从b到d的弹力对小球做负功，而摩擦力也做负功，即；从b到d过程中，重力做功，克服摩擦力做功，所以，在c点橡皮筋的拉力和杆对小球的弹力都沿水平方向，所以在竖直方

21、向上只受重力和摩擦力，合力仍向下，仍做加速运动，而在c点下方的某一点处，橡皮筋的拉力有一个向上的分力与摩擦力的合力才能等于重力大小，故在c点下方的某一点处合力为零，加速度为零，速度最大，A错误B正确；根据以上分析可知重力对小球做的功一定大于小球克服摩擦力做的功，C正确；从b到c小球做加速运动，b、c两点的速度不同，而摩擦力相等，所以b、c两点摩擦力的瞬时功率大小不等，D错误8、AD【解析】A. 同步卫星的轨道半径约为36000km，由题知“悟空”卫星的轨道半径小于同步卫星的轨道半径。由万有引力提供向心力，得：v=GMr，半径小的速度大，故A正确；B. 由万有引力提供向心力，得：=GMr3，半径

22、小的角速度大，故B错误；C. 由万有引力提供向心力，得：a=GMr2，得半径小的加速度大，故C错误；D、由万有引力提供向心力，得：T=42r3GM，半径小的周期小，故D正确。故选：AD9、BD【解析】A根据能量守恒可知，P、Q、弹簧组成的系统机械能守恒，故A错误；B根据系统机械能守恒可得弹簧弹性势能最大值为故B正确；C对Q，水平方向的合力先做加速运动后做减速运动，所以竖直杆对Q的弹力不一定始终大于弹簧弹力，所以竖直杆对P的弹力不一定始终大于弹簧弹力，故C错误；DP下降过程中动能达到最大前，P加速下降，以P、Q为整体，在竖直方向上根据牛顿第二定律有则有故D正确。故选BD。10、CD【解析】A弹簧

23、恢复原长的过程中，笔帽向上加速运动，弹簧压缩量减小，弹力减小，当弹力等于重力时，加速度为零，速度最大，此后弹力小于重力，合力向下，加速度与速度反向，笔帽做减速运动，故A错误；D笔帽向上运动，受到的弹力方向向上，力与位移同向，故弹力对笔帽作正功，重力方向向下，与位移反向，对笔帽做负功，由于笔帽动能增加，所以弹簧对笔帽做的功大于笔帽克服重力做的功，时间相同，根据功率的定义，故D正确；B弹簧对桌面虽然有弹力，但没有位移，所以不做功，故B错误；C由于轻弹簧质量不计，所以弹簧对桌面的弹力等于对笔帽的弹力，作用时间相同，冲量大小相等，故C正确，故选CD。三、实验题：本题共2小题，共18分。把答案写在答题卡

24、中指定的答题处，不要求写出演算过程。11、（1）B （2）a （3）c （4）0.24 【解析】（1）根据小灯泡的规格可知，加在小灯泡上的电压不能超过2.5V，流过的电流不能超过，故电流表用A2，电压表用V1；滑动变阻器选用分压接法，宜选阻值较小的R1可以便捷调节，故选B。（2）小灯泡属于小电阻，应使用电流表外接法，故电压表的右端应与电路中的a点相连;（3）开关闭合之前，图1中滑动变阻器的滑片应该置于c端，此时灯泡和一段导线并联，灯泡中无电流通过，比较安全；（4）设灯泡与电动势为3.6V，内阻为12的电源组成电路后，小灯泡电压为U，流过小灯泡电流为I，根据闭合电路欧姆定律可知，在I-U图像中描

25、点连线，即得到小灯泡此时的工作点电压和电流分别为1.2V，0.20A，故小灯泡的实际功率约为0.24W。12、 （1）未记录力F1和F2的方向； 未明确是否把橡皮条与细绳的结点拉到位置O； （2）F； F （3）A【解析】（1）步骤中遗漏的重要操作是：未记录F1和F2的方向；步骤中遗漏的重要操作是：未明确是否把橡皮条与细绳的结点拉到位置O；（2）F与F两力中，F是理论值，F是实验值，则F方向一定沿AO方向；（3）要保证结点不动，应保证合力不变，则由平行四边形定则可知，合力不变，M方向向合力方向靠拢，根据图象可知，则N的拉力应减小，同时应减小角；故选A。四、计算题：本题共2小题，共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处，要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、（1）2.5R；（2）6（mg-Eq）【解析】(1) 根据重力与电场力的合力提供向心力，结合牛顿第二定律与动能定理，即可求解；(2) 根据受力分析，由牛顿第二定律与动能定理，即可求解。【详解】(1)由分析知，小球要经过B点至少需满足条件重力与电场力的合力提供向